ΑΛΕΞΙΑ

Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287                                        

Αναρτήθηκε επιτέλους, με πεντάμηνη καθυστέρηση, η εγκύκλιος μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Με βάση την εγκύκλιο οι αιτήσεις μεταθέσεων θα υποβληθούν από 23 Απριλίου έως 2 Μαΐου 2014.

Το μόνο που πρέπει να επισημάνουμε είναι πως οι μεταταχθέντες συνάδελφοι από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση αποκλείονται από τη διαδικασία μεταθέσεων παραμένοντας για έναν ακόμη χρόνο στην προσωρινή τοποθέτησή τους.

Είναι να απορεί κανείς με την αδικαιολόγητη και ανεύθυνη καθυστέρηση έκδοσης της εγκυκλίου. Η καθυστέρηση πιστοποιεί την έλλειψη σχεδιασμού, προγραμματισμού και την ανευθυνότητα της πολιτικής ηγεσίας. «Παίζανε» για πέντε μήνες με την αγωνία και την αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών, σχεδιάζοντας αλλαγές, ερήμην των εκπαιδευτικών, σε άκαιρο χρόνο. Εύλογες οι αντιδράσεις και οι διαμαρτυρίες των εκπαιδευτικών. (περισσότερα…)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Ο Πολιτιστικός Σύλλογος Βαθέος Σάμου << Ο ΚΑΠΕΤΑΝ ΛΑΧΑΝΑΣ >> σας προσκαλεί στην επιμνημόσυνη δέηση που θα τελεστεί στην μνήμη του αγωνιστή της Ελληνικής Επαναστάσεως του 1821 <<Κωνσταντίνου Φώκου >>, την Κυριακή 27 Απριλίου 2014 και ώρα 11:00΄το πρωί στο Πηγαδάκι Δ/Δ Βαθέος.
Μετά το πέρας της τελετής θα προσφερθεί καφές στο Εστιατόριο της Ουρανίας στο Άνω Βαθύ Σάμου.
Θα μας τιμήσει η παρουσία σας.

15/4/2014

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Ο Σύνδεσμος Φίλων Ελληνικής Αστυνομίας Σάμου σας καλεί να πλαισιώσετε με την παρουσία σας την εορταστική εκδήλωση της Αγίας και Μεγαλομάρτυρος Ειρήνης τη Δευτέρα 5 Μαΐου 2014,στον ομώνυμο  Ιερό Ναό της Αγίας Ειρήνης Βαθέος Σάμου, όπου θα τελεστεί η Θεία Λειτουργία.

Την παραμονή 4 Μαΐου 2014 και ώρα 19.00΄ θα τελεσθεί Εσπερινός.

Με τιμή

Για το Δ.Σ.

Γίνεται γνωστό στους εκπαιδευτικούς που έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ και επιθυμούν να πιστοποιηθούν, ότι σύμφωνα με τον τρέχοντα προγραμματισμό, οι εξετάσεις πιστοποίησης προβλέπεται να διεξαχθούν στο διάστημα τέλος Μαΐου – τέλος Ιουνίου 2014 (Σαββατοκύριακα), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα.

Οι δοκιμασίες πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ θα βασιστούν στη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε και στις προηγούμενες περιόδους πιστοποίησης, δηλαδή on line εξέταση, η οποία περιλαμβάνει αυτοματοποιημένο(τεστ ερωτήσεων) και μη αυτοματοποιημένο μέρος (ανάπτυξη πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος και τον χειρισμό αυτού του σχεδίου στην τάξη). Στην «Πύλη Ενημέρωσης» της Πράξης (ΕΔΩ) διατίθενται δείγματα θεμάτων. (περισσότερα…)

Για δεύτερη συνεχή χρονιά ελληνικό σχολείο αποσπά το Βραβείο για το καλύτερο eTwinning έργο (overall prize 2014)! Τα καλύτερα έργα eTwinning σε ευρωπαϊκό επίπεδο παρουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια της Τελετής Βράβευσης που πραγματοποιήθηκε στις 8 Απριλίου , στις Βρυξέλλες . Ο κύριος στόχος της εκδήλωσης ήταν η βράβευση των καλύτερων έργων eTwinning που υλοποιήθηκαν κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά, και, κυρίως,  η επιβράβευση  των ανθρώπων, εκπαιδευτικών και μαθητών,  που συμμετείχαν σε αυτά. Η Anne Gilleran , Παιδαγωγική Διευθύντρια του eTwinning , παρουσίασε την τελετή , η οποία πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά στην πρωτεύουσα της Ευρώπης. Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του ο  Jan Truszczyński , Γενικός Διευθυντής Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ,η  Malika Benarab από την επιτροπή Παιδείας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και η Isabelle Durant , ευρωβουλευτής από το Βέλγιο . Όλοι συνεχάρησαν τους νικητές προσωπικά και γιόρτασαν την επιτυχία τους. (περισσότερα…)

Ξεκινούμε με την παραδοχή ότι το σχολείο και ο εκπαιδευτικός αποτελούν καθοριστικούς παράγοντες  κοινωνικής συνοχής και  οικονομικής, επιστημονικής, πολιτισμικής και κοινωνικής ανάπτυξης μιας χώρας. Αυτό σημαίνει από την πλευρά των ασκούντων την εκπαιδευτική πολιτική ότι οι δύο αυτοί παράγοντες όχι μόνο θα πρέπει να προστατευτούν ως σημαντικοί θεσμοί, αλλά και να ληφθούν εκείνα τα μέτρα που θα ενισχύσουν  το θεσμικό ρόλο που τους έχει ανατεθεί από το ίδιο το κοινωνικό σύστημα.

Η δεύτερη παραδοχή που επικαλούμαστε είναι ότι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και του εκπαιδευτικού έργου είναι ένα κοινωνιολογικά και κοινωνιομετρικά σύνθετο και πολύπλοκο φαινόμενο, το οποίο δεν αφορά μόνο την παιδαγωγική επιστήμη και τους εκπαιδευτικούς, αλλά επηρεάζεται και συγκαθορίζεται και από έναν ικανό αριθμό  εμπλεκόμενων παραγόντων. Είναι μια διαδικασία που αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής πράξης και συνδέεται άμεσα και έμμεσα με τον τρόπο που λειτουργεί το ίδιο το σχολείο, αλλά και η ίδια η κοινωνία με τα δικά της ιδιαίτερα ιστορικά, πολιτικά, πολιτισμικά, οικονομικά και επιστημονικά χαρακτηριστικά. Η πρακτική της εφαρμογή έχει αναμφισβήτητα, ως σημείο αναφοράς την ασκούμενη εκπαιδευτική πολιτική, από την οποία εξαρτώνται σε καθοριστικό βαθμό το περιεχόμενο και οι σκοποί της αξιολόγησης. Αυτό σημαίνει, επίσης, ότι η εκπαίδευση και, ειδικότερα, το έργο του εκπαιδευτικού, από άποψη διάρθρωσής τους, συνιστούν μια σύνθετη ενέργεια, που έχει ως επακόλουθο, η επίδοση του εκπαιδευτικού να εξαρτάται, μεταξύ άλλων, σε σημαντικό βαθμό από τις συνθήκες που συγκροτούν τον εργασιακό του χώρο. Για το λόγο αυτόν, αρκετές πτυχές της επίδοσης του εκπαιδευτικού παρουσιάζουν δυσκολία στη μέτρησή τους, με αποτέλεσμα να αμφισβητείται η αξιοπιστία και η αντικειμενικότητά του ποσοτικού μεγέθους της αξιολόγησής της. (περισσότερα…)

Στο σεμινάριο των σχολικών συμβούλων που έγινε το Σαββατοκύριακο στην Αθήνα, ειπώθηκε ότι:   Καταβάλλεται μια τεράστια προσπάθεια να καταργηθεί η ποσόστωση στους εκπαιδευτικούς. Μάλιστα παρουσιάστηκαν συγκεκριμένα έγγραφα με τα οποία το Υπουργείο Παιδείας ζητά από τον Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης να εξαιρεθούν οι εκπαιδευτικοί από την ποσόστωση, προτάσσοντας διαφόρους λόγους.

Η αξιολόγηση (τουλάχιστον στην αρχική της μορφή) θα είναι προαιρετική και θα αφορά βασικά όσους θέλουν να γίνουν στελέχη της εκπαίδευσης (δεν θα μπορεί να γίνει στέλεχος εκπαίδευσης το 2015 κάποιος που δεν θα έχει αξιολογηθεί), να αλλάξουν βαθμό και βασικά όσους το επιθυμούν! (περισσότερα…)

Δύο από τα πιο γνωστά τροπάρια της Μ. Εβδομάδας είναι τα «Ιδού, ο Νυμφίος έρχεται» και «Τον νυμφώνα Σου βλέπω». Ποια είναι όμως η σημασία τους;

Το πρώτο απ’ αυτά λέει:

«Ιδού, ο Νυμφίος έρχεται εν τω μέσω της νυκτός, και μακάριος ο δούλος, ον ευρήσει γρηγορούντα. Ανάξιος δε πάλιν ον ευρήσει ραθυμούντα. Βλέπε ουν, ψυχή μου, μη τω ύπνω κατενεχθείς, ίνα μη τω θανάτω παραδοθείς και της βασιλείας έξω κλεισθείς. Αλλά ανάνηψον κράζουσα· Άγιος, Άγιος, Άγιος ει ο Θεός ημών, διά της Θεοτόκου ελέησον ημάς».

Στα νέα ελληνικά, το τροπάριο λέει (κάπως ελεύθερα):

«Δείτε, έρχεται ο Γαμπρός (Νυμφίος) καταμεσίς της νύχτας, και καλότυχος ο δούλος, που θα τον βρει ξύπνιο, αλλά ανάξιος εκείνος που θα πιαστεί στον ύπνο. Πρόσεχε λοιπόν, ψυχή μου, μην αφεθείς στον ύπνο, για να μην παραδοθείς στο θάνατο και κλειστείς έξω από τη βασιλεία. Αλλά σύνελθε και φώναξε: Είσαι Άγιος, Άγιος, Άγιος, Θεέ μας, μέσω της Θεοτόκου ελέησέ μας».

Ποια είναι η σημασία αυτού του τροπαρίου;

Οι στίχοι παραπέμπουν σε δύο παραβολές, δηλαδή ιστορίες με κάποιο νόημα που είπε ο Χριστός. (περισσότερα…)