ailiadi's blog

"Ποίηση, ζωγραφική, ιστορία, πολιτισμός ως έννοιες αδιαπραγμάτευτες"

«Το γυμνό στην Τέχνη», εργασία της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, Δ/ντριας 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

  «Το γυμνό στην Τέχνη», εργασία της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, Δ/ντριας 5ου ΓΕΛ Τρικάλων https://www.matia.gr/library/ebook_13/index.html (Το γυμνό στην Τέχνη)

Ζωγραφικά έργα Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού

Κάτω από: ΓενικάΑΜΑΛΙΑ ΗΛΙΑΔΗ στις 1:28 πμ στις Δεκέμβριος 31, 2020  Με ετικέτα ,

Κοινωνία και Ηλεκτρονικοί υπολογιστές -Κοινωνικοπολιτισμική αλληλεπίδραση:Θεωρία της δραστηριότητας-εγκαθιδρυμένη και κατανεμημένη νόηση. Κοινωνικός εποικοδομισμός και συνεργατική μάθηση, της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, Δ/ντριας 5ου ΓΕΛ Τρικάλων.

Κοινωνία και Ηλεκτρονικοί υπολογιστές -Κοινωνικοπολιτισμική αλληλεπίδραση:Θεωρία της δραστηριότητας-εγκαθιδρυμένη και κατανεμημένη νόηση. Κοινωνικός εποικοδομισμός και συνεργατική μάθηση, της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, Δ/ντριας 5ου ΓΕΛ Τρικάλων. Τα τελευταία χρόνια γίνεται όλο και πιο ισχυρή η πεποίθηση ότι η γνώση γενικότερα, και η επιστημονική γνώση ειδικότερα, οικοδομείται σε κοινωνικό επίπεδο και επηρεάζεται από κοινωνικούς παράγοντες. Τόσο στο […]

Καθημερινότητα και Περιβάλλον στην Ιστορία κατά την προβιομηχανική εποχή (επιλογή εκπαιδευτικού υλικού: κειμένων, πηγών, αποσπασμάτων μελετών, βιβλιογραφίας) Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη * , φιλολόγου-ιστορικού

Καθημερινότητα και Περιβάλλον στην Ιστορία κατά την προβιομηχανική εποχή (επιλογή εκπαιδευτικού υλικού: κειμένων, πηγών, αποσπασμάτων μελετών, βιβλιογραφίας) Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη * , φιλολόγου-ιστορικού Η καθημερινότητα του αγρότη, του βοσκού, του ανθρώπου της υπαίθρου, η διαμόρφωση του Ανθρωπογενούς Περιβάλλοντος από τους διάφορους παράγοντες γέννεσης και εξέλιξης της κοινωνικής οργάνωσης, τα δυνητικά προβλήματα ρύπανσης μιας πόλης […]

by Amalia Iliadi Βυζαντινή ναοδομία, μια παρουσίαση της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, Διευθύντριας 5ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων.

by Amalia Iliadi Βυζαντινές πόλεις στη Συρία, παρουσίαση της Αμαλίας Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, Διευθύντριας 5ου ΓΕΛ Τρικάλων.

«Ελληνική Αρχαιότητα versus Byzantium: υπόμνηση στη γόνιμη συνάντηση δυο διαφορετικών κόσμων που καθόρισαν την αυτοσυνειδησία μας»

«Ελληνική Αρχαιότητα versus Byzantium: υπόμνηση στη γόνιμη συνάντηση δυο διαφορετικών κόσμων που καθόρισαν την αυτοσυνειδησία μας»
Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, (κατόχου Μεταπτυχιακού Διπλώματος Βυζαντινής Ιστορίας) Υπεύθυνης Σχολικής Βιβλιοθήκης 2ου Ε.Π.Α.Λ. Τρικάλων, Πιστοποιημένης Επιμορφώτριας Ενηλίκων του Ε.ΚΕ.ΠΙΣ.
ailiadi@sch.gr

«Σχολικές Βιβλιοθήκες και Εφηβική Λογοτεχνία».

«Σχολικές Βιβλιοθήκες και Εφηβική Λογοτεχνία».
Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού, Υπεύθυνης Σχολικής Βιβλιοθήκης 2ου Ε.Π.Α.Λ. Τρικάλων

Oι ιδιότητες της σχολικής εργασίας

Oι ιδιότητες της σχολικής εργασίας

Παιχνίδι, αφήγηση και τεχνολογία

Παιχνίδι, αφήγηση και τεχνολογία
Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού,
Υπεύθυνης Σχολικής Βιβλιοθήκης 2ου Ε.Π.Α.Λ. Τρικάλων
ailiadi@sch.gr
http://users.sch.gr/ailiadi , http://blogs.sch.gr/ailiadi, http://www.matia.gr

Αναζητώντας το ψηφιακό ανάλογο της ανθρώπινης «παραμυθίας» στην εφαρμοσμένη επικοινωνία, ανακαλύπτουμε πως το παιχνίδι, η αφήγηση και η τεχνολογία εμφανίζουν πολλαπλές σχέσεις και αλληλεπικαλυπτόμενες συνέργειες.

Επόμενη Σελίδα: »