Στο μάθημα της Γλώσσας εργαστήκαμε στο βιβλίο και παρατηρήσαμε προσεκτικά τις εικόνες του μαθήματος  εντοπίζοντας τους τίτλους των έργων καθώς και τους καλλιτέχνες που τα δημιούργησαν. Μιλήσαμε  για το δάσος του Ανρί Ρουσσώ και γνωρίσαμε την Κνωσό, κάνοντας μια σύντομη αναφορά στον βασιλιά Μίνωα, τον λαβύρινθο και τον Μινώταυρο.

Στο Βιβλίο Εργασιών επεξεργαστήκαμε τις εικόνες και συνεχίσαμε με τις υπόλοιπες δραστηριότητες. Στη δεύτερη εικόνα σταθήκαμε λίγο περισσότερο και παίξαμε με τις λέξεις, βρίσκοντας πώς αλλάζουν όταν περιγράφουν αντικείμενα. Τα παιδιά, με τη βοήθεια υλικών που τους δόθηκαν, σκέφτηκαν πώς θα μπορούσε να είναι μια ντουλάπα και έφτιαξαν τις δικές τους περιγραφές, όπως για παράδειγμα αν είναι ξύλινη, μεταλλική ή πλαστική(δημιουργία επιθέτων).

Στα Μαθηματικά δουλέψαμε με δεκάδες και μονάδες κάνοντας ασκήσεις στον πίνακα και στη συνέχεια συμπληρώσαμε τις αντίστοιχες δραστηριότητες στο βιβλίο.

Στη Μελέτη Περιβάλλοντος μιλήσαμε για τον σχολικό εκφοβισμό, καθώς σήμερα είναι η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας και του Εκφοβισμού. Συζητήσαμε για τη σημασία του σεβασμού, της καλοσύνης και της συνεργασίας μεταξύ των παιδιών. Αναφερθήκαμε επίσης στην Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας (8 Μαρτίου).

Επίσης ασχοληθήκαμε με τα ζώα, τις ανάγκες τους και τη φροντίδα που χρειάζονται. Τα χωρίσαμε σε ομάδες – κατηγορίες, όπως θηλαστικά, ερπετά, ζώα που ζουν στο νερό και πτηνά.

Εργασίες για το σπίτι

• Ανάγνωση των κειμένων του βιβλίου στις σελίδες 16 (επανάληψη) και 17.
• Αντιγραφή (ορθογραφία) την πρόταση στο κόκκινο τετράδιο.
• Να συμπληρωθούν οι ασκήσεις Γλώσσας και Μαθηματικών στη φωτοτυπία.