Άρθρα κατηγορίας Σπίτια

Επαγγέλματα που σχετίζονται με το σπίτι

Ποιοι εργάζονται για να γίνει ένα σπίτι και με ποια σειρά; Βάλαμε τις εικόνες στη σωστή σειρά και στη συνέχεια γράψαμε και τους αριθμούς. (Οι εικόνες είναι από το blog της Ανθής Ζήση)

Στη συνέχεια συμπληρώσαμε και ατομικό φύλλο εργασίας

Πόλη – μακέτα

Χρησιμοποιώντας άχρηστα και φυσικά υλικά ολοκληρώσαμε χθες την μακέτα μας. Όλες οι ιδέες των παιδιών υλοποιήθηκαν με πιο χαρακτηριστικές αυτήν του να φτιάξουμε τζαμί με φελλούς,  πεζοδρόμια με “τετράγωνα πλακάκια” γύρω γύρω από τον δρόμο αλλά και λίμνη με γκοφρέ χαρτί (από πάνω της υπάρχει και γέφυρα).  

Πόλεις με ουρανοξύστες

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω vıdeo στο youtube στο οποίο παρουσιάζονται οι μεγαλύτερες πόλεις του κόσμου.Το θέαμα μας εντυπωσίασε αφού την τιμητική τους αυτή τη φορά  είχαν οι ουρανοξύστες! Αρχικά όλα τα παιδιά είπαν αυθόρμητα πως θα ήθελαν να ζουν σε μία τέτοια πόλη, όταν όμως παρατηρώντας καλύτερα είδαν πως δεν υπάρχουν δέντρα, ζώα και παιχνίδι στις γειτονιές άλλαξαν γνώμη…


Στη συνέχεια με μαρκαδόρους, παστέλ και κηρομπογιές φτιάξαμε τις δικές μας πόλεις με ουρανοξύστες. 



Ορισμένοι θέλησαν στο διάλειμμα να ζωγραφίσουν και ηλεκτρονικά (στο Revelatıon Natural Art)
Ελίφ

Ρουγιά

Φουρκάν

Σπίτια σε πίνακες ζωγραφικής

Παρατηρήσαμε τα σπίτια σε έργα τέχνης (στον υπολογιστή). Συζητήσαμε πάνω στα αντικείμενα που βλέπουμε, στα χρώματα, κάναμε υποθέσεις για το που μπορεί να βρίσκονται αυτά τα σπίτια (πόλη ή χωριό), εκφράσαμε την προτίμηση μας ποιος πίνακας μας αρέσει περισσότερο…

Είδαμε έργα τέχνης και με τη βοήθεια του projektor …

Στο τέλος παρότρυνα τα παιδιά να “αντιγράψουν” όπως μπορούν τον “βιολιστή της στέγης”
(ήταν ο πίνακας που τα εντυπωσίασε περισσότερο)

Τα σπίτια στις κυκλάδες

Είδαμε εικόνες από τα σπίτια στις κυκλάδες, τα παρατηρήσαμε και ψάχνοντας για σχετικές πληροφορίες μάθαμε πως δεν είναι καθόλου τυχαία η επιλογή του άσπρου χρώματος των σπιτιών. Οι βασικοί λόγοι ήταν 1. υγειονομικοί αφού ο ασβέστης προστάτευε τους πυκνοκατοικημένους οικισμούς από τις ασθένειες, οι οποίες σε συνθήκες υγρασίας και ζέστης ήταν εξαιρετικά μεταδοτικοί, 2. αρχιτεκτονικοί γιατί το λευκό δημιουργεί ιδιαίτερη μόνωση σε περιοχές με έντονη ηλιοφάνεια και αντανάκλαση όπως είναι οι Κυκλάδες και 3. στρατηγικοί γιατί με την λευκή μονοτονία δημιουργείται ένα είδος λαβύρινθου το οποίο παγίδευε τους πειρατές.

Κι αφού είδαμε φωτογραφίες στο διαδίκτυο φτιάξαμε κι εμείς σπιτάκια σε κυκλαδονήσι με την τεχνική του κολάζ (ορισμένα παιδιά χρησιμοποίησαν τα σχήματα που έχουμε στην τάξη μας για να φτιάξουν τα σπίτια τους κι έτσι μας δόθηκε και πάλι μια καλή ευκαιρία να ξαναθυμηθούμε τα σχήματα)

Τους έδειξα και τη δική μου προσπάθεια …
Και στη συνέχεια ανέλαβαν δράση τα παιδιά…..



Μπουράνο, μία χρωματιστή πόλη!

Το μικροσκοπικό νησάκι Μπουράνο βρίσκεται στην Ιταλία και είναι γνωστό για τα πολύχρωμα σπίτια του. Όταν κάποιος θέλει να βάψει το σπίτι του στέλνει αίτημα στην κυβέρνηση

για να μάθει ποια χρώματα επιτρέπονται στη δική του γειτονιά! Στα παιδιά άρεσε πολύ αυτή η μικρή πόλη και αφού είδαμε φωτογραφίες της στο διαδίκτυο αποφασίσαμε να τη ζωγραφίσουμε με την τεχνική του παστέλ και της νερομπογιάς. (τις φωτογραφίες τις βρήκα εδώ)



Οι ζωγραφιές μας…

Φτιάχνοντας ιγκλού

Παρακολουθήσαμε το video που ανέβασαν οι μαθητές στην Έκτη για το πώς φτιάχνουν τα ιγκλού οι Εσκιμώοι και στην ερώτησή μου αν θέλουν τα παιδιά να φτιάξουμε κι εμείς δέχτηκαν με ενθουσιασμό! Αφού συζητήσαμε και προτείναμε όλοι ιδέες, καταλήξαμε να φτιάξουμε ιγκλού με τα τουβλάκια της τάξης μας, με άδεια κουτάκια από καραμέλες καθώς και να ζωγραφίσουμε ιγκλού στον υπολογιστή μας. Δυσκολευτήκαμε λίγο αλλά τα καταφέραμε…..

Οι Ρουγιά, Μπερκ, Ναζλή, Ιλκέ, Μερτ, Μπουράκ, Αϊτσά θέλησαν να φτιάξουν το ιγκλού χρησιμοποιώντας άδεια κουτάκια.
Κι ενώ ξεκίνησαν κάπως έτσι, όταν άρχισαν να βάζουν κόλλα για να κολλήσουν τα κουτάκια μεταξύ τους, άλλαξαν κάπως το σχήμα του ιγκλού… τα κουτάκια έπεφταν, τα τοποθετούσαν και πάλι….και ξανά από την αρχή…..

Έπειτα το βάψαμε άσπρο
Ρίξαμε και το “μαγικό” μας χιόνι πάνω του και γύρω του

Οι Μερτ, Μπουράκ και Αϊτσά ζωγράφισαν κι έκοψαν πιγκουίνους και η Ρουγιά με την Ιλκέ δύο Εσκιμώους. 

Στο τέλος τους τοποθετήσαμε κοντά στο ιγκλού μας κι έτοιμη η μακέτα μας!
Η Ασλή με την Ελτσίν προσπάθησαν να ζωγραφίσουν στον υπολογιστή ιγκλού. Στην αρχή χρησιμοποίησαν  τα έτοιμα σχήματα του προγράμματος (Tux paint) αλλά τελικά αποφάσισαν πως θα τους ήταν πιο εύκολο να χρησιμοποιήσουν το πινέλο.


Το τελικό αποτέλεσμα των κοριτσιών…

Θέλησαν κι ο Μερτ με τον  Μπουράκ να προσπαθήσουν στον υπολογιστή κι έτσι έφτιαξαν κι εκείνοι το δικό τους ιγκλού
Οι Μουσταφά, Γιουσούφ, Φουρκάν κι Ελίφ έφτιαξαν ιγκλού με τα τουβλάκια. Καθόλου εύκολη υπόθεση και γι’ αυτούς που δυσκολεύτηκαν ιδιαίτερα με το πώς θα στερεώσουν τις οροφές!



Χιονισμένη πόλη

Ευκαιρία να θυμηθούμε τα σχήματα και να δημιουργήσουμε! Αποφασίσαμε να φτιάξουμε μία χιονισμένη πόλη με την τεχνική του κολάζ. Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες των δύο ατόμων. 



Αϊτσά & Ναζλή

Μερτ & Μπουράκ

Μουσταφά & Γιουσούφ

Ρουγιά & Ασλή
Προσθέσαμε χιόνι με δαχτυλομπογιά κι έτοιμες οι πόλεις μας…


Σπίτια του κόσμου!

Αύριο θα δούμε τα πιο “χαρακτηριστικά” σπίτια του κόσμου. Έχουμε ήδη κάνει την αρχή με τα ιγκλού, ακολουθεί λοιπόν η συνέχεια… την παρουσίαση μπορείτε να την δείτε εδώ

Έφτιαξα κι ένα φύλλο εργασίας στο kidspiration 
Το ίδιο φύλλο εργασίας και για όσες-ους δεν έχουν Η/Υ στην τάξη τους

Τις εικόνες τις βρήκα σε διάφορες ιστοσελίδες στο διαδίτκτυο

Bingo με αντικείμενα του σπιτιού

Το συγκεκριμένο παιχνίδι το έφτιαξα με σκοπό να μάθουν οι μαθητές μου με ευχάριστο τρόπο  ένα νέο λεξιλόγιο στα ελληνικά το οποίο αφορά αντικείμενα του σπιτιού. Οι οδηγίες για το πώς παίζεται το bingo βρίσκονται σε παλαιότερη ανάρτηση.


Τόμπολα με αντικείμενα του σπιτιού

Ανακάλυψα ένα πολύ ωραίο βιβλίο με τα δωμάτια που υπάρχουν σ’ ένα σπίτι και αυτοκόλλητα με τα αντίστοιχα αντικείμενα. Φωτοτύπησα τα δωμάτια σε διάσταση Α3 καθώς και τα αντικείμενα που θα πρέπει να κολλήσουν τα παιδιά στην αντίστοιχη θέση. Το αποτέλεσμα ήταν  ένα παιχνίδι πολύ διασκεδαστικό που όμως μας δυσκόλεψε και λίγο καθώς προέκυψαν  και διλήμματα για το που θα κολλήσουμε ορισμένα από τα αντικείμενα. 

Ζωγραφίζοντας τα σπίτια της Κροατίας

Σήμερα οι μαθητές της Κροατίας μας έστειλαν τις περιγραφές των σπιτιών τους (στα πλαίσια του etwinning προγράμματος που δουλεύουμε). Αφού τις διάβασα στα παιδιά τους πρότεινα να ζωγραφίσει το κάθε παιδί μία περιγραφή ενός σπιτιού. Με τη βοήθεια του λογισμικού revelation natural art δημιουργήσαμε τις ακόλουθες ηλεκτρονικές ζωγραφιές τις οποίες και θα τις στείλουμε στους μαθητές της Κροατίας. Αντίστοιχα θα τους περιγράψουμε κι εμείς τα δικά μας σπίτια και θα περιμένουμε να μας τα ζωγραφίσουν….