Συζητώντας κάποια στιγμή με τους μαθητές μου για όλους εκείνους τους ανθρώπους που καταφέρνουν σπουδαία πράγματα στη ζωή τους, ξεπερνώντας φόβους και δυσκολίες – είτε αυτές είναι ψυχολογικές, είτε σωματικές, είτε κοινωνικές – θυμήθηκα το συνεργατικό διαδικτυακό βιβλίο στο οποίο συμμετείχαμε την περσινή σχολική χρονιά με τους μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης. Το βιβλίο αυτό ήταν αφιερωμένο σε σπουδαίες προσωπικότητες που κατάφεραν να πετύχουν τους στόχους τους, νικώντας τις δυσκολίες που συνάντησαν στη ζωή τους.
Η δημιουργία του αποτέλεσε μία από τις πολλές δράσεις του ευρωπαϊκού έργου eTwinning «Music, Arts and Sports: The Sky is the Limit!».
Είναι ένα βιβλίο που δεν είναι απλώς μια συλλογή ιστοριών, αλλά μια ζωντανή υπενθύμιση ότι με πίστη, επιμονή και θάρρος μπορούμε να ξεπεράσουμε κάθε εμπόδιο και να φτάσουμε ψηλά… γιατί πραγματικά, ο ουρανός είναι το όριο!
🦋 Στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος φτιάξαμε μια αφίσα για την ενημέρωση της σχολικής κοινότητας σχετικά με τις πεταλούδες. Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinnng “Fly, fly, butterfly!” στο οποίο συμμετέχουμε.
Οι μαθητές συνεργάστηκαν, συζήτησαν και δημιούργησαν την αφίσα με στόχο να ενημερώσουν όλους τους μαθητές του σχολείου μας για τη σημασία των πεταλούδων στο περιβάλλον.🌿
Αφού μελετήσαμε και ζωγραφίσαμε τα τέσσερα στάδια του κύκλου ζωής της πεταλούδας — το αυγό, την κάμπια, τη χρυσαλλίδα και την πεταλούδα — ήρθε η πιο μαγική στιγμή! 🦋
Οι πεταλούδες μας «πέταξαν» για πρώτη φορά και γέμισαν την τάξη μας χρώματα, χαμόγελα και ενθουσιασμό. Τα πρώτα τους φτερουγίσματα ήταν γεμάτα χαρά, γιατί κάθε παιδί είδε τη δική του δημιουργία να ζωντανεύει μέσα από τη φαντασία και την τέχνη.
Επίσης, σας παρουσιάζουμε το τελευταίο μας κοινό αποχαιρετιστήριο τραγούδι, με τίτλο “Our STEAM Adventure”, που δημιουργήθηκε με τη βοήθεια προγράμματος από την εκπαιδευτικό Ναταλία Ολεφιρένκο, υπεύθυνη του έργου.
Το τραγούδι αυτό αποτελεί το επιστέγασμα της συνεργασίας όλων των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο έργο μας στο eTwinning. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες STEAM, τα παιδιά εξερεύνησαν τους αριθμούς, την τέχνη, τη μουσική και τη φύση, έλυσαν προβλήματα, συνεργάστηκαν και μοιράστηκαν ιδέες.
Συζητήσαμε όλοι μαζί στην τάξη τι μάθαμε από το πρόγραμμα και τι μας άρεσε περισσότερο.Ο εκπαιδευτικός κάθε σχολείου(τάξης) που συμμετείχε έγραψε μία μικρή πρόταση (3-6 λέξεις) για να εκφράσει το συναίσθημα και την εμπειρία των μαθητών/τριών. Αυτές οι σκέψεις έγιναν η έμπνευση για το τελικό μας τραγούδι.
Οι στίχοι…….
Our STEAM Adventure
Verse 1
Our first big project, starting small. We pressed “record” and gave our all. A friendly robot shook maracas in the air, Numbers we had drawn were dancing everywhere.
Chorus
An adventure with numbers, come and see! Art and music, nature, learning — You and me. Every task a game, we laughed, we ran. What a fantastic STEAM project, All together as we can! (hey!)
Verse 2
So many learning tasks, we tried each one. We solved and built, we shared the fun. Very well equipped, with bright ideas that grew. eTwinning brought us close, And every dream felt new.
Chorus
An adventure with numbers, come and see! Art and music, nature, learning — You and me. Every task a game, we laughed, we ran. What a fantastic STEAM project, All together as we can! (hey!)
Η περιπέτειά μας στο STEAM
Στίχος 1…
Το πρώτο μας μεγάλο έργο, ξεκινώντας από μικρά.
Πατήσαμε το “record” και τα δώσαμε όλα.
Ένα φιλικό ρομπότ τίναξε μαράκες στον αέρα,
Οι αριθμοί που είχαμε σχεδιάσει χόρευαν παντού.
Χορωδία
Μια περιπέτεια με αριθμούς, ελάτε να δείτε!
Τέχνη και μουσική, φύση, μάθηση —
Εσείς και εγώ.
Κάθε εργασία ένα παιχνίδι, γελάσαμε, τρέξαμε.
Τι φανταστικό έργο STEAM,
Όλοι μαζί, όσο μπορούμε! (γεια!)
Στίχος 2…
Τόσες πολλές μαθησιακές εργασίες, δοκιμάσαμε την καθεμία.
Λύσαμε και χτίσαμε, μοιραστήκαμε τη διασκέδαση.
Πολύ καλά εξοπλισμένοι, με λαμπρές ιδέες που μεγάλωναν.
Επιτέλους, μετά και την ολοκλήρωση όλων των εργασιών του έργου eTwinning “STEAMAdventurewithNumbers” από τους μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, έφτασαν και τα πιστοποιητικά συμμετοχής!
Μπράβο στους μικρούς μαθητές/τριες της Α΄ τάξης για τη δημιουργικότητά τους, τη συνεργασία τους και τις προσπάθειές τους καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος. Μας έκαναν όλους πολύ περήφανους!
Με χαρά παρουσιάζουμε την τελική αξιολόγηση του έργου eTwinning“STEAM Adventure wih Numbers”, όπως αυτή πραγματοποιήθηκε από τους ίδιους τους μαθητές που συμμετείχαν. Μετά την ολοκλήρωση του έργου,οι εκπαιδευτικοί θελήσαμε να διερευνήσουμε κατά πόσο πετύχαμε τους αρχικούς μας στόχους, ποια ήταν η εμπειρία των παιδιών από τη συμμετοχή τους και τι μπορούμε ως εκπαιδευτικοί να βελτιώσουμε σε μελλοντικά έργα που θα σχεδιάσουμε.
Για τον σκοπό αυτό δημιουργήσαμε ένα απλό και φιλικό ερωτηματολόγιο, κατάλληλο για μαθητές Α΄ τάξης διαφορετικής εθνικοτήτας. Η διαμόρφωσή του έγινε με τρόπο κατανοητό και προσβάσιμο για μικρές ηλικίες, αξιοποιώντας εικόνες, emojis και φωτογραφίες από τις δραστηριότητες του έργου, ώστε τα παιδιά να μπορούν να εκφράσουν με άνεση και σαφήνεια τις απόψεις και τα συναισθήματά τους.
Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά. Η συντριπτική πλειονότητα των μαθητών δήλωσε ότι το έργο ήταν θετικό, ότι έμαθαν νέα πράγματα και ότι θα επιθυμούσαν να συμμετάσχουν ξανά σε παρόμοια προγράμματα. Ιδιαίτερη προτίμηση έδειξαν σε βιωματικές, δημιουργικές και ψηφιακές δραστηριότητες, γεγονός που επιβεβαιώνει ότι η ενεργητική και συνεργατική μάθηση ενισχύει το ενδιαφέρον και τη χαρά της συμμετοχής.
Συνολικά, η ανατροφοδότηση των μαθητών μας επιβεβαιώνει ότι το έργο είχε ουσιαστικό μαθησιακό και συναισθηματικό αντίκτυπο. Παράλληλα, μας δίνει πολύτιμα στοιχεία για αναστοχασμό και βελτίωση, ώστε τα επόμενα eTwinning έργα μας να είναι ακόμη πιο δημιουργικά, συμπεριληπτικά και αποτελεσματικά.
Hλεκτρονικό βιβλίο με τα αναλυτικά αποτελέσματα της τελικής αξιολόγησης του έργου.
Στο πλαίσιο του eTwinning έργου “STEAM Adventure with Numbers” και της δραστηριότητας «Ψηφιακά Αριθμητικά Παιχνίδια», οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο έργο σχεδίασαν και ανέπτυξαν 1-2 ψηφιακά παιχνίδια με στόχο την εκμάθηση των αριθμών από το 1 έως το 10 και βασικών ενεργειών με αυτούς. Τα παιχνίδια αυτά ενσωματώθηκαν σε έναηλεκτρονικό βιβλίο με τίτλο «Ψηφιακά Αριθμητικά Παιχνίδια», το οποίο αξιοποιείται ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Κατά την υλοποίηση του έργου, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν τα ψηφιακά παιχνίδια ως εκπαιδευτικό εργαλείο, εντάσσοντάς τα στο περιεχόμενο του μαθήματος των μαθηματικών, ανάλογα με το εκάστοτε διδακτικό αντικείμενο. Η χρήση τους στοχεύει στην ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, στην καλλιέργεια του ενδιαφέροντός τους και στην ανάπτυξη βασικών μαθηματικών δεξιοτήτων μέσα από παιγνιώδεις και διαδραστικές δραστηριότητες.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
