Feed
Άρθρα
Σχόλια

Μεσογειακή υγιεινή διατροφή  – Καινοτόμο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας

Επιλογή από τις δραστηριότητες που σχεδίασα για το πρόγραμμα και υλοποιήθηκαν στο μάθημα των Εικαστικών:

    • «Τα δώρα της ροδιάς» -ευχές για το Νέο έτος – ρόδια με πηλό, – κολάζ με χαρτιά – μεικτή τεχνική, συναισθηματική αγωγή και διατροφή – ομαδική εργασία – έκθεση αποτελέσματος και διάλογος
    • «Τα δέντρα της υγιεινής διατροφής» – ζωγραφική, ομαδικές εργασίες, λαδοπαστέλ σε χαρτόνια, Συλλογή πληροφοριών σχετικά με τα δέντρα που με τους μαθητές επιλέξαμε και συζήτηση για τα οφέλη τους, στην υγεία του ανθρώπου
    • έκθεση των εικαστικών έργων των παιδιών στην τάξη.
    • «Μεσογειακή διατροφή και ποίηση» – διαθεματικές ατομικές εργασίες – συνδυασμός τεχνών – τα ποιήματα που οι μαθητές γράφουν συνοδεύονται από τις ζωγραφιές της τους – δημιουργούμε πολύπτυχο και εκθέτουμε το αποτέλεσμα στο σχολείο.
    • «Το τραίνο των συναισθημάτων της υγείας» – Διατροφή και συναισθηματική αγωγή, -Αυτό που τρώμε επηρεάζει τη συναισθηματική μας κατάσταση, καταιγισμός ιδεών, ατομικές και ομαδικές εργασίες, συνεργασία με τους Ισπανούς μαθητές, Colegio San José, Madrid και ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού μεταξύ της κ. Θεοδώρας Χανδρινού από την Ελλάδα και της κ. Esperanza Caro από τη Μαδρίτη – Ισπανία..
    • «Φρουτο-μεταμφιέσεις» -τα φρούτα φορούν αποκριτικές μάσκες, δημιουργίες των μαθητών. Εργασίες ατομικές ανάπτυξης της φαντασίας, – συνδυασμός διαφορετικών υλικών ζωγραφικής (λαδοπαστέλ, μαρκαδόροι, ξυλομπογιές κ.α.)
    • Παιχνίδι στην τάξη και έκθεση των έργων
    • Συμμετοχή των μαθητών στο έργο eTwinning: “Sharing my games” – Μέσα από διαθεματική προσέγγιση συνδυάζω το μάθημα των Εικαστικών με τη Φυσική Αγωγή και την προώθηση της Μεσογειακής Υγιεινής διατροφής.
    • Δημιουργούμε αφίσες και τις αναρτούμε στην τάξη.
    • «Η κυρα-Σαρακοστή στην τάξη μας» – Συνεργασία των εκπαιδευτικών: Καλλιόπη  Νάκα– Ειδικής Aγωγής, Θεοδώρας Χανδρινού – Εικαστικών και Έφη Σόλια, Δασκάλας της τάξης. – Ομαδική εργασία με στόχο την προώθηση της υγιεινής διατροφής και τη γνωριμία – διδασκαλία των εθίμων του Πάσχα – κολάζ και ζωγραφική σε χαρτόνι όπου συνδυάζουμε διάφορα υλικά όπως καρπούς, σπόρους, όσπρια.
    • «Γιορτινά Πασχαλινά Αυγά» – ευχητήριες κάρτες,, Δημιουργίες σε χαρτί με μεικτή τεχνική,
    • Ζωγραφική σε αληθινά αυγά,
    • Γλυπτική σε βρασμένα αληθινά αυγά και Πορτοκάλια διακοσμητικά αρωματικά.
    • «Το Παραμύθι – παιδαγωγικό εργαλείο»
    • Διαβάζουμε το παραμύθι «ο Μαγεμένος Σάκος – Θεατρικό» της κ. Θεοδώρας Χανδρινού- το οποίο έχει έγκριση από το Υπουργείο Παιδείας ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο Σχολείο ως παιδαγωγικό εργαλείο. Δίνουμε υλικό προς συζήτηση για τις ανθρώπινες αξίες της φιλίας και της ορθής κοινωνικής συμπεριφοράς, τις υγιεινές συνήθειες και τη σωστή διατροφή.
    • Οι μαθητές εμπνέονται και ζωγραφίζουν. -Έκθεση των έργων στο Σχολείο σε ανοιχτή για το κοινό εκδήλωση.

 

Αναρτήσεις έγιναν και στο facebook του 4ου δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου και συνεργάστηκα με τις δασκάλες της Β΄τάξης. Έκανα σύνδεση του προγράμματος με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα eTwinning «Sharing my games«.

 

 

 

Συγχαρητήρια στους μαθητές!!!

Αφήστε μια απάντηση

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων