Β Γυμνασίου, θ.ε. 1. Μπορούν οι άνθρωποι να εικονίζουν τον Θεό; (1ο δίωρο)

Φύλλα εργασίας για τη θ.ε. 1. “Μπορούν οι άνθρωποι να εικονίζουν τον Θεό;” της Β΄ Γυμνασίου (νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Γυμνασίου, σ. 100εξ) σε 2 παραλλαγές (μπορεί να γίνει συνδυασμός τους).

Βασικά θέματα I. i και ii. Η δύναμη της εικόνας (εικόνα, είδωλα)

Και σε word: Β γσίου θ.ε. 1.I.i. και ii. Εικόνα και…


Μετάβαση στο άρθρο»

Γ Λυκείου, θ.ε. 1.1. ΕΠΙΣΤΗΜΗ

Το φύλλο εργασίας για τη θ.ε. 1.1. ΕΠΙΣΤΗΜΗ της Γ΄Λυκείου (με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου). 

(Σημείωση: η 3η σελίδα του εγγράφου δεν είναι για τους μαθητές/τις μαθήτριες αλλά για τον εκπαιδευτικό. Είναι οι απαντήσεις που δίνει ο Μητρ. Μεσογαίας στο βίντεο που προτείνεται)

(Έχει αλλάξει η μορφοποίηση. Στο έγγραφο του word το κείμενο είναι σωστά  μορφοποιημένο)

και σε word: Γ λυκ θ.ε.1.1. Επιστήμη

Εδώ η παρουσίαση του ίδιου φύλλου εργασίας, όπου…


Μετάβαση στο άρθρο»

Γ Γυμνασίου, θ.ε. 1. Η Χριστιανοσύνη στον σύγχρονο κόσμο (1ο δίωρο)

Γ Γυμνασίου, θ.ε. 1. Η Χριστιανοσύνη στον σύγχρονο κόσμο (1ο δίωρο)

[Νέο Πρόγραμμα  Σπουδών στα Θρησκευτικά Γυμνασίου]

 Ι. i. Ορθόδοξες Εκκλησίες:

 Το Φύλλο εργασίας για τις μαθήτριες/τους μαθητές.

Να σημειώσω ότι οι μαθήτριες και οι μαθητές μου έκαναν πολύ ωραία δουλειά με τον εννοιολογικό χάρτη της Ορθόδοξης Εκκλησίας! Ασχολήθηκαν (οι περισσότεροι) με πολλή όρεξη, αλλά τους…


Μετάβαση στο άρθρο»

Α΄ Λυκείου, θ.ε. 1.1. Αναζήτηση του Θεού

Στον πρώτο σύνδεσμο θα δείτε το φύλλο εργασίας που έδωσα στις μαθήτριες/στους μαθητές για τη διδασκαλία της θεματικής ενότητας (θ.ε.) 1.1. Αποκάλυψη της Α΄ λυκείου (νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου).

Α΄ Λυκείου, θ.ε. 1.1. Αναζήτηση του Θεού (Φύλλο εργασίας)

Στον δεύτερο σύνδεσμο θα δείτε την παρουσίαση (powerpoint) που έκανα για την ίδια θ.ε. στις/στους θεολόγους που με τίμησαν με την παρουσία τους στη συνάντηση του “ΚΑΙΡΟΥ” στις 14.10.2016. Αναλύω βήμα-βήμα τον σχεδιασμό της διδασκαλίας.

Α λυκ δ.ε.1.1.ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΟΥ


Μετάβαση στο άρθρο»

A’ γυμνασίου, μάθημα 23. Βαβυλώνια Αιχμαλωσία (για Κινέζους μαθητές)

Καθώς τη φετινή σχολική χρονιά (2014-2015) έχω σ’ ένα τμήμα της Α΄ γυμνασίου πολλούς Κινέζους μαθητές που παρακολουθούν το μάθημα των Θρησκευτικών, δυσκολεύτηκα πολύ να τους διδάξω. Τελικά, μετά από κάποιους μήνες που έψαχνα να βρω τον καλύτερο τρόπο να επικοινωνήσω μαζί τους και να τους διδάξω τη …διδακτέα ύλη, κατέληξα σε έναν τύπο φύλλου εργασίας με μικρό κείμενο στα ελληνικά, μετάφραση των βασικών λέξεων στην κινεζική (με τη βοήθεια του διαδικτυακού λεξικού babla, που αποδείχθηκε αξιόπιστο) και εικόνες. 

Ένα δείγμα της δουλειάς μου…


Μετάβαση στο άρθρο»

Β΄ λυκείου. Αφρικανικά θρησκεύματα

Μια προβολή παρουσίασης (powerpoint) για το μάθημα 28. Τα αφρικανικά θρησκεύματα, που συνοδεύεται και από το αντίστοιχο φύλλο εργασίας, για να συμπληρωθεί από τους μαθητές μετά την παρακολούθηση της προβολής: 

 

Β λυκ Μάθ 28 Αφρικανικά Θρησκεύματα (προβολή παρουσίασης)

Β λυκ Μάθ 28 (φύλλο εργασίας)

Επκαιροποιημένο το μάθημα για τα Αφρικανικά θρησκεύματα (διδακτική ενότητα 4.2.):


Μετάβαση στο άρθρο»

Α΄ λυκείου. Μάθημα 22. Η Θεία Ευχαριστία (πρώτο μέρος)

Φύλλα εργασίας για την Α΄ λυκείου, μαθήματα 22 και 23 για τη Θεία Ευχαριστία.

Α Λυκ Μάθ 22 Θεία Ευχαριστία

και

Α Λυκ Μάθ 23 Θ Λειτουργία (Β)


Μετάβαση στο άρθρο»

Α΄ γυμνασίου, μαθήματα 8-11 (Κεφάλαιο Β΄)

Δείτε φύλλα εργασίας, τεστ και διαγώνισμα για τις διδακτικές ενότητες 8 ως 11 (Κεφάλαιο Β΄) της Α΄ γυμνασίου. Τα εφαρμόζω χρόνια και τα παιδιά ανταποκρίνονται πολύ καλά! 

Α γσίου Μαθήμ. 8-11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β (word)

Α γσίου Μαθήμ. 8-11. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β (pdf)


Μετάβαση στο άρθρο»

Α΄ Λυκείου, μάθημα 3

Α΄ Λυκείου, μάθημα 3: συνεχίζω στο ίδιο μοτίβο, όπως με τα προηγούμενα 2 μαθήματα: Στόχοι, Πορεία διδασκαλίας, Φύλλο Εργασίας, Ερωτήσεις αξιολόγησης μαθητών (από Τράπεζα θεμάτων):

A_Lykeiou_Lesson_3[1]


Μετάβαση στο άρθρο»

Α΄ Λυκείου, μάθημα 2

Συνεχίζοντας την προσπάθειά μου, προχώρησα και στο μάθημα 2 της Α΄ Λυκείου: Δείτε τους στόχους, την Πορεία διδασκαλίας, το Φύλλο εργασίας των μαθητών και τις ερωτήσεις αξιολόγησής τους (σύμφωνα πάντα με την ισχύουσα Τράπεζα θεμάτων). 

A_Lykeiou_Lesson_2[1]


Μετάβαση στο άρθρο»