Στις 27/3/2014, είκοσι μαθητές της Α΄ Λυκείου συμμετείχαν στο Πρόγραμμα της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων της Ακρόπολης με συνοδεία δύο καθηγητών τους, οι οποίοι είχαν προηγουμένως συμμετάσχει σε ενημερωτική ημερίδα σχετική με το συγκεκριμένο Πρόγραμμα (Κατερίνα Τζάμου και Λουκάς Χαραλαμπίδης) http://www.ysma.gr/ το πρόγραμμα Γλαύκα για την αποκατάσταση της Ακρόπολης http://www.ysma.gr/theglafkaproject/#/el/home η Ακρόπολη και τα μνημεία της […]

δίχως ετικέτα

AMUPROLAG (Association of Ancient Greek and Latin teachers of Murcia, Spain) and SEEC Murcia (Association of Classical Studies, Murcia, Spain) announce the second edition of the event “I know my heritage, do you?, a day for demanding respect for classical studies and humanities in education laws through public reading of classical Latin and Greek texts. Participation is open to everyone around the world by sending us the link of your […]

δίχως ετικέτα

http://www.ysma.gr/static/files/PAUSANIAS_LYK_GR.pdf http://www.ysma.gr/theglafkaproject/#/el/more/library http://www.ysma.gr/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7-%CE%B5%CE%BA%CE%B4%CF%8C%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82 http://www.ysma.gr/theglafkaproject/library/06_PARTHENWN_GR.pdf ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

δίχως ετικέτα

Την σχολική χρονιά 2013-2014 συμμετείχαμε ως σχολείο σε διασχολικό διαγωνισμό του Νομισματικού Μουσείου με θέμα: Πώς τα νομίσματα αποτελούν ιστορικά τεκμήρια. Ομάδα μαθητών μας παρουσίασε την παρακάτω εργασία, με θέμα τους Φοίνικες του Καποδίστρια: NOMISMATA_BARBAKEIO_teliko_31_3_2013 (η συνθετική εργασία) Πώς τα νομίσματα αποτελούν τεκμήρια που σφραγίζουν την ιστορία_2 (1) (η παρουσίαση σε power-point)

δίχως ετικέτα