Σήμερα, με αφορμή τη Γιορτή των 3 Ιεραρχών πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός τις 2 πρώτες διδακτικές ώρες. Στη συνέχεια επιστρέψαμε στην τάξη για τις δραστηριότητές μας.

Στο μάθημα της Γλώσσας προχωρήσαμε σε νέο γράμμα, το Φφ. Μάθαμε πώς γράφεται, το προφέραμε, γράψαμε και διαβάσαμε λέξεις που ξεκινούν από Φφ. Δεν εργαστήκαμε στις δραστηριότητες του βιβλίου της Γλώσσας, καθώς θα τις δουλέψουμε την επόμενη εβδομάδα.

Επιπλέον, εργαστήκαμε στους υπολογιστές, όπου οι μαθητές/τριες έμαθαν πώς να συμπληρώνουν ένα  ερωτηματολόγιο ( συγκεκριμένα την Τελική Φόρμα Αξιολόγησης Μαθητών/τριών για το έργο “STEAM Adventure with Numbers”).

Μέσα από ένα απλό ψηφιακό ερωτηματολόγιο, τα παιδιά απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με τις δραστηριότητες του προγράμματος και συγκεκριμένα ανέφεραν τι τους άρεσε περισσότερο από όλα όσα κάναμε κατά τη διάρκεια του έργου.

Η διαδικασία αυτή βοήθησε τους μαθητές/τριες:

• να εκφράσουν τη γνώμη τους,
• να αναστοχαστούν πάνω στη μαθησιακή τους εμπειρία,
• και να εξοικειωθούν με τη συμπλήρωση ψηφιακών ερωτηματολογίων.

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα, καθώς μας έδωσε πολύτιμη ανατροφοδότηση και ανέδειξε ποιες δράσεις ενθουσίασαν περισσότερο τα παιδιά στο ταξίδι μας στον κόσμο των μαθηματικών και του STEAM. 🚀📊

Για το σπίτι, οι μαθητές/τριες έχουν:

• να γράψουν αντιγραφή στο κόκκινο τετράδιο,

• να μάθουν την ορθογραφία,

• και να γράψουν μία πρόταση με μία από τις λέξεις του τετραδίου.

Καλό Σαββατοκύριακο! 🙂