Γ2.Μοντελοποιώ με εννοιολογικούς χάρτες
Ορισμός
Ένας εννοιολογικός χάρτης (mindmaps) είναι ένα διάγραμμα που απεικονίζει γραφικά τη συσχέτιση μεταξύ διαφόρων εννοιών.
Είναι διαγραμματικές απεικονίσεις που οργανώνουν πληροφορίες οπτικά, αναπαριστώντας ιδέες, έννοιες και τις μεταξύ τους σχέσεις.
Πρόκειται για ένα δυναμικό εργαλείο οπτικοποίησης της γνώσης που βασίζεται στη θεωρία της ακτινωτής σκέψης και αναπτύχθηκε από τον Tony Buzan τη δεκαετία του 1970.
Οι εννοιολογικοί χάρτες είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο κατανόησης και οργάνωσης γνώσης.
Μπορούν να χρησιμοποιηθουν και ως οπτικό εργαλείο απομνημόνευσης για όσους μαθαίνουν γράφοντας ή κάνοντας σχήματα (οπτικοί τύποι).
Είναι ένα εργαλείο που μπορεί να βοηθήσει αρκετούς μαθητές στη μελέτη των μαθημάτων τους. Συνιστάται να γίνει τουλάχιστον μία άσκηση με χαρτί και μολύβι.
A] Δραστηριότητα: Συμπληρώνουμε τους χάρτες
Β] Δραστηριότητα : Ο χρόνος, οι εποχές και οι μήνες
Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το Εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης από το φωτόδεντρο
Γ] Δραστηριότητα : Τα ζώα του αγροκτήματος.
Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το Εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης από το φωτόδεντρο
i) Δημιουργώ χάρτη με τα ζώα του αγροκτήματος.
ii) Δημιουργώ χάρτη ταξινομώντας τα ζώα με βάση το μέγεθος τους (μεγάλα, μέτρια, μικρά).
Δ] Δραστηριότητα : Συμπληρώνουμε τους χάρτες
- για τα Φυτά και ζώα του τόπου μας (από φωτόδεντρο)
- για τα Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς- ταξινόμηση (από φωτόδεντρο), μαθαίνω ποια είναι: Μελέτη Περιβάλλοντος Γ’ δημοτικού, Εν.3)
- για τα Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς (από φωτόδεντρο)
- Συμπληρώνουμε τον Εννοιολογικό Χάρτη Ελλάδα – Η χώρα μας, Μελέτη Περιβάλλοντος Δ’ δημοτικού, Εν.1
- Συμπληρώνουμε τον Εννοιολογικό Χάρτη Γνωρίζουμε και προσέχουμε το σώμα μας, μαθαίνω ποια είναι: Μελέτη Περιβάλλοντος Δ’ δημοτικού, Εν.5
Ε] Δραστηριότητα :Δημιουργούμε τους χάρτες (Για την εφαρμογή πατήστε εδώ: Εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης)
- για τα ζώα του βουνού και του δάσους, μαθαίνω ποια είναι μελετώντας την παρουσίαση: Γνωρίζω τα ζώα του δάσους (από φωτόδεντρο)
- για τα απειλούμενα είδη ζώων στην Ελλάδα, μαθαίνω ποια είναι μελετώντας την παρουσίαση: Γνωρίζω μερικά από τα απειλούμενα είδη στην Ελλάδα (από φωτόδεντρο), Οι ταυτότητες των απειλούμενων ζώων (αντιστοίχιση) (από φωτόδεντρο), Μελέτη Περιβάλλοντος Δ’ δημοτικού, Εν.3, κεφ:12
Ασκήσεις Εξάσκησης
https://blogs.e-me.edu.gr/echorian/b2e/
Πρόγραμμα Ζωγραφικής MS Paint
Εισαγωγή στο πρόγραμμα Ζωγραφικής MS Paint
Το MS Paint είναι ένα απλό πρόγραμμα ζωγραφικής που μας επιτρέπει να σχεδιάζουμε, να χρωματίζουμε και να δημιουργούμε εικόνες στον υπολογιστή. Είναι εύκολο στη χρήση και ιδανικό για αρχάριους μαθητές!
Κύριες Εργαλειοθήκες του MS Paint
- Γραμμή Εργαλείων (Toolbar)
- Περιέχει διάφορα εργαλεία σχεδίασης και χρωματισμού.
- Εργαλεία Ζωγραφικής
- Μολύβι (Pencil): Σχεδιάζουμε ελεύθερα, όπως με ένα κανονικό μολύβι.
- Πινέλο (Brush): Προσθέτει πιο παχιές και καλλιτεχνικές πινελιές.
- Γραμμή (Line): Δημιουργεί ευθείες γραμμές.
- Καμπύλη (Curve): Σχεδιάζει καμπύλες γραμμές.
- Γόμα (Eraser): Σβήνει λάθη ή μέρη της εικόνας.
- Εργαλεία Χρωματισμού
- Γεμίσμα Χρώματος (Fill with color): Γεμίζει μια περιοχή με χρώμα.
- Επιλογή Χρώματος (Color Picker): Διαλέγει ένα χρώμα από την εικόνα.
- Εργαλεία Σχημάτων
- Μπορούμε να σχεδιάσουμε κύκλους, ορθογώνια, τρίγωνα και άλλα σχήματα.
- Γραμμή Χρωμάτων (Color Palette)
- Επιλέγουμε χρώματα για να σχεδιάσουμε και να χρωματίσουμε.
Παραδείγματα Δραστηριοτήτων
- Σχεδιάζουμε ένα σπίτι
- Χρησιμοποιούμε το εργαλείο «Ορθογώνιο» για τους τοίχους.
- Με το «Τρίγωνο» φτιάχνουμε τη στέγη.
- Προσθέτουμε παράθυρα και πόρτα με μικρότερα ορθογώνια.
- Χρωματίζουμε με το εργαλείο «Γέμισμα Χρώματος».
- Φτιάχνουμε ένα ουράνιο τόξο
- Χρησιμοποιούμε την «Καμπύλη» για να σχηματίσουμε τις γραμμές.
- Διαλέγουμε διαφορετικά χρώματα για κάθε καμπύλη.
- Ζωγραφίζουμε ένα δέντρο
- Σχεδιάζουμε ένα καφέ ορθογώνιο για τον κορμό.
- Προσθέτουμε πράσινα κυκλικά σχήματα για τα φύλλα.
Ζωγραφίζω Ζωάκια
Κυρά Σαρακοστή
Ένα από τα πιο παλαιά έθιμα, που μας προετοιμάζει για το Πάσχα είναι η κατασκευή ενός ιδαίτερου “ημερολογίου”, με το οποίο μπορούμε να μετρήσουμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα.
Κάθε χρόνο στο σχολείο μας φτιάχνουμε και εμείς την κυρα-Σαρακοστή! Μερικές φορές χρησιμοποιούμε χαρτί, άλλες φορές ζυμάρι, αλλά φέτος δημιουργήσαμε την ψηφιακή έκδοση του εθίμου στο on line μάθημα Πληροφορικής.
Η κυρα-Σαρακοστή έχει τη μορφή μίας γυναίκας χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Έχει επίσης 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της Σαρακοστής. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα μέχρι το Μ. Σάββατο, κόβουμε και από ένα πόδι του ημερολογίου μας.
Τι λέτε τώρα να δοκιμάσουμε και με τη βοήθεια της τεχνολογίας; Ακολουθήστε τα βήματα από το παρακάτω βιντεομάθημα Πληροφορικής και δημιουργήστε τη δική σας κατασκευή για το έθιμο… ψηφιακά!
Ακολουθούν δραστηριότητες για έθιμο της κυρά Σαρακοστής ανά τάξη
Α Τάξη
Β Τάξη
Γ Τάξη
Β2.1.Δημιουργώ και εκφράζομαι – Ζωγραφική
Ζωγραφική, δραστηριότητες και παιχνίδια:
- Ζωγραφική στον ιστό- ένα πρόγραμμα όμοιο με τη ζωγραφική των windows
- Online ζωγραφική
- Ψηφιοποιημένες εικόνες- φωτόδεντρο
- Σχεδιάζω και ζωγραφίζω πασχαλινά
- Βασικός προγραμματισμός με επεξεργασία δαπέδου- φωτόδεντρο
- Προγραμματισμός ρομπότ- φωτόδεντρο
- Η κυρά Δημοκρατία και η κυρά Δικτατορία- Επέτειος Πολυτεχνείου
- Τα δικαιώματα των παιδιών- 20 Νοεμβρίου
- Διαβάζουμε ψηφιακά παραμύθια και συζητάμε
- Αποθήκευση αρχείου και διαχείριση φακέλων
- Η ιστορία του Αρλεκίνου- για τις απόκριες
- Ζωγραφική για τις απόκριες
- Τα χέρια δε χτυπάνε- τα χέρια αγαπάνε- σχολικός εκφοβισμός
- Η Αθηνά και το νέο της τάμπλετ- βιβλίο και κουίζ για το χρόνο στις ψηφιακές συσκευές
- Η Αθηνά μαθαίνει για τα προσωπικά δεδομένα
- Ο Σίφης ο ποντικός και το διαδίκτυο- μαθαίνω για τους αγνώστους στο διαδίκτυο
- Η Αθηνά στον κόσμο του YouTube
- Παιχνίδια και κουίζ σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα των παιδιών
- Προγραμματισμός με απλές εντολές κίνησης- codemonkey
- Προγραμματισμός για πιο προχωρημένους- RunMarco
- Μεταφορά και απόθεση από το Code.org
- Κίνηση με εντολές από το code.org
- Εντοπισμός σφαλμάτων σε πρόγραμμα και διόρθωση από Code.org
- Δομές ακολουθίας με σύνθετες εντολές- μέλισσα- Code.org
- Καλλιτέχνης- ακολουθία- Code.org
- Καλλιτέχνης- σχήματα- Code.org
- Ελεύθερη σχεδίαση- code.org
- Λαβύρινθος- επαναλήψεις- Code.org
- Μέλισσα- επαναλήψεις- σύνθετες εντολές- Code.org
- Εργαστήριο παιχνιδιών- δημιουργία σεναρίου- Code.org
- Καλλιτέχνης- επαναλήψεις- Code.org
- Ντύνω τη γάτα αποκριάτικα και όχι μόνο
- Κάνω ανακύκλωση με το beebot
- Οδηγώ το beebot – αρχικές ασκήσεις
- Οδηγώ το beebot- 3 σημεία
- Μοτίβα
Μαθαίνω να γράφω με το πληκτρολόγιο
Β3.β.Δημιουργώ με τον κειμενογράφο
1η ΟΜΑΔΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ
- Δημιουργώ το πληκτρολόγιο – παζλ
- Διαδικτυακή άσκηση – Πληκτρολογώ την αλφαβήτα
- Διαδικτυακή άσκηση – Συμπληρώνω τα γράμματα που λείπουν
- Διαδικτυακή άσκηση – Συμπληρώνω τους αριθμούς που λείπουν
- Διαδικτυακή άσκηση – Βρείτε το σύνολο των φρούτων
2η ΟΜΑΔΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ
- Διαδικτυακή άσκηση – Μαθαίνω τα σημεία στίξης
- Διαδικτυακή Άσκηση – Τελεία Ερωτηματικό
- Διαδικτυακή Άσκηση – Σημεία Στίξης
- Πληκτρολογώ τα σημεία στίξης & σύμβολα
3η ΟΜΑΔΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ
- Διαδικτυακή άσκηση – το πληκτρολόγιο
- Διαδικτυακό Παιχνίδι Βρέχει Γράμματα
- Διαδικτυακή άσκηση συμπληρώνω τα κενά
- Διαδικτυακή άσκηση – Μαθαίνω να πληκτρολογώ τα χρώματα
- Διαδικτυακή άσκηση – Μαθαίνω να πληκτρολογώ τα φρούτα
- Διαδικτυακή άσκηση – Συμπληρώνω το σταυρόλεξο
- Διαδικτυακή άσκηση – Μαθαίνω τα συναισθήματα
- Διαδικτυακή άσκηση – Οι μήνες και οι εποχές
- Διαδικτυακή άσκηση – Βρες το επάγγελμα
- Πληκτρολογώ τα ζωάκια
- Διαδικτυακή άσκηση – Συμπληρώνω τα ζωάκια
- Διαδικτυακή άσκηση – Κάνω υπολογισμούς
- Βάφω τα γράμματα
- Δραστηριότητες στον επεξεργαστή κειμένου
- Άσκηση Χαρά και Αρμπέν
- Ο αστροναύτης
Επιφάνεια Εργασίας Word***
Δ3.Κειμενογράφος***
Σ΄ αυτή την ενότητα θα δείτε μερικές ασκήσεις στον κειμενογράφο όπου οι μαθητές πληκτρολογούν & διορθώνουν λέξεις, εισάγουν σημεία στίξης, βάζουν τόνους και μορφοποιούν χαρακτήρες. Παρακάτω είναι η κάθε άσκηση. Μπορείτε να πατήσετε πάνω της για να την κατεβάσετε.
Εισαγωγή- διόρθωση κειμένου
Μορφοποίηση χαρακτήρων
Μορφοποίηση παραγράφων