Ολοκληρώσαμε τα πιο δύσκολα-για εμενα- διψηφα αυ και ευ. Στην αρχή ζοριστηκαμε μα τώρα τα παμε καλύτερα με αυτά!

Παίξαμε λεξομαχιες (Ιδέα από Ταξη Αστερατη), αφού πρωτα χωριστηκαμε σε ομάδες. Τους έδινα λέξεις και με τη σειρά σηκωνονταν να της τοποθετήσουν στο σωστό σημείο του πίνακα ανάλογα με το αν η λέξη που κρατούσαν διαβαζόταν με ευ=εβ ή ευ=εφ.

Για το “αυ” φτιάξαμε και πάλι σημαιάκια (ιδέα από Ταξη Αστερατη),αυτή τη φορά διαφορετικού χρώματος. Ήμασταν πια εξοικειωμενοι με το ευ που ποτε ακούγεται εφ και ποτε εβ και ετσι δυσκολευτηκαμε λιγότερο.

Φτάσαμε στο πιο δύσκολο για τα παιδιά μάθημα!Στο ευ. Είμαστε μαχητές οπότε είπαμε πως θα το καταφέρουμε κι αυτό. Αφού ολοκληρώσαμε το ΒΜ γλώσσας πηραμε σημαιάκια με ευ=εβ και ευ=εφ. Έδειχνα στα παιδια λέξεις και έπρεπε να σηκώσουν το καρτελάκι από τη σωστή πλευρά.(Ιδέα από ταξη αστερατη)

Στα εργαστήρια δεξιοτήτων ασχολούμαστε με την ανάληψη ευθύνης.Κοιτα να δεις που κι εκείνη με “ευ”ξεκιναει! Φτιάξαμε τη σκάλα της ευθύνης και ξεκινήσαμε να την “ανεβαινουμε”.(Ιδέα από school marius)

Προχθές δουλεψαμε το “τσ”. Η Ταξη Αστερατη που πολύ αγαπάμε μου έδωσε την ιδέα να μιλησουμε για τη μάγισσα Τσιτση η οποία μας επισκέφτηκε στην ταξη με το τσουκάλι της. Οταν ρίξαμε στο τσουκαλι ενα “τ” και ένα “σ” ο ήχος που εκαναν όταν ελιώσαν ηταν… τσσσσ.

Στο τέλος ζωγραφισαμε το δικό μας τσουκάλι με λέξεις με τσ. Μια μικρή μου σκέφτηκε πρωτα πρώτα το τσίπουρο 🙂

Στα μαθηματικα παιξαμε “Πρόσθεσε με” .Φορέσαμε καρτέλες με αριθμούς,μπερδευτηκαμε και ο κάθε παίκτης έπρεπε να φτάσει τον αριθμό στοχο. Για να τους δυσκολέψω, ζητούσα κάποιες φορές να φτάσει τον στόχο προσθέτοντας 3 παιδιά ή 2 παιδιά ανάλογα τον αριθμό.(Ιδέα από ταξη αστερατη). 9

Η εβδομάδα μας περνάει γρήγορα και όμορφα!

Στη Γλωσσα φτασαμε στο “Ντ” και με αφορμη το κείμενο πηραμε τις μπογιές και πειραματιστηκαμε με τα βασικά χρώματα φτιάχνοντας τα σύνθετα χρώματα.

Έπειτα, ο ταχυδρόμος μας έφερε γραμμα!Μέσα είχε γρίφους!Δυσκολευτηκαμε λίγο αλλά η κυρια βοήθησε λέγοντας πως όλες οι απαντήσεις είχαν μέσα… το διφθογγο που μάθαμε,το “ντ”.(από Ταξη Αστερατη)

Στα μαθηματικα δουλευουμε αρκετά τις μονάδες και τις δεκάδες αυτές τις μερες.Φτιαξαμε ,λοιπόν,τους δικούς μας κινεζικους αβακες με πλαστελίνη και ξυλάκια.Η κυρία έδινε χαντρες στον καθένα ή  τις έπαιρνε πίσω και φτιάχναμε αριθμούς που γράφαμε στα χαρτάκια μας.

Τέλος μα πιο σημαντικο από όλα!6 Μαρτίου είναι μια σπουδαία μερα!Ημερα κατά της σχολικής βίας.Ετσι,μιλήσαμε για το τι είναι η βία, πως εκφράζεται και για το τέλος κάναμε ένα ομαδικό κολάζ λέγοντας τι μπορούμε να κάνουμε με τα χερια μας.