Έχει αποδειχθεί από σχετική με το θέμα βιβλιογραφία, ότι η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας επιτυγχάνεται μέσα από την αφήγηση ξενόγλωσσων παραμυθιών
, εισάγοντας έτσι το μαθητή στα υφολογικά, γραμματικά, λεξιλογικά και πραγματολογικά στοιχεία της ξένης γλώσσας. Μ’αυτό τον τρόπο η διδασκαλία καθίσταται ενδιαφέρουσα ξεφεύγοντας από τα τετριμμένα σχολικά εγχειρίδια,, αρκεί οι καθηγητές να το τολμήσουν… 
