Το Voki είναι ένα διαδικτυακό εργαλείο που μας προσφέρει τη δυνατότητα να δημιουργήσουμε ψηφιακές αναπαραστάσεις υποκειμένων στο διαδίκτυο, οι οποίες μπορούν να ενσωματωθούν σε δραστηριότητες διαφόρων μαθημάτων, υποστηρίζοντας τα σενάριά μας.
Στην πληροφορική μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην ενότητα των πολυμέσων καθώς και για την εξοικείωση των μαθητών με τα διαδικτυακά εργαλεία. Μπορεί, επίσης, να είναι και μια μικρή, διασκεδαστική και ευχάριστη δραστηριότητα (κυρίως λόγω της επιλογής και της διαμόρφωσης χαρακτήρα/ψηφιακού αντιπροσώπου που δεν περιορίζεται σε ανθρώπους) ενός διαθεματικού σχεδίου.
Μια προφανής χρήση του είναι στα μαθήματα ξένων γλωσσών για την πρακτική ομιλίας των μαθητών–όπου θα καταγράψουν τη φωνή τους (δεν θα χρησιμοποιήσουν την επιλογή «κείμενο σε ομιλία»( text to speech feature)).
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως «παγοθραύστης» (ice breaker) σε κοινά διαδικτυακά μαθήματα σχολείων, ζητώντας από τους μαθητές να δημιουργήσουν ένα voki που να τους ταιριάζει και στη συνέχεια, με τη βοήθεια αυτού, να περιγράψουν ή/και να παρουσιάσουν τον εαυτό τους (αντί του κλασικού τρόπου παρουσίασης σε μια ομάδα συζήτησης ή με τη χρήση κάποιων ice breakers)
Θα μπορούσε, ακόμα, να χρησιμοποιηθεί και για την καταγραφή των προφορικών απαντήσεών τους σε ερωτήσεις που τους έχουν τεθεί για το σπίτι.
Πριν δύο χρόνια το είχα χρησιμοποιήσει σε μικτό μάθημα (προγραμματισμός με MicroWorlds Pro) σε μαθητές Γ’ τάξης Γυμνασίου –ενσωματωμένο στην πλατφόρμα moodle με σκοπό την πρόκληση ενδιαφέροντος για το μάθημα, την υποστήριξη, με οδηγίες, των ακουστικών/οπτικών μαθητών, την παρουσίαση του σεναρίου του μαθήματος με την προσθήκη, παράλληλα, ενός «ανθρώπινου» χαρακτηριστικού στο η-μάθημα (ο εικονικός αντιπρόσωπος βρίσκεται πάντα κοντά στον μαθητή).
Οι μαθητές το είχαν βρει ενδιαφέρον, αλλά σχεδόν όλοι τους είχαν αναφέρει προβλήματα «φόρτωσης» της σελίδας από την οικιακή τους σύνδεση. Αν και ελαχιστοποίησα τον αριθμό των χρησιμοποιούμενων αντιπροσώπων για την εισαγωγή στο σενάριο, η σελίδα παρέμεινε σχετικά «βαριά». Η χρήση του ως ενσωματωμένο διαδικτυακό εργαλείο στο moodle, για την υποστήριξη του συγκεκριμένου η-μαθήματος, δεν θα έλεγα ότι ήταν ιδιαίτερα επιτυχής –πέραν της δοκιμής. Η ενσωμάτωσή του θα πρέπει να γίνεται με φειδώ και χρειάζεται καλή ευρυζωνική σύνδεση. (Η αρχική εργασία/ περιγραφή ενός αντίστοιχου η-μαθήματος είχε γίνει στα πλαίσια της ΜΔΕ «Αξιοποίηση περιβάλλοντος Moodle στη Σχολική Εκπαίδευση» στο Πανεπιστήμιο Πειραιά την περίοδο 2009-2010)
Πέρυσι, χρησιμοποιήθηκε από μερικούς μαθητές, προαιρετικά, καθώς και στα wiki της σχολικής μας μονάδας.
Φέτος, θα είναι ένα από τα διαδικτυακά εργαλεία που θα προταθεί για χρήση από τους μαθητές για να παρουσιάσουν:
– τις διακοπές τους -συνοπτικά,
– τον εαυτό τους και το τι τους αρέσει,
– τις αγαπημένες τους φράσεις,
– διάφορες εκφράσεις στη μητρική τους γλώσσα
– … (προτάσεις χρήσης και από τους ίδιους μαθητές)
Στη σελίδα εδώ βρίσκονται σχέδια μαθημάτων και προτάσεις (στα αγγλικά)
Πληροφορίες για το voki, αλλά και για εικονικούς αντιπροσώπους, αναρτώνται και στην ομάδα web2 του ΠΣΔ (όπου μπορείτε να αναρτήσετε προτάσεις και εμπειρίες)
Βίντεο για τη δημιουργία λογαριασμού, ψηφιακού αντιπροσώπου καθώς και για την παρουσίαση καλών πρακτικών: