Πρόγραμμα eTwinning 2020-21 «Journey to Shapes Island»

«Journey to Shapes Island»

Το Νηπιαγωγείο μας  συμμετέχει στο eTwinning έργο με τίτλο: «Journey to Shapes Island»   «Ταξίδι στο νησί των σχημάτων».

Στο έργο συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία και τη Ρουμανία. Τα  συνεργαζόμενα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι χώρες παρουσιάζονται στο συνεργατικό padlet  εδώ.

Λίγα λόγια για το έργο

Το έργο μας θα βασιστεί σε μια φανταστική ιστορία με  έναν χαρακτήρα που θα δημιουργηθεί με τη συνεργασία των μαθητών μας που θα σχεδιάσουν και θα αποφασίσουν ένα όχημα (υποβρύχιο, πλοίο, αεροπλάνο κ.λπ.)  για αυτόν τον χαρακτήρα ο οποίος θα πάρει το όχημά του για να επισκεφθεί το νησί των κύκλων, το νησί των τριγώνων, των τετραγώνων και των ορθογωνίων. Θα δημιουργήσει  τραγούδι-παιχνίδι για τα γεωμετρικά σχήματα σε αυτά τα νησιά ώστε να βρει έναν κωδικό πρόσβασης για κάθε νησί. Ο χαρακτήρας μας θα φτάσει με το όχημά του θα επισκεφθεί το νησί των κύκλων, το νησί των τριγώνων, το τετράγωνο νησί και το ορθογώνιο νησί αντίστοιχα.  Θα συνεργαστεί για τραγούδια-παιχνίδια-εικαστικές δραστηριότητες, web 2 εργαλεία για γεωμετρικά σχήματα σε αυτά τα νησιά. Θα κάνουμε ψηφιακή εργασία με web2 εργαλεία σε κάθε νησί. Τελικά θα βρει έναν κωδικό πρόσβασης για κάθε νησί. Τέλος θα γίνει ένα συνεργατικό προϊόν σχετικά με τον κωδικό πρόσβασής μας με συνεργασία των παιδιών.

Στόχοι

-Να παρέχει βασικές έννοιες και δεξιότητες μαθηματικών  όπως ταξινόμηση, αντιστοίχιση, σύγκριση, ακολουθία, έννοια αριθμών, χωρική αντίληψη, γεωμετρικά σχήματα, μέτρηση και γραφικά.

– Να προετοιμάσει εκπαιδευτικές εμπειρίες στις οποίες οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε έννοιες μαθηματικών.

-Να συμβάλλει στη διαρκή μάθηση και ένταξη των μαθηματικών στη ζωή των μαθητών.

-Να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες σε μαθητές  του 21ου αιώνα.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Να αναπτύξουν τα παιδιά δεξιότητες έρευνας και παρατήρησης, να δημιουργήσει σταθερά επιστημονικά θεμέλια και να καλλιεργήσει την επιστημονική σκέψη.

Να αναπτύξουν δεξιότητες του 21ου αιώνα (επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία, συνεργασία και κριτική σκέψη, ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες αυτοπεποίθησης).

Ευρωπαϊκές ετικέτες στο νηπιαγωγείο μας !

Μετα τις εθνικές ετικέτες το σχολείο μας έλαβε και τις Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας για τα έργα eTwinning «Soil STEAM». και  «Autumn Festival in My Country»Αυτό σημαίνει πως η εργασία  των εκπαιδευτικών του νηπιαγωγείου μας,  η εργασία των μαθητών και του σχολείου μας  έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Ευχαριστούμε  όλους τους συνεργάτες και όλους τους μαθητές μας και στα δύο ευρωπαϊκά προγράμματα για την συνεργασία!!

 

Γιορτή της μητέρας

Η παγκόσμια ημέρα της μητέρας ή όπως έχουμε συνηθίσει να την λέμε «γιορτή της μητέρας» είναι η παγκόσμια γιορτή που τιμούμε τις μανούλες όλου του κόσμου. Είναι κινητή εορτή όπως και <<η γιορτή του πατέρα.>> Φυσικά τους γονείς μας τους τιμάμε και τους αγαπάμε κάθε μέρα του χρόνου, αλλά οι παγκόσμιες ημέρες αυτές μας δίνουν τη ευκαιρία, να τους πούμε και να τους δείξουμε για μία ακόμα φορά πόσο τους αγαπάμε!  
 
Για αυτή την ημέρα επιλέξαμε το έργο του Gustav Klimt, ενός μεγάλου Αυστριακού ζωγράφου από το έργο eTwinning «Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων» που συνεχίζεται εξ’αποστάσεως. Ο πίνακάς μας είναι μέρος ενός γνωστού έργου του ζωγράφου και απεικονίζει τη Μητέρα με το παιδί. Η φιγούρα της μητέρας έχει μια ελαφρώς ονειρική ποιότητα, όπως και το παιδί.
Οδηγίες δραστηριότητας
Παρατηρείστε με το παιδί τον πίνακα, συζητείστε το θέμα του για τα πρόσωπα που απεικονίζει, τη σχέση μεταξύ τους. Μεταφερθείτε μαζί με το παιδί στο χρόνο και στο χώρο που απεικονίζει, τη μητρική αγκαλιά και τη σχέση μητέρας-παιδιού, θυμηθείτε μαζί του τις δικές σας ανάλογες μοναδικές στιγμές.
Στη συνέχεια ενθαρρύνετε το παιδί να ζωγραφίσει ανάλογα με τον πίνακα εσάς και εκείνο.
Παρακαλούμε στείλετέ μας τη ζωγραφιά του παιδιού ώστε όλοι μαζί να γιορτάσουμε και να τιμήσουμε τις μανούλες.
Λίγα λόγια για τον πίνακα

Μέρος από τον πίνακα «Οι τρεις ηλικίες της γυναίκας» 1905 «The Three Ages of Woman» «Οι Τρεις Ηλικίες της Γυναίκας» είναι ελαιογραφία του Gustav Klimt, που ολοκληρώθηκε στην Αυστρία το 1905. Το έργο τοποθετείται στην Χρυσή Περίοδο του Κλιμτ, που περιλαμβάνει και άλλα δημοφιλή έργα, όπως το «Φιλί». Αυτή η περίοδος χαρακτηρίζεται από τη μεγάλη χρήση στολισμού και τη χρήση χρυσής και μεταλλικής μπογιάς. Το έργο αυτό είναι μέρος του κινήματος Αρτ Νουβό, λόγω της χρονικής περιόδου και των διακοσμητικών του στοιχείων. Σήμερα εκτίθεται στη Galleria Nazionale d’Arte Moderna στη Ρώμη της Ιταλίας. Η νεαρότερη φιγούρα του πίνακα , ένα παιδί, συνδέεται με τη νεαρή γυναίκα, η οποία είναι η μητέρα της. Είναι τα μόνα δύο άτομα του πίνακα που αγγίζονται (στον πίνακα υπάρχει και η φιγούρα γυναίκας σε γηραιά ηλικία). Η νεαρή γυναίκα έχει λουλούδια γύρω από το κεφάλι της, τα οποία συμβολίζουν την ομορφιά και την άνοιξη. Μερικές φορές η μητέρα και το παιδί  χρησιμοποιούνται από τον ευρωπαϊκό  συμβολισμό για τη μητέρα θεά και πτυχές της οικογενειακής ζωής. Ο ίδιος ο Κλιμτ προήλθε από μια οικογένεια επτά παιδιών με γονείς δημιουργικούς. Η οικογένειά του ήταν φτωχή, αλλά όπως φαίνεται από  πίνακές του, όπως η Μητέρα και το Παιδί, χωρίς έλλειψη αγάπης.

10η Αποστολή: Κυριακή 10 Μαΐου 2020 «Χρόνια πολλά Μαμά»

Προσοχή

Η αποστολή πρέπει να μείνει μυστική από τις μαμάδες

 

Παίξε το παιχνίδι με τους πίνακες και σκέψου ποιο θα είναι το δικό σου συστατικό για τη συνταγή της μαμάς.

Άκουσε το παραμύθι για να μάθεις να γράφεις τη λέξη Σ αγαπώ

Οδηγίες

  1. Τώρα ζωγράφισε το πορτραίτο της μαμάς σου και γράψε σε μια άκρη τη λέξη Σ΄αγαπώ. Βγάλε το φωτογραφία
  2. Ζωγράφισε  το συστηματικό που σκέφτηκες για τη συνταγή. Βγάλε το φωτογραφία
  3. Στείλε και τις 2 φωτογραφίες στην κυρία σου.

Καλή επιτυχία και μην ξεχνάς

Μην αποκαλύψεις τίποτα στη μαμά σου μέχρι την Κυριακή 10 Μαΐου 2020 που γιορτάζουν όλες οι μαμάδες

Τηλεδιάσκεψη Συλλόγου Διδασκόντων 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου

Την Δευτέρα  27 Απριλίου 2020 πραγματοποιήθηκε  συνεδρίαση του συλλόγου Διδασκόντων του 13ου Νηπιαγωγείου μέσω της πλατφόρμας webex.

Στη συνεδρίαση αυτή η ομάδα υποστήριξης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και επικοινωνίας  του σχολείου ενημέρωσε τους συναδέλφους   για την τηλεδιάσκεψη του  Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων  που υλοποιήθηκε την Παρασκευή 24 Απριλίου 2020.

Ακολούθησε  γόνιμη και επικοδομητική συζήτηση για τις δυνατότητες της πλατφόρμας   και τους τρόπους συνέχισης της εξ αποστάσεως επικοινωνίας του νηπιαγωγείου μας  με τα παιδιά μετά τις Πασχαλινές διακοπές !

9η Αποστολή: ΠρωτοΜαγιά

Τα παιδακια μας στη διάρκεια της 9ης αποστολής   βοηθησαν τον Άκη  Σπιτάκη και έφτιαξαν  μαζί ένα διαφορετικό στεφάνι για την πόρτα της καρδιάς μας!

 

 

Α και Β Αποστολή !

Γ΄αποστολή

Ε΄αποστολή!

Αγαπητοί γονείς και παιδιά

το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα έργο etwinnning με τίτλο :ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ!!!

Λίγα λόγια  για το έργο  από το twinspace  του έργου.Ευχαριστούμε πολύ τις ιδρύτριες  κ.κ.Μαρίνα Ζαχαριά και Ευαγγελοπούλου Αριάδνη  για την πρόσκληση  συμμετοχής

Σχετικά με το έργο

Στη δύσκολη περίοδο που διανύουμε, λόγω της πανδημίας που ταλανίζει τη χώρα μας, δημιουργούνται ιδιαίτερες εκπαιδευτικές και μαθησιακές ανάγκες, με κυριότερη την ενεργοποίηση των μαθητών/τριών και εκτός σχολικής τάξης, το χρονικό διάστημα κατά το οποίο θα παραμείνουν κλειστά τα σχολεία. Με το έργο «Μένουμε σπίτι», εκπαιδευτικοί και μαθητές όλης της χώρας επικοινωνούν και εκφράζονται, σε μια προσπάθεια να ξεπεράσουν μαζί την κρίση που βιώνουν.

ΣΤΌΧΟΙ

Επικοινωνία και έκφραση

Υιοθέτηση πρακτικών για ψυχολογική αντιμετώπιση του εγκλεισμού στο σπίτι

Καλλιέργεια αυτοεκτίμησης και αυτοαποτελεσματικότητας, Ανάπτυξη ικανότητας θέσπισης εφικτών και πραγματοποιήσιμων στόχων. Ανάπτυξη τεχνικών για να ξεπεραστεί ο φόβος της πανδημίας. Ανάπτυξη πρωτοβουλίας και ανάληψη ενεργητικών ρόλων Συνεργασία και συμμετοχή οικογένειας στην επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί από την ομάδα. Ενθάρρυνση δημιουργικότητας μέσω της τέχνης. Επικοινωνία και συνεργασία μέσω νέων τεχνολογιών. Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ

Οι εκπαιδευτικοί θα ετοιμάζουν «προκλήσεις» τις οποίες θα ανεβάζουν στην πλατφόρμα και σε συνεργασία με τους γονείς τους, οι μαθητές θα τις υλοποιούν.

Οι εταίροι θα χωριστούν σε ομάδες για παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού – μια που δεν υπάρχει αντίστοιχο προηγούμενο, και με την χρησιμοποίηση web2 εργαλείων, θα το παρουσιάζουν. Οι μαθητές με τους γονείς τους θα αναρτούν τις εργασίες τους στην πλατφόρμα. Επίσης, θα οργανωθούν τηλεδιασκέψεις, τόσο σε επίπεδο τάξεων, όσο και σε επίπεδο εταίρων, ώστε οι μαθητές να επικοινωνήσουν τόσο με τους εκπαιδευτικούς, όσο και με τους συμμαθητές τους.

ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ

Το Δημόσιο Twinspace θα αποτελεί μια πηγή πληροφοριών και εκπαιδευτικού υλικού για όλους τους εκπαιδευτικούς και γονείς που θέλουν να βρουν συμβουλές και ιδέες για την απασχόληση των παιδιών τους σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία.

Με τη δημιουργία αφισών, τραγουδιών και παραμυθιών για τις πρακτικές που τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν ώστε να αντιμετωπίσουν τον εγκλεισμό και την πανδημία, ευελπιστούμε να βοηθήσουμε με την σειρά μας όλους να βγουν αλώβητοι από την κρίση που βιώνουμε.

4th Transnational meeting of Erasmus+ Project «How to talk about intercultural education-intercultural competences in preschool pedagogy» in Rethymno, ​25-27 February 2020.

Δεύτερη μέρα

Την Τετάρτη, 26/2/2020, ήταν η δεύτερη ημέρα της συνάντησής μας στα πλαίσια του έργου μας στο Ρέθυμνο.
Επισκεφτήκαμε το Πανεπιστήμιο Γάλλου στο οποίο η κ. Διονυσία Κοντογιάννη, Αναπληρώτρια καθηγήτρια του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής στο Ρέθυμνο μας παρουσίασε την εισήγηση της με θέμα: «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στην Ελλάδα».
Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε την εισήγηση της κ. Eλευθερίας Σιμιτζή –Δέλλα, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού έργου ΠΕ 60 2ης Ενότητας Ρεθύμνου Ηρακλείου με τίτλο: “Προσχολική Εκπαίδευση στο Eλληνικό Eκπαιδευτικό Σύστημα”.
Ακολούθησαν οι παρουσιάσεις των δραστηριοτήτων όλων των εταίρων του έργου και συζήτηση για τη μετέπειτα πορεία του έργου μας. Η μέρα ολοκληρώθηκε με μεσημεριανό γεύμα στη φοιτητική λέσχη του Πανεπιστημίου Κρήτης .
Ευχαριστούμε θερμά τον καθηγητή Γιώργο Μανωλίτση και το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης για την ευγενική παραχώρηση της αίθουσας Παιδαγωγικών Ερευνών και Εφαρμογών, την κ. Κοντογιάννη και την κ. Σιμιτζή -Δέλλα για τις εισηγήσεις τους.