Η τάξη μας συμμετέχει στην Πανελλαδική σχολική δράση ενάντια στην ενδοσχολική βία.Με αφορμή τη 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό, «Το Χαμόγελο του Παιδιού» υλοποιεί για 12η συνεχή χρονιά την πανελλαδική εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ».Έτσι στείλαμε κι εμείς την συμμετοχή μας.
Με αφορμή το μήνυμα του Εκολίνο από το eTwinning “Earth keepers”,στο οποίο ήθελε να μάθει πως φυτεύουμε σπόρους και πως μεγαλώνουν,τα παιδιά φύτεψαν σπόρους από φασόλια και φακές.Στο ημερολόγιο κατέγραψαν την εξέλιξη των φυτών.Για να μπορούν τα φυτά μας να ποτίζονται το Σαββατοκύριακο που δεν έχουμε σχολείο,τα παιδιά σκέφτηκαν έξυπνους τρόπους για να ποτίζονται μόνα τους.Έτσι πήραν ένα πλαστικό μπουκάλι ,με την βοήθεα μου έκαναν μια τρύπα στο καπάκι,το αναποδογύρισαν και με αυτό τον τρόπο τα φυτά μας είχαν νερό και όταν λείπαμε.
Ο Εκολίνο από το eTwinning πρόγραμμά “Earth keepers”,μας ζήτησε φωτογραφίες από υγιεινά πιάτα που τρώνε τα παιδιά της τάξης μας!Οι γονείς μαζί με τα παιδιά έφτιαξαν σαλάτα από φρούτα και λαχανικά σε σχήμα καρδιάς για να δείξουν στον Εκολίνο πως μπορούμε να τρώμε υγιεινά!Πατήστε στο λινκ (Μετάβαση στο padlet) για να δείτε τα υπέροχα πιάτα!
Μπορούμε να φτιάξουμε μια φωλιά για τον φίλο μας τον σκατζόχοιρο που είναι βασικός ήρωας του eTwinning προγράμματος “Earth keepers”;Το μήνυμα του,που απευθύνονταν στους γονείς, το έλεγε ξεκάθαρα:”Θέλω να πάτε μαζί με τα παιδιά σας να μαζέψετε φύλλα,κλαδιά,πέτρες και άλλα φυσικά υλικά και να τα πάτε στο σχολέιο”.Με αυτά ζητούσε να του φτιάξουμε μια φωλιά.
Οι γονείς ανταποκρίθηκαν αμέσως.Πήγαν βόλτα στο δάσου και στην εξοχή και έφεραν τους πιο πολύτιμους θησαυρούς της φύσης.Πρώτα- πρώτα κάθε παιδί παρουσίαζε τι έφερε,μετά τα ομαδοποιήσαμε ,είπαμε πληροφορίες για το καθένα και αρχίσαμε να φτιάχνουμε την φωλιά του.
Και τα παιδιά κατάφεραν και έφτιαξαν την πιο ωραία φωλιά με πολύ αγάπη και φροντίδα για τον αγαπημένο τους σκατζόχοιρο.
Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning συναντηθήκαμε με τους μαθητές από σχολεία της Ρουμανίας,της Ιταλίας,της Ιπανίας,της Τουρκίας, της Λιθουανίας και της χώρας μας.Τα παιδιά έπαιξαν όλα μαζί ένα κουίζ γνώσεων για τα φυτά και γενικά το περιβάλλον.Σήκωναν την κάρτα με το σωστό χρώμα ανάλογα με την απάντηση,το κόκκινο ήταν για το λάθος και το πράσινο για το σωστό.Τέλος χόρεψαν όλα μαζί στον ρυθμό του δάσους
.
Τα παιδιά γιόρτασαν την εβδομάδα ρομποτικής με το σώμα τους(ενσώματα),με το ρομποτάκι beebot(εμπράγματα) και αποτύπωσαν στο χαρτί(αναπαραστατικά)τον κώδικα με την διαδρομή που έκανε η αρκούδα για να βρει την φωλιά της
. 
Ο EcoLino ο ήρωας του eTwinning "Earth keepers" είναι ένας χαριτωμένος και
φιλικός σκαντζόχοιρος που αγαπά τη φύση. Απολαμβάνει να φυτεύει,
να φροντίζει τα φυτά και να παρατηρεί το δάσος.
Δεν τα ξέρει όμως όλα ,χρειάζεται βοήθεια για να μάθει πώς να τρώει σωστά,
να προστατεύει το περιβάλλον και να γίνει ένας πραγματικός Οικο-Ήρωας!
Κάθε μήνα, μαθητές από τις συμμετέχουσες χώρες αναλαμβάνουν το έργο να
τον βοηθήσουν σε αποστολές γεμάτες φροντίδα, φαντασία και δημιουργικότητα.
Νέα σχολική χρονιά,νέο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για το 2025-’26 με τίτλο Earth keepers.Το πρόγραμμα «Earth Keepers» (Φύλακες της Γης) είναι ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται στους μαθητές του Νηπιαγωγείου (ηλικίας 4-9 ετών), μετατρέποντας τη μάθηση σε παιχνίδι και περιπέτεια.Μέσα από πρακτικές, διασκεδαστικές και συνεργατικές δραστηριότητες (μηνιαίες αποστολές), θα ενισχύσει τις βασικές δεξιότητες του παιδιού με έμφαση στο περιβάλλον και την επιστήμη.Μέσω μηνιαίων αποστολών και προκλήσεων, το έργο επιδιώκει:
-Να ενισχύσει την περιβαλλοντική παιδεία (βιωσιμότητα, βιολογική γεωργία, υγιεινή διατροφή).
-Να καλλιεργήσει την κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων (παρατήρηση, πειραματισμός).
-Να ενισχύσει τη βασική επιστημονική κατανόηση (βιολογικοί κύκλοι, οικοσυστήματα).
-Να προωθήσει την ψηφιακή παιδεία και την πρώιμη υπολογιστική σκέψη (χρήση ψηφιακών εργαλείων, βασικά εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης).
-Να αναπτύξει επικοινωνιακές και συνεργατικές δεξιότητες (εντός και εκτός τάξης, διεθνώς).
-Να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα (τέχνες, αφήγηση).
Επιπλέον με αυτό τον τρόπο τα παιδιά θα αναλάβουν ενεργό ρόλο στο σχεδιασμό οικολογικών λύσεων και θα συνειδητοποιήσουν την ευθύνη τους ως νέοι Φύλακες της Γης!
Ένα πρωί στο νηπιαγωγείο μας ήρθε ένας νέος μαθητής.Ήταν ένα μικρό χελωνάκι που το βρήκε ένα παιδάκι και το έφερε να δει την τάξη μας.Με αφορμή αυτό το χελωνάκι τα παιδιά σκέφτηκαν και ζωγράφισαν μια υπέροχη ιστορία.Μιας και εκείνες τις μέρες ήταν η παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου είπαμε να την δείξουμε και σε άλλα σχολεία.Στα πλαίσια της δράσης “Διαβάζουμε μαζί”μαζί με σχολεία απ’όλη την Ελλάδα ανεβάσαμε τις δράσεις μας στο συνεργατικό πάντλετ.“Διαβάζουμε Μαζί!”
Για την παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου έφτιαξαν και τα δικά τους ατομικά βιβλία με πρωταγωνιστές σούπερ ήρωες,δεινόσαυρους ή ιστορίες για το διάστημα,πραγματικά εκπληκτικές!
Κάθε χρόνο, στις 6 Μαρτίου, τα σχολεία αφιερώνουν χρόνο για να μιλήσουν για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό, φαινόμενα που μπορούν να επηρεάσουν βαθιά τη ζωή των παιδιών. Στο νηπιαγωγείο, η πρόληψη ξεκινά μέσα από το παιχνίδι, τις ιστορίες και τη συνεργασία, ώστε τα παιδιά να μάθουν από νωρίς την αξία της καλοσύνης, της αποδοχής και της φιλίας. Στόχος μας είναι να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου όλα τα παιδιά αισθάνονται ασφαλή, χαρούμενα και αποδεκτά. Μαζί μπορούμε να πούμε “Όχι στη βία, ναι στη φιλία!”Έτσι τα παιδιά έκαναν μια ομαδική αφίσα και έγραψαν τα συνθήματά τους!
Πρόσφατα σχόλια