Καλοκαιρινές κατασκευές
Χελώνα καρέτα – καρέτα με κονσερβοκούτι
Κολάζ με θέμα τα πλοία χρησιμοποιώντας άμμο, κοχύλια και καπάκια.
Κορνίζες με κοχύλια.
Βραβείο!
Εύη σ’ ευχαριστώ πάρα πολύ για το βραβείο!! Με τη σειρά μου θα το χαρίσω σε αγαπημένα ιστολόγια που παρακολουθώ και δανείζομαι τις όμορφες ιδέες τους…
1) Στις γειτόνισσές μου, Ελπίδα και Κατερίνα από το 2ο νηπιαγωγείο Σαπών του Ν. Ροδόπης
2) Στη Νατάσα και τα “χαρούμενα παιδάκια στο νηπιαγωγείο Αμαξάδων”
3) Στην Κλεοπάτρα με “τα Φουντουκάκια”
4) Στη “Βρεφονηπιαγωγό σε Δράση“, Δανάη
5) Στη Γεωργία από το “11ο νηπιαγωγείο Κομοτηνής”
6) Στην Αριάδνη με το “νηπιαγωγείο μ΄αρέσει πιο πολύ”
7) Στη Λίτσα και τη ζουζουνοπαρέα της
8) Στην Ελένη Μαμανού από το 7ο νηπιαγωγείο Τυρνάβου, Ν Λάρισας
9) Στη Μυρτώ με τα προσχολικά
10) Στην Κατερίνα με τα “παιχνιδοκαμώματα στου νηπιαγωγείου τα δρώμενα”
Δωράκια για τη γιορτή της Μητέρας
Το δωράκι για τις μανούλες φέτος ήταν βραχιόλια με ρολό από χαρτί υγείας. Αφού τα νήπια τα χρωμάτισαν με χρυσή ή ασημί τέμπερα, τα στόλισαν χρησιμοποιώντας ατλακόλλα με διάφορα διακοσμητικά (κουμπιά, χάντρες και στολίδια που μας έφεραν στην αρχή της χρονιάς οι γονείς). Την ιδέα την εμπνευστήκαμε από το pinterest.
Κι επειδή δεν θα μπορούσαμε να μην της χαρίσουμε κι ένα λουλούδι, χρωματίσαμε τριαντάφυλλα από γύψο.
Και με μία καρτούλα της είπαμε πόσο την αγαπάμε… (ιδέα από εδώ)
Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες!!!
Κολάζ με θέμα τη Θάλασσα
Το δώρο μας για το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας που βρίσκεται στην Πάνδροσο και το επισκεφτήκαμε την Πέμπτη 7 Μαΐου. Ευχαριστούμε πολύ την οικολογική ομάδα του Ν. Ροδόπης για τη θερμή υποδοχή που μας επιφύλαξε!
Ηλιοτρόπια
Παρατηρήσαμε τον πίνακα “Ηλιοτρόπια“ του Βαν Γκογκ και ζωγραφίσαμε κι εμείς τα δικά μας χρησιμοποιώντας ζάρια. Η ιδέα είναι από εδώ.
Έπειτα τα παιδιά προσπάθησαν να ανασυνθέσουν το διάσημο πίνακα παίζοντας με το παζλ (το έφτιαξα σε διάσταση Α3).
Πρωτομαγιάτικα στεφάνια
Φτιαγμένα με χάρτινα λουλούδια και στολισμένα με χαντρούλες και κουμπιά τα στεφανάκια μας για φέτος!
Μια πολύ πεινασμένη κάμπια
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι της πεινασμένης κάμπιας την κατασκευάσαμε χρησιμοποιώντας για ακόμα μία φορά cd. Στο τέλος ζωγραφίσαμε, κόψαμε και κολλήσαμε το φαγητό που έτρωγε καθημερινά.
Πεταλούδες με μικρά μπουκάλια νερού
Κι επειδή η “πεινασμένη κάμπια” μας στο τέλος του παραμυθιού μεταμορφώνεται σε μια όμορφη πεταλούδα, κατασκευάσαμε κι εμείς τις δικές μας. Για το σώμα της πειραματιστήκαμε χρωματίζοντας νερό. Το αποτέλεσμα ενθουσίασε πολύ τα παιδιά! Η ιδέα είναι από εδώ.
Αρχικά κατασκευάσαμε τα φτερά και το πρόσωπό της.
 |
Τα παιδιά πρότειναν να φτιάξουμε χρωματιστό νερό χρησιμοποιώντας τέμπερα.
 |
Προβληματίστηκαν όταν τα παρότρυνα να κάνουν υποθέσεις για το τι θα συμβεί αν ρίξουμε γκοφρέ χαρτί στο νερό. Ενθουσιάστηκαν με το αποτέλεσμα!
 |
Στο τέλος μοιράσαμε το νερό στα μπουκάλια μας.
 |
Κι έτοιμες οι πεταλούδες μας!
Λουλούδια με cd
Μύρισε άνοιξη και φτιάξαμε τα πρώτα μας λουλούδια με cd
Σελιδοδείκτες
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου φτιάξαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες με τη βοήθεια του υπολογιστή μας. Τα παιδιά διάλεξαν την εικόνα της κουκουβάγιας που προτιμούσαν, αντέγραψαν το κείμενο του σελιδοδείκτη και στο τέλος τον έκοψαν. Η πλαστικοποίηση και η τοποθέτηση της κορδέλας ήταν δουλειά της κυρίας… Αλλά δε μείναμε μόνο εκεί, συζητήσαμε και για το πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο και μάθαμε καινούριο λεξιλόγιο στα ελληνικά (συγγραφέας, βιβλιοπώλης, βιβλιοπωλείο).
Πελαργοί
Ήρθαν και φέτος στο χωριό μας, τους καμαρώσαμε κι εμπνευστήκαμε από την ομορφιά τους!!
“Ο χορός των Μεγάρων”, Θεόφιλος Χατζημιχαήλ
Ο γνωστός πίνακας του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ αποτέλεσε μια καλή ευκαιρία να παρατηρήσουμε πώς απεικονίζεται η ελληνική λαϊκή τέχνη και παράδοση. Παρακολουθήσαμε βίντεο με παραδοσιακούς χορούς κι επιχειρήσαμε κι εμείς να χορέψουμε με τον ίδιο τρόπο!
Στο τέλος τα παιδιά έκοψαν τη σχεδιασμένη φιγούρα ενός τσολιά σε διπλωμένο χαρτί Α4 ώστε να δημιουργήσουν μία μικρή γιρλάντα από τσολιάδες που χορεύουν.
Το σύμβολο της Ειρήνης
Πώς θα ήταν το σύμβολο της Ειρήνης αν το είχαν ζωγραφίσει ορισμένοι από τους διάσημους ζωγράφους που έχουμε γνωρίσει μέχρι στιγμής? Τα παιδιά αρχικά το σχεδίασαν μόνα τους και στη συνέχεια εφάρμοσαν τις τεχνικές των ζωγράφων…
Έναστρη νύχτα, Van Gogh
Το animation που παρακολουθήσαμε μας βοήθησε να καταλάβουμε την ιδιαίτερη τεχνική του Βαν Γκογκ αλλά και να παρατηρήσουμε λεπτομέρειες του πίνακα. Αρχικά τα νήπια υπέθεσαν πως στον πίνακα απεικονίζεται η μέρα γιατί είδαν “πολλούς ήλιους” (όπως είπαν) μέχρι που παρατήρησαν το φεγγάρι και άλλαξαν γνώμη… ζωγραφίσαμε κι εμείς την έναστρη νύχτα χρησιμοποιώντας λαδοπαστέλ, παστέλ, τέμπερα, την τεχνική του κολάζ (για να φτιάξουμε τα σπίτια) και την τεχνική της ζωγραφικής με κερί για τον ουρανό (το κερί λειτουργεί σαν “αδιάβροχο” για το χαρτί μιας και δεν αφήνει το χρώμα να το διαπεράσει).
 |
| Το animation μπορείτε να το δείτε εδώ |
Τα έργα μας….
 |
| Νεχήρ |
 |
| Ασουδέ |
 |
| Γιαρέν |
 |
| Αρδά |
 |
| Φουρκάν |
 |
| Εφέ |
Όμως δε σταματήσαμε εδώ… ο πίνακας του Βαν Γκογκ στάθηκε η αφορμή για να συζητήσουμε για την εναλλαγή μέρας και νύχτας. Αφού διατυπώσαμε τις ιδέες μας, είδαμε το ακόλουθο βίντεο στο youtube και δραματοποιήσαμε τον ήλιο και τη κίνηση της γης γύρω απ’ αυτόν.
Τέλος, τα νήπια ζωγράφισαν τη μέρα και τη νύχτα πάνω στη φωτοτυπημένη γη που έκοψαν και κόλλησαν σε χαρτί Α4 κι αφού πρώτα ζωγράφισαν τον ήλιο (σε όποιο σημείο του χαρτιού ήθελαν). Με μπλε παστέλ χρωμάτισαν τον ουρανό.
Το δωμάτιο του Van Gogh
Το βίντεο που παρακολουθήσαμε είναι πραγματικά εντυπωσιακό!! Κάθε φορά παρατηρούσαμε καινούριες λεπτομέρειες ενώ παράλληλα μας δόθηκε η αφορμή να μάθουμε καινούριο λεξιλόγιο στα ελληνικά με τα αντικείμενα που βρίσκονται στο δωμάτιο του Βαν Γκογκ. Στο τέλος με την τεχνική του κολάζ το κάθε νήπιο έφτιαξε το δωμάτιό του.
