ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ, Κεφάλαιο 4.2 Παχυσαρκία
Μελετήστε την διδακτική ενότητα και απαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις σωστού λάθους, που υπάρχουν στον σύνδεσμο του e-me: https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1428419 Ενημερωτικά άρθρα για την παχυσαρκία: Οι επιπτώσεις της παχυσαρκίας και πώς θα την αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικά http://www.tzaneio.gr/wp-content/uploads/epistimonika_xronika/p15-1-5.pdf
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ 4.1 Υποσιτισμός 4.2 Παχυσαρκία
Μελετήστε τις διδακτικές ενότητες και απαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις, σημειώνοντας τις σωστές απαντήσεις σε ένα φύλλο χαρτί. 1. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (Διαλέξτε τη σωστή απάντηση από τις διαθέσιμες απαντήσεις) Τι αναφέρεται ως “υποσιτισμός”; α) Όταν το άτομο καταναλώνει περισσότερη τροφή από την απαιτούμενη ποσότητα β) Όταν το άτομο δεν καταναλώνει επαρκείς ποσότητες θρεπτικών συστατικών και […]
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Ι, 3. 9 Ζωτικά σημεία
Μελετήστε την διδακτική ενότητα και απαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις σωστού-λάθους, γράφοντας τον αριθμό της ερώτησης σε μια σελίδα χαρτί και σημειώνοντας δίπλα την απάντηση που θεωρείτε σωστή: Τα ζωτικά σημεία του αρρώστου είναι η θερμοκρασία, ο σφυγμός, η αναπνοή και η αρτηριακή πίεση. Τα ζωτικά σημεία ελέγχονται μόνο μία φορά την ημέρα, ανεξαρτήτως της κατάστασης […]
ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 3.6 Οι έννοιες της αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησης
Μελετήστε προσεκτικά την διδακτική ενότητα και απαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις. 1. Αντιμετωπίσατε ποτέ καταστάσεις όπου η αυτοεκτίμησή σας επηρεάστηκε από τις επιτυχίες ή τις αποτυχίες σας; Σκεφτείτε ένα παράδειγμα και γράψτε πώς επηρέασε την εικόνα του εαυτού σας. 2. Ποιες είναι οι βασικές διαφορές μεταξύ αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης σύμφωνα με την ενότητα; Ποια από τις δύο […]
ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ – ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 3.5 Οι έννοιες της αυτογνωσίας και της αυτοκριτικής
Σε αυτήν την άσκηση, θα εξετάσουμε δύο σημαντικές έννοιες στην προσωπική ανάπτυξη: αυτογνωσία και αυτοκριτική. Αυτές οι έννοιες αποτελούν δυναμικές και συνεχείς διαδικασίες που καθοδηγούν τα άτομα προς την αυτογνωσία, την αυτοβελτίωση και την κοινωνική ένταξη. Ο στόχος είναι να αναλύσουμε πώς αυτές οι έννοιες μπορούν να εφαρμοστούν στην καθημερινή ζωή και να μας βοηθήσουν […]
ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 3.4 Αντίληψη και αυτοαντίληψη
Μελετήστε την διδακτική ενότητα και ολοκληρώστε την παρακάτω άσκηση, στη σειρά που σας δίνονται οι ερωτήσεις. Η παρούσα άσκηση αποσκοπεί στην κατανόηση και την ανάλυση της αντίληψης και της αυτοαντίληψης μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και στοχασμούς. Μέσω αυτής, καλείστε να εξερευνήσετε πώς τα αισθητήρια ερεθίσματα και οι προσωπικές εμπειρίες διαμορφώνουν την αντίληψη του κόσμου γύρω […]
ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ – ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 3.3 Η ανάγκη της αυτοπραγμάτωσης
Αφού μελετήσετε την διδακτική ενότητα, απαντήστε προσεκτικά τις παρακάτω ερωτήσεις σωστού-λάθος σχετικά με την ανάγκη της αυτοπραγμάτωσης. Αριθμήστε τις ερωτήσεις σε μια σελίδα χαρτί, γράφοντας δίπλα τη σωστή απάντηση και φέρτε το να το συζητήσουμε στην τάξη. Η αυτοπραγμάτωση είναι η κατάσταση στην οποία το άτομο νιώθει πλήρες και ικανοποιημένο μέσα από τις καθημερινές του […]
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ-ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ 3.1 Ανάγκες και κίνητρα
Σενάριο: Μελετήστε την περίπτωση του Σωτήρη και απαντήστε τις ερωτήσεις που σας δίδονται. Ο Σωτήρης είναι ένας 16χρονος μαθητής Λυκείου που προσπαθεί να περάσει τις τελικές εξετάσεις του. Έχει αντιμετωπίσει δυσκολίες στην σχολική του πορεία στο παρελθόν, αλλά αυτή τη χρονιά είναι αποφασισμένος να πετύχει. Ας δούμε τους διάφορους παράγοντες που επηρεάζουν τα κίνητρά του: […]