Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αρχείο για την κατηγορία 'ΑΦΙΣΕΣ-ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ'

SID2024

https://view.genial.ly/65981fb912796b001407e176/interactive-image-safer-internet-day-2024-22-primary-school-of-athens-greece

Καλώς ορίσατε στο 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας! Η Εικαστική ομάδα μας “STUDENTS4e-safety” δημιουργήθηκε από τα παιδιά των τάξεων Δ’, Ε’, ΣΤ’ και με διαδραστικό τρόπο σας παρουσιάζουμε την προσπάθειά μας για ένα καλύτερο κόσμο! Συμμετέχουμε στον μαθητικό διαγωνισμό, για την ασφάλεια στο διαδίκτυο που διοργανώνει το saferinternet4kids – SID 2024 «Ευγένεια στο διαδίκτυο – Δικαιώματα και υποχρεώσεις παιδιών και νέων στον ψηφιακό κόσμο» https://saferinternet4kids.gr/sid/sid-2024/diagonismos-2/ με το συγκεκριμένο άρθρο μας. Αφιερώνουμε σε όλους τις εργασίες μας που υλοποιήθηκαν με εικαστικό δημιουργικό τρόπο. Συνδέουμε την πραγματικότητα που ζούμε στην τάξη με την χρήση της τεχνολογίας και των ψηφιακών μέσων ώστε η φωνή μας να ακούγεται και να βοηθήσει όλους μας να έχουμε ένα καλύτερο και ευγενικό κόσμο, που μέσα του θα ζούμε όμορφα!

Το ταξίδι μας ξεκίνησε το σχολικό έτος 2023 – 2024, στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών στο 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας και στο 79º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας. Δίνεται η δυνατότητα να συμβάλλουμε στην προσπάθεια της εκπαίδευσης των παιδιών σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο. 

Η βιωματική διδασκαλία των Εικαστικών χάρη στην συμπερίληψη και η ολιστική, διεπιστημονική προσέγγιση, με την σύνδεση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων, είναι η μέθοδος που εφαρμόζεται από την Εικαστικό, για να βιώσουν με τον καλύτερο τρόπο τα παιδιά την γνώση. Τέχνη και πολιτισμός, περιβαλλοντική εκπαίδευση και η αειφορία συνδέονται με την αγωγή υγείας και την καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής. Η ασφάλεια των παιδιών και η σωστή στάση ζωής, τόσο στον φυσικό όσο και στον κόσμο του διαδικτύου, μπορούν να διδαχθούν στην τάξη και σε αυτό συνεργάζονται όλοι οι  εκπαιδευτικοί μέσα από τα διαφορετικά γνωστικά πεδία του σχολικού προγράμματος.  

Μέσω της Τέχνης, ως παιδαγωγικό εργαλείο στην τάξη, γίνεται δημιουργική προσέγγιση και όλα τα παιδιά έχουν την ευκαιρία ενεργής συμμετοχής. Συμμετέχουμε, ενημερωνόμαστε και διασκεδάζουμε μαθαίνοντας! Δημιουργήθηκαν δραστηριότητες που βοήθησαν στην αλληλεπίδρασή μας με άλλα Σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Στην αξιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού που είχαμε διαθέσιμο αναφέρεται ο πλούσιος ιστοτόπος του φορέα, αναγνωρισμένου από το Υπουργείο Παιδείας, saferinternet4kids.gr

Η ασφάλεια στο διαδίκτυο με λόγια απλά ήταν μια πρώτη επαφή με το θέμα!

Τα εκπαιδευτικά βίντεο, τα παραμύθια, τα κουίζ και οι αφίσες που παρουσιάστηκαν έκαναν ιδιαίτερα θετική εντύπωση σε όλους, ενεργοποίησαν τη δημιουργικότητα και έγινε καλλιέργεια πολλών δεξιοτήτων.

Μέσα από τις δημιουργίες μας επικοινωνούμε μηνύματα και αλληλεπιδρούμε με άλλα Σχολεία!

Σας δίνουμε ορισμένους συνδέσμους για να μπορέσετε να δείτε δύο ψηφιακές παρουσιάσεις που κάναμε με τις ζωγραφιές που έγιναν στην τάξη:

https://www.slideshare.net/TheodoraChandrinou/22-sid-2024

Καθώς και

22 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας – Εικαστικές δημιουργίες – SID 2024

https://www.slideshare.net/TheodoraChandrinou/22-sid-2024-e25a

Επιμορφωτική δράση 

Το διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών και οι γνώσεις των διδασκόντων και των παιδιών ενισχύθηκαν καθώς παρακολουθήσαμε το διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο που διοργάνωσε το 1º  ΠΕΚΕΣ Αττικής με τίτλο: «Ασφαλές διαδίκτυο για εκπαιδευτικούς και μαθητές» την Πέμπτη 9 Νοεμβρίου 2023 στις 18:00 – 20:00. 

IMG 20231109 181854 Screenshot 2023 11 09 18 21 26 014 com.cisco .webex .meetings Screenshot 2023 11 09 19 15 39 672 com.cisco .webex .meetings IMG 20231109 192205 IMG 20231109 192506 IMG 20231109 192739 IMG 20231109 201828 IMG 20231212 175134

Σύνδεση Τέχνης και Τεχνολογίας – στόχοι και δραστηριότητες 

Η εργασίες που έγιναν στην τάξη είχαν στόχους που επιτύχαμε: * να ενημερωθούν τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς * να γίνει διάλογος και ανταλλαγή απόψεων * ο προβληματισμός των παιδιών να δώσει ερεθίσματα και να καλλιεργηθεί η κριτική τους σκέψη * να λυθούν απορίες και να τοποθετηθεί στην σωστή βάση το σημαντικό θέμα της ασφάλειας στο διαδίκτυο * τα παιδιά να συνεργαστούν και να αλληλεπιδράσουν με άλλα Σχολεία * η δημιουργία εικαστικών έργων ατομικών και ομαδικών * η δημιουργία ομάδας εργασίας από παιδιά που ενδιαφέρονται περισσότερο για το θέμα, ώστε να εργαστούν για την συμμετοχή μας σε μαθητικό διαγωνισμό * η προώθηση μηνυμάτων σημαντικών για την ασφάλεια των παιδιών και των οικογενειών τους * γίναμε υποστηρικτές του έργου που επιτελεί εδώ και αρκετά χρόνια ο φορέας saferinternet4kids.gr * αξιοποιήθηκαν ψηφιακά εργαλεία web 2.0 ώστε να δημιουργήσουμε κάρτες με γιορτινές ευχές, που ανταλλάξαμε διαδικτυακά * τα παιδιά αντιλήφθηκαν με βιωματικό τρόπο την ορθή χρήση του διαδικτύου και πως οι κανόνες καλής συμπεριφοράς που ισχύουν στον πραγματικό κόσμο διέπουν και τις σχέσεις που συνάπτουμε στον κόσμο του διαδικτύου * δημιουργήθηκε βίντεο από την πραγματοποίηση του εκπαιδευτικού σεμιναρίου «Η Τέχνη της ανακύκλωσης – Εκπαιδευόμαστε και δημιουργούμε» για εκπαιδευτικούς, μαθητές/μαθήτριες και τους γονείς τους, που χάρη στην χρήση του διαδικτύου δημιούργησε γέφυρες συνεργασίας και επικοινωνίας με ευρύτερο κοινό, με φορείς περιβαλλοντικής εκπαίδευσης  και συνεργάτες στα καινοτόμα προγράμματα εθνικά και eTwinning που υλοποιούμε

https://youtu.be/5rNBK3H_ZLU?si=oVxR5TEFFEny9EPH

* καλλιεργήθηκαν δεξιότητες προσωπικές και κοινωνικές * η συνεργασία μεταξύ των ομάδων εργασίας, η αλληλεπίδραση μεταξύ άλλων Σχολείων και το άνοιγμα του Σχολείου στην κοινωνία ανέδειξαν την προσπάθεια που γίνεται μέσα στην τάξη * τα παιδιά κατανόησαν την χρήση του διαδικτύου, όπως αξιοποιήθηκε για την διάχυση και ανατροφοδότηση των καινοτόμων εκπαιδευτικών μας προγραμμάτων Erasmus+ “Young ArcHers” και του περιβαλλοντικού μας προγράμματος συμμετέχοντας στα Οικολογικά Σχολεία: «Περιβάλλον, Αειφορία, Δημιουργικότητα στο Σχολείο της καρδιάς μας!», τα οποία υλοποιούνται στο 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας * η τεχνολογία διευκόλυνε την επαφή μας με τα Σχολεία από την Ισπανία για την συνεργασία μας σε εκπαιδευτικό έργο eTwinning * εφαρμόστηκε συναισθηματική αγωγή και υλοποιήθηκε η επαφή του 22ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας με το 79º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας και του 1ου Δημοτικού Σχολείου Παίδων «Αγία Σοφία» μέσα από την ψηφιακή ανταλλαγή εικαστικών έργων και Χριστουγεννιάτικων μηνυμάτων * έγινε εφικτή η επαφή με φορείς περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, όπως το Κ.Π.Ε. – Κ.Ε.ΠΕ.Α Ιεράπετρας, το Κ.Π.Ε. – Κ.Ε.ΠΕ.Α Αρναίας και την “Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης” με την παρακολούθηση σεμιναρίων και την συμμετοχή μας στις αντιστοιχες ψηφιακές πλατφόρμες * χαρήκαμε την χρήση της τεχνολογίας και της τέχνης με αποτέλεσμα το ψηφιακό παζλ που προέκυψε για την διάχυση του προγράμματος Erasmus+ “Young ArcHers”.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=24d5c9a76947

Από την προσπάθεια διάχυσης και αλληλεπίδρασης που έγινε παρουσιάζονται στη συνέχεια ορισμένες φωτογραφίες και έργα των παιδιών.

IMG 20231120 124559 1 IMG 20231120 141932 1 IMG 20231205 104751 IMG 20231213 000005 1 IMG 20231222 084132 IMG 20231217 220823 IMG 20231216 212620 IMG 20231215 114033 IMG 20231217 202409 IMG 20231219 121803 IMG 20231214 092935 IMG 20231219 103554 InCollage 20231228 160712952 IMG 20231225 164725 IMG 20231213 000740

IMG 20231219 235804

https://www.kindeo.com/r/2atxgxz9hj7dnnx

IMG 20231223 233312IMG 20231226 183844IMG 20231226 163839IMG 20231203 154303IMG 20231117 214839IMG 20231117 220923IMG 20231030 210332Polish 20231219 233053127 1IMG 20231028 235718Code2023 1Code2023 2

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθεια και την συνεργασία που είχαμε στο μάθημα των Εικαστικών. Τα αποτελέσματα από τις όμορφες δράσεις που έγιναν έως τώρα μας δίνουν ιδιαίτερη χαρά και αισιοδοξία και χαιρόμαστε που λαμβάνουμε μέρος στον διαγωνισμό, για ένα τόσο σημαντικό θέμα!

Τα παιδιά από το 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας με υπεύθυνη Εκπαιδευτικό την Εικαστικό κ. Θεοδώρα Χανδρινού, στέλνουμε τις καλύτερες ευχές μας σε όλο τον κόσμο και στα Σχολεία από την Ελλάδα και τις άλλες χώρες της Ευρώπης!

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ, ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2024!!! 

🙂 😀 😉

Σας ευχαριστούμε πολύ!!

😀  😎

 

Η MONUMENTA και το 22ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας/Περιβαλλοντική Εκπαίδευση–Πολιτιστικά Θέματα, διοργανώνουν, την Πέμπτη, 23 Νοεμβρίου 2023, 17.00-20.00, την Ημερίδα «YoungArchers, εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ευρωπαϊκή αρχιτεκτονική κληρονομιά» (#MeeetTheYoungArcHers-GR), η οποία υλοποιείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου YoungArcHers. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του 22ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών (Λευκωσίας 50, Κάτω Πατήσια). Το Young ArcHers είναι ένα έργο ErasmusPlus, που πραγματοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και στους μαθητές τους (9-12 ετών), συμπεριλαμβανομένων των χρηστών με αναπηρίες και με ποικίλα κοινωνικο-πολιτιστικά υπόβαθρα https://youngarchers.eu/. Οι εταίροι του προγράμματος είναι: KOENA, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Citizens In Power (CIP), Morningside Montessori Elementary Private School, MONUMENTA και 22ο Δημοτικό Σχολείο Αθήνας. Αντλώντας έμπνευση από ιστορικά κτήρια που κατασκευάστηκαν το διάστημα 1850-1960 στην Αθήνα, τη Βαρκελώνη, τη Λευκωσία και το Παρίσι, το έργο Young ArcHers προτείνει προσβάσιμα διεπιστημονικά εργαλεία και εκπαιδευτικό υλικό κατάλληλο για τους δασκάλους που επιθυμούν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές τους σχετικά με την ευρωπαϊκή διάσταση της τοπικής αρχιτεκτονικής κληρονομιάς και να τους βοηθήσουν να αναπτύξουν δεξιότητες ενεργού πολίτη. Επιπλέον, το Έργο αναδεικνύει τον ρόλο της ψηφιακής τεχνολογίας ως καταλύτη για την εμπέδωση της νέας γνώσης και προωθεί την προστασία της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς, μέσω εκστρατειών ευαισθητοποίησης σε τοπικό και διεθνές επίπεδο.

Στο πλαίσιο της ημερίδας, θα παρουσιαστούν τα αποτελέσματα του προγράμματος:

• PR1: Εργαλειοθήκη για Εκπαιδευτικούς • PR2: Προσβάσιμοι Ηχητικοί Οδηγοί • PR3: Πολυεπίπεδο Εκπαιδευτικό Παιχνίδι Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε δημοτικά σχολεία, εκπαιδευτικά ιδρύματα, σε εκπαιδευτικούς καλλιτεχνικών, πολιτισμού, καθηγητές αρχιτεκτονικής, σε εργαζομένους/ες σε ερευνητικά κέντρα, φοιτητές παιδαγωγικών σχολών και δημοσιογράφους. Για τη συμμετοχή στην ημερίδα, απαιτείται ηλεκτρονική εγγραφή, μέσω της φόρμας: https://docs.google.com/forms/d/19DCGM..

Πρόγραμμα Ημερίδας 17.00-17.30: Προσέλευση, Εγγραφές

17.30 – 18.00: Χαιρετισμοί • Κωνσταντίνα Μποζονέλου, διευθύντρια 22ου Δημοτικού Σχολείου • Μαρία Δημοπούλου, υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α΄ Αθήνας | Πόπη Κύρδη, υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων, Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α’ Αθήνας

18.00 – 19.10: Παρουσιάσεις • Ειρήνη Γρατσία, αρχαιολόγος, συντονίστρια MONUMENTA | Προστατεύοντας τα μνημεία με συνεργό τα εκπαιδευτικά προγράμματα • Αγγελική Τσέλιου, διαχειρίστρια έργων πολιτιστικής εκπαίδευσης |

Από τον σχεδιασμό στην υλοποίηση: μια εργαλειοθήκη για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης • Ερνεστίνα Καρυστιναίου-Ευθυμιάτου, αρχιτέκτονας | Προσβάσιμοι Ηχητικοί Οδηγοί •

Μαρία Θανασουλοπούλου, εκπαιδευτικός ΠΕ06| Ειρήνη Πιπερίδου, εκπαιδευτικός ΠΕ70| Θεοδώρα Χανδρινού, εικαστικός ΠΕ08: Η πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος στο 22ο Δημοτικό Σχολείο Αθήνας

• Μαρία Δημοπούλου, υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α΄ Αθήνας | Πόπη Κύρδη, υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων, Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α’ Αθήνας| Ένα εργαλείο υποστήριξης των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων για την αρχιτεκτονική κληρονομιά

19.10-19.45: Συζήτηση με το κοινό Πληροφορίες: 210 8676440 (22ο Δημοτικό Σχολείο), 6973308857 (MONUMENTA), info@monumenta.orgwww.monumenta.org 



Λήψη αρχείου

https://blogs.sch.gr/arteducate/files/2023/11/ΗΜΕΡΙΔΑ-youngarchers.pdf

IMG 20231120 141909 IMG 20231120 141932

YoungArcHers photos2IMG 20231017 161256IMG 20231120 125735IMG 20231120 124559

https://blogs.sch.gr/arteducate/2023/10/28/erasmus-project-young-archers/

https://www.slideshare.net/TheodoraChandrinou/young-archers-erasmus-project

Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές του προγράμματος. Είναι ένα σημαντικό έργο και η διάχυση των αποτελεσμάτων ωφελεί το σύνολο της κοινωνίας μας.

Θεοδώρα Χανδρινού

 

 

 Το πρόγραμμα Erasmus+ “Young ArcHers”, στο οποίο συμμετέχει με ενθουσιασμό το Σχολείο μας, συνεχίζεται φέτος το σχολικό έτος 2023-2024. Το Young ArcHers είναι ένα έργο Erasmus Plus, το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή κι απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και στους μαθητές/ μαθήτριές τους ηλικίας 9-12 ετών, συμπεριλαμβανομένων των χρηστών με αναπηρίες, και με ποικίλα κοινωνικο-πολιτισμικά υπόβαθρα. Αντλώντας έμπνευση από κτήρια και μνημεία που κατασκευάστηκαν μεταξύ του 1850 και του 1960 στην Αθήνα, τη Βαρκελώνη, τη Λευκωσία και το Παρίσι, το έργο Young ArcHers δημιουργεί ψηφιακά εργαλεία και εκπαιδευτικό υλικό κατάλληλο για τους δασκάλους που επιθυμούν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές τους σχετικά με την ευρωπαϊκή διάσταση της τοπικής αρχιτεκτονικής κληρονομιάς και να τους βοηθήσουν να αναπτύξουν δεξιότητες ενεργού πολίτη. Στο έργο συνεργάζονται εκπαιδευτικοί και πολιτιστικοί οργανισμοί από το Παρίσι (KOENA), την Αθήνα (MONUMENTA και 22ο Δημ. Σχ. Αθήνας), την Βαρκελώνη (UAB) και τη Λευκωσία (CIP, Morningside Montessori School). Περισσότερες πληροφορίες για τις δράσεις και τα προϊόντα του προγράμματος υπάρχουν αναρτημένα στην ιστοσελίδα:

https://youngarchers.eu

Μπορείτε να δείτε τις εργασίες των μαθητών και μαθητριών μας, από το 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος, ακολουθώντας τους παρακάτω συνδέσμους:

https://padlet.com/22dimath/erasmus-project-youngarchers-wcb3ea0grkzozdnj

Μετάβαση στο padlet.com

Διάχυση και Ανατροφοδότηση με την χρήση της τεχνολογίας. Αξιοποιούνται διαφορετικά ψηφιακά εργαλεία web 2.0 και διαδικτυακές πλατφόρμες για την επικοινωνία των δραστηριοτήτων του έργου στο ευρύ κοινό.

IMG 20231030 210332

https://www.thinglink.com/scene/1771655582407721446

Young ArcHers project: Ημερίδα διάχυσης 23/11/2023

https://blogs.sch.gr/arteducate/2023/11/19/young-archers-project-imerida-diachysis-toy-pro-23-11-2023/

Αλληλεπίδραση Σχολείων μέσα από ένα ψηφιακό παζλ!

IMG 20231023 215353

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=24d5c9a76947

Τα κτίρια που μελετήσαμε στο πλαίσιο του προγράμματος μέσα από φωτογραφίες και τα έργα των παιδιών!

2 YoungArcHers photos



Λήψη αρχείου

περιγραφή_των_κτιρίων

12 1345IMG 20231031 213849IMG 20231031 214009IMG 20231031 214029IMG 20231031 211353IMG 20231031 211430

Αναρτήσεις ενημέρωσης και διάχυσης έγιναν σε εκπαιδευτικές διαδικτυακές ιστοσελίδες στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, μέσω του ψηφιακού περιοδικού μας και των άρθρων στα blog εκπαιδευτικών, επιτυγχάνοντας το άνοιγμα του Σχολείου μας σε ευρύτερο κοινό. Παρουσίαση του προγράμματος έγινε στην επίσημη ιστοσελίδα του Σχολείου μας, δίνοντας την δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς, μαθητές, μαθήτριες και στους γονείς να γνωρίσουν τις δράσεις που υλοποιήθηκαν.

IMG 20231120 141909IMG 20231120 124559IMG 20231120 141932

Αξιολογήσεις και εκπαιδευτικά παιχνίδια μέσω της τεχνολογίας βοήθησαν στην διαθεματική προσέγγιση του προγράμματος και την σύνδεση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων.

https://wordart.com/ocztrmca9sgr/young-archers

IMG 20231117 220923

Code2023 1 Code2023 2 Code2023 3 Code2023 4 IMG 20231110 212208

https://www.slideshare.net/TheodoraChandrinou/young-archers-erasmus-project

♥ Με ιδιαίτερη χαρά συνεργάστηκα σε αυτή την φάση του έργου, με τους μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας, μέσα από το μάθημα των Εικαστικών και με την  εξαιρετική ομάδα των Εκπαιδευτικών παρουσιάζουμε τα πεπραγμένα.

Erasmus+ “Young ArcHers” The video for local awareness campaign

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο Erasmus+ project “Young Archers” ήταν μια εποικοδομητική, δημιουργική και πολύτιμη εμπειρία. Υλοποιήθηκαν πολλές καινοτόμες δράσεις, συνέργειες με αξιόλογους εταίρους, επαγγελματική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών, οφέλη για όλη την σχολική κι ευρύτερη τοπική κοινότητα. Το συνοπτικό βίντεο αποκαλύπτει την πορεία του έργου κατά τα έτη 2022- 2024:

Young ArcHers Day in 22nd Primary School of Athens

Στο πλαίσιο της διάχυσης του Erasmus + project “Young ArcHers” διοργανώσαμε στο σχολείο μας δράσεις με αποδέκτες την τοπική κοινότητα που αγκάλιασε την υπέροχη προσπάθεια που έγινε!
https://youtu.be/Jbcl72wPpiw

Young ArcHers: Μια παρουσίαση στην ελληνική νοηματική γλώσσα

Το Erasmus+ project “Young ArcHers”στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας (2022 – 2024) έχει ως βασικούς πυλώνες του την προστασία των μνημείων, την προσβασιμότητα και την ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως όλα τα παραπάνω ορίζονται και προωθούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Στο πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκε το παρακάτω βίντεο στην ελληνική νοηματική γλώσσα, με σκοπό να ανακοινώσει το πρόγραμμα αλλά και την ιστορία του σχολείου μας σε μη ακούοντα άτομα. Για τη δημιουργία του συνεργάστηκε με το σχολείο μας με μεγάλη προθυμία η εκπαιδευτικός Σταυρούλα Αντωνακάκη, κωφή και η ίδια, την οποία ευχαριστούμε πολύ!! Την τελική επεξεργασία έκανε η εκπαιδευτικός Πιπερίδου Ειρήνη.

https://youtu.be/do1wRW1er24?feature=shared

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες!!

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Θεοδώρα Χανδρινού Εκαπιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Η συμμετοχή μας στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Οικολογικά Σχολεία” ήταν ιδιαίτερα γόνιμη!

Η Φόρμα Απολογισμού Δράσεων για το σχολικό έτος 2022-2023 παρουσιάζεται σε βίντεο.

“Το οικολογικό και δημιουργικό Σχολείο μας / Our eco-friendly and creative School” είναι το καινοτόμο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, που υλοποιήθηκε στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας “Νικόλαος Γύζης”. Με όχημα τη διδασκαλία των εικαστικών τα παιδιά συνεργάστηκαν, με ζήλο και ιδιαίτερο ενθουσιασμό, σε αλληλεπίδραση με Σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό! Υπεύθυνη προγράμματος: Θεοδώρα Χανδρινού.

Διάχυση προγράμματος:

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/16/to-oikologiko-kai-dimioyrgiko-scholeio-mas-our-eco-friendly-and-creative-school/

https://www.ecoschools.gr/school-news/2022/oikologiko-kai-dimioyrgiko-sholeio-mas-our-eco-friendly-and-creative-school

Η ανταπόκριση των μαθητών /τριών σας στο πρόγραμμα

Ενθουσιασμός και ενεργή συμμετοχή ιδιαίτερα τις δράσεις συνεργασίας των παιδιών στις δραστηριότητες του προγράμματος. Η επαφή και αλληλογραφία αλληλεπίδρασης με τα φορείς του εξωτερικού και διεθνείς δράσεις. Εργάστηκαν ομαδικά και χάρηκαν πολύ όλα τα παιδιά σε πλαίσιο συμπερίληψης. Η ζωγραφική στους τοίχους και η χαρακτική ήταν θέματα που λάτρεψαν τα παιδιά και ήθελαν να εργάζονται ακόμα και στο διάλλειμα! Η επικοινωνία και η ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού που κάναμε με άλλα Σχολεία της Ελλάδας και του Εξωτερικού έδωσαν μια δυνατή, θετική εμπειρία στα παιδιά.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική συνεργασία και την αποτελεσματική και ενεργή συμμετοχή τους!

1.βεβαίωση_συμμετοχής_εκπαιδευτικού_ECO_2022_2023 2.βεβαίωση_συμμετοχής_μαθητή_ECO_2022-2023 βεβαίωση εκπαιδευτικού ECO 2022 2023 βεβαίωση μαθητή ECO 2022 2023

Ανατροφοδότηση

Με τον καλύτερο τρόπο παρουσιάστηκε μέρος των διαθεματικών μας θεμάτων στον ραδιοφωνικό σταθμό Αθήνα 9.84!

Η εκπομπή μας στον ραδιοφωνικό σταθμό Αθήνα 9.84

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Στις 24 Ιουνίου 2023 στο Πολεμικό Μουσείο έλαβε χώρα η ιδιαίτερα λαμπρή και επιτυχημένη εκδήλωση του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, αφιερωμένη στα παιδιά που διακρίθηκαν και βραβεύτηκαν, στον μαθητικό διαγωνισμό για το 2022-2023.

Τα παιδιά από το 41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας “Νικόλαος Γύζης” συνεργάστηκαν στο μάθημα των Εικαστικών και με πολλή χαρά είμασταν ανάμεσα στις βραβευμένες συμμετοχές!

Επίσης, υπήρξε συνεργασία, μέσα στην σχολική χρονιά με τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό. Ήταν πολύ σημαντικό το γεγονός και τα παιδιά έμαθαν για τον εθελοντισμό, την αξία της προσφοράς στον συνάνθρωπο και την σημασία του για την πρόοδο της κοινωνίας. Στις 30 Μαΐου 2023 στο 41  Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» υλοποιήθηκε με επιτυχία, εκπαιδευτικό πρόγραμμα από μέλος του  Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Ήταν μεγάλη η συγκίνηση των παιδιών και όλοι χαρήκαμε την επίσκεψη αυτή και το εκπαιδευτικό υλικό που μας χάρισαν!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του Σχολείου μας για την σημαντική τους προσπάθεια!

Στο φωτογραφικό υλικό που δημιούργησα μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από την εκδήλωση βράβευσης και την παρουσίαση του προγράμματος στον χώρο του Σχολείου. Επίσης, παρουσιάζονται τα έργα των παιδιών, με τα οποία έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό!

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ IMG 20230624 203532 βράβευση

IMG 20230829 133102 IMG 20230829 132649 IMG 20230607 021011 IMG 20230530 112511 IMG 20230530 110643 IMG 20230530 112215 IMG 20230530 112233 1.Ζωή ΝτούμπαΜαριάννα Δαμασκίνου 41 Δ.Σχ.Αθήνας Έτάξη Polish 20221116 095606364 IMG 20221116 100031 5.Δανάη Πιέρο Ιωάννα Δήμα 41 Δ.Σχ.Αθηνών ΣΤτάξη 2.Αναστ.ΣεμπίτρασιΟρνέλα Λέρα 41 Δ.Σχ.Αθήνας Ετάξη 6.Λούκα Καπλάν Μπέκου Δίμα 41 Δ.Σχ.Αθηνών ΣΤτάξη

Εξαιρετική συνεργασία και αλληλεπίδραση επιτύχαμε με το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας προγραμμάτων. Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική συμμετοχή τους!

35 Δ.Σχ.Αθήνας ΣαντάφΜισέλ διδασκ.Θ.Χανδρινού 35 Δ.Σχ.Αθήνας Μαβί διδ.Χανδρινού

Καλή πρόοδο αγαπημένα μου παιδιά!! Εύχομαι ολόψυχα να κάνετε πράξη όλα τα μηνύματα που βιώσατε μέσα από τις δημιουργικές δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχατε τόσο ενεργά!!

Θ.Χ.

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός Ζωγράφος – Χαράκτρια

Οι εργασίες των παιδιών, από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθηνών «Νικόλαος Γύζης» και από το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, αφιερωμένες στην καμπάνια κατά του καπνίσματος, έδωσαν αξιόλογο δημιουργικό αποτέλεσμα.

Με την ολοκλήρωση των αποτελεσμάτων του Πανελλήνιου διαγωνισμού φωτογραφίας, από την Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία, στον οποίο λάβαμε μέρος το σχολικό έτος 2022-2023, λάβαμε σημαντικές διακρίσεις!

Υλοποιήθηκαν ατομικές και ομαδικές εικαστικές εργασίες, φωτογραφίες και από τα δύο Σχολεία. Υπήρξε ιδιαίτερα θετική ήταν η συνεργασία των παιδιών από τις τάξεις Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’. Τονίστηκε το στοιχείο της  αλληλεπίδρασης, που έγινε μεταξύ των παιδιών από τα δύο Σχολεία. Η δυνατότητα διάχυσης των πεπραγμένων, μέσα από την δημόσια εκδήλωση βράβευσης, η οποία έτυχε τηλεοπτικής κάλυψης και διαδικτυακής προβολής σε ζωντανή  σύνδεση, συνέβαλλε στο άνοιγμα του Σχολείου προς την κοινωνία!

Συγχαρητήρια παιδιά για την αξιέπαινη συμμετοχή σας!!

Η μαθήτρια από το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, έλαβε το 3º βραβείο!! Παρουσίασε μια αφίσα φιλοτεχνημένη με φαντασία δυνδυάζοντας εικαστικές τέχνες και φωτογραφία, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Θεοδώρα Χανδρινού

3 Ετάξη Δανάη 35Δ.Σχ.Αθήνας

Η βραβευμένη φωτογραφία της Δανάης

1 ΣΤ.τάξη 35Φ.Σχ.Αθήνας Α.Σ 2 Φρέντι Ετάξη 35Δ.Σχ.Αθήνας 4 Ετάξη 35Δημ.Σχ.Αθήνας ΣούπερΟμάδα

IMG 20230601 172604

Βράβευση της κ. Θεοδώρας Χανδρινού, Εκπαιδευτικού στο  41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης», για την συνεργασία ετών και την εκπαιδευτική προσφορά πάνω στους στόχους της αγωγής υγείας κατά του καπνίσματος

IMG 20230604 173722

Απονομή βραβείου στην Εκπαιδευτικό Θεοδώρα Χανδρινού

IMG 20230531 181328

Τα παιδιά συμμετείχαν στην εκδήλωση της βράβευσης με ιδιαίτερο ενθουσιασμό!

IMG 20230515 153906IMG 20230311 141417IMG 20230605 212234IMG 20230604 182646IMG 20230604 174422IMG 20230605 094318

Στην συνέχεια παρουσιάζονται οι φωτογραφικές δημιουργίες των παιδιών από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθηνών «Νικόλαος Γύζης». Οι μαθητές και οι μαθήτριές μου εργάστηκαν στο μάθημα των Εικαστικών, στο πλαίσιο των καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων μας και έλαβαν με χαρά τους επαίνους τους την ημέρα κατά του καπνίσματος, στις 31 Μαΐου 2023, στην εξαιρετικά οργανωμένη εκδήλωση βράβευσης στο Ίδρυμα Θεοχαράκη.

IMG 20230317 195723IMG 20230523 170810 7.Παντελής Βαμβακιάνος 41Δ.Σχ.Αθήνας Γ τάξη 9.Μυρσίνη 41 Δ.Σχ.Αθήνας Δ τάξη 11.Μαριάννα Ε τάξη 41Δ.Σχ.Αθήνας 5.ΣονόραΟρνέλα Δ.τάξη 41 Δ.Σχ.Αθήνας 10.Αναστασία Ε τάξη 41Δ.Σχ.Αθήνας 2.Περιστέρη αδελφές Δτάξη 41 Δ.Σχ.Αθήνας 6.Βερόνικα Γ τάξη 41 Δ.Σχ.Αθήνας14.Κυβέλη Μποτονάκη 41Δ.Σχ Αθήνας Χανδρινού3.ΑλεξάνδραΕλευθερίαΚλαούντια Δ τάξη 41 Δ.Σχ.Αθήνας12.Μιάρη Ε τάξη 41 Δ.Σχ.Αθήνας8.Αθανάσιος Δ τάξη 41 Δ.Σχ.Αθήνας13.Ελίσα Ετάξη 41 Δ.Σχ.Αθήνας4.ΜάνοςΓιώργος 41 Δ.Σχ.Αθήνας1.ΜαρίαΗλία Τσουκαλά Μαρία Ελένη Σκάρλα 41Δ.Σχ.Αθήνας15.Αμάντα Καπλ.41 Δημ.Σχ.Αθήνας

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα στο άρθρο σχετικά με τον διαγωνισμό:

Δημιουργία αφίσας και μαθήματα φωτογραφίας, για την προώθηση μηνυμάτων ενάντια στο κάπνισμα – διαγωνισμός Ελληνικής Καρδιολογικής Εταιρείας

https://blogs.sch.gr/arteducate/2023/02/06/dimioyrgia-afisas-gia-tin-proothisi-minymaton-enantia-sto-kapnisma/

ΚΑΛΗ ΠΡΟΟΔΟ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!

Θεοδώρα Χανδρινού, Εκπαιδευτικός Ζωγράφος – Χαράκτρια

Η Παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ να γιορτάζεται στις 5 Ιουνίου, με στόχο την ενημέρωση σχετικά με σημαντικά περιβαλλοντικά ζητήματα και κρίσεις που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα.

Με αυτή την αφορμή συνεργαστήκαμε δημιουργικά με τους μαθητές και τις μαθήτριες από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης», στο μάθημα των Εικαστικών στο πλαίσιο της υλοποίησης του καινοτόμου περιβαλλοντικού εκπαιδευτικού μας προγράμματος.

Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Την αφίσα του οικοκώδικα του Σχολείου μας φιλοτέχνησαν τα παιδιά από τις τάξεις Δ’, Ε’ και ΣΤ’. Επεξεργάστηκαν τα μηνύματα και εμπνεύστηκαν από τους πίνακες των μεγάλων δημιουργών της Ιστορίας της Τέχνης ώστε να δημιουργήσουν την τελική μορφή της αφίσας. Διάλεξαν ανάμεσα σε πολλά έργα, για τα οποία διδάχθηκαν και κατέληξαν στους πίνακες του Παουλ Κλέε (Paul Klee)! Η αφίσα μας αναρτήθηκε στην μεγάλη έκθεση εικαστικής δημιουργίας που παρουσιάστηκε στους χώρους του Σχολείου μας. Προβλημάτισε και ευαισθητοποίησε τους μαθητές και τις μαθήτριες και τους ενθάρρυνε να γίνουν ενεργά μέλη, για την προστασία του περιβάλλοντος, μέσα από απλές καθημερινές καλές συνήθειες!

ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Έγινε παρουσίαση του προγράμματος και άνοιγμα του Σχολείου μας στην κοινωνία με την έκθεση εικαστικών μαθητικών έργων στους χώρους του Σχολείου.  Η έκθεση παρέμεινε ανοιχτή για το κοινό από τις 10 Ιουνίου – 21 Ιουνίου 2023.

Τα παιδιά από όλες τις τάξεις συμμετείχαν βιωματικά στην διαδικασία μάθησης. Επικοινώνησαν και μοιράστηκαν τα δικά τους μηνύματα για ένα βιώσιμο και αειφόρο μέλλον για το περιβάλλον, την ανθρωπότητα και την Γη μας! Μέσα από τα έργα τους δεσμεύτηκαν να βοηθήσουν να ώστε γίνουν πράξεις όλα όσα  έμαθαν.

ΚΑΛΗ ΠΡΟΟΔΟ!!

IMG 20230612 195448 IMG 20230613 125503 IMG 20230615 234342IMG 20230615 210734IMG 20230602 093213IMG 20230616 023519

Οι τοιχογραφίες που υλοποιήσαμε με τα παιδιά, στους τοίχους του Σχολείου μας, αποτελούν πλέον μια υπενθύμιση των υποσχέσεων που δώσαμε και συμβάλλουν στην ευαισθητοποίηση όλων. Με τον σεβασμό προς το Περιβάλλον διατηρούμε την ομορφιά του. Τα αποτελέσματα μαρτυρούν τις πράξεις μας και ευχόμαστε να είναι πάντα θετικές και αποτελεσματικές!

IMG 20230428 132825IMG 20230428 170714IMG 20230526 102349IMG 20230527 214659IMG 20230526 102256IMG 20230526 102240IMG 20230509 171358IMG 20230521 103126IMG 20230529 095518IMG 20230530 112511IMG 20230527 213652IMG 20230508 222702IMG 20230529 095533IMG 20230215 231529

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

     Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Το σχολικό έτος 2022-2023 είχαμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε με τα παιδιά δύο Σχολείων, στο πλαίσιο των καινοτόμων εκπαιδευτικών μας προγραμμάτων: «Το οικολογικό και δημιουργικό Σχολείο μας / Our eco-friendly and creative School»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/16/to-oikologiko-kai-dimioyrgiko-scholeio-mas-our-eco-friendly-and-creative-school/

«Λάμπρος Ορφανός – Από το Σχολείο στο Μουσείο / Lambros Orfanos from the School to the Museum»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/30/lampros-orfanos-apo-to-scholeio-sto-moyseio-kainotomo-ekpaideytiko-programma/

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, «Νικόλαος Γύζης» είχαμε αλληλεπίδραση με τα παιδιά από το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας. Με όχημα τις Εικαστικές Τέχνες προσεγγίσαμε την Φύση, με φαντασία και δημιουργικότητα. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Θεοδώρα Χανδρινού.

Στοχοθεσία 

Η γνωριμία με τα διαφορετικά εικαστικά ρεύματα θα αναπτύξει την  κριτική σκέψη των παιδιών. Είναι δυνατό να αναπτύξουν δεξιότητες και να καλλιεργήσουν ταλέντα μέσα από την διαθεματική, ολιστική προσέγγιση της Τέχνης. Η συμπερίληψη και η ομαδικές εργασίες στόχος είναι να καλλιεργήσουν τις προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών. Θα διερευνήσουν και θα αναγνωρίσουν το δικό τους εικαστικό λεξιλόγιο, που ανταποκρίνεται στην διαφορετική οπτική προσέγγιση που έχει ο κάθε άνθρωπος. Μέσα από την χαρά που δίνει η δημιουργία πρωτότυπων έργων Τέχνης τα παιδιά θα χαλαρώσουν και θα μπορέσουν να εκφραστούν ελεύθερα. Σημαντικό μέρος της δραστηριότητας είναι να τολμήσουν οι νέοι άνθρωποι να παρουσιάσουν τον εαυτό τους, καλλιεργώντας θετικά στοιχεία στο χαρακτήρα τους.

Μεθοδολογία

Η χρήση διαφορετικών καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας, με την αξιοποίηση της τεχνολογίας, η βιωματική εμπειρία και η μετασχηματίζουσα γνώση μέσω της Τέχνης. Η μέθοδος project βοηθά τα παιδιά ώστε να αναζητούν πληροφορίες, να οργανώνουν το υλικό τους και να είναι πιο αποτελεσματικά, σε όσα αναλαμβάνουν. Εφαρμόζεται η συναισθηματική αγωγή, γίνεται σύνδεση Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και Πολιτισμού. Τα παιδιά γνωρίζουν διαφορετικά έργα μεγάλων δημιουργών, ταξιδεύοντας στον θαυμαστό κόσμο της Ιστορίας της Τέχνης. 

Διάχυση και ανατροφοδότηση

Με τις εικαστικές εκθέσεις σε φυσικό χώρο, την διάχυση των αποτελεσμάτων με ψηφιακά μέσα, οι μαθητές και οι μαθήτριες, θα έχουν την δυνατότητα να βιώσουν το άνοιγμα του Σχολείου στην κοινωνία. Τα παιδιά θα επικοινωνήσουν και θα συνεργαστούν. Δίνεται η ευκαιρία να συμμετέχουν σε μαθητικούς διαγωνισμούς και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα των εργασιών τους. Οι γονείς και κηδεμόνες των παιδιών θα έρθουν σε άμεση επαφή με τις δραστηριότητές μας μέσα από τις δια ζώσης εκδηλώσεις και τις ψηφιακές αναρτήσεις.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, για τα εξαιρετικά αποτελέσματα και την χαρά που λάβαμε από την επιτυχημένη προσπάθεια όλων! 

IMG 20221219 114449

IMG 20221216 091531

Διδασκαλία: Θεοδώρα Χανδρινού

IMG 20221221 230720IMG 20221128 231817 IMG 20221116 183608 σχολεία Θεοδώρα Χανδρινού IMG 20221115 160322 IMG 20221110 104805 IMG 20221124 105427 IMG 20221110 104954 IMG 20221024 171437IMG 20221011 234524 IMG 20221004 152606 IMG 20221011 234509 IMG 20221012 195357 B class 2022 eco school Theodora ChandrinouIMG 20221116 093325 IMG 20221103 164032 IMG 20221115 160704 IMG 20221112 233314 IMG 20221106 231607 IMG 20230124 125706 IMG 20230124 125457 IMG 20230127 122509 IMG 20230207 094543 IMG 20221211 173818 IMG 20221024 172104IMG 20230523 102432 1IMG 20230529 095533 400x300 1

 

IMG 20230405 001747

Έργα των παιδιών από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης»

IMG 20230405 000429 IMG 20230413 174140 Polish 20230311 002850712 IMG 20221222 120329 IMG 20230120 090425 IMG 20230120 175625 IMG 20230120 180147 Polish 20230307 000957899 χορός ποντίων ζωγραφιά 41 Δ.Σχ.Αθηνών χορός ποντίων IMG 20230518 222807 IMG 20230518 222917 IMG 20230518 222706InCollage 20230605 101811052IMG 20230527 213652IMG 20230515 225144IMG 20230516 201100

Θεοδώρα Χανδρινού
Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια
17 στόχοι αειφορίας
Το σχολικό έτος 2022-2023 με τους μαθητές και τις μαθήτριες στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» δώσαμε ενεργό, δημιουργικό παρόν συμμετέχοντας, στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης για το περιβάλλον και οι 17 στόχοι της αεοφόρου ανάπτυξης – 2023 Global Action Days and the 17 Sustainable Development Goals. Ξεκινήσαμε τις προετοιμασίες μας από τις αρχές Απριλίου!
Το βίντεο των Ηνωμένων Εθνών που ακολουθεί μας δίνει πληροφορίες για τους 17 στόχους της αειφόρου ανάπτυξης:
https://youtu.be/0XTBYMfZyrM

Πραγματοποιήθηκαν εξαιρετικές δραστηριότητες συνεργασίας, όπου τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, για το καινοτόμο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα:

Οι διαθεματικές εργασίες υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών μαθημάτων. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός Εικαστικός: Θεοδώρα Χανδρινού.
Στόχος της παγκόσμιας περιβαλλοντικής καμπάνιας  ήταν η ανάδειξη της σπουδαιότητας και του αντίκτυπου που έχουν οι μικρές πράξεις, στον άνθρωπο και τον πλανήτη μας.
Μεθοδολογία
Η βιωματική εμπειρία, η συμπερίληψη, μέσα από τις εικαστικές ομαδικές εργασίες και η μέθοδος project, ήταν οι κύριες διδακτικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις. Αξιοποιήθηκε η τεχνολογία, χρησιμοποιήθηκε το διαδίκτυο στην τάξη.
Ενδεικτικά αναφέρουμε στη συνέχεια ορισμένες από τις δραστηριότητές μας.
Μπορείτε να δείτε περισσότερα στην σελίδα του Σχολείου μας στην ψηφιακή πλατφόρμα της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης, καθώς είμαστε μέλη των οικολογικών σχολείων:
Τα εξαιρετικά σεμινάρια που διοργάνωσε η “Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης” διεύρυναν το γνωστικό μας πεδίο.
ΘΕΟΔΩΡΑ ΧΑΝΔΡΙΝΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ 2022 23 
* «Το βιβλίο της Φύσης»
IMG 20230502 232119
* 5Rs: Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Repurpose – μία από τις πιο διασκεδαστικές δραστηριότητες που κάναμε ήταν η ζωγραφική στα ρούχα των παιδιών, με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό!
* Συνεργασία Σχολείων με θέμα τις Πασχαλινές λαμπάδες από ανακυκλώσιμα υλικά. Με τα παιδιά από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» ανταλλάξαμε απόψεις και έργα με τα παιδιά από το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Συμμετείχαμε στο Πασχαλινό παζάρι που έγινε στις 7 Απριλίου 2023. 
IMG 20230405 122902 IMG 20230405 170257 IMG 20230405 170510
* «Χαρτοδιπλωτική – origami με ανακυκλώσιμα υλικά»
* 22 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα της Γης!
Τα παιδιά ενημερώθηκαν, έπαιξαν και δημιούργησαν όμορφα εικαστικά έργα.
* Ψηφιακά παιχνίδια γνώσεων
Μάθαμε περισσότερα για την μέλισσα!
bee game google
* Δημιουργήσαμε ψηφιακό παζλ με αφορμή το ασπρόμαυρο Χαρακτικό του Λάμπρου Ορφανού, που συνδέσαμε με ψηφιακό τρόπο με ένα ομαδικό έργο – μακέτα με βάρκες χαρτοδιπλωτικής.
* Συμμετοχή σε διεθνή διαδικτυακή επιμόρφωση από την FEE – Foundation for Environmental Education στις 18 Απριλίου 2023. Αξιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού που ήταν διαθέσιμο για τις δράσεις. 
* Συνεργασία με το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθηνών.
* Ανταλλαγή βιβλίων στην τάξη
* Γεύμα στο Σχολείο χωρίς κρέας.
* Ολοκληρώσαμε τις ζωγραφιές στους τοίχους του Σχολείου μας, ώστε να γίνει ακόμα πιο όμορφο!
* Λάβαμε τις βεβαιώσεις για την συμμετοχή μας!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, μας κάνατε περήφανους!
Polish 20230525 182052847 Polish 20230525 182440404 IMG 20230527 214659 IMG 20230526 102240 IMG 20230526 102256 IMG 20230526 102349
IMG 20230507 134748IMG 20230516 201100IMG 20230519 185427

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος -Χαράκτρια

Η δραστηριότητα αποτελεί μέρος των καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, που υλοποιούνται στο μάθημα των Εικαστικών, το σχολικό έτος 2022-2023.

Τα παιδιά από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, «Νικόλαος Γύζης» έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους! Συνεργαστήκαμε με άλλα Σχολεία, με την χρήση της τεχνολογίας και ψηφιακά ανταλλάξαμε απόψεις, έργα και επικοινωνήσαμε τις  δράσεις μας.

«Το οικολογικό και δημιουργικό Σχολείο μας / Our eco-friendly and creative School»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/16/to-oikologiko-kai-dimioyrgiko-scholeio-mas-our-eco-friendly-and-creative-school/

«Λάμπρος Ορφανός – Από το Σχολείο στο Μουσείο/ Lambros Orfanos – from the School to the Museum»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/30/lampros-orfanos-apo-to-scholeio-sto-moyseio-kainotomo-ekpaideytiko-programma/

Ένα δείγμα από τις δραστηριότητες, που αφορούν την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών, παρουσιάζεται στο padlet, μέσω του συνδέσμου που ακολουθεί

IMG 20230502 232119

Συνεργασία με άλλα Σχολεία, ψηφιακά / το βιβλίο της Φύσης (padlet)

http://linoit.com/users/TheodoraChandrinou/canvases/padlet

41 δημοτικό Αθηνών οικολογικά σχολεία

https://www.ecoschools.gr/school-news/2023/vivlio-tis-fysis

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική συνεργασία!!

Θεοδώρα Χανδρινού, Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

«Οι πολύχρωμες πινελο-πένες» είναι η δημοσιογραφική ομάδα των παιδιών από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» που δημιουργήθηκε το σχολικό έτος 2022-2023, στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών μαθημάτων. Χαρήκαμε τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στα εκπαιδευτικά μας προγράμματα,  όπου ανέλαβα ως υπεύθυνη Εκπαιδευτικός και μαζί με τα παιδιά κάναμε δημιουργικές ομαδικές, διαθεματικές εργασίες. Στην δημοσιογραφική μας ομάδα, «Οι πολύχρωμες πινελο-πένες», συνεργάστηκαν παιδιά διαφορετικών τμημάτων από τις τάξεις Α’ έως και ΣΤ’.

Στοχοθεσία

Μέσα από τις διαθεματικές εργασίες τέθηκαν ως βασικοί στόχοι:

– η καλλιέργεια προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων και η ανάπτυξη ενσυναίσθησης.

– Η γνωριμία με διαφορετικά επαγγέλματα, ψηλαφώντας θέματα για το μάθημα των δεξιοτήτων ζωής.

– Η συμπερίληψη και η συνεργασία μέσα από βιωματικές προτάσεις και καινοτόμες ιδέες.

– Η ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα.

– Η αξιοποίηση της Τέχνης για την ανάληψη πρωτοβουλιών και δράσεων.

– Η σύνδεση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων.

– Με την συνεργατική μάθηση να μπορέσουν τα παιδιά να γνωρίσουν τις διαφορετικές ανάγκες μιας κοινότητας ανθρώπων, να γίνουν αρωγοί με την ανάληψη πρωτοβουλιών, μαθαίνοντας για τον ρόλο τους ως μελλοντικοί πολίτες.

– Η βελτίωση των μαθησιακών επιδόσεων των παιδιών και η ανάπτυξη της συναισθηματικής τους νοημοσύνης.

– Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και με παιγνιώδη προσέγγιση να λάβουν τα παιδιά γνώσεις και να χαρούν τη συμμετοχή τους.

Στάδια Υλοποίησης

Για το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα «Το οικολογικό και δημιουργικό Σχολείο μας/Our eco-friendly and creative School»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/16/to-oikologiko-kai-dimioyrgiko-scholeio-mas-our-eco-friendly-and-creative-school/

τα παιδιά από τις διαφορετικές τάξεις Α’, Β’, Γ,’ Δ’, Ε’ και ΣΤ’ του δημοτικού σχολείου λειτούργησαν ως εξής:

* Αρχικά, συγκέντρωσαν τις ιδέες τους και επικοινώνησαν μέσα από τις εικαστικές τέχνες.

* Δημιουργήθηκε η ομάδα των μικρών εικαστικών δημοσιογράφων.

* Ψήφισαν, διαλέγοντας όνομα για την ομάδα, μετά από όσα προτάθηκαν από τα ίδια τα παιδιά, από τις διαφορετικές τάξεις.

* «Οι πολύχρωμες πινελο-πένες» ήταν το όνομα που κέρδισε τις περισσότερες ψήφους.

* Ομάδα μαθητών από την Δ’ τάξη φιλοτέχνησε το λογότυπο της ομάδας.

Οι δραστηριότητες της ομάδας

Μετά από την παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού στις τάξεις ακολούθησαν:

* καταιγισμός ιδεών, διερεύνηση προβληματισμών και συζητήσεις.

* Έγινε κατάθεση προτάσεων και επιχειρήσαμε την  ανεύρεση λύσεων.

* Τα παιδιά κατέγραφαν τις απορίες τους και τους ζητήθηκε να δημιουργήσουν με αυτές ομαδικές ζωγραφιές.

* Αποτύπωσαν τις ιδέες τους, δημιουργώντας προσχέδια,  σχετικά με το σχολείο των ονείρων τους.

* Η ομάδα των μικρών δημοσιογράφων πρωτοστάτησε στις συνεδριάσεις της περιβαλλοντικής μας επιτροπής

https://blogs.sch.gr/arteducate/2023/01/01/oi-synedriaseis-tis-perivallontikis-mas-epitropis-gia-to-diktyo-oikologika-scholeia/

* Συνέβαλλαν ώστε να γίνει ομορφότερο το περιβάλλον του σχολείου μας.

* Φιλοτέχνησαν ομαδικές εικαστικές ζωγραφιές που εκθέσαμε και έκαναν ομορφότερους τους χώρους του Σχολείου μας.

* Επίσης, ζωγράφισαν στους εξωτερικούς τοίχους, στην αυλή του Σχολείου.

* Φωτογράφισαν το σχολικό περιβάλλον τους, σε διαφορετικές χρονικές στιγμές,  καθώς αξιοποιήθηκε η διδασκαλία των βασικών αρχών φωτογραφίας στη διδασκαλία των Εικαστικών μας μαθημάτων.

* Συμμετείχαμε σε μαθητικούς διαγωνισμούς φωτογραφίας για το σχολικό έτος 2022-2023. Συγκεκριμένα τα παιδιά έλαβαν μέρος στους, εγκεκριμένους από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, μαθητικούς διαγωνισμούς του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού και της Ελληνικής Καρδιολογικής εταιρείας.

* Συμμετείχαμε στη δράση για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου SID 2023, καθώς είχαμε εξαιρετική συνεργασία με τον φορέα https://saferinternet4kids.gr/!

* Ποίηση και Εικαστικές τέχνες συνδυάστηκαν. Συγκεντρώσαμε τα ποιήματα που έγραψαν τα παιδιά και έγινε ειδικό αφιέρωμα και αναρτήσεις στο διαδίκτυο.

* Συμμετείχαμε στον 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «Ποντιακός Ελληνισμός: Μνήμες και Όνειρα, Παρελθόν, Παρόν και Μέλλον» 2022-2023 / Συμμετοχή του Σχολείου μας  με εργασία project από τα παιδιά της Ε’ τάξης και υπεύθυνη Εκπαιδευτικό την Εικαστικό του σχολείου μας κ. Θεοδώρα Χανδρινού. Μπορείτε να δείτε περισσότερα στην ανάρτηση που ακολουθεί:

Theodora Chandrinou- arteducate » Αρχεία Ιστολογίου » Προσεγγίζοντας τον Ποντιακό Ελληνισμό – project (sch.gr)

* Καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες έγιναν μικροί δημοσιογράφοι πήραν συνέντευξη από συμμαθητές και συμμαθήτριές τους και κατέγραψαν τα θετικά και τα αρνητικά  στοιχεία στο φυσικό περιβάλλον του Σχολείου.

– Έγραψαν τα στοιχεία που πίστευαν τα παιδιά πως απαιτούνται για να  δημιουργηθεί το Σχολείο που ονειρεύονται.

Ορισμένα από τα σχόλια των παιδιών ήταν τα εξής:

<<- Το Σχολείο μας είναι πολύ καθαρό και μου αρέσει αυτό!

– Είναι όμορφο που έχουμε δέντρα στον κήπο του σχολείου μας και έρχονται πουλάκια! Έφτιαξα φωλιά με την κ. Θεοδώρα στα εικαστικά γιατί αγαπώ τα πουλιά κι έχω κι εγώ στο σπίτι.

– Μου αρέσει που υπάρχουν παιχνίδια ζωγραφισμένα στο προαύλιο.

– Δεν μου αρέσει που έχει φασαρία από τα αυτοκίνητα, έξω από το Σχολείο.

– Θα ήθελα να έχει το σχολείο μας ασανσέρ!

– Το προαύλιο του σχολείου μας δεν είναι μεγάλο και δεν μπορούμε να παίζουμε κυνηγητό.>>

Διάχυση και αντίκτυπος

Για την διάχυση των δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν έγιναν εικαστικές εκθέσεις στους χώρους Σχολείου μας, με πρόσβαση στο κοινό σε ημέρες εορταστικών εκδηλώσεων.

Συνεργαστήκαμε με πολλά Σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν και στο καινοτόμο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα:

«Λάμπρος Ορφανός – Από το Σχολείο στο Μουσείο / Lambros Orfanos – From the Shool to the Museum»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/30/lampros-orfanos-apo-to-scholeio-sto-moyseio-kainotomo-ekpaideytiko-programma/

Project Orfanos 2022 2023IMG 20230414 155816IMG 20230128 233356

https://blogs.sch.gr/arteducate/2023/01/08/dimioyrgiki-synergasia-me-scholeia-apo-tin-ispania/

Theodora Chandrinou- arteducate » Αρχεία Ιστολογίου » Συνεργασία με το Δημοτικό Μουσείο Χαρακτικής Χαμπή της Κύπρου (sch.gr)

Δημιουργήσαμε έργα τα οποία παρουσιάσαμε μέσω διαδικτύου, προς αλληλεπίδραση. Επίσης δημιουργήσαμε έργα από κοινού με τα παιδιά από 35 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, στο μάθημα των Εικαστικών. Τα ψηφιακά παζλ έγιναν αφορμή για δημιουργική επαφή.

Συμμετείχαμε στις δράσεις της παγκόσμιας διοργάνωσης  για την περιβαλλοντική εκπαίδευση

“Foundation for environmental education – FEE”,

https://www.fee.global/gad-actions-2023

για την μείωση της ρύπανσης, προτείναμε για την καμπάνια Litter Less

https://www.ecoschools.gr/school-news/2023/symmetohi-stin-kampania-enantia-sti-rypansi-kai-tin-meiosi-aporrimmaton-anakyklosi

Προτείναμε μέσα από τα έργα μας να «Ανακυκλώνουμε μέσω της Τέχνης»

Ανακύκλωση μέσω της Τέχνης – οικολογικό σχολείο

«Οι πράξεις μου έχουν σημασία» / “My actions matter” ήταν η συμμετοχή μας στις δράσεις του φορέα για την αειφορία και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, που ένωσαν σχολεία από όλο τον κόσμο και έδωσαν τη δυνατότητα στα παιδιά να μάθουν και να χαρούν. Τα παιδιά ανέλαβαν πρωτοβουλίες και έλαβαν μέρος σε δράσεις, όπως επιτυχημένα έγινε με την συμμετοχή μας στο COP27!

Συμμετείχαμε στη δράση του «Χαμόγελου του παιδιού», «Μίλα Τώρα» ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό και δημιουργήσαμε βίντεο που αναρτήθηκε στο διαδίκτυο.

Επίσης, κάναμε αναρτήσεις στην ψηφιακή πλατφόρμα των οικολογικών σχολείων eco-schools

https://www.ecoschools.gr/school-news/2022/oikologiko-kai-dimioyrgiko-sholeio-mas-our-eco-friendly-and-creative-school

41 δημοτικό Αθηνών οικολογικά σχολεία

https://www.ecoschools.gr/school-news/2023/ta-paidia-ginontai-mikroi-dimosiografoi

καθώς και στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στον επίσημο ιστότοπο του Σχολείου μας και το εκπαιδευτικό ιστολόγιο της κ. Θεοδώρας Χανδρινού.

Συνεργαστήκαμε με την Διεύθυνση του Σχολείου μας, ώστε να παρουσιάσουμε τα έργα μας ευρύτερα στην τοπική κοινωνία. Προγραμματίστηκε η παρουσίαση  μέρους των δραστηριοτήτων μας σε ραδιοφωνική εκπομπή στο Δημοτικό Ραδιοφωνικό Σταθμό της πόλης μας, Αθήνα 9,84.

Αντίκτυπος και αξιολόγηση από τα παιδιά

Αναφέρονται ορισμένα από τα σχόλια των παιδιών, όπως καταγράφηκαν από την ομάδα «Οι πολύχρωμες πινελο-πένες», για τις δραστηριότητες στο μάθημα των Εικαστικών:

<<- Φέτος είναι τέλεια στο Σχολείο γιατί κάνουμε πολλά μοναδικά πράγματα στα εικαστικά!

– Μακάρι να κάνουμε και του χρόνου τόσο όμορφα πράγματα στο Σχολείο μας, όπως η Χαρακτική και η Ζωγραφική στους τοίχους.

– Στα Εικαστικά περνάμε φανταστικά γιατί η κυρία μας Θεοδώρα Χανδρινού έχει πολύ ωραίες ιδέες και είναι πολύ ωραία τα θέματα που κάνουμε.

– Φέτος είναι όλα καλά αυτά που κάνουμε στα Εικαστικά και μου αρέσει το μάθημα.

– Εμένα μου αρέσει που γνωρίσαμε πολλούς ζωγράφους και πολύ μου άρεσε που κάναμε ένα πρόγραμμα για τον Λάμπρο Ορφανό και έκανα μεγάλες ζωγραφιές, όπως για το κοριτσάκι με τον κόκορα!>>

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική συνεργασία!

Ένα μικρό δείγμα από τις δραστηριότητές μας αποτυπώνεται στις φωτογραφίες που ακολουθούν:

IMG 20221006 212710IMG 20230413 122739IMG 20230317 195723κλιματική αλλαγή Μουσείο Γουλανδρή 1IMG 20230404 215921σχολεία Θεοδώρα ΧανδρινούLand Artαφίσα έκθεση εικαστικών ΧριστούγενναIMG 20230203 231312ασφαλές διαδίκτυο αφίσαIMG 20230214 161556Απόκριες στην αυλή του σχολείουζωγραφική στον προαύλιο χώροIMG 20221116 183608IMG 20221012 195357IMG 20221117 161346IMG 20221124 233244IMG 20221124 232454IMG 20221112 213821IMG 20221103 204339IMG 20221109 214044IMG 20230219 164543χορός ποντίων ζωγραφιά 41 Δ.Σχ.Αθηνώνοι μικροί εικαστικοί δημοσιογράφοιIMG 20230414 095708καλό Πάσχα εικαστικά 2023IMG 20230418 115554

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας προγράμματος αφιερωμένο στο έργο του σημαντικού Έλληνα Ζωγράφου – Χαράκτη Λάμπρου Ορφανού, στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης», υλοποιήσαμε διαθεματικές εργασίες, οι οποίες παρουσιάστηκαν δια ζώσης και διαδικτυακά. Οι συνεργασίες μας με άλλα Σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό διεύρυναν το μαθησιακό περιβάλλον και καλλιέργησαν τις προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών. Ο ενθουσιασμός και η ενεργή συμμετοχή των παιδιών στο μάθημα των Εικαστικών ήταν καθοριστικός παράγοντας για την πορεία των δραστηριοτήτων μας. Ήταν ένας από τους λόγους, που ως υπεύθυνη για την υλοποίηση του προγράμματος, έλαβα δύναμη ώστε να τολμήσουμε ιδιαίτερες επαφές με Σχολεία υψηλότερης βαθμίδας εκπαίδευσης.

Ενδεικτικές φωτογραφίες από τις διαφορετικές μας προσεγγίσεις έχουν αναρτηθεί στον σύνδεσμο που ακολουθεί, με την περιγραφή του προγράμματος:

ΛΑΜΠΡΟΣ ΟΡΦΑΝΟΣ – ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ / LAMBROS ORFANOS – FROM THE SCHOOL TO THE MUSEUM – ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/30/lampros-orfanos-apo-to-scholeio-sto-moyseio-kainotomo-ekpaideytiko-programma/

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της γυναίκας στις 8 Μαρτίου 2023 το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Τρίπολης παρουσίασε εκδήλωση – προβολή έργων στο Μαλλιαροπούλειο Θέατρο. Η συνεργασία μας ήταν σημαντική και τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου μας εργάστηκαν με ιδιαίτερη χαρά πάνω στο θέμα, κάνοντας  έργα αξιόλογης ποιότητας.

Τα σχόλια που λάβαμε, από την διάχυση της εκδήλωσης, ήταν θετικότατα. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές και μαθήτριες από το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Τρίπολης καθώς και τους Διευθυντές με τους οποίους συνεργαστήκαμε, την κ. Αντωνία Δημογέροντα και τον κ. Βασίλειο Σουβατζόγλου – ο οποίος έγινε κατόπιν Σχολικός Σύμβουλος.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική συνεργασία και ιδιαίτερα στα παιδιά από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» για την αξιέπαινη παρουσίαση!

IMG 20230310 172649

Φωτογραφία από την προβολή των έργων στο Μαλλιαροπούλειο Θέατρο

Ακολουθεί ένα μικρό δείγμα των μαθητικών έργων από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης»

31825 IMG 20221025 171257IMG 20221116 133117IMG 20221116 133128IMG 20221118 212029 IMG 20221025 000834 IMG 20230131 103917 IMG 20230222 235339 IMG 20230311 112947

 

 

Θεοδώρα Χανδρινού

Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Το σχολικό έτος 2022 – 2023 στο 41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας “Νικόλαος Γύζης”, μέσα από την διδασκαλία των Εικαστικών, η διαθεματική προσέγγιση που υλοποιήθηκε στην τάξη για το Άγιο Πάσχα έδωσε ιδιαίτερα δημιουργικά αποτελέσματα.

IMG 20230405 171109IMG 20230413 122739

  • Κατασκευάσαμε λαμπάδες με ανακυκλώσιμα υλικά!

Συνεργαστήκαμε με το 35ο Δημοτικό Σχολείο Αθήνας και επισκεφτήκαμε το πασχαλινό παζάρι που διοργάνωσαν!

IMG 20230405 170510IMG 20230405 170257IMG 20230405 122902

  • Οι ευχητήριες κάρτες που δημιουργήθηκαν από τα παιδιά στις τάξεις έστειλαν ελπιδοφόρα, εικαστικά, αναστάσιμα μηνύματα! Με επιτυχία συνεργαστήκαν τα συνεργαζόμενα Σχολεία και επικοινώνησαν με δημιουργικό τρόπο.

Με αφορμή το καινοτόμο Εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα

τα παιδιά φιλοτέχνησαν τα δικά τους πρωτότυπα έργα και κατασκεύασαν διάφορες χειροτεχνίες εμπνευσμένες από τα έργα του καλλιτέχνη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν σε ομάδες και ατομικά.

  • Ένα μέρος των έργων μας ταξίδεψε και παρουσιάστηκε στην Κύπρο. Βρίσκεται στο αρχείο του Μουσείου Χαρακτικής Χαμπή που αφορά τα Εκπαιδευτικά προγράμματα και αυτό μας έδωσε μεγάλη χαρά!

IMG 20221025 171257IMG 20221025 000834

  • Καλέσαμε τα συνεργαζόμενα Σχολεία να παίξουν με το ψηφιακό μας παζλ

Καλό Πάσχα – 41º Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, «Νικόλαος Γύζης»

  • Η συνεργασία μας με τα Σχολεία της Ισπανίας “Colegio san José de Madrid” και  “Divina Pastora de Madrid” διεύρυνε το γνωστικό πεδίο των παιδιών και δημιούργησε γέφυρες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης. Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στην αγαπημένη φίλη Εκπαιδευτικό Esperanza Caro, για την εξαιρετική συνεργασία. Μοιραστήκαμε Ελληνικά έθιμα και βίντεο με στοιχεία της Ελληνικής πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ Byzantine & Christian Museum

https://youtu.be/Otmx8z9yUlw

  • τροπάριο Κασσιανης Κόντογλου

Βυζαντινοί ύμνοι – Σήμερον κρεμάται επί ξύλου

https://youtu.be/c_1sBz5WYw8

ΚΑΛΑΝΤΑ ΛΑΖΑΡΟΥ – ΠΟΥ’ΣΑΙ ΛΑΖΑΡΕ  https://youtu.be/00QQrBLo2DU

Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τον τρόπο που γιορτάζεται η Μεγάλη Παρασκευή στην πόλη της Μαδρίτης.

https://youtu.be/R0x7FHBlrbs

  • Οι δημιουργίες των παιδιών με θέμα την τεχνική της χαρτοδιπλωτικής ενώθηκαν σε ομαδικά κολάζ, με στόχο την συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών σε ένα κοινό έργο σε μεγάλο μέγεθος. Τα έργα που εκτέθηκαν στους χώρους του Σχολείου πρόσφεραν στην αισθητική του αναβάθμιση και έδωσαν έμπνευση όλους.

IMG 20221024 172104

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

 

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, «Νικόλαος Γύζης» ενάντια στο Bullying δράση Μίλα Τώρα – από το χαμόγελο του παιδιού

IMG 20230219 164543 IMG 20230215 105038 IMG 20230215 231748 IMG 20230304 215202 IMG 20230215 231529IMG 20230128 232345

Με το σύνθημα «Μίλα Τώρα» όλα τα σχολεία της Ελλάδας ένωσαν τις δυνάμεις τους ενάντια στο Bullying. Τα παιδιά ενημερώθηκαν στην ταξη, έγιναν συζητήσεις και δημιουργική προσέγγιση του θέματος μέσω της Τέχνης. Οι συνεργασίες και οι ομαδικές δημιουργίες των παιδιών έδωσαν με βιωματικό τρόπο την ουσία της θεωρίας.

Τα παιδιά από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, «Νικόλαος Γύζης» συνεργάστηκαν, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας προγραμμάτων, ενάντια στο Bullying. Έγινε συνεργασία με το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας και η ανταπόκριση των παιδιών ήταν θετική.

Συμμετείχαν με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Χανδρινού Θεοδώρα – εικαστικό  στη δράση του Χαμόγελου Του Παιδιού «Μίλα Τώρα».

Αναρτήσεις έγιναν προς διάχυση στο διαδίκτυο.

τώρα

Για να δείτε το βίντεο με τις εργασίες των παιδιών μας από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, «Νικόλαος Γύζης» για την δράση  «Μίλα Τώρα – Δράση κατά του Bullying» πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο

«Μίλα Τώρα» Δράση κατά του Bullying

Ακολουθούν επιλεγμένες εργασίες των παιδιών από το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας

Το 35ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ενάντια στο Bulliyng | Μίλα Τώρα

Τα έργα παρουσιάστηκαν στα συνεργαζόμενα Σχολεία του εξωτερικού, στο πλαίσιο των καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούμε.

IMG 20230304 220734 IMG 20230202 164505 35 Δ.Σχ.Αθήνας μίλατ τώρα Θεοδ Χανδρινού IMG 20230128 233356 IMG 20221211 173818 IMG 20221104 124655

Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά!!

IMG 20230209 192459

Σημαντική διαθεματική προσέγγιση στην διάρκεια του σχολικού έτους 2022 -2023 πραγματοποιείται στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών μαθημάτων. Με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο έχουμε τη δυνατότητα σύνδεσης και αλληλεπίδρασης μεταξύ Σχολείων, με την αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων και την αφήγηση παραμυθιών και φυσικά, μέσω των Εικαστικών Τεχνών (δημιουργία αφίσας, ανταλλαγή μηνυμάτων με επεξεργασία εικόνων, ζωγραφική και τεχνικές εκτύπωσης).

Τα παιδιά από το 41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, <<Νικόλαος Γύζης>> και το 35 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας ενημερώνονται και αλληλεπιδρούν δημιουργικά.

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου

https://saferinternet4kids.gr/

είναι ένας επίσημος φορέας που προσφέρει γνώσεις, εκπαιδευτικό υλικό, ενημέρωση και συμπαράσταση σε κάθε θέμα σχετικό με την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Μπορείτε να δείτε περισσότερα στους παρακάτω συνδέσμους

Υλικό SID 2023 – ΓIA ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

15 ekpaideutikoi



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

https://saferinternet4kids.gr/sid/sid-2023/material_sid_2023_parents_professor/

IMG 20230209 193205

IMG 20230209 180759

Στην τάξη, στην διάρκεια των Εικαστικών μας μαθημάτων, τα παιδιά ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν μέσα από την συζήτηση και την αξιοποίηση των ψηφιακών παραμυθιών, όπως και στην πλοήγηση στις ιστοσελίδες του συγκεκριμένου Δικτύου.

8 11

https://saferinternet4kids.gr/vivlia/o-papakis-detective/

https://saferinternet4kids.gr/personaldataebook/

Συγκεντρώθηκε υλικό και οι αφίσες των παιδιών, που αποτελούν εργαλείο ενημέρωσης και είναι αποτέλεσμα δημιουργικής αλληλεπίδρασης μεταξύ μαθητών των Δημοτικών Σχολείων.

Ενδεικτικά παρουσιάζονται τα έργα των παιδιών από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, «Νικόλαος Γύζης»

IMG 20230201 105116 IMG 20230203 231312IMG 20230128 232123IMG 20230208 110200 IMG 20230130 102332IMG 20230208 103237 IMG 20230123 104128

Ένα δείγμα από τα έργα των παιδιών από το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, παρουσιάζεται στην συνέχεια

IMG 20230206 163548 IMG 20230206 163905 IMG 20230202 164505 IMG 20230202 105929 IMG 20230202 212513

Με επιτυχία υλοποιήθηκε το διαδικτυακό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς και γονείς την Πέμπτη 9 Φεβρουαρίου 2023. Οι εισηγήσεις ήταν εξαιρετικές όπως και οι ενημερώσεις. Το πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό και το έργο του Ελληνικού Κέντρου ασφαλούς διαδικτύου υποστηρίζουν και βοηθούν προς όλες τις κατευθύνσεις, για ένα καλύτερο μέλλον με ασφάλεια στο διαδίκτυο. 

IMG 20230209 192718

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

IMG 20230213 220557 IMG 20230213 220758 IMG 20230214 161556 IMG 20230214 161950

Θεοδώρα Χανδρινού, Εκπαιδευτικός – Ζωγράφος, Χαράκτρια.

 

Το σχολικό έτος 2022 – 2023, στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, <<Νικόλαος Γύζης>> και στο 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, στο μάθημα των Εικαστικών τα παιδιά διδάχθηκαν πως να αξιοποιούν την Τέχνη μέσα από την δημιουργία αφίσας. Γνώρισαν τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να προωθούμε μηνύματα, για διαφορετικά θέματα. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός Εικαστικός: Θεοδώρα Χανδρινού.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας προγραμμάτων υλοποιούμαι διαθεματικές εικαστικές ενότητες. Αξιοποιούμαι με δημιουργικό και ουσιαστικό τρόπο το πλούσιο λεξιλόγιο των Εικαστικών Τεχνών. Με αφορμή την συνεργασία μας με την Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία, δημιουργούμε αφίσες και φωτογραφίες, ώστε να προβάλουμε μηνύματα κατά του καπνίσματος. Με την συζήτηση που είχαμε στην τάξη, γνωρίσαμε τα αρνητικά αποτελέσματα που έχει στην υγεία και το περιβάλλον μας, αυτή η τόσο βλαβερή συνήθεια.

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν την ενημερωτική μας εκστρατεία!!

Προτείνω τον μαθητικό εικαστικό διαγωνισμό φωτογραφίας, της Ελληνικής Καρδιολογικής Εταιρείας εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Όποιοι μαθητές και μαθήτριες επιθυμείτε, μπορείτε να συμμετέχετε. Προς έμπνευση επισυνάπτω συνδέσμους από αντίστοιχες δραστηριότητες που υλοποιήσαμε με τα παιδιά Σχολείων σε προηγούμενα σχολικά έτη.

* Εικαστικά μαθήματα φωτογραφίας

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/04/24/eikastika-mathimata-fotografias/

*  Μαθητικές δραστηριότητες ενάντια στο κάπνισμα

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/04/09/mathitikes-drastiriotites-enantia-sto-kapnisma/

Στο πλαίσιο των εικαστικών μας μαθημάτων θα δημιουργήσετε το έργο σας και αφού συγκεντρώσω όλες τις συμμετοχές θα τις καταθέσω στην Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία. Απαιτείται η συγκατάθεση του γονέα ή κηδεμόνα για την συμμετοχή σας. Το έντυπο θα το λάβετε δια ζώσης στο Σχολείο μας, αφού με ενημερώσετε, όσα παιδιά επιθυμείτε να λάβετε μέρος.

Η προτεραιότητα όλων μας είναι ο σεβασμός στην δική μας υγεία και πολύ περισσότερο στην υγεία του άλλου! Θέτουμε στόχο, να έχουμε ένα καλύτερο μέλλον!

Η προσπάθεια για να το πετύχουμε είναι μεγάλη ευθύνη και χρειάζεται η συνεργασία όλων μας!

Το θέμα αναρτήθηκε και στην η.τάξη (e-class) προς ενημέρωση όλων των τάξεων.

https://eclass.sch.gr/courses/9050955218/

***

 Ενημέρωση άρθρου στις 30 Μαρτίου 2023

 Στην συνέχεια θα δείτε συγκεντρωμένες τις εργασίες των παιδιών, αφιερωμένες στο θέμα, με την ολοκλήρωση των αποτελεσμάτων του διαγωνισμού φωτογραφίας, από την Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία, στον οποίο λάβαμε μέρος. Υλοποιήθηκαν ατομικές και ομαδικές εικαστικές εργασίες, φωτογραφίες και τα δύο Σχολεία έδωσαν το δημιουργικό τους παρόν στον διαγωνισμό. Υπήρξε ιδιαίτερα θετική η συνεργασία των παιδιών από τις τάξεις Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’. Σημαντικό στοιχείο της προσπάθειας είναι η αλληλεπίδραση που έγινε μεταξύ των παιδιών από τα δύο Σχολεία. 

Συγχαρητήρια για την συμμετοχή παιδιά, είναι η σπουδαιότερη επιτυχία σας! 

IMG 20230317 195723IMG 20230311 141417

Η πρόσκληση για την εορταστική εκδήλωση αναρτήθηκε και στην επίσημη ιστοσελίδα του Σχολείου μας.

IMG 20230515 153906

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΒΕΙΑ

Οι προσπάθειές μας κρίθηκαν αξιέπαινες και λάβαμε βραβεία, τα οποία έδωσαν χαρά σε όλους μας!  

https://blogs.sch.gr/arteducate/2023/06/13/vraveysi-apo-tin-elliniki-kardiologiki-etaireia/

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

IMG 20230604 182646IMG 20230604 174422IMG 20230604 173722IMG 20230531 181328

Συγχαρητήρια και Καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά!!

Θεοδώρα Χανδρινού

IMG 20230120 121526 IMG 20230120 121319

IMG 20230207 094543IMG 2023IMG 20230128 221110 IMG 20230124 125807 IMG 20230124 125457

IMG 20230124 125706

Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από τα έργα του Joan Miró και δημιούργησαν τα δικά τους, με τα βασικά χρώματα, όπως η συγκεκριμένη μαθητική δημιουργία, με λαδοπαστέλ.

Το σχολικό έτος 2022-2023 στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» υλοποιήθηκε μια όμορφη καινοτόμος διδακτική προσέγγιση συνεργασίας, μεταξύ Εκπαιδευτικών διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων. Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 10 Ιανουαρίου 2023.

Περιγραφή 

Τα παιδιά της Β’ τάξης, στο μάθημα των Δεξιοτήτων, διδάχθηκαν για τον εθελοντισμό και ενημερώθηκαν για την προστασία από τον σεισμό.

Ιδιαίτερα για τον εθελοντισμό, οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν περισσότερα για το θέμα και μέσα από την παρουσίαση των δράσεων του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Συνεργάστηκαν οι Εκπαιδευτικοί: Ελβίρα Πάτρα – Δασκάλα της Β’ τάξης, Θεοδώρα Χανδρινού – Εικαστικών μαθημάτων, Θεοδοσία Δεμενίδου – Ειδικής αγωγής, Παράλληλη στήριξη μαθητών.

Η διαθεματική δραστηριότητα που πραγματοποιήθηκε βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες και να αποκτήσουν νέες γνώσεις, με την εφαρμογή δημιουργικής βιωματικής μάθησης.

Στοχοθεσία – διδακτική διαδικασία – αποτελέσματα 

 Οι στόχοι της δραστηριότητας αφορούσαν τα θέματα Αγωγής Υγείας, του προγράμματος Δεξιοτήτων ζωής. Σημαντικά σημεία της στοχοθεσίας ήταν:
*  Η συμμετοχή και η ευαισθητοποίηση όλων των μαθητών και μαθητριών * Να γνωρίσουν πολυεπίπεδα θέματα Αγωγή Υγείας, που αφορούν την πολιτική προστασία, την ενημέρωση και ενεργή συμμετοχή, τον εθελοντισμό και την αειφορία. * Η βιωματική εμπειρική προσέγγιση και αφομοίωση της γνώσης. * Η καλλιέργεια πνεύματος συνεργασίας. * Να ενεργοποιηθεί το ενδιαφέρον και η δημιουργικότητα των παιδιών. * Η άμεση και έμμεση συμμετοχή στις δραστηριότητες, των παιδιών από διαφορετικές τάξεις. * Η έμπνευση και η έκφραση, με την δημιουργία εικαστικών έργων. * Η ποιοτική επικοινωνία μεταξύ των παιδιών και των Εκπαιδευτικών. * Η διάχυση των αποτελεσμάτων στην κοινωνία. * Η αξιοποίηση της τεχνολογίας στην διδασκαλία. * Η επαφή με τους γονείς και κηδεμόνες. 

Η διδακτική διαδικασία ενεργοποίησε όλους τους συμμετέχοντες. Έγινε συνδιδασκαλία και συνεργασία μεταξύ της Δασκάλας της τάξης, της Εκπαιδευτικού Εικαστικών και της Εκπαιδευτικού Ειδικής αγωγής στην παράλληλη στήριξη μαθητών.  Ιδιαίτερα, η καλλιέργεια πνεύματος συνεργασίας βοήθησε ώστε να καλυφθούν  οι παιδαγωγοί μας στόχοι.  Τα θέματα αναπτύχθηκαν πολυεπίπεδα και ήταν σημαντικό γιατί οικοδομήσαμε βάσεις για επόμενες δραστηριότητες.

Τα στάδια που ακολουθήσαμε ήταν τα εξής:

Στην τάξη αρχικά παρουσιάστηκε εκπαιδευτικό υλικό, βίντεο και φωτογραφίες, όπως επίσης, έντυπο υλικό από τα βιβλία της τάξης.

Έγινε διάλογος, τέθηκαν οι απορίες των παιδιών, που απαντήθηκαν από τους εκπαιδευτικούς. Μέσα από τον καταιγισμό ιδεών τα παιδιά κατανόησαν έννοιες. Η όλη διαδικασία ενεργοποίησε το ενδιαφέρον και την δημιουργικότητά τους. Εμπνεύστηκαν και εκφράστηκαν μέσα από την δημιουργία εικαστικών έργων. Οι στόχοι που επιτύχαμε ήταν η βιωματική εμπειρική προσέγγιση και η αφομοίωση της γνώσης, η χρήση ψηφιακών μέσων και η διερεύνηση και ανάπτυξη θεμάτων μέσω της Τέχνης και της δημιουργικότητας. 

Η δραστηριότητα Δεξιοτήτων ζωής έγινε με επιτυχία, καθώς έδωσε γόνιμα αποτελέσματα. Τα παιδιά εκδήλωσαν έντονο ενδιαφέρον, προσοχή και προθυμία, συμμετέχοντας σε όλα τα στάδια. Με χαρά αποτύπωσαν τις γνώσεις τους μεσω της δημιουργικής εικαστικής έκφρασης. 

Τα μαθήματα ολοκληρώθηκαν σε επόμενες διδακτικές ώρες. Το σύνολο των Εικαστικών μαθητικών έργων οργανώθηκε σε έκθεση, στους χώρους του Σχολείου μας. Ο στόχος που καλύψαμε ήταν η άμεση και έμμεση συμμετοχή όπως και η ευαισθητοποίηση όλων των μαθητών και μαθητριών. Την έκθεση μπορούσαν να δουν, δια ζώσης, οι γονείς και κηδεμόνες των παιδιών. Τα αποτελέσματα παρουσιάστηκαν μέσω διαδικτύου και τα παιδιά έλαβαν θετική ανταπόκριση, για την προσπάθειά τους.

Ανατροφοδότηση

Τα παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων, Ε’ και ΣΤ’, συμμετείχαν στον μαθητικό εικαστικό διαγωνισμό, που διοργάνωσε ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός για το σχολικό έτος 2022-2023. Υπήρξε αλληλεπίδραση μεταξύ όλων των παιδιών της σχολικής μονάδας, στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών μαθημάτων.

Οι αναρτήσεις που έγιναν στο διαδίκτυο συνέβαλαν στην διάχυση των δράσεων, στην ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων.

Το άνοιγμα του Σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία ήταν ένα σημαντικό σημείο που ανέδειξε την ποιότητα της εκπαίδευσης, στην οποία στοχεύουμε και επιτυγχάνουμε.

Συγχαρητήρια σε όλους και όλες για την εξαιρετική συνεργασία!

Θεοδώρα Χανδρινού – Εκπαιδευτικός Εικαστικών, Ζωγράφος – Χαράκτρια 

IMG 20230127 122509

IMG 20230108 185603

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» το σχολικό έτος 2022 – 2023, πραγματοποιούμε καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα που ενεργοποιούν τα παιδιά με δημιουργικό τρόπο. Τα προγράμματα που υλοποιούνται στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών μαθημάτων με υπεύθυνη Εκπαιδευτικό την Εικαστικό Θεοδώρα Χανδρινού, έχουν διαθεματική προσέγγιση με γνώμονα την συμπερίληψη, μέσω της βιωματικής εμπειρίας μάθησης.

Την εορταστική περίοδο των Χριστουγέννων, τα παιδιά των τάξεων Γ’,  Δ’, Ε’ και ΣΤ’, με ενθουσιασμό και μεγάλη προθυμία, πραγματοποίησαν   δραστηριότητες συνεργασίας και αλληλεπίδρασης με Σχολεία από το εξωτερικό και την Ελλάδα με το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας.
Ανταλλάξαμε εκπαιδευτικό υλικό και ιδέες με τα Ισπανικά Σχολεία από την Μαδρίτη: San José de Madrid, España και Divina Pastora de Madrid,  España.
Στις δημιουργίες τους τα παιδιά αξιοποίησαν υλικά προς ανακύκλωση όπως CD, χαρτιά και χαρτόνια, υφάσματα, άδειες χάρτινες και πλαστικές συσκευασίες, σπασμένα διακοσμητικά στοιχεία. Ανταλλάξαμε ιδέες χαρτοδιπλωτικής – origami, ιδέες για να την κατασκευή «ζαχαρωτών μπισκοτόσπιτων» με συνδυασμό υλικών προς ανακύκλωση, στολίδια για το Χριστουγεννιάτικο δέντρο και ευχητήριες 3D κάρτες. Πολύ όμορφες ήταν οι ιδέες για την γιορτινή διακόσμηση του σπιτιού με υλικά από την φύση, όπως κουκουνάρια που έγιναν στολίδια, γούρια  και στεφάνια!
Θερμές ευχαριστίες στην φίλη και εκλεκτή συνάδελφο sra Esperanza Caro από την Ισπανία, για την εξαιρετική συνεργασία που επιτύχαμε!!
Συγχαρητήρια σε όλους και ευτυχισμένο το νέο έτος 2023!!
Collaboración creativa con Escuelas Españolas
Felizidades a todos los alumnos y alumnas desde Grecia a España, al Colegio San José de Madrid y al Colegio Divina Pastora de Madrid.
¡Gracias a mi amiga y  compañera preciosa, la professora Esperanza Caro, por la colloboración. ¡El intercambio  de ideas y emociones, entre las Escuelas de Grecia y España, ha tenido gran éxito!
Hemos jugado con materiales reciclados y con mucha imaginación. Los alumnos y alumnas han creado cosas decorativas maravillosas, adornos, cartas de felizidades y regalos con materiales de la naturaleza.
¡Deseamos a todos, el Año Nuevo 2023 que sea prospero lleno de creatividad y alegría!!
Con cariño, profesora Theodora Chandrinou
IMG 20230103 154004

Creative ideas from the Art Teacher mrs Esperanza Caro

IMG 20230103 180218 IMG 20230103 185313

IMG 20230109 205813 IMG 20230109 211526 IMG 20230109 211710IMG 20230109 210544 IMG 20230109 210217IMG 20230109 233027IMG 20230109 233055IMG 20230109 233217IMG 20230109 232814IMG 20230109 225427IMG 20230109 225017IMG 20230109 225245 IMG 20230109 212140
¡Una collaboración que mereze felizidades!
Congratulations to the pupils from Spain, thank you very much!!
~~~
Τα έργα των παιδιών από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» έλαβαν όμορφα σχόλια από την Ισπανία, από τους νέους φίλους των παιδιών!
Μία αξιέπαινη συνεργασία μεταξύ Σχολείων!
IMG 20230108 185214IMG 20230108 185405

IMG 20230109 094425IMG 20221209 090547

IMG 20221216 090459

Το χαρακτικό του Λάμπρου Ορφανού έδωσε έμπνευση στα παιδιά.

IMG 20221202 175054IMG 20221130 201601IMG 20221214 104622 IMG 20221222 010631 1 IMG 20221219 114449IMG 20230116 164836 IMG 20221205 231904 IMG 20221211 214059 1

IMG 20221216 091531

Διδασκαλία Εικαστικών Θ.Χ. – ομαδικές εργασίες

IMG 20221216 091509IMG 20221225 122940

IMG 20221210 103750

Συνεργασία είχαμε και με το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας – διδασκαλία Εικαστικών: Θεοδώρα Χανδρινού

IMG 20221202 090431IMG 20221129 175311IMG 20221124 094203IMG 20230115 142337IMG 20230115 160015

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!

Στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» ολοκληρώσαμε με επιτυχία ένα δίωρο καινοτόμο μάθημα συνδιδασκαλίας,   την Δευτέρα 19 Δεκεμβρίου 2022. Η διδασκαλία των Εικαστικών μαθημάτων και της Μουσικής συνυπήρξαν, στο πλαίσιο της υλοποίησης του καινοτόμου εκπαιδευτικού μας προγράμματος
Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε με την συμμετοχή των παιδιών από τις τάξεις Β’ και Δ’ του Σχολείου μας.
Οι μαθητές και μαθήτριες της Δ’ τάξης έγιναν οδηγοί για τα παιδιά της Β’ τάξης, με όχημα την Αισθητική Αγωγή.
Αποτέλεσε συνέχεια και συνέπεια της ολοκλήρωσης δραστηριοτήτων που έγιναν στις τάξεις, στην διδασκαλία των Εικαστικών και της Μουσικής.
Μεθοδολογία
Στην διδασκαλία του μαθήματος της Μουσικής ο κ. Θωμάς Μαρόπουλος και  στην διδασκαλία των Εικαστικών μαθημάτων η κ. Θεοδώρα Χανδρινού εφάρμοσαν βιωματικές διδακτικές προσεγγίσεις. Συνδυάστηκαν η Συναισθηματική Αγωγή με  μεθόδους Art Therapy, μέσα από την διδασκαλία διαφορετικών μουσικών και εικαστικών ρευμάτων. Η γνωριμία και η χρήση εικαστικών τεχνών και τεχνικών με  παιγνιώδη τρόπο εμπλούτισαν την διαθεματική διδακτική πρακτική.
Παιδαγωγικοί στόχοι 
* Η βιωματική εμπειρία μάθησης. * Να αναδειχθεί η αξία της Τέχνης ως πηγή έκφρασης συναισθημάτων.
* Να βιώσουν τα παιδιά την αλληλεπίδραση Μουσικής και Εικαστικών μαθημάτων. * Να καλλιεργήσουν δεξιότητες και να καλλιεργήσουν το αισθητικό τους κριτήριο. * Η εφαρμογή  Συναισθηματικής Αγωγής και η διερεύνηση των δυνατοτήτων που προσφέρει.
* Η δυνατότητα θεραπευτικής αντιμετώπισης περιπτώσεων δυσλειτουργίας, στην συμπεριφορά των παιδιών, που δυσκολεύουν την ομαλή διδακτική πρακτική. * Η παρουσίαση δημιουργικών μεθόδων για την αποφόρτιση των παιδιών από το μαθητικό άγχος. * Η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. * Η αξιοποίηση και ο συνδυασμός εικαστικών τεχνικών, ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να εμπλουτίσουν το αισθητικό, εκφραστικό τους λεξιλόγιο. * Να αγαπήσουν περισσότερο την Μουσική και τα Εικαστικά, ως μέρος της ζωής τους. * Η καλλιέργεια της φαντασίας και της δημιουργικότητας, η δυνατότητα δοκιμής διαφορετικών ειδών έκφρασης με θάρρος και επινοητικότητα.
Διαδικασία υλοποίησης
Έγινε αξιοποίηση της τεχνολογίας στην διδασκαλία, με την χρήση ψηφιακών συστημάτων παραγωγής ήχου και προβολής εικόνων και βίντεο.
Επιλέχθηκαν διαφορετικά μουσικά θέματα, με εναλλαγές στους ρυθμούς, τα οποία παρουσιάσαμε στην τάξη.
Οι μουσικές συνθέσεις είχαν στόχο να εγείρουν συναισθήματα και να οδηγήσουν την φαντασία των παιδιών στην δημιουργία αντίστοιχων εικαστικών εικόνων.
Οι μαθητές και μαθήτριες είχαν στην διάθεσή τους διαφορετικά εικαστικά υλικά, μολύβια χρωματιστά, μαρκαδόρους, λαδοπαστέλ και ποικιλία χαρτιών. Ήταν στην επιλογή τους να συνδυάσουν μέσα και τεχνικές, ώστε να εκφράσουν και να μορφοποιήσουν τα μουσικά ακούσματα. Εργάστηκαν ατομικά και στο τέλος της δραστηριότητας προέκυψε ένα σύνολο έργων τα οποία παρουσιάσαμε στην τάξη. Ακολούθησε συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων. Συνεχίστηκαν  μεμονωμένα μαθήματα, ώστε να αναπτύξουμε τους προβληματισμούς των παιδιών. Έγινε άνοιγμα προς την κατεύθυνση της επαφής με περισσότερα μουσικά και εικαστικά έργα καθώς και με  σημαντικούς δημιουργούς.
Αφήγηση και δημιουργία σεναρίου – δραματοποίηση μουσικών θεμάτων.
Αποτελέσματα και ανατροφοδότηση 
Ήταν επιτυχημένη η προσπάθεια που έγινε και τα παιδιά συμμετείχαν με προθυμία. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τον καινοτόμο τρόπο διδασκαλίας των δύο γνωστικών αντικειμένων, όπως συνδυάστηκαν. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην διερεύνηση των διαφορετικών συναισθημάτων που εγείρονται μέσα από τα μουσικά ακούσματα.
Τα υλικά που προτίμησαν τα παιδιά ήταν οι μαρκαδόροι και τα λαδοπαστέλ. Συνδύασαν χρωματιστά μολύβια και μαρκαδόρους, ώστε να αποδώσουν καλύτερα τις ποιοτικές ηχητικές διακυμάνσεις και ρυθμούς. Επίσης, έγιναν μονοτυπίες με τεχνικές εκτύπωσης.
Τα μαθήματα συνεχίστηκαν σε επόμενα στάδια δημιουργίας νέων έργων. Έγιναν αφιερώματα σε  μεγάλους δημιουργούς της Ιστορίας της Τέχνης. Τα παιδιά γνώρισαν ζωγράφους όπως ο Paul Klee και ο Joan Miró, εμπνεύστηκαν και έδωσαν ήχους σε συγκεκριμένα έργα των δημιουργών.
Δραστηριότητες συναισθηματικής αγωγής που υλοποιήθηκαν 
Η σύνδεση με την συναισθηματική αγωγή έδωσε δημιουργικά αποτελέσματα, ώστε καλύψαμε τους αντίστοιχους παιδαγωγικούς στόχους του προγράμματος.  Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν είναι οι παρακάτω:
* Πορτραίτα και συναισθήματα
* Ήχοι που εγείρουν συναισθήματα
* Τα παιδιά συνθέτουν και  δημιουργούν με ήχους και χρώματα
* Ταξιδεύοντας με τους ήχους των έργων του Joan Miró
* Τα έργα του Paul Klee ζωντανεύουν μουσικά
* Ρυθμός, χρώμα και μελωδίες
Θερμές ευχαριστίες στον κ. Θωμά Μαρόπουλο για την άψογη συνεργασία μας!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!
Θεοδώρα Χανδρινού
IMG 20230104 234420IMG 20221219 164433IMG 20221031 180713IMG 20230104 234527IMG 20221219 085646IMG 20230104 234552IMG 20221024 172020

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία έχει οριστεί η 3η ημέρα του Δεκεμβρίου.

Στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι σημαντικό οι Εκπαιδευτικοί να ευαισθητοποιούμε τα παιδιά, με βιωματικό, καινοτόμο τρόπο, ώστε τα αποτυπώματα της διδασκαλίας μας να δίνουν βαθύτερα ίχνη. Μέσα από συζητήσεις στην τάξη και την αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού, με δράσεις βιωματικές και μέσα από την συμπερίληψη, δυναμώνουμε την ενσυναίσθηση και καλλιεργούμε δεξιότητες.

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών μαθημάτων, το σχολικό έτος 2022 – 2023, πραγματοποίησα όσα περιγράφω παραπάνω. Εφάρμοσα μια δημιουργική σύνδεση του θέματος με τα καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιούμε στο Σχολείο, ώστε να καλύψω περισσότερους παιδαγωγικούς σκοπούς.

Μέσα από την συναισθηματική αγωγή με τα παιδιά πραγματοποιήσαμε σενάρια υποθετικά και εργαστήρια δημιουργικά. Έγινε αξιοποίηση διαφορετικών εικαστικών τεχνών, καθώς επίσης κάναμε διαθεματικά αφιερώματα. Επιτύχαμε επιπλέον μια όμορφη εικαστική συνεργασία, μεταξύ δύο Σχολείων, η οποία παρουσιάζεται στην συνέχεια.

Περιγραφή της συνεργατικής δραστηριότητας

Τα παιδιά των τάξεων Γ’ και Δ’ από το 41º  Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» εμπνεύστηκαν από την διδασκαλία που έγινε αφιερενη στην Παγκόσμια Ημέρα των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία, στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών μας μαθημάτων. Εργάστηκαν σε ομάδα και σχεδίασαν ένα εικαστικό θέμα, της επιλογής τους. Στο σχέδιο αποτύπωσαν την φιλία των παιδιών, όπου όλοι ήταν σε μια παρέα χαρούμενοι, όλοι διαφορετικοί και ορισμένα από τα παιδιά είχαν αναπηρίες.

Στην συνέχεια, το μάθημα παρουσιάστηκε επίσης και στα παιδιά από το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας. Έδωσα το έργο που ετοίμασε η ομάδα από το προηγούμενο Σχολείο. Στο σχέδιο προστέθηκαν επιπλέον στοιχεία και χρώματα. Το έργο ολοκληρώθηκε και συνέχισε την πορεία του, στέλνοντας μηνύματα συνεργασίας και φιλίας. Αποτυπώνοντας την αλληλεπίδραση μεταξύ των παιδιών, εκτέθηκε με την σειρά του και στα δύο Σχολεία.

Αποτελέσματα διάχυσης

Τα παιδιά αισθάνθηκαν και βίωσαν την θεωρητική διδασκαλία, με άμεσο δημιουργικό τρόπο. Εργάστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν, επικοινώνησαν και χάρηκαν ιδιαίτερα την πρωτότυπη προσέγγιση του θέματος. Συμμετείχαν ενεργά στην τάξη και αισθάνθηκαν συμπόνοια, κατανόησαν και μοιράστηκαν συναισθήματα. Διδάχθηκαν πως την αξία των ανθρώπων την καθορίζουν οι πράξεις και η συμπεριφορά τους απέναντι στους  άλλους. Έδωσαν τα δικά τους μηνύματα για το θέμα και εκφράστηκαν μέσα από τις δημιουργίες τους.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

IMG 20221022 224755

***

Συμμετοχή σε Ημερίδα για Εκπαιδευτικούς 

Με αφορμή την ημέρα παρακολούθησα μέσω διαδικτύου μια εξαιρετική ημερίδα. Διοργανώθηκε από το το Ινστιτούτο  Εκπαιδευτικής Πολιτικής – ΙΕΠ και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων  εξ’ αποστάσεως. Η Ημερίδα είχε τίτλο: «Η Ειδική Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: τάσεις, προκλήσεις και προοπτικές», στο πλαίσιο αφιερώματος για την Παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία.

Υλοποιήθηκε την Δευτέρα  05 Δεκεμβρίου 2022. Οι εισηγήσεις ήταν όλες σημαντικές, με αναλυτικές πληροφορίες, εμπεριστατωμένες και η διοργάνωση άψογη.

Πρώτη θεματική ενότητα 

«Η συμπερίληψη μαθητών/μαθητριών με αναπηρία στις επιμορφωτικές πράξεις και το εκπαιδευτικό υλικό του ΙΕΠ»

Δεύτερη θεματική ενότητα

«Ζητήματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής»

Ευχαριστώ πολύ για την δυνατότητα που είχα.

IMG 20221205 232227  IMG 20221205 190425 IMG 20221205 190546IMG 20221205 171141 IMG 20221205 184735 IMG 20221205 155824

Παλιότερα Άρθρα »

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων