Άρθρα κατηγορίας Επιτραπέζια παιχνίδια κατάλληλα και για αλλόγλωσσα παιδιά

Επιτραπέζιο παιχνίδι από τη Helmepa

Μας το έστειλε η  παιδική Helmepa με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων. 

[ Εδώ βρίσκεται το αρχείο ακριβώς όπως μας το έστειλαν ]

Καλή επιτυχία σε όσους-ες προσπαθήσουν να το φτιάξουν!

Επιτραπέζιο παιχνίδι για τη διατροφή της αρκούδας

Το συγκεκριμένο επιτραπέζιο που έφτιαξα σχετίζεται με την τροφή της αρκούδας. Ο κανόνας απλός, κάθε φορά που το πιόνι του παίχτη σταματάει πάνω σε τροφές που δεν τρώει η αρκούδα (παγωτά, γλυκά, σοκολάτες κλπ) ο παίχτης γυρίζει πίσω το πιόνι του 3 θέσεις. Κερδίζει όποιος φτάσει πρώτος στο τέρμα. Η διάσταση του παιχνιδιού είναι 50*70. Οι εικόνες είναι από το διαδίκτυο

 

 

Memory με χειμερινά ρούχα

Τις εικόνες τις βρήκα στο blog της Ανθής Ζήση. Στη συνέχεια τις κόλλησα με απλή χαρτοταινία (για να τις αλλάζω όποτε θέλω, ανάλογα με το θέμα που επεξεργαζόμαστε κάθε φορά στην τάξη) στα καπάκια από κουτιά του neskafe κι έτοιμο το παιχνίδι μας! 

Bingo με αντικείμενα του σπιτιού

Το συγκεκριμένο παιχνίδι το έφτιαξα με σκοπό να μάθουν οι μαθητές μου με ευχάριστο τρόπο  ένα νέο λεξιλόγιο στα ελληνικά το οποίο αφορά αντικείμενα του σπιτιού. Οι οδηγίες για το πώς παίζεται το bingo βρίσκονται σε παλαιότερη ανάρτηση.

Τόμπολα με αντικείμενα του σπιτιού

Ανακάλυψα ένα πολύ ωραίο βιβλίο με τα δωμάτια που υπάρχουν σ’ ένα σπίτι και αυτοκόλλητα με τα αντίστοιχα αντικείμενα. Φωτοτύπησα τα δωμάτια σε διάσταση Α3 καθώς και τα αντικείμενα που θα πρέπει να κολλήσουν τα παιδιά στην αντίστοιχη θέση. Το αποτέλεσμα ήταν  ένα παιχνίδι πολύ διασκεδαστικό που όμως μας δυσκόλεψε και λίγο καθώς προέκυψαν  και διλήμματα για το που θα κολλήσουμε ορισμένα από τα αντικείμενα. 

Παιχνίδι “βρίσκω την ίδια λέξη”

Σκοπός: να τοποθετήσει ο παίκτης όλες τις λέξεις του στη σωστή θέση.

Στόχοι: αναγνώριση όμοιων λέξεων, παραγωγή προφορικού λόγου ( τα παιδιά ενθαρρύνονται από τη νηπ/γό να λένε προφορικά τη λέξη που τυχαίνει κάθε φορά στο ζάρι τους)

Περιγραφή παιχνιδιού:

Κάθε παίκτης έχει μπροστά του μια καρτέλα με αντικείμενα (τα οποία προέρχονται από την ίδια θεματική ενότητα προκειμένου να διευκολύνεται μ΄ αυτόν τον τρόπο και η διαδικασία απομνημόνευσης για τα αλλόγλωσσα παιδιά). Ρίχνοντας το ζάρι καλείται να αναγνωρίσει τη λέξη που του έτυχε και να την τοποθετήσει στη σωστή θέση. Κερδίζει ο παίκτης που θα καταφέρει να τοποθετήσει πρώτος όλες τις λέξεις του. Το ζάρι θα το κατεβάσετε από εδώ: http://www.slideshare.net/niparrianwn/ss-26166257 

Τις εικόνες θα τις βρείτε εδώ: http://www.slideshare.net/niparrianwn/ss-26166512

Τις εικόνες θα τις βρείτε εδώ: http://www.slideshare.net/niparrianwn/ss-26166339

Παιχνίδι “bingo με ζώα”

Σκοπός: να τοποθετήσει ο παίχτης όλα τα καπάκια του στις εικόνες της καρτέλας του.

Στόχος:κατανόηση προφορικού λόγου, παραγωγή προφορικού λόγου (για το νήπιο που θα έχει το ρόλο της δασκάλας), εξάσκηση αντιληπτικής ικανότητας.

Περιγραφή παιχνιδιού:

Κάθε παίχτης διαλέγει μία καρτέλα και εννέα καπάκια ίδιου χρώματος. Ο παίχτης που έχει το ρόλο της δασκάλας κρατάει σαράντα πέντε κάρτες με τις ίδιες εικόνες που υπάρχουν στις καρτέλες των παικτών και κοιτώντας μία μία τις κάρτες του, ανακοινώνει στους παίκτες το ζώο που βλέπει κάθε φορά (χωρίς να τους δείχνει την εικόνα). Ο παίκτης που έχει την αντίστοιχη εικόνα

στην καρτέλα του καλείται να βάλει καπάκι πάνω σ΄ αυτήν. Τις εικόνες για το bingo θα τις βρείτε εδώ: http://www.slideshare.net/niparrianwn/ss-26133474

Παιχνίδι μνήμης

Σκοπός: να βρει ο παίκτης που βρίσκεται η κάθε εικόνα.

Στόχοι: παραγωγή προφορικού λόγου, αναγνώριση αριθμητικού συμβόλου, εξάσκηση μνημονικής ικανότητας και στην περίπτωση που τα παιδιά παίζουν μόνα τους το παιχνίδι, για το νήπιο που έχει το ρόλο του δασκάλου ο στόχος είναι η κατανόηση προφορικού λόγου.

Περιγραφή παιχνιδιού:

Παρουσιάζουμε στα παιδιά – παίκτες πέντε κουτιά. Μπροστά από το κάθε κουτί υπάρχει μία εικόνα. Κρύβουμε τις εικόνες μέσα στα κουτιά και ο παίκτης καλείται να θυμηθεί που βρίσκεται η κάθε εικόνα. Οι εικόνες αλλάζουν ανάλογα με το θέμα που επεξεργαζόμαστε στην τάξη κάθε φορά. Κερδίζει ο παίχτης που θα καταφέρει να βρει όλες τις κρυμμένες εικόνες.

Παιχνίδι “τα ψάρια”

Σκοπός: να γεμίσει με τα λέπια ο κάθε παίχτης το ψάρι του

Στόχος: αντιστοίχηση αριθμού – ποσότητας και  αναγνώριση αριθμητικού συμβόλου 1 – 6

Περιγραφή παιχνιδιού:

Ο κάθε παίχτης ρίχνει το ζάρι και ανάλογα με τον αριθμό που του τυχαίνει κάθε φορά τόσα λέπια τοποθετεί στο ψάρι του. Τα λέπια είναι φτιαγμένα με αφρώδες υλικό  (το μέγεθός τους είναι όσο ένα καπάκι αναψυκτικού) 

Το παιχνίδι αυτό σαν ιδέα βρίσκεται στον παλιό οδηγό της νηπιαγωγού στις σελίδες 408 & 409