ΑΛΕΞΙΑ

 Σήμερα που η χώρα μας αντιμετωπίζει τη μεγαλύτερη οικονομική κρίση μετά το 1950, όφειλε να επενδύσει στην εκπαίδευση ώστε να αποκτήσει ένα σύγχρονο και ποιοτικό σύστημα εκπαίδευσης, για να ελπίζει μακροπρόθεσμα σε ένα καλύτερο αύριο.

     Δυστυχώς όμως η εκπαίδευση θυσιάζεται στο βωμό εξοικονόμησης πόρων για «δήθεν» αντιμετώπιση της κρίσης. Η μείωση δαπανών για την Παιδεία συνδυάστηκε με τη δραματική μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία.

     Συγκεκριμένα, με βάση τα στοιχεία των αρμοδίων υπηρεσιών του υπουργείου, όπως αυτά παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα, τα τέσσερα (4) τελευταία χρόνια συνταξιοδοτήθηκαν 9.212 εκπαιδευτικοί Π.Ε. Έναντι αυτών των συνταξιοδοτήσεων, πραγματοποιήθηκαν μόλις 272 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών Π.Ε.

     Αποτέλεσμα της μη πραγματοποίησης μόνιμων διορισμών είναι η ύπαρξη περισσοτέρων των 5.000 οργανικών κενών, όπως αυτά καταγράφηκαν, μετά τις μεταθέσεις και πλέον των 12.000 λειτουργικών κενών με βάση τα στοιχεία των υπηρεσιών πριν από τις προσλήψεις αναπληρωτών. Ακόμα και σήμερα εξακολουθούν να υπάρχουν πάνω από 4.000 κενά στην Π.Ε.

     Γίνεται κατανοητό πως η κατάσταση αυτή δεν μπορεί να συνεχιστεί.

    Φανταστείτε το μέγεθος του προβλήματος αφού και τα 4 προσεχή χρόνια, με βάση τις εκτιμήσεις των υπηρεσιών, θα συνταξιοδοτηθούν πάνω από 10.000 εκπαιδευτικοί.

     Η κυβέρνηση πρέπει επιτέλους να κατανοήσει πως η κάλυψη των κενών με προσλήψεις αναπληρωτών είναι μια προσωρινή λύση γι’ αυτό και πρέπει να δρομολογήσει τις διαδικασίες για μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση. Πρέπει άμεσα, και με βάση τη μεταβατική διάταξη του άρθρου 9 του Ν.3848/10 να προχωρήσει σε μόνιμους διορισμούς με βάση την προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών.

     Με απλά λόγια, μπορούν να γίνουν μόνιμοι διορισμοί, εδώ και τώρα, αρκεί να υπάρχει κυβερνητική βούληση.

     Η ομηρία των αναπληρωτών, γενικής εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής, δεν έχει προηγούμενο. Πολλοί αναπληρωτές εργάζονται περισσότερο από 5 ή και 10 χρόνια με αυτή την εργασιακή σχέση. Προσφέρουν, δε, τις υπηρεσίες τους κάθε χρόνο και σε διαφορετικές περιοχές.

Καταδικάστηκε σε εννέα μήνες φυλάκιση γονέας μαθητή που φοιτούσε κατά την περσινή χρονιά σε Δημοτικό Σχολείο της Αττικής.

Ο γονέας φέρεται να δημιουργούσε προβλήματα στη δασκάλα της τάξης του παιδιού του, ασκώντας της κριτική για ανεπάρκεια και κακούς παιδαγωγικούς χειρισμούς, με προφορικές αναφορές και γραπτά κείμενα.

Η δασκάλα κατέφυγε στη δικαιοσύνη και υπέβαλλε μήνυση για συκοφαντική δυσφήμιση και παρενόχληση.

Δικαιώθηκε και ο γονέας καταδικάστηκε σε εννέα μήνες φυλάκιση.

Μετά από αυτή την δικαστική απόφαση η δασκάλα προσέφυγε ξανά στη δικαιοσύνη απαιτώντας 30.000 ευρώ αποζημίωση για ηθική βλάβη.

esos.gr

Νέο μισθολόγιο στο Δημόσιο: Βασικός μισθός 680 ευρώ και αποδοχές ανάλογα με το επίπεδο σπουδών

Νέο τοπίο αμοιβών διαμορφώνει το νέο μισθολόγιο στο Δημόσιο. Ο βασικός μισθός θα είναι στα 680 ευρώ και προβλέπονται μειώσεις (από 2% έως 12%), αλλά και αυξήσεις στους εργαζόμενους στο δημόσιο τομέα ανάλογα με το επίπεδο των σπουδών τους.

Σύμφωνα με Το Βήμα της Κυριακής, ο μισθός πρωτοδιοριζόμενου υπαλλήλου υποχρεωτικής εκπαίδευσης θα βρεθεί πολύ σύντομα στα 680 ευρώ (από 780 σήμερα).

Ο μισθός αυτός αντιστοιχεί στον βασικό μισθό του ιδιωτικού τομέα (586 ευρώ), αλλά καταβάλλεται επί 12 μήνες, αντί 14 στον ιδιωτικό τομέα (δεδομένου ότι στις επιχειρήσεις δεν έχουν περικοπεί τα δώρα Χριστουγέννων και Πάσχα και το επίδομα άδειας).

Αναλογικά, ο βασικός μισθός για υπαλλήλους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Δημόσιο θα είναι 748 ευρώ (από 858 ευρώ), για υπαλλήλους τεχνολογικής εκπαίδευσης 996 ευρώ (από 1.037 ευρώ) και για υπαλλήλους πανεπιστημιακής εκπαίδευσης 1.070 ευρώ (από 1.092 ευρώ).

Μικρές μειώσεις θα υποστούν και οι υπάλληλοι των υπουργείων Οικονομικών, Ανάπτυξης και Υποδομών, λόγω του «ψαλιδίσματος» της προσωπικής διαφοράς που κράτησαν στις αμοιβές τους μετά τις περικοπές του 2012.

Την ίδια στιγμή, αυξήσεις θα πρέπει να περιμένουν γιατροί του ΕΣΥ, εκπαιδευτικοί, πανεπιστημιακοί και όσοι κατέχουν μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών.

pekp.gr

Εκδόθηκε από το υπουργείο Παιδείας η Προκήρυξη Πανελλήνιων Σχολικών Αγώνων ΛΥΚΕΙΩΝ Ομαδικών Αθλημάτων και Δρόμου σε Ανώμαλο Έδαφος Ελλάδας και Κύπρου καθώς και «Αγώνων ΑθλοΠΑΙΔΕΙ’ΑΣ» Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων, σχ. έτους 2014-2015.

Για να ανοίξετε την εγκύκλιο πατήστε εδώ

Δημοτικά – Υπόδειγμα πίνακα αγώνων αθλοπαιδείας 2014-15

Γυμνάσια – Υπόδειγμα πίνακα αγώνων αθλοπαιδείας 2014-15

Λύκεια – Υπόδειγμα πίνακα αγώνων αθλοπαιδείας 2014-15

Συγκεντρωτικός πίνακας συμμετοχών στην α’ φάση

Κατάσταση συμμετοχής για αγώνες αθλοπαιδείας

esos.gr

• Να έχουν ήδη συνάψει συνεργασία με κάποιο ευρωπαϊκό σχολείο και να έχουν υλοποιήσει κάποιο έργο, στο πλαίσιο της συνεργασίας αυτής, εντός του σχολικού έτους 2013-2014. Η συνεργασία μπορεί να έχει ξεκινήσει πριν το 2013 και να συνεχίζεται κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2013-2014.
• Η συνεργασία που υποβάλλεται στον διαγωνισμό, να έχει ήδη βραβευτεί με ελληνική Εθνική Ετικέτα Ποιότητας.
• Τα έργα που έχουν βραβευτεί στους Εθνικούς ή Πανευρωπαϊκούς Διαγωνισμούς προηγούμενων ετών δεν δικαιούνται να λάβουν μέρος.

• Νηπιαγωγείο – Δημοτικό (5-12)
• Γυμνάσιο (13-15) και
• ΓΕΛ , ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, TEE και ΕΕΕΕΚ (16-19)

 Όλες οι συμμετοχές οφείλουν να ακολουθούν τις συμφωνίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης περί πνευματικών δικαιωμάτων. Μικρές παραθέσεις πηγών μπορούν να χρησιμοποιηθούν, εφόσον η πηγή προέλευσης αναφέρεται ρητά. Εικόνες, φιλμ, ήχος και άλλο πολυμεσικό υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί εφόσον έχει δημιουργηθεί από τη σχολική μονάδα, ή αν ο ιδιοκτήτης έχει παραχωρήσει σχετική άδεια χρήσης, ή αν έχει ληφθεί από ελεύθερες πηγές, π.χ. Clip Art, ή αναζητήστε έργα με άδειες Creative Commons: http://creativecommons.gr/?page_id=6253

ιδρυτής του έργου. Για κάθε εκπαιδευτικό το ανώτατο όριο συμπλήρωσης ωραρίου από υλοποίηση προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων ορίζεται σε δύο ώρες.

Σχολικά προγράμματα εντός και εκτός ωρολόγιου προγράμματος

Πιο αναλυτικά ισχύουν τα εξής:

Τα προγράμματα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση υλοποιούνται εντός ωρολογίου προγράμματος

Ανακαλείται !!! η εγκύκλιος για το ΑΔΥΜ στις Β’ και Γ’ τάξεις Δημοτικού

Δείτε εδώ την εγκύκλιο

(Αγωγής Σταδιοδρομίας, Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων, eTwinning και ERASMUS+)
 για το σχολικό έτος 2014-2015

Εγκύκλιο για τον καλύτερο σχεδιασμό και υλοποίηση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων: Αγωγής Σταδιοδρομίας (ΑΣ), Αγωγής Υγείας (ΑΥ), Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ), Πολιτιστικών Θεμάτων (ΠΘ), ευρωπαϊκών προγραμμάτων ERASMUS+ και eTwinning στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για το τρέχον σχολικό έτος εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας. Για να ανοίξετε την εγκύκλιο πατήστε εδώ

esos.gr

Επιμόρφωση για την παιδαγωγική αξιοποίηση του ηλεκτρονικού εξοπλισμού Ο υφυπουργός Παιδείας Α. Δερμεντζόπουλος κάνει γνωστό στους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πως στο αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα θα πραγματοποιηθεί επιμόρφωση για την παιδαγωγική αξιοποίηση του ηλεκτρονικού εξοπλισμού και ειδικότερα των διαδραστικών συστημάτων, και καλεί:

Α. Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, να χρησιμοποιήσουν συστηματικά τον διαδραστικό πίνακα και τον συναφή εξοπλισμό για τη διδασκαλία συγκεκριμένων γνωστικών αντικειμένων της Α΄ τάξης Γυμνασίου μέσα από την εφαρμογή στην τάξη, διδακτικών παρεμβάσεων που είναι αναρτημένες στον κόμβο του Ψηφιακού σχολείου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση dschool.edu.gr/ και στην ενότητα «ΝΕΑ».

Β. Σε συνέχεια της με αριθμ. πρωτ. 135504/Γ1/28-08-2014 εγκυκλίου με θέμα «Επιμορφωτικές συναντήσεις και υποστήριξη των εκπαιδευτικών των 800 Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με ΕΑΕΠ στην αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού κατά την εκπαιδευτική διαδικασία», καλούνται οι Σχ. Σύμβουλοι και οι Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων να παρέχουν αδιάκοπα την απαραίτητη υποστήριξη στους ανωτέρω εκπαιδευτικούς.

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΤΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

esos.gr