Άρθρα κατηγορίας Χρώματα

Παίζοντας μαθαίνω!

Παίζοντας με νερό και καπάκια ενδυναμώνουμε τα χεράκια μας και κάνουμε ασκήσεις κατανόησης των χρωμάτων στα ελληνικά!

Τμήμα 1: Παναγιώτα Κουφοβασίλη

Τα χρώματα του ουράνιου τόξου

Αγαπημένο θέμα στην ελεύθερη ζωγραφική των παιδιών και μια καλή ευκαιρία για να μάθουμε τα χρώματα στα ελληνικά! Φτιάξαμε το ουράνιο τόξο σε χάρτινο πιάτο και αφού το “είδαμε” με τη βοήθεια ενός cd συνεχίσαμε με τις μίξεις χρωμάτων.


Μπουράνο, μία χρωματιστή πόλη!

Το μικροσκοπικό νησάκι Μπουράνο βρίσκεται στην Ιταλία και είναι γνωστό για τα πολύχρωμα σπίτια του. Όταν κάποιος θέλει να βάψει το σπίτι του στέλνει αίτημα στην κυβέρνηση

για να μάθει ποια χρώματα επιτρέπονται στη δική του γειτονιά! Στα παιδιά άρεσε πολύ αυτή η μικρή πόλη και αφού είδαμε φωτογραφίες της στο διαδίκτυο αποφασίσαμε να τη ζωγραφίσουμε με την τεχνική του παστέλ και της νερομπογιάς. (τις φωτογραφίες τις βρήκα εδώ)



Οι ζωγραφιές μας…

Φτιάχνοντας το Ουράνιο τόξο

Αφορμή για να ασχοληθούμε με το ουράνιο τόξο στάθηκε ένα αστείο που μας έκανε ο Μουσταφά όταν άνοιξε την κουρτίνα για να δει τι καιρό έχουμε και τότε μας είπε για πλάκα πως βλέπει ένα ουράνιο τόξο. Η αλήθεια είναι πως είχε βρέξει λίγο πριν, αλλά ουράνιο τόξο δεν υπήρχε…. αρχίσαμε να συζητάμε για το τι συμβαίνει και πώς τελικά εμφανίζεται το ουράνιο τόξο. Η συζήτηση μας οδήγησε στο να αναζητήσουμε πληροφορίες στο ınternet, όπου αφού είδαμε τοπία και εικόνες σχετικές, ανακαλύψαμε μια ιστοσελίδα όπου περιέγραφε (εδώ) πώς να φτιάξουμε το δικό μας ουράνιο τόξο. Και το κάναμε….


Δεν είχαμε ποτήρι γυάλινο γι΄αυτό έκοψα ένα μικρό μπουκάλι νερού και το μετέτρεψα σε ποτήρι. Τα παιδιά πήραν αρχικά από ένα cd και κουνώντας το στο φως έβλεπαν τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Στη συνέχεια έκοψα ένα μικρό κομμάτι από το cd και το έβαλα μέσα στο “ποτήρι”. Πρόσθεσα νερό κι επειδή δεν είχαμε φακό χρησιμοποίησα το φακό του κινητού τηλεφώνου μου. Κάθε παιδί έπαιρνε το φακό μόνο του και κοιτούσε το ουράνιο τόξο που υπήρχε μέσα στο ποτήρι. Ανάλογα την οπτική γωνία που το κοιτούσαμε φαινόταν μεγαλύτερο ή μικρότερο. Όπως και να ‘χει το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο! 


Στη συνέχεια το ζωγραφίσαμε με νερομπογιές αλλά και στον υπολογιστή (το κάθε παιδί μπορούσε να επιλέξει τη μία ή και τις δύο επιλογές)

Ρουγιά

Ναζλή

Σερρά

Ιλκέ

Μουσταφά

Φουρκάν

Γιουσούφ

Εϊμέν

Ιλκέ

Μεμέτ

Μπουράκ

Ναζλή

Ρουγιά

Τανέρ

Φουρκάν