• Kαλώς ορίσατε – Welcome
  • ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ-PRINCIPAL PAGE
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
      • Το οικολογικό και δημιουργικό Σχολείο μας / Our eco-friendly and creative School, εκπαιδευτικό πρόγραμμα
      • ΧΑΡΑΓΜΑΤΑ ΖΩΗΣ ΜΕ ΟΔΗΓΟ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ ΟΡΦΑΝΟΥ
      • Τα έργα του Λάμπρου Ορφανού εμπνέουν τα παιδιά – διδασκαλία της Χαρακτικής / Upon the creations of Lambros Orfanos, καινοτόμο πρόγραμμα
      • “We love science!” – eTwinning project
      • Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Φύση χωρίς σκουπίδια» – Συνεργασία Σχολείων το σχολικό έτος 2021-2022
      • Ocean and Antarctica – eTwinning project / Ωκεανός και Ανταρκτική
        • “2C with STEM (Change climate with STEM) – eTwinning project
      • ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ – ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ /ART AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT – STUDENTS ACTIVE CITIZENS
      • «Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ»
      • Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ /THE ART OF PRINTMAKING IS A PEDAGOGICAL TOOL
      • Εγώ κι Εσύ Μαζί, δημιουργούμε εικαστικά μηνύματα
      • 20 δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω, Αθηνών – Εκπαιδευτικά προγράμματα 2018 -2019
      • ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΕΧΝΗΣ ΓIA ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΜΑΣ ΚΟΣΜΟ, ΜΕ 4 ΑΞΟΝΕΣ- ANARTPROJECT 4 OURINNERANDOUTERWORLD
      • Ψηφιακές και παραδοσιακές εικαστικές ανασυνθέσεις πάνω στο έργο της Έλλης Μουρέλου – Ορφανού / 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning -άρθρο
      • 1 δημοτικό Σχολείο Αγίας Βαρβάρας, Αττικής – εκπαιδευτικά προγράμματα
      • eTwinning project “The tree of life” – Our project pages
      • E-TWINNING PROJECT: THE TREE OF LIFE, 2014-2015- RESULTS PRESENTATIONS
        • E-TWINNING PROJECT: THE TREE OF LIFE – EVALUATION * ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
      • Γιορτάζοντας την Ανακύκλωση μέσα από την Τέχνη – Celebrating Recycling through Art
      • Μεσογειακή υγιεινή διατροφή – Καινοτόμο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας
      • Emotional Intelligence through Art
      • “Portraits and Emotions” e-Twinning project- 13 Primary Sch. Ilion, Athens
      • «Βιβλία σε ρόδες» – συμμετοχή Σχολείων στο πρόγραμμα
      • «Η ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»
      • 2 Δημοτικό Σχολείο Ταύρου-Πρόγραμμα ΖΕΠ-Εργαστήριο Χαρακτικής
      • “Χαράζοντας Εικαστικά μονοπάτια καλλιεργούμε την συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών”
      • Παρουσίαση του προγράμματος:”Ανακυκλώνω-Παίζω-Μαθαίνω-Δημιουργώ”
      • “Όχι στη Σχολική βία” – Antibullying campaign
      • “Art the light of life and culture” -eTwinning project
      • “Ενεργός πολίτης του κόσμου”
      • Τέχνη Καθρέφτης της ψυχής
      • 46 Δ. Σχ. Αθηνών – “Το δέντρο της ζωής”
• ΑΦΙΣΕΣ-ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
  • ΑΦΙΣΕΣ-ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
  • ΑΦΙΣΕΣ-ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
  • “Τα ανθρώπινα δικαιώματα” – δημιουργία αφίσας
    • THE TREE OF LIFE – ARBOL DE LA VIDA
      • THE ART OF PRINTMAKING AS A PEDAGOGICAL TOOL
• eTwinning National & International projects
  • “Εικαστικές και μουσικές ανασυνθέσεις πάνω στο έργο της Έλλης Μουρέλου Ορφανού”
  • RECYCLING THROUGH ART
  • PORTRAITS AND EMOTIONS
  • “Fine Arts collaboration in education” eTwinning project
  • M.C.Escher : arte e geometria in gioco – eTwinning project
  • GETTING TO KNOW OUR SURROUNDING WORLD
  • STREET ART MAGAZINE – eTwinning project
  • My city as a worth seeing place – eTwinning project
  • eTwinning project: “My dear LADIES”
  • MAGICAL CHRISTMAS -eTwinning project
  • COP26 – SCHOOL EVENTS
  • “Arte como Terapia” – eTwinning project
  • Cultivating life skills through Land Art
  • eTwinning project: Diversity is our greatest strength
  • Sharing my games -eTwinning project 2016-2018
  • ART THE LIGHT OF LIFE AND CULTURE
  • Promotion of healthy lifestyles during education – eTwinning project 2018 -2019
• ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ – ACTIVITIES
  • 41 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ «ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ»
  • 4 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ – 4 PRIMARY SCHOOL OF ZOGRAFOU, ATHENS, GREECE
  • 1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΥΚΗΣ – 1 PRIMARY SCHOOL OF PEFKI, ATHENS, GREECE
  • 3 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΥΚΗΣ – 3 PRIMARY SCHOOL OF PEFKI, ATHENS, GREECE
  • 20 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ – 20 PRIMARY SCHOOL OF ILION, ATHENS, GREECE
  • 14 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ – 14 PRIMARY SCHOOL OF ILION, ATHENS, GREECE
  • 11 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ – 11 PRIMARY SCHOOL OF ILION, ATHENS, GREECE, 2014-2015
  • 13 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ – 13 PRIMARY SCHOOL OF ILION, ATHENS, GREECE, 2014-2015
  • 2 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ – 2 PRIMARY SCHOOL OF PETROUPOLIS, ATHENS, GREECE
  • 16 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ-16 PRIMARY SCHOOL OF PERISTERY, ATHENS, GREECE
• Ζωγραφική στον τοίχο – Wall paintings
• The work of the Art Masters inspire the pupils
• Emotional education through Art in the classroom
  • Emotional education through Art in the classroom
  • “Πρόληψη της Σχολικής βίας”
  • Happiness!!!
• Art and Technology – Τέχνη και Τεχνολογία
  • Ψηφιακές και παραδοσιακές εικαστικές ανασυνθέσεις πάνω στο έργο της Έλλης Μουρέλου – Ορφανού / 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning -άρθρο
  • Art and Recycling
  • Cultivating life skills through Land Art
  • eTwinning project: “Art the light of life and culture”
  • eTwinning project: “My dear LADIES”
  • eTwinning project: “Recycling Through Art”
  • eTwinning project: “THE TREE OF LIFE”, 2014 -2015
  • eTwinning project: Diversity is our greatest strength
  • FINE ARTS COLLABORATION IN EDUCATION – ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
  • Getting to know our surrounding world
  • MAGICAL CHRISTMAS -eTwinning project
  • My city as a worth seeing place – eTwinning project
  • New Teenagers E.P.e. European Parliament e-Twinning project
  • Ocean and Antarctica – eTwinning project / Ωκεανός και Ανταρκτική
  • Our school routine. – eTwinning project
  • Promotion of healthy lifestyles during education – eTwinning project 2018 -2019
  • Send me your e-heart!
  • Send me your e-heart! eTwinning project collaborations among Schools
  • Sharing my games -eTwinning project 2016-2019
  • STREET ART MAGAZINE – eTwinning project
  • THE ART OF PRINTMAKING AS A PEDAGOGICAL TOOL
  • «Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ»
  • Respect for others even in Virtual Reality – eTwinning project
  • 19ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου, Ευρωπαϊκά προγράμματα 2021-2022 και συνεργασίες Σχολείων
  • “2C with STEM (Change climate with STEM) – eTwinning project
• ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ – ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ / ART PRINTMAKING – EDUCATION
• ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ – ART PRINTMAKING
  • ΛΑΜΠΡΟΣ ΟΡΦΑΝΟΣ – ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ / LAMBROS ORFANOS – FROM THE SCHOOL TO THE MUSEUM – ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
  • ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ – ART PRINTMAKING
  • ΧΑΡΑΓΜΑΤΑ ΖΩΗΣ ΜΕ ΟΔΗΓΟ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ ΟΡΦΑΝΟΥ
  • “Χαράγματα ζωής” – Συνέντευξη σχετικά με το έργο του Λάμπρου Ορφανού
  • “Η Χαρακτική στην πράξη”
  • “Η Χαρακτική στην τάξη”
  • “Χαράζοντας Εικαστικά μονοπάτια καλλιεργούμε την συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών”
  • 2 Δημοτικό Σχολείο Ταύρου-Πρόγραμμα ΖΕΠ-Εργαστήριο Χαρακτικής
  • «Η ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»
  • M.C.Escher : arte e geometria in gioco – eTwinning project
  • “Arte como Terapia” – eTwinning project
  • Our school routine. – eTwinning project
  • “Christmas tree decorations” eTwinning project
  • “Fine Arts collaboration in education” eTwinning project
  • “Portraits and Emotions” – Quality labels
  • “Urban Garden” eTwinning project
  • “We love science!” – eTwinning project
  • “Writing stories by contents”: eTwinning project
  • “Βιβλία σε ρόδες” – συμμετοχή Σχολείων στο πρόγραμμα
  • “Εικαστικές και μουσικές ανασυνθέσεις πάνω στο έργο της Έλλης Μουρέλου Ορφανού”
  • “Send me your e-heart!” eTwinning project evaluation
  • “Όχι στη Σχολική βία” – Antibullying campaign
  • “Περιβαλλοντική Παλέτα της Τέχνης – Environmental Fine Arts palette”
  • #SPORT AT HOME DURING THE CONFINEMENT – eTwinning project
  • 1 δημοτικό Σχολείο Αγίας Βαρβάρας, Αττικής – εκπαιδευτικά προγράμματα
  • 1821-2021 Δραστηριότητες για τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση
  • 19ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου, Ευρωπαϊκά προγράμματα 2021-2022 και συνεργασίες Σχολείων
  • Αθλούμαι-Μένω Υγιής-Μένω Ασφαλής, 10ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου
  • Βιώσιμη ανάπτυξη – στόχος η ενέργεια
  • Γιορτάζοντας την Ανακύκλωση μέσα από την Τέχνη – Celebrating Recycling through Art
  • Δημιουργικά και οικολογικά Χριστούγεννα / Cre@tive and eco-friendly Christmas season! – eTwinning project 
  • Δημιουργικότητα και δεξιότητες ζωής – Cultivating life skills through creative projects
  • Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Φύση χωρίς σκουπίδια» – Συνεργασία Σχολείων το σχολικό έτος 2021-2022
  • Εικαστικά Γ’ τάξης – Ανατροφοδότηση για το πρόγραμμα eTwinning “Christmas tree decorations”
  • Εικαστικές και Περιβαλλοντικές ανασυνθέσεις στον σχολικό χώρο
  • Εκπαιδευτικές δραστηριότητες 2016 -17 με όχημα το μάθημα των Εικαστικών
  • Ένα δάσος… μια αγκαλιά για όλου του κόσμου τα παιδιά!
  • Έπαινοι δραστηριοτήτων 2021-2022 / COP 26
  • Επιτυχημένη ολοκλήρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων 2019-2020
  • Ζωγραφίζουμε τον κήπο της Τέχνης στο Σχολείο – Art Garden in the School
  • Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΚΑΙ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ
  • Η Τέχνη για το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή – Ένα λαμπρό  Σχολείο με την Τέχνη των παιδιών / Fine Arts for the environment and the climate change – A bright School with the pupils’ Art
  • Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ /THE ART OF PRINTMAKING IS A PEDAGOGICAL TOOL
  • Η Χαρακτική στην τάξη – Printmaking in classroom
  • Η Χαρακτική στην τάξη, σχολικό έτος 2020- 2021
  • Μαθητικές δραστηριότητες ενάντια στο κάπνισμα
  • Μίλα τώρα – 19º Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου – δράσεις ενάντια στην ενδοσχολική βία
  • Μίλα τώρα – 4º Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου – δράσεις ενάντια στην ενδοσχολική βία
  • Μοιραζόμαστε αγάπη και ελπίδα
  • Οι 17 στόχοι της βιώσιμης ανάπτυξης με δημιουργική προσέγγιση
  • Ολοκλήρωση και απολογισμός Εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχολικού έτους 2020 – 2021
  • Παρουσίαση του προγράμματος:”Ανακυκλώνω-Παίζω-Μαθαίνω-Δημιουργώ”
  • Περιβαλλοντικό Δίκτυο “Φύση χωρίς σκουπίδια” – συνεργασία Σχολείων
  • Περιβαλλοντικό Δίκτυο “Φύση χωρίς σκουπίδια” – σχολικό έτος 2020-2021
  • ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ–ΠΑΙΔΙ-ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ – οι Διακρίσεις μας!
  • Συνεργασία αγάπης – 4ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου & Δημοτικό Σχολείο Νοσοκομείου Παίδων “Αγία Σοφία”
  • Συνεργασία με το “Το Χαμόγελο του παιδιού”, σχολικό έτος 2020-2021
• Βράβευση – Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης
• Βράβευση – Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία

Αρχείο για την κατηγορία 'Emotional education through Art in the classroom'

Ομορφαίνουμε το περιβάλλον μας με τις ζωγραφιές στους τοίχους του Σχολείου μας

Δημοσιευμένο στην κατηγορία 41 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ «ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ», Emotional education through Art in the classroom, THE TREE OF LIFE - ARBOL DE LA VIDA, The work of the Art Masters inspire the pupils, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ACTIVITIES, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, Χωρίς κατηγορία στις 29 Μάι 2023

Θεοδώρα Χανδρινού 

Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Το σχολικό έτος 2022 – 2023 στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης», υλοποιούνται δημιουργικά καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα με τίτλο:

«Το οικολογικό και δημιουργικό Σχολείο μας / Οur eco-friendly and creative School»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/16/to-oikologiko-kai-dimioyrgiko-scholeio-mas-our-eco-friendly-and-creative-school/

«Λάμπρος Ορφανός – Από το Σχολείο στο Μουσείο / Lambros Orfanos – From the School to the Museum»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/30/lampros-orfanos-apo-to-scholeio-sto-moyseio-kainotomo-ekpaideytiko-programma/

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός – Εικαστικός: Θεοδώρα Χανδρινού.

Ομορφαίνουμε το περιβάλλον μας με τις ζωγραφιές στους τοίχους του Σχολείου μας και με τις ομαδικές  εικαστικές εργασίες των παιδιών, που εκθέτουμε στους χώρους του Σχολείου μας. Η δραστηριότητα ήταν ιδιαίτερα αγαπητή σε όλα τα παιδιά, γιατί κάλυψε με διαθεματική προσέγγιση την θεματολογία μας και συμμετείχαν όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες χωρίς τον φόβο αποτυχίας.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες, και το κλίμα ήταν φιλικό και ευχάριστο.

Ήρθαν σε επαφή με έργα μεγάλων δημιουργών της ιστορίας της Τέχνης και καλλιέργησαν το αισθητικό τους κριτήριο. Κατανόησαν το δικαίωμα στην ύπαρξη διαφορετικής οπτικής και στάσης απέναντι στη ζωή, μέσα από την Τέχνη. Η ολιστική διδακτική πρακτική έδωσε την δυνατότητα σε κάθε παιδί ατομικά να εκφραστεί, ορίζοντας το δικό του χρονικό πλαίσιο και επιλέγοντας διαφορετικό εικαστικό μέσο, ώστε να αποδώσει το θέμα του με τον καλύτερο τρόπο. Τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν ώστε να μπορούν να εκθέσουν τα έργα τους κατ’ επέκταση να τολμούν να παρουσιάσουν τον εαυτό τους. Εφαρμόστηκαν: βιωματική μάθηση, διαφοροποιημένη παιδαγωγική – μαθαίνοντας να μαθαίνω, blended learning διδασκαλία σε μεικτά περιβάλλοντα.  Η διαθεματική προσέγγιση και η συμπερίληψη, συνέβαλλαν στην καλλιέργεια δεξιοτήτων μέσω της Τέχνης. Ο συνδυασμός των παιδαγωγικών προσεγγίσεων με την συναισθηματική αγωγή ενίσχυσαν την συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών

Στο φωτογραφικό αρχείο που δημιούργησα παρουσιάζονται ένα μέρος από τα στιγμιότυπα της εικαστικής διδασκαλίας και το τελικό αποτέλεσμα, με τις όμορφες δημιουργίες των μαθητών και των μαθητριών μας.

Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά!

Η Εικαστικός κ. Θεοδώρα Χανδρινού την ώρα της διδασκαλίας, με τα παιδιά σε στιγμές δημιουργίας!

Κινούμενες εικόνες – με τα μαθητικά έργα, από τις ομαδικές δημιουργίες στους τοίχους του Σχολείου μας!

Φιλιά μεταξύ Σχολείων

Δημοσιευμένο στην κατηγορία 41 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ «ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ», Emotional education through Art in the classroom, Erasmus+ - eTwinning International projects, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ACTIVITIES, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ στις 16 Απρ 2023

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Η συνεργασία που έχουμε με τα Σχολεία της Ισπανίας, “Colegio San José, de Madrid” και “Colegio Divina Pastora, de Madrid”, προσφέρει στα παιδιά του δημοτικού σχολείου μια εξαιρετική δραστηριότητα αλληλεπίδρασης.

Με θέμα την φιλία το σχολικό έτος 2022-2023 προσθέσαμε τα μηνύματά μας στο συνεργατικό ψηφιακό αρχείο – padlet.

Θερμές ευχαριστίες στην φίλη Εκπαιδευτικό – Εικαστικό profesora Esperanza Caro για την εξαιρετική συνεργασία που έχουμε!

https://padlet.com/1ciclosecun/d-a-de-la-amistad-qbrpxar51vj4

Μέσω της συναισθηματικής αγωγής που εφαρμόστηκε, στην συνεργατική δραστηριότητα, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες ζωής. Η διδασκαλία των Εικαστικών Τεχνών στο Σχολείο δημιούργησε γέφυρα πολιτισμού και η τεχνολογία χρησιμοποιήθηκε με ουσιαστικό τρόπο για την διάχυση των αποτελεσμάτων.

Έγινε διαθεματική προσέγγιση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων, μέσα στην τάξη. Δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να μάθουν και να χαρούν νέες γνώσεις.

Τα παιδιά παρουσίασαν θετικά μηνύματα και έδειξαν ιδιαίτερο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον!

Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά από την Ελλάδα και την Ισπανία!

Έργο μαθητή, της Β’ τάξης, από το 41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης», στο μάθημα των Εικαστικών, το σχολικό έτος 2022-2023.

Χαρτοδιπλωτική – origami με ανακυκλώσιμα υλικά, το σχολικό έτος 2022-2023

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Art and Recycling, Emotional education through Art in the classroom, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ACTIVITIES, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ στις 2 Απρ 2023

Θεοδώρα Χανδρινού, Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια 

Η Χαρτοδιπλωτική – origami με ανακυκλώσιμα υλικά είναι πάντα μια εξαιρετική δραστηριότητα για τα παιδιά του δημοτικού σχολείου. Κάθε χρόνο διδάσκοντας εικαστικά αξιοποιώ την Χαρτοδιπλωτική, μέσα από διαθεματική προσέγγιση. Το σχολικό έτος 2022-2023 στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» τα παιδιά συμμετείχαν δημιουργικά στις δραστηριότητες των καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων:

• • Το οικολογικό και δημιουργικό Σχολείο μας / Our eco-friendly and creative School, εκπαιδευτικό πρόγραμμα
  • Λάμπρος Ορφανός – Απο το Σχολείο στο Μουσείο / Lambros Orfanos – from the School to the Museum

Ήταν σημαντικό το γεγονός πως πολλοί παιδαγωγικοί στόχοι καλύφθηκαν, ενώ τονίστηκε η συμπερίληψη, οι διαθεματικές δυνατότητες και η ποικιλία της θεματολογίας. Έγινε αξιοποίηση της συναισθηματικής αγωγής μέσω της Τέχνης. 

Δημιουργήθηκαν ατομικές εργασίες και πολύπτυχα, ομαδικές εργασίες και μακέτες που αναρτήσαμε στο Σχολείο μας. Έγινε συνεργασία με άλλα Σχολεία από την Ελλάδα και την Ισπανία, καθώς ανταλλάξαμε εκπαιδευτικό υλικό και τα origami μας με το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας, με το Δημοτικό Σχολείο Παίδων «Αγία Σοφία» και το 13º Δημοτικό Σχολείο Ιλίου, καθώς επίσης και με τα Σχολεία από την Ισπανία Colegio San José, de Madrid και Volegio Divina Pastora, Madrid, Spain. Με διαδικτυακές αναρτήσεις κάνοντας χρήση ψηφιακών εφαρμογών, επικοινωνήσαμε την προσπάθειά μας ευρύτερα μέσω της συνεργασίας στην Εκπαιδευτική Κοινότητα Σχολείων της Ευρώπης – του eTwinning. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Θεοδώρα Χανδρινού.

Η Τέχνη συνάντησε την Γεωμετρία και υπήρξε ανταπόκριση πάνω σε ζητήματα Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Εποχιακές δημιουργίες χιονονιφάδες και άγγελοι, στολίδια για τις Απόκριες και Πασχαλινές κατασκευές και άλλα θέματα, έδωσαν έμπνευση και χαρά στα παιδιά. Περιστέρια, κουκουβάγιες και διαφορετικά πτηνά έγιναν χάρτινες δημιουργίες. Ψάρια πλάσματα της θάλασσας και ζώα της στεριάς απέκτησαν νέες φόρμες. Δέντρα, φυτά και λουλούδια από χαρτί στόλισαν τους χώρους. Καρδιές και κάρτες ευχητήριες, βαρκούλες και σαΐτες μεταμορφώθηκαν σε δώρα, φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα υλικά, με υπομονή και την φαντασία των παιδιών! Η αξία της κυκλικής οικονομίας, η επαναχρησιμοποίηση και η ανακύκλωση είναι στάσεις ζωής και τα παιδιά, μέσα από την συγκεκριμένη δραστηριότητα με δημιουργικές εφαρμογές, βίωσαν έννοιες και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα αειφορίας και προστασίας της φύσης. 

Η ενεργή συμμετοχή μας στις δραστηριότητες του Περιβαλλοντικού δικτύου «Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης» έδωσε την δυνατότητα στους μαθητές και τις μαθήτριες να χαρούν την πρόσληψη γνώσης και την διάχυση των αποτελεσμάτων. 

Τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά!

Τα παιδιά από το 41 Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» εργάστηκαν με ζήλο και ιδιαίτερη χαρά. Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δραστηριότητές μας.

Έργα των παιδιών από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης»

Συνεργασία έγινε με τα παιδιά από το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας. Ένα μικρό δείγμα από τα έργα των παιδιών παρουσιάζεται στις φωτογραφίες που ακολουθούν.

Τα παιδιά από την Ισπανία, από τα συνεργαζόμενα Σχολεία της Μαδρίτης “Colegio San José de Madrid” και “Divina Pastora de Madrid” μας έστειλαν τις δημιουργίες τους και έγινε όμορφη ανταλλαγή ιδεών!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!

Δημιουργική συνεργασία με Σχολεία από την Ισπανία για τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά, 2022 -2023

Δημοσιευμένο στην κατηγορία 41 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ «ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ», Art and Recycling, Emotional education through Art in the classroom, RECYCLING THROUGH ART, ΑΦΙΣΕΣ-ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ACTIVITIES, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ - ART PRINTMAKING στις 8 Ιαν 2023

Θεοδώρα Χανδρινού Εκπαιδευτικός, Ζωγράφος – Χαράκτρια

Στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» το σχολικό έτος 2022 – 2023, πραγματοποιούμε καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα που ενεργοποιούν τα παιδιά με δημιουργικό τρόπο. Τα προγράμματα που υλοποιούνται στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών μαθημάτων με υπεύθυνη Εκπαιδευτικό την Εικαστικό Θεοδώρα Χανδρινού, έχουν διαθεματική προσέγγιση με γνώμονα την συμπερίληψη, μέσω της βιωματικής εμπειρίας μάθησης.

Την εορταστική περίοδο των Χριστουγέννων, τα παιδιά των τάξεων Γ’,  Δ’, Ε’ και ΣΤ’, με ενθουσιασμό και μεγάλη προθυμία, πραγματοποίησαν   δραστηριότητες συνεργασίας και αλληλεπίδρασης με Σχολεία από το εξωτερικό και την Ελλάδα με το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας.

Ανταλλάξαμε εκπαιδευτικό υλικό και ιδέες με τα Ισπανικά Σχολεία από την Μαδρίτη: San José de Madrid, España και Divina Pastora de Madrid,  España.

Στις δημιουργίες τους τα παιδιά αξιοποίησαν υλικά προς ανακύκλωση όπως CD, χαρτιά και χαρτόνια, υφάσματα, άδειες χάρτινες και πλαστικές συσκευασίες, σπασμένα διακοσμητικά στοιχεία. Ανταλλάξαμε ιδέες χαρτοδιπλωτικής – origami, ιδέες για να την κατασκευή «ζαχαρωτών μπισκοτόσπιτων» με συνδυασμό υλικών προς ανακύκλωση, στολίδια για το Χριστουγεννιάτικο δέντρο και ευχητήριες 3D κάρτες. Πολύ όμορφες ήταν οι ιδέες για την γιορτινή διακόσμηση του σπιτιού με υλικά από την φύση, όπως κουκουνάρια που έγιναν στολίδια, γούρια  και στεφάνια!

Θερμές ευχαριστίες στην φίλη και εκλεκτή συνάδελφο sra Esperanza Caro από την Ισπανία, για την εξαιρετική συνεργασία που επιτύχαμε!!

Συγχαρητήρια σε όλους και ευτυχισμένο το νέο έτος 2023!!

—

Collaboración creativa con Escuelas Españolas

Felizidades a todos los alumnos y alumnas desde Grecia a España, al Colegio San José de Madrid y al Colegio Divina Pastora de Madrid.

¡Gracias a mi amiga y  compañera preciosa, la professora Esperanza Caro, por la colloboración. ¡El intercambio  de ideas y emociones, entre las Escuelas de Grecia y España, ha tenido gran éxito!

Hemos jugado con materiales reciclados y con mucha imaginación. Los alumnos y alumnas han creado cosas decorativas maravillosas, adornos, cartas de felizidades y regalos con materiales de la naturaleza.

¡Deseamos a todos, el Año Nuevo 2023 que sea prospero lleno de creatividad y alegría!!

Con cariño, profesora Theodora Chandrinou

Creative ideas from the Art Teacher mrs Esperanza Caro

¡Una collaboración que mereze felizidades!

Congratulations to the pupils from Spain, thank you very much!!

~~~

Τα έργα των παιδιών από το 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» έλαβαν όμορφα σχόλια από την Ισπανία, από τους νέους φίλους των παιδιών!

Μία αξιέπαινη συνεργασία μεταξύ Σχολείων!

Το χαρακτικό του Λάμπρου Ορφανού έδωσε έμπνευση στα παιδιά.

Διδασκαλία Εικαστικών Θ.Χ. – ομαδικές εργασίες

Συνεργασία είχαμε και με το 35º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας – διδασκαλία Εικαστικών: Θεοδώρα Χανδρινού

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!

Συνδιδασκαλία Εικαστικών και Μουσικής

Δημοσιευμένο στην κατηγορία 41 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ «ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ», Emotional education through Art in the classroom, The work of the Art Masters inspire the pupils, ΑΦΙΣΕΣ-ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ACTIVITIES, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, Χωρίς κατηγορία στις 5 Ιαν 2023

Στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας «Νικόλαος Γύζης» ολοκληρώσαμε με επιτυχία ένα δίωρο καινοτόμο μάθημα συνδιδασκαλίας,   την Δευτέρα 19 Δεκεμβρίου 2022. Η διδασκαλία των Εικαστικών μαθημάτων και της Μουσικής συνυπήρξαν, στο πλαίσιο της υλοποίησης του καινοτόμου εκπαιδευτικού μας προγράμματος

«ΠΟΡΤΡΑΙΤΑ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕΛΩΔΙΕΣ»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2022/10/30/portraita-synaisthimata-chromata-kai-melodies-kainotomo-ekpaideytiko-programma/

Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε με την συμμετοχή των παιδιών από τις τάξεις Β’ και Δ’ του Σχολείου μας.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Δ’ τάξης έγιναν οδηγοί για τα παιδιά της Β’ τάξης, με όχημα την Αισθητική Αγωγή.

Αποτέλεσε συνέχεια και συνέπεια της ολοκλήρωσης δραστηριοτήτων που έγιναν στις τάξεις, στην διδασκαλία των Εικαστικών και της Μουσικής.

Μεθοδολογία

Στην διδασκαλία του μαθήματος της Μουσικής ο κ. Θωμάς Μαρόπουλος και  στην διδασκαλία των Εικαστικών μαθημάτων η κ. Θεοδώρα Χανδρινού εφάρμοσαν βιωματικές διδακτικές προσεγγίσεις. Συνδυάστηκαν η Συναισθηματική Αγωγή με  μεθόδους Art Therapy, μέσα από την διδασκαλία διαφορετικών μουσικών και εικαστικών ρευμάτων. Η γνωριμία και η χρήση εικαστικών τεχνών και τεχνικών με  παιγνιώδη τρόπο εμπλούτισαν την διαθεματική διδακτική πρακτική.

Παιδαγωγικοί στόχοι 

* Η βιωματική εμπειρία μάθησης. * Να αναδειχθεί η αξία της Τέχνης ως πηγή έκφρασης συναισθημάτων.

* Να βιώσουν τα παιδιά την αλληλεπίδραση Μουσικής και Εικαστικών μαθημάτων. * Να καλλιεργήσουν δεξιότητες και να καλλιεργήσουν το αισθητικό τους κριτήριο. * Η εφαρμογή  Συναισθηματικής Αγωγής και η διερεύνηση των δυνατοτήτων που προσφέρει.

* Η δυνατότητα θεραπευτικής αντιμετώπισης περιπτώσεων δυσλειτουργίας, στην συμπεριφορά των παιδιών, που δυσκολεύουν την ομαλή διδακτική πρακτική. * Η παρουσίαση δημιουργικών μεθόδων για την αποφόρτιση των παιδιών από το μαθητικό άγχος. * Η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. * Η αξιοποίηση και ο συνδυασμός εικαστικών τεχνικών, ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να εμπλουτίσουν το αισθητικό, εκφραστικό τους λεξιλόγιο. * Να αγαπήσουν περισσότερο την Μουσική και τα Εικαστικά, ως μέρος της ζωής τους. * Η καλλιέργεια της φαντασίας και της δημιουργικότητας, η δυνατότητα δοκιμής διαφορετικών ειδών έκφρασης με θάρρος και επινοητικότητα.

Διαδικασία υλοποίησης

Έγινε αξιοποίηση της τεχνολογίας στην διδασκαλία, με την χρήση ψηφιακών συστημάτων παραγωγής ήχου και προβολής εικόνων και βίντεο.

Επιλέχθηκαν διαφορετικά μουσικά θέματα, με εναλλαγές στους ρυθμούς, τα οποία παρουσιάσαμε στην τάξη.

Οι μουσικές συνθέσεις είχαν στόχο να εγείρουν συναισθήματα και να οδηγήσουν την φαντασία των παιδιών στην δημιουργία αντίστοιχων εικαστικών εικόνων.

Οι μαθητές και μαθήτριες είχαν στην διάθεσή τους διαφορετικά εικαστικά υλικά, μολύβια χρωματιστά, μαρκαδόρους, λαδοπαστέλ και ποικιλία χαρτιών. Ήταν στην επιλογή τους να συνδυάσουν μέσα και τεχνικές, ώστε να εκφράσουν και να μορφοποιήσουν τα μουσικά ακούσματα. Εργάστηκαν ατομικά και στο τέλος της δραστηριότητας προέκυψε ένα σύνολο έργων τα οποία παρουσιάσαμε στην τάξη. Ακολούθησε συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων. Συνεχίστηκαν  μεμονωμένα μαθήματα, ώστε να αναπτύξουμε τους προβληματισμούς των παιδιών. Έγινε άνοιγμα προς την κατεύθυνση της επαφής με περισσότερα μουσικά και εικαστικά έργα καθώς και με  σημαντικούς δημιουργούς.

Αφήγηση και δημιουργία σεναρίου – δραματοποίηση μουσικών θεμάτων.

Αποτελέσματα και ανατροφοδότηση 

Ήταν επιτυχημένη η προσπάθεια που έγινε και τα παιδιά συμμετείχαν με προθυμία. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τον καινοτόμο τρόπο διδασκαλίας των δύο γνωστικών αντικειμένων, όπως συνδυάστηκαν. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην διερεύνηση των διαφορετικών συναισθημάτων που εγείρονται μέσα από τα μουσικά ακούσματα.

Τα υλικά που προτίμησαν τα παιδιά ήταν οι μαρκαδόροι και τα λαδοπαστέλ. Συνδύασαν χρωματιστά μολύβια και μαρκαδόρους, ώστε να αποδώσουν καλύτερα τις ποιοτικές ηχητικές διακυμάνσεις και ρυθμούς. Επίσης, έγιναν μονοτυπίες με τεχνικές εκτύπωσης.

Τα μαθήματα συνεχίστηκαν σε επόμενα στάδια δημιουργίας νέων έργων. Έγιναν αφιερώματα σε  μεγάλους δημιουργούς της Ιστορίας της Τέχνης. Τα παιδιά γνώρισαν ζωγράφους όπως ο Paul Klee και ο Joan Miró, εμπνεύστηκαν και έδωσαν ήχους σε συγκεκριμένα έργα των δημιουργών.

Δραστηριότητες συναισθηματικής αγωγής που υλοποιήθηκαν 

Η σύνδεση με την συναισθηματική αγωγή έδωσε δημιουργικά αποτελέσματα, ώστε καλύψαμε τους αντίστοιχους παιδαγωγικούς στόχους του προγράμματος.  Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν είναι οι παρακάτω:

* Πορτραίτα και συναισθήματα

* Ήχοι που εγείρουν συναισθήματα

* Τα παιδιά συνθέτουν και  δημιουργούν με ήχους και χρώματα

* Ταξιδεύοντας με τους ήχους των έργων του Joan Miró

* Τα έργα του Paul Klee ζωντανεύουν μουσικά

* Ρυθμός, χρώμα και μελωδίες

Θερμές ευχαριστίες στον κ. Θωμά Μαρόπουλο για την άψογη συνεργασία μας!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!

Θεοδώρα Χανδρινού

Παλιότερα Άρθρα »

• Translate

  Select a language Albanian Bulgarian Croatian Czech Danish Dutch English Estonian Finnish French German Greek Hungarian Italian Lativian Lithuanian Maltese Norwegian Polish Portuguese Romanian Russian Serbian Slovak Slovenian Spanish Swedish Turkish Ukrainian

• Πρόσφατα άρθρα

  • Art – Athletics – Environment – Sustainability – eTwinning project
  • Εικαστικές δημιουργίες στο 79º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας
  • Feel the Christmas spirit – eTwinning project
  • Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες στο 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας
  • SID 2024 Ασφαλές διαδίκτυο, αλληλεπίδραση σχολείων και φορέων
  • Η Τέχνη της ανακύκλωσης – Εκπαιδευόμαστε και δημιουργούμε – βιωματικό σεμινάριο
  • Young ArcHers project: Ημερίδα διάχυσης 23/11/2023
  • COP 28 – Συμμετοχή στη διάσκεψη με κάρτες των παιδιών προς τον Πρωθυπουργό
  • Δράσεις ενημέρωσης για λιγότερη ρύπανση
  • Erasmus+ διαδικτυακή ημερίδα ενημέρωσης
  • Erasmus+ project: Young ArcHers
  • Συμμετοχή στο 9º Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning και 11º Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ
  • Προστασία της Φύσης Lab – ημερίδα
  • Η εκπομπή μας στον ραδιοφωνικό σταθμό Αθήνα 9.84
  • Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Οικολογικά Σχολεία”/ Φόρμα Απολογισμού Δράσεων 2022-2023
  • Βράβευση από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό και συνεργασία
  • ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
  • Εικαστικό παιχνίδι συμπερίληψης στην τάξη με τον Joan Miró
  • Παρουσίαση προγράμματος για τον Λάμπρο Ορφανό, το σχολικό έτος 2022 – 2023
  • Ο οικοκώδικας του Σχολείου μας για την Ημέρα Περιβάλλοντος 5 Ιουνίου 2023 – Παρουσίαση Προγράμματος
  • Αγκαλιάζουμε τη Φύση μέσα από την Τέχνη
  • Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης για το περιβάλλον και οι 17 στόχοι αειφορίας – 2023 Global Action Days
  • Ομορφαίνουμε το περιβάλλον μας με τις ζωγραφιές στους τοίχους του Σχολείου μας
  • Οι γλάστρες με τα αρωματικά φυτά ομορφαίνουν την σχολική μας αυλή
  • Επιμορφωτικά σεμινάρια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
  • Ενδοσχολικές επιμορφωτικές συναντήσεις στο 41º Δημοτικό Σχολείο Αθηνών το σχολικό έτος 2022-2023
  • Επιμορφωτικές δράσεις από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης το 2022-2023
  • Οικολογικά τυπώματα με φυσικά υλικά
  • Το βιβλίο της Φύσης, σχολικό έτος 2022-2023
  • Συνεργασία με το Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας
  • Προσεγγίζοντας τον Ποντιακό Ελληνισμό – project
  • Χαρακτική στην τάξη – στο πρόγραμμα για τον Λάμπρο Ορφανό το 2022-2023
  • ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ
  • Τα παιδιά γίνονται μικροί δημοσιογράφοι, το σχολικό έτος 2022-2023
  • Συνδιδασκαλία Κοινωνικής, Πολιτικής Αγωγής και Εικαστικών
  • Συνεργασία Σχολείων για την παγκόσμια ημέρα της γυναίκας
  • Ανακύκλωση μέσω της Τέχνης – οικολογικό σχολείο
  • Υλοποίηση εκπαιδευτικού σεμιναρίου από την Θεοδώρα Χανδρινού – 16 Φεβρουαρίου 2023
  • Φιλιά μεταξύ Σχολείων
  • Ημέρα ποίησης 21 Μαρτίου – διαθεματική προσέγγιση
  • Χαρτοδιπλωτική – origami με ανακυκλώσιμα υλικά, το σχολικό έτος 2022-2023
  • Πασχαλινές δημιουργίες και συνεργασίες 2022-2023
  • Δράσεις ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό και την βία – σχολικό έτος 2022-2023
  • Εικαστικές διαθεματικές δραστηριότητες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο – SID 2023
  • Δημιουργία αφίσας και μαθήματα φωτογραφίας, για την προώθηση μηνυμάτων ενάντια στο κάπνισμα – διαγωνισμός Ελληνικής Καρδιολογικής Εταιρείας
  • Συνδιδασκαλία στο μάθημα των Δεξιοτήτων
  • Εικαστικό διαθεματικό ταξίδι με την Μύρτιδα
  • Δημιουργική συνεργασία με Σχολεία από την Ισπανία για τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά, 2022 -2023
  • Εικαστικά έργα αγάπης για το Σχολείο Παίδων «Η Αγία Σοφία»
  • Ημερίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης – Erasmus+
  • Συνδιδασκαλία Εικαστικών και Μουσικής
  • Συμμετοχή στο σεμινάριο για την κλιματική εκπαίδευση από τα Οικολογικά Σχολεία στις 8/12/2022
  • Παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία – δράσεις και ημερίδα
  • Νιώσε τα Χριστούγεννα – Siente la Navidad – eTwinning project
  • Οι συνεδριάσεις της περιβαλλοντικής μας επιτροπής, για το Δίκτυο Οικολογικά Σχολεία
  • TeachersCOP – συμμετοχή σε περιβαλλοντικές δράσεις φορέων
  • Συνεργασία Σχολείων με το λεξιλόγιο αειφορίας
  • Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στις δεξιότητες μέσω εργαστηρίων – επιτυχής παρακολούθηση
  • Αφίσες περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, σχολικού έτους 2022-2023
  • Παρακολούθηση ημερίδας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής – 28 Νοεμβρίου 2022
  • Πιστοποιητικό επιμόρφωσης στην Αγωγή Υγείας
  • Συνεργασία με το Δημοτικό Μουσείο Χαρακτικής Χαμπή της Κύπρου
  • Συμμετοχή σε επιμορφωτική συνάντηση στο ίδρυμα Γ. και Ε. Ζογγολόπουλου
  • Εκδήλωση για την επέτειο της 17 Νοεμβρίου 1973
  • Η μοναδικότητα του καθενός μας ενώνει και μας δυναμώνει
  • Συμμετοχή σε Διεθνείς περιβαλλοντικές εκδηλώσεις και διαδικτυακές συναντήσεις – Νοέμβριος 2022
  • Εικαστική έκθεση για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940
  • Οικολογικές σκυτάλες για την κλιματική αλλαγή – COP27- στείλαμε επιτυχώς τα μηνύματά μας
  • ΣΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΤΕΣ, ΑΥΡΙΟ ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
  • ΠΟΡΤΡΑΙΤΑ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕΛΩΔΙΕΣ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
  • ΛΑΜΠΡΟΣ ΟΡΦΑΝΟΣ – ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ / LAMBROS ORFANOS – FROM THE SCHOOL TO THE MUSEUM – ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
  • COP27 RUNNING OUT OF TIME, 2022 – School participation
  • Διαδικτυακές συναντήσεις για την κλιματική αλλαγή – Σεπτέμβριος, Οκτώβριος 2022
  • Λάμπρος Ορφανός και Πάμπλο Πικάσσο – συνομιλούν για την Ειρήνη μέσα από τα έργα των παιδιών
  • Το οικολογικό και δημιουργικό Σχολείο μας / Our eco-friendly and creative School, εκπαιδευτικό πρόγραμμα
  • Προγραμματισμός δραστηριοτήτων 2022 – 2023
  • Ολοκλήρωση και απολογισμός προγραμμάτων 2021 – 2022
  • Be Cyber Smart (BeCS) – eTwinning project
  • Σχολεία για το κλίμα – Νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής / Συμμετοχή στο Δίκτυο
  • Heal wounds / Επούλωση πληγών – eTwinning project
  • Our school routine. – eTwinning project
  • Πιστοποιητικό επιμόρφωσης – Σχολική Ψυχολογία 440 ωρών
  • Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Φύση χωρίς σκουπίδια» – Συνεργασία Σχολείων το σχολικό έτος 2021-2022
  • Καλοκαιρινές ευχές που ταξιδεύουν και μας ενώνουν….
  • Παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος – Ιούνιος 2022
  • World Ocean Day for Schools
  • 19ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου, Ευρωπαϊκά προγράμματα 2021-2022 και συνεργασίες Σχολείων
  • Maritime Day in the School – Greece 2022 – Ναυτική ημέρα στο Σχολείο μας
  • Συμμετοχή στον μαθητικό Διαγωνισμό του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού με τίτλο Φαντασία να υπάρχει
  • ΜΟΥΣΕΙΟ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ – 2ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ – ΜΙΑ ΩΡΑΙΑ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ- ΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΜΑΣ
  • Respect for others even in Virtual Reality – eTwinning project
  • “We love science!” – eTwinning project
  • Συνεργατική ιστορία – Αν ήμουν Πιγκουίνος
  • Εικαστικές προτάσεις για τη γιορτή της μητέρας
  • 9th of May – eTwinning Day
  • Με αφορμή ένα δέντρο, έργο του Λάμπρου Ορφανού
  • Στεφάνια της Πρωτομαγιάς στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου – 2022
  • Δημιουργικότητα και δεξιότητες ζωής – Cultivating life skills through creative projects
  • Στο Luna park με οδηγό το έργο του Λάμπρου Ορφανού
  • Our collaborative story – Η συνεργατική μας ιστορία
  • Συνεργασία αγάπης – 4ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου & Δημοτικό Σχολείο Νοσοκομείου Παίδων “Αγία Σοφία”
  • Εικαστικά μαθήματα φωτογραφίας
  • 22 of April – Earth Day activities
  • ΜΑΘΕ – ΠΑΙΞΕ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ – ΑΓΑΠΗΣΕ ΤΗ ΦΥΣΗ, ΕΝΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
  • Ταξίδι στην Ιστορία της Τέχνης με ένα μπουκέτο ηλιοτρόπια
  • Πασχαλινές εικαστικές δημιουργίες στο Σχολείο
  • Τέχνη και Ελληνική παράδοση – υαλογραφίες
  • Η Ελληνική σημαία και τα έργα των παιδιών στην Ανταρκτική
  • Τα ρομπότ της Ανακύκλωσης
  • Με τις τοιχογραφίες μας ομορφαίνουμε το Σχολείο μας
  • Μαθητικές δραστηριότητες ενάντια στο κάπνισμα
  • Η επέτειος της επανάστασης του 1821 στο Σχολείο, με εικαστική πνοή
  • Βιώσιμη ανάπτυξη – στόχος η ενέργεια
  • Η Τέχνη για το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή – Ένα λαμπρό  Σχολείο με την Τέχνη των παιδιών / Fine Arts for the environment and the climate change – A bright School with the pupils’ Art
  • Ocean and Antarctica – eTwinning project / Ωκεανός και Ανταρκτική
  • Μίλα τώρα – 19º Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου – δράσεις ενάντια στην ενδοσχολική βία
  • Μίλα τώρα – 4º Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου – δράσεις ενάντια στην ενδοσχολική βία
  • ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ–ΠΑΙΔΙ-ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ – οι Διακρίσεις μας!
  • Ένα δάσος… μια αγκαλιά για όλου του κόσμου τα παιδιά!
  • #SID2022 – ημέρα ασφαλούς διαδικτύου
  • Μοιραζόμαστε αγάπη και ελπίδα
  • Οι 17 στόχοι της βιώσιμης ανάπτυξης με δημιουργική προσέγγιση
  • Ψηφιακές και παραδοσιακές εικαστικές ανασυνθέσεις πάνω στο έργο της Έλλης Μουρέλου – Ορφανού / 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning -άρθρο
  • Τα έργα του Λάμπρου Ορφανού εμπνέουν τα παιδιά – διδασκαλία της Χαρακτικής / Upon the creations of Lambros Orfanos, καινοτόμο πρόγραμμα
  • Συναισθηματική Αγωγή με Χριστουγεννιάτικες Εικαστικές δραστηριότητες
  • 1821-2021 Δραστηριότητες για τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση
  • Δημιουργικά και οικολογικά Χριστούγεννα / Cre@tive and eco-friendly Christmas season! – eTwinning project 
  • Το πιο ξεχωριστό μπισκοτόσπιτο!
  • Έπαινοι δραστηριοτήτων 2021-2022 / COP 26
  • COP26 – SCHOOL EVENTS
  • Σεβασμός στην μοναδικότητα – συμπερίληψη
  • Ολοκλήρωση και απολογισμός Εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχολικού έτους 2020 – 2021
  • New Teenagers E.P.e. European Parliament e-Twinning project
  • “Send me your e-heart!” eTwinning project evaluation
  • Ζωγραφίζουμε τον κήπο της Τέχνης στο Σχολείο – Art Garden in the School
  • Η Χαρακτική στην τάξη, σχολικό έτος 2020- 2021
  • Ψηφιδωτά με μεικτή τεχνική
  • Συνεργασία με το “Το Χαμόγελο του παιδιού”, σχολικό έτος 2020-2021
  • Environment Day celebrations
  • 3 Ιουνίου – Παγκόσμια ημέρα ποδηλάτου / Bicycle day 3 of June
  • Send me your e-heart! eTwinning project collaborations among Schools
  • Send me your e-heart!
  • Ζωγραφίζουμε σαν τον Paul Klee και στέλνουμε εικαστικά μηνύματα!
  • Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΚΑΙ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ
  • Περιβαλλοντικό Δίκτυο “Φύση χωρίς σκουπίδια” – σχολικό έτος 2020-2021
  • Εγώ κι Εσύ Μαζί, δημιουργούμε εικαστικά μηνύματα
  • #SID2021_ημέρα_ασφαλούς_διαδικτύου
  • “Χαράγματα ζωής” – Συνέντευξη σχετικά με το έργο του Λάμπρου Ορφανού
  • Κάθε ευτυχία για το 2021!!
  • Μπισκοτόσπιτα γεμάτα γλυκές ευχές

• Kατηγορίες

  Kατηγορίες Επιλογή κατηγορίας 10 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ    4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ “ΖΕΚΑΚΕΙΟ” 41 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ «ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΥΖΗΣ» ΑΦΙΣΕΣ-ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ    ΑΦΙΣΕΣ-ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Βράβευση – Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ – ACTIVITIES    1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΥΚΗΣ – 1 PRIMARY SCHOOL OF PEFKI, ATHENS, GREECE    11 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ – 11 PRIMARY SCHOOL OF ILION, ATHENS, GREECE, 2014-2015    13 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ – 13 PRIMARY SCHOOL OF ILION, ATHENS, GREECE, 2014-2015    14 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ – 14 PRIMARY SCHOOL OF ILION, ATHENS, GREECE    16 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ-16 PRIMARY SCHOOL OF PERISTERY, ATHENS, GREECE    2 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ – 2 PRIMARY SCHOOL OF PETROUPOLIS, ATHENS, GREECE    20 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ – 20 PRIMARY SCHOOL OF ILION, ATHENS, GREECE    3 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΥΚΗΣ – 3 PRIMARY SCHOOL OF PEFKI, ATHENS, GREECE    4 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ – 4 PRIMARY SCHOOL OF ZOGRAFOU, ATHENS, GREECE       The work of the Art Masters inspire the pupils    ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ – ART PRINTMAKING       ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ – ART PRINTMAKING ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ    Art and Recycling    Emotional education through Art in the classroom Χωρίς κατηγορία    Erasmus+ – eTwinning International projects       ART THE LIGHT OF LIFE AND CULTURE       Cultivating life skills through Land Art       eTwinning project: Diversity is our greatest strength       Getting to know our surrounding world       M.C.Escher : arte e geometria in gioco – eTwinning project       PORTRAITS AND EMOTIONS       RECYCLING THROUGH ART       Sharing my games -eTwinning project 2016-2018       THE ART OF PRINTMAKING AS A PEDAGOGICAL TOOL       THE TREE OF LIFE – ARBOL DE LA VIDA    ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ-PRINCIPAL PAGE