Η ΔΩΡΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΩΡΟ ΤΗΣ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ
Ενθυμήματα Στρατιωτικά της Επαναστάσεως των Ελλήνων 1821-1833
Ψηφιακό Μουσείο:Τιμή σ΄αυτούς που μας χάρισαν τη λευτεριά
Μουσείο παλιών αντικειμένων
ΑΣΚΗΣΗ
1.Βρίσκω το υποκείμενο,αντικείμενο(άμεσο/έμμεσο),κατηγορούμενο στις παρακάτω προτάσεις:
- Ο Χανς και ο Πίτερ βάδιζαν κατά μήκος της όχθης.
- Ο Θάνος έδινε οδηγίες.
- Τα νερά της βροχής έγιναν επικίνδυνα.
- Ο χειμώνας είναι βαρύς,
- Το σκυλί με δάγκωσε.
- Το σκυλί δάγκωσε το χέρι μου.
- Περιποιήθηκε τον ξένο.
- Διδάσκει τον Νίκο μαθηματικά.
- Ο Γιώργος κοιμάται βαριά.
- Το τρένο σφύριξε περνώντας.
- Θέλω να πάω εκδρομή.
- Πρόκειται να έρθω εκδρομή.
Βρίσκω τους τοπικούς προσδιορισμούς(πού;)
- Περίμενε εδώ, θα πεταχτώ ως τον φούρνο.
- Θα πάμε στο θέατρο.
- Τα αεροπλάνα πετούσαν χαμηλά σαν να έφταναν στις στέγες των σπιτιών.
- Τα παιδιά έπαιζαν στην αυλή τρέχοντας πέρα δώθε.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ Σχολικό Περιοδικό
Νέο ιστολόγιο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας
ESCAPE ROOM:TO ΒΥΖΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΩΝΕΙ
Το Αλφαβητάρι της Κλιματικής Αλλαγής
Escape Room Πολιτιστική Κληρονομιά
Τι γνωρίζω για την καρδιά;
