Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε χρήσιμο υλικό για τις εξετάσεις σας. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής Τράπεζα θεμάτων: http://meleagros.iep.edu.gr/ http://meleagros.iep.edu.gr/?page_id=12 Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας Ερωτήσεις ΚΕΕ: http://www.iep.edu.gr/kee/html/ http://www.iep.edu.gr/kee/html/themata_main.php http://www.iep.edu.gr/kee/html/themata_main.php  

δίχως ετικέτα

Στις 27/3/2014, είκοσι μαθητές της Α΄ Λυκείου συμμετείχαν στο Πρόγραμμα της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων της Ακρόπολης με συνοδεία δύο καθηγητών τους, οι οποίοι είχαν προηγουμένως συμμετάσχει σε ενημερωτική ημερίδα σχετική με το συγκεκριμένο Πρόγραμμα (Κατερίνα Τζάμου και Λουκάς Χαραλαμπίδης) http://www.ysma.gr/ το πρόγραμμα Γλαύκα για την αποκατάσταση της Ακρόπολης http://www.ysma.gr/theglafkaproject/#/el/home η Ακρόπολη και τα μνημεία της […]

δίχως ετικέτα

Το έγκυρο λεξικό Liddell-Scott-Jones στον παρακάτω σύνδεσμο: http://stephanus.tlg.uci.edu/lsj/#eid=1&context=lsj Χρησιμοποιήστε το!    

δίχως ετικέτα

δίχως ετικέτα

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Η αρχαιολογία είναι η επιστήμη που με τα κείμενα ερμηνεύει τα μνημεία και με τα μνημεία ερμηνεύει τα κείμενα. Η προσέγγιση των κειμένων είναι εξίσου σημαντική με την παρατήρηση των μνημείων και η αλληλοερμηνεία τους δίνει νέα πνοή στην ιστορία της τέχνης και της αρχιτεκτονικής, όπως και στην έρευνα. http://www.ysma.gr/static/files/PAUSANIAS_LYK_GR.pdf http://www.ysma.gr/theglafkaproject/#/el/more/library […]

δίχως ετικέτα

http://dl.dropboxusercontent.com/u/88741825/stamlex.pdf Το 1949 εκδίδεται από τον καθηγητή τής κλασικής φιλολογίας τού Πανεπιστημίου Αθηνών (1896 – 1968) το Λεξικόν Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης, ευρύτατης και σήμερα χρήσης, γραμμένο στο πρότυπο του λεξικού τής αρχαίας των Liddell – Scott. Ακολουθώντας τον συνημμένο σύνδεσμο μπορείτε να το κατεβάσετε σε μορφή PDF και να το αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας: http://dl.dropboxusercontent.com/u/88741825/stamlex.pdf […]

δίχως ετικέτα

“I know my heritage, do you?” a day for demanding respect for classical studies and humanities in education laws  through public reading of classical Latin and Greek texts. https://docs.google.com/document/d/1bVCBpO3L_8Z5lSvYwIhkwfaqRsJbUFRyYQSbgxWB8v4/pub youtube and classics Παγκόσμια Ημέρα για την προώθηση των Κλασικών Σπουδών Ανοίξτε τα παραπάνω αρχεία και παρακολουθήστε προσεκτικά. Έπειτα σκεφτείτε εάν μπορείτε να δημιουργήσετε ένα παρόμοιο, για την συμμετοχή μας […]

δίχως ετικέτα

Για να λύσουμε τις απορίες που προέκυψαν, παραθέτω τους παρακάτω συνδέσμους:   http://www.greek-language.gr/greekLang/ancient_greek/tools/lexicon/lemma.html?id=148 Α. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΟ και ΜΕΣΟ 1. υπόσχομαι με όρκο, ορκίζομαι |με σύστ. Α |με δοτ. προσ. 2. ορκίζομαι για κτ., επιβεβαιώνω ή ενισχύω κτ. με όρκο |με αιτ. |με απρφ. κάθε χρόνου (=ορκίζομαι ότι) |απόλ. |ως μτχ. πρκ. ὀμωμοκώς-ότες 3. ορκίζομαι σε κπ. ή σε κτ., επικαλούμαι ως μάρτυρα |με αιτ. […]

δίχως ετικέτα

Θουκυδίδης, Βιβλίο 3. http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/A_Lyk/A_Lyk.htm Στο παραπάνω link θα βρείτε αναλυτικό σχολιασμό των κειμένων της διδακτέας ύλης. Μπορείτε να μελετήσετε τα κείμενα και να μάθετε τις μεταφράσεις και την σύνταξη με τά διαδραστικά σχόλια. Επίσης, η διδακτέα ύλη του Εγχειριδίου Γλωσσικής Διδασκαλίας καλύπτεται από τους πίνακες και τον σχολιασμό που ακολουθούν στο παρακάτω link: Σχηματισμός της […]

δίχως ετικέτα

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/synirimena%20rimata.ht Πίνακες συνηρημένων ρημάτων χρησιμοποιήστε τον πίνακα και για τις ασκήσεις

δίχως ετικέτα