Μάθημα 6ο 6/4/2020

Καλή εβδομάδα παιδιά!!!

ΓΛΩΣΣΑ

ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ-ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

Θυμάμαι!!!

Για να κάνω σύνταξη μια πρόταση:

Ξεκινάω πάντα βρίσκοντας το ρήμα.

Για να βρούμε το υποκείμενο ρωτάμε ποιος-ποια-ποιο; Το υποκείμενο είναι πάντα σε πτώση ονομαστική.

Για να βρούμε το αντικείμενο ρωτάμε τι; Ποιον; Σε ποιον; Το αντικείμενο είναι σε πτώση αιτιατική.

Κατηγορούμενο παίρνουν τα συνδετικά ρήματα όπως: είμαι, γίνομαι, φαίνομαι. Το κατηγορούμενο είναι πάντα σε πτώση ονομαστική.

Χαρακτηρίζω κάθε μια από τις υπογραμμισμένες λέξεις ως υποκείμενο, αντικείμενο ή κατηγορούμενο:

Το αυτοκίνητο διέσχισε το δρόμο με μεγάλη ταχύτητα. (……………..………………………….)

Τα παιδιά έλυσαν με ευκολία τις ασκήσεις. (……………..………………………….)

Σύσσωμη η τάξη παρευρέθηκε στη σχολική γιορτή. (……………..………………………….)

Τον προηγούμενο μήνα η θεία μου έγινε μητέρα ενός όμορφου αγοριού. (……………..………………………….)

Ο Θοδωρής τελικά είναι πολύ ικανός στη δουλειά του. (……………..………………………….)

Πρέπει να κοιτάς μόνο τη δουλειά σου. (……………..………………………….)

Γράφω στο πινακάκι το υποκείμενο και το αντικείμενο ή κατηγορούμενο κάθε πρότασης:

Έλαμπαν στο βουνό τρεις φωτιές χρυσές.

Ο συμμαθητής μου, ο Μέλιος, είναι απρόσεκτος.

Κάθονται και οι τρεις στο πεζούλι της εκκλησίας.

Οι γείτονές τους τους βοήθησαν στη μετακόμιση.

Κάνω τις ασκήσεις που βρίσκονται στους παρακάτω συνδέσμους

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κάνω τις ασκήσεις που βρίσκονται στους παρακάτω συνδέσμους:

Λύνω τα παρακάτω προβλήματα

Ο μηνιαίος μισθός του πατέρα είναι 975€, ενώ της μητέρας 125€ μικρότερος. Ξοδεύουν για ενοίκιο 450€, για τρόφιμα 520€ και για τα υπόλοιπα έξοδα 760€. Τους περισσεύουν χρήματα ή όχι και πόσα;

Ένα αυτοκίνητο διάνυσε 300 χιλιόμετρα με μέση κατανάλωση βενζίνης 9 λίτρα το χιλιόμετρο. Ένα άλλο αυτοκίνητο διάνυσε 200 χιλιόμετρα με μέση κατανάλωση βενζίνης 12 λίτρα το χιλιόμετρο. Ποιο αυτοκίνητο κατανάλωσε περισσότερη βενζίνη;

ΦΥΣΙΚΗ

Επανάληψη στην Ενέργεια