Εκπαίδευση

Μερικές ιδέες για να βελτιώσουμε τη συμπεριφορά μας και τη σχέση μας με τα παιδιά.

Ένα σχολικό κτίριο με μοντέρνα αρχιτεκτονική προσανατολισμένη στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Πολλοί διαφορετικοί χώροι που λούζονται από φυσικό φως δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές και τους δασκάλους τους να αλλάζουν χώρους μάθησης κατά τη διάρκεια της μέρας, να εκθέτουν σε βιτρίνες τις δημιουργίες των μαθητών, να μοιράζονται χώρους με τις διπλανές αίθουσες και να ενισχύουν την έμπνευση τη δημιουργικότητα των μαθητών.

Και μερικές έξυπνες ιδέες για τη διακόσμηση του σχολείου

Σκουλήθρα που οδηγεί στην αυλή

Τραπέζια με ηλιακά πάνελ και θήρες USB, για να φορτίζουν τις συσκευές τους οι μαθητές

Ρολόι στον τοίχο μίας σχολικής αίθουσας

Συρραπτικό σε πανεπιστήμιο

Σκάλες σχολείου

Τα ντουλάπια των μαθητών μοιάζουν με βιβλία σε ράφια

Ένας τρόπος για να μην χάνονται τα κομπιουτεράκια

Σε αυτό το πανεπιστήμιο αντί για κοινούς τοίχους, έχουν εγκαταστήσει πίνακες στα δωμάτια μελέτης της βιβλιοθήκης.

Περιοδικός πίνακας

Τμήμα φόρτισης κινητών τηλεφώνων

Περιστρεφόμενα καθίσματα σε κολέγιο

Μία ιδέα για την αίθουσα των μαθηματικών

Τα παιδιά της Α’ τάξης του δημοτικού έχουν θρανία με πεντάλ, ώστε να κινούνται ενώ παρακολουθούν το μάθημα

Οι κανόνες και η τήρησή τους που διαμορφώνονται ανάλογα με τις ανάγκες, την ηλικία και τις συνήθειες των μαθητών, είναι ένας από τους βασικούς συντελεστές επιτυχίας της μάθησης.

Τα minions αναλαμβάνουν να μας δείξουν με το μοναδικό τους τρόπο γιατί πρέπει να τηρούμε κανόνες όπως: “να ακολουθείς πάντοτε τις οδηγίες και να ακούς το δάσκαλο”, “να μην κοροϊδεύεις, ούτε να ασκείς bullying σε άλλους”, “να κρατάς τα χέρια σου για τον εαυτό σου”, “να σέβεσαι αυτούς που θέλουν να μάθουν με το να μην διακόπτεις το μάθημα”, “να είσαι υποστηρικτικός όταν εργάζεσαι σε ομάδες” και άλλους κανόνες που οφείλουμε να τηρούμε στην τάξη.

Σύμφωνα με τον Γουίλιαμ Γκλάσερ (1925-2013) αμερικανό ψυχοθεραπευτή και συγγραφέα:

Μαθαίνουμε. . .
10% αυτών που διαβάζουμε
20% αυτών που ακούμε
30% αυτών που βλέπουμε
50% αυτών που βλέπουμε και ακούμε
70% αυτών που συζητούμε
80% αυτών που βιώνουμε
95% αυτών που διδάσκουμε στους άλλους.

Ο Γκλάσερ επισημαίνει ότι οι εφτά φροντίδες ενός δάσκαλου είναι:

1)Υποστήριξη,

2) Ενθάρρυνση,

3) Προσεκτική ακρόαση,

4) Αποδοχή,

5) Εμπιστοσύνη,

6) Σεβασμός,

7) Επίλυση διαφορών.

Όλοι γνωρίζουμε πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε την ομάδα αίματός μας, αλλά και δίνουμε αίμα εφόσον μπορούμε κάνοντας μια πράξη αγάπης για εμάς και το συνάνθρωπό μας. Όμως, πως συνδέονται οι ομάδες αίματος μεταξύ τους; Ποια ομάδα δίνει αίμα σε ποια;

Το Εθνικό Μουσείο του Λίβερπουλ με τη βοήθεια της υπεύθυνης κουστουμιών Pauline Rushton δημιούργησε ένα βίντεο που αναπαριστά τον τρόπο με τον οποίο ντυνόταν οι γυναίκες τον 18 αιώνα.  Αυτονόητο είναι ότι δεν είχαν τη δυνατότητα όλες οι γυναίκες να έχουν βοήθεια στη διαδικασία του ντυσίματος, ωστόσο κάποιες από αυτές διέθεταν υπηρέτριες για να τις συνδράμουν.

Καλή σχολική χρονιά με υγεία και δημιουργικότητα!!!

Με το ξεκίνημα της σχολικής χρονιά 2017-2018 είναι ευκαιρία να θέσουμε νέους στόχους, να τους καταγράψουμε και στο τέλος της χρονιάς να αξιολογήσουμε την πορεία μας. Κατά διαστήματα μπορούμε να αναθεωρούμε ή να τροποποιούμε τους στόχους μας, να προσθέτουμε ή αντικαθιστούμε κάποιους από αυτούς. Η οργάνωση και ο προγραμματισμός συντελούν στην επιτυχία των στόχων μας!

Κάθε χώρα έχει μία σύντομη φράση που συνδέεται με κάποια σημαντική στιγμή της πορείας της και σημαδεύει τους κατοίκους της. Τα mottos αυτά συγκεντρώθηκαν  και  εκτός από τη μητρική τους γλώσσα μεταφράστηκαν και παρουσιάζονται στα αγγλικά. Το motto  της Ελλάδας είναι «Ελευθερία ή θάνατος» η πολεμική ιαχή που χρησιμοποιήθηκε κατά την Ελληνική Επανάσταση του 1821 και αναγραφόταν σε πολεμικές σημαίες του απελευθερωτικού αγώνα των Ελλήνων εναντίον της οθωμανικής αυτοκρατορίας.

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_national_mottos

Οι μαθητές του 1^ου ΕΠΑ.Λ. Καρπάθου σχολιάζουν με τον δικό τους, ιδιαίτερο τρόπο την  την ανάγκη για πολυγλωσσία και τις επίσημες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης μέσα από ένα βίντεο που δημιούργησαν στα πλαίσια της δράσης Teachers4Europe.

Η Κενυάτισσα Πρισίλα Σιτιενέι αποφάσισε να επιστρέψει στις σχολικές αίθουσες στα 85 της χρόνια για να συνεχίσει την εκπαίδευση που ποτέ της δεν ολοκλήρωσε. Γράφτηκε στην τρίτη τάξη του δημοτικού σχολείου και συνέχισε την εκπαίδευσή της και στο γυμνάσιο. Σήμερα κατέχει επισήμως τον τίτλο της πιο ηλικιωμένης μαθήτριας της υφηλίου.

«Θέλω να πω σε όλα τα παιδιά του κόσμου, ειδικά στα κορίτσια, πως η εκπαίδευση θα σας κάνει πιο πλούσιες και θα σας δώσει τα εφόδια για να γίνετε οτιδήποτε κι αν θελήσετε, γιατροί, δικηγόροι ή πιλότοι», λέει η Γκόγκο που δηλώνει τρισευτυχισμένη που επιτέλους θα καταφέρει να μάθει να γράφει και να διαβάζει.

Η «Γκόγκο»(γιαγιά) όπως την αποκαλούν πηγαίνει στο ίδιο σχολείο με έξι από τα δισέγγονα της.