ΣΤ' τάξη 11ο Δ.Σ. Αγίας Παρασκευής - Αγγελική Ευδοκιά 

Αγαπημένα μου παιδιά, καλημέρα!

Όπως σας είπα και χθες, από αύριο έχουμε νέα πράγματα! Πιο οργανωμένα, πιο … επαγγελματικά και σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας.

Για να βοηθήσω την εξοικείωσή σας με τη νέα πλατφόρμα eclass/ η τάξη:

Θα μπείτε, ας πούμε αύριο, στο μάθημα “Ε΄τάξη ΓΛΩΣΣΑ” σύμφωνα με το πρόγραμμά σας (το οποίο ξαναλέω μπορεί, και μάλλον, να αλλάξει). Θα δείτε περίπου αυτό:

Κάτι ανάλογο θα βλέπετε σε όλα τα μαθήματα (με άλλες εικόνες, που ούτως ή άλλως μπορεί και να αλλάζουν)

Λοιπόν: Εκεί που σας δείχνει το κόκκινο βελάκι βρίσκονται τα “εργαλεία” του κάθε μαθήματος (προσέξτε, αφορούν ΜΟΝΟ  το συγκεκριμένο κάθε φορά μάθημα. Από εδώ μπορείτε να στέλνετε μηνύματα σε εμένα ή ο ένας στον άλλο (το βλέπει μόνο ο παραλήπτης) ή να γράφετε κάτι στον “τοίχο”  (αυτό θα το βλέπουμε όλοι (σαν να γράφατε κάτι στον πίνακα, ας πούμε), γι’ αυτό μην αμελείτε να μπαίνετε στον τοίχο!

Στο ημερολόγιο που βλέπετε στο μπλε βελάκι όπου βλέπετε μια μπλε βούλα, σημαίνει πως κάτι έχετε να κάνετε εκείνη την ημέρα κι αν ακουμπήσετε τον κέρσορα επάνω της θα φαίνεται και τι είναι αυτό. Έτσι για να προγραμματίζετε τις δουλειές της εβδομάδας.

Τις “εργασίες” που έχετε σε κάθε μάθημα θα τις βρίσκετε στις “Ενότητες”, εκεί  που δείχνει το πράσινο βελάκι.

Πατάτε στην ενότητα της ημέρας (έχουν ημερομηνία) και σας ανοίγει σε ένα καινούριο παράθυρο όπου φαίνονται όλες οι δραστηριότητες που πρέπει να γίνουν σε αυτή την ενότητα. Ανοίξτε τις με τη σειρά. Δεν είναι όλα εργασίες! Υπάρχουν εικόνες, βίντεο, διαδικτυακές ασκήσεις και έγγραφα (ανάλογα την ενότητα και το μάθημα). Τα έγγραφα δε θα τα εκτυπώσετε! Μπορείτε να γράψετε εκεί!

Σιγά σιγά, με υπομονή και επιμονή, αλλά και με τη βοήθεια των γονιών σας και τη δική μου, είμαι σίγουρη πως θα γίνεται ξεφτέρια! Άλλωστε τι μαθαίνετε τόσα χρόνια στην πληροφορική;

Τελειώνοντας σας δίνω το link της διαδικτυακής τάξης της κ. Βίκυς Καλτσά (Γαλλικά), στην οποία θα πρέπει επίσης να εγγραφείτε για να παρακολουθείτε και τα Γαλλικά (θα μπείτε με τους ίδιους κωδικούς που έχετε):

https://e-me.edu.gr/groups/11dim-agpar-e-francais

Σας χαιρετώ, αγάπες μου!

Καλό υπόλοιπο Κυριακής και … καλή αρχή!

Με αγάπη

Η δασκάλα σας

Παιδιά μου, καλημέρα!!!

Σήμερα δεν έρχομαι εδώ για να αναθέσω εργασίες, αλλά για να σας ενημερώσω για τα νέα δεδομένα που θα ισχύσουν από τη Δευτέρα 6/4/20. Διαβάστε, λοιπόν, προσεκτικά.

Λίγες μόλις μέρες μετά το κλείσιμο των σχολείων, αυτός εδώ ο χώρος έγινε “η τάξη” μας. Έτσι καταφέραμε να μην ξεχάσουμε όσα έχουμε μάθει και  να διατηρήσουμε την επαφή μας. Κάτι λείπει όμως, πέρα από την προσωπική επαφή (κάτι θα κάνουμε και γι’ αυτό στη συνέχεια!). Λείπει η δυνατότητα εύκολα να συμπληρώνετε ή να εκτελείτε μια εργασία (χωρίς να χρειάζεται να την εκτυπώνετε ή να την αντιγράφετε), η δυνατότητα εύκολα να διορθώνεται η εργασία και να παίρνετε κάποιο σχόλιο γι’ αυτή, η δυνατότητα να ανταλλάσσουμε σχόλια και να κάνουμε μια κουβέντα έστω και γραπτή.

Αυτές τις δυνατότητες, και άλλες πολλές, θα μας τις παρέχει από την ερχόμενη εβδομάδα, και για όσο διάστημα θα είμαστε αναγκασμένοι να μένουμε σπίτι, η νέα μας ηλεκτρονική τάξη “eclass/ η τάξη”.

Όσοι δεν το έχετε ήδη κάνει, θα πρέπει μέσα στο σαββατοκύριακο να κάνετε αίτηση εγγραφής (με τους κωδικούς που ΟΛΟΙ έχετε) στα μαθήματα του eclass που σας αφορούν. Εγώ έχω φτιάξει τρία μαθήματα: Ε’ τάξη ΓΛΩΣΣΑ, Ε΄τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ και ένα τρίτο που θα είναι Ε΄τάξη ΙΣΤΟΡΙΑ, ΦΥΣΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ (όσοι έχετε ήδη γραφτεί και τα ονόματα των μαθημάτων ήταν άλλα, μην ανησυχείτε μόνο το όνομα θα αλλάξει, τίποτε άλλο). Θα πρέπει να γραφτείτε ΚΑΙ στα τρία, όπως επίσης και στα μαθήματα των άλλων εκπαιδευτικών που σας έκαναν μάθημα.

Καταλαβαίνω πως είναι κάτι καινούριο, πάνω που συνηθίσαμε το ιστολόγιο, αλλά μια και πρέπει να το κάνουμε, θα δείτε πως θα μας ανοίξει νέους ορίζοντες και πως δεν είναι τόσο δύσκολο όπως, ίσως, φαντάζει σε μερικούς, μικρούς ή μεγάλους. Μαζί θα το μάθουμε, γιατί μη νομίζετε, κι εγώ μαζί σας μαθαίνω!

Για να μην αναρωτιέστε και μπερδεύεστε (Ποια εργασία έχω να κάνω; Μέχρι πότε έχω να την κάνω; κ.ά.) σας δίνω ένα ενδεικτικό πρόγραμμα όσον αφορά στα δικά μου μαθήματα:

Έτσι, λοιπόν, τη Δευτέρα θα μπαίνετε στο μάθημα “Ε΄τάξη ΓΛΩΣΣΑ” και θα κάνετε όσα σας ζητάει η ενότητα με τη συγκεκριμένη ημερομηνία. Έπειτα θα μπαίνετε στο μάθημα “Ε΄τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ”, θα κάνετε και εκεί ό,τι σας ζητάει, θα υποβάλετε τις εργασίες σας και τελειώσατε!!! Κάτι ανάλογο θα γίνεται κάθε μέρα. Δεν πρέπει να αμελείτε να μπαίνετε και στις τάξεις των άλλων εκπαιδευτικών που μπορεί να έχουν κάτι για εσάς!

Είναι πολύ σημαντικό (γιατί καθώς θα ψάχνετε, μικρά μου περίεργα ζουζούνια!) να κάνετε κάθε φορά ΜΟΝΟ όσα υπάρχουν κάτω από την ενότητα στην οποία δουλεύετε και όχι  όλα όσα γενικά υπάρχουν στους διάφορους φακέλους του μαθήματος, γιατί θα γίνει μπέρδεμα!

Μην νομίζετε όμως πως το ιστολόγιό μας θα σταματήσει! Φυσικά και ΟΧΙ! Από την περιγραφή κάθε μαθήματος, θα έχετε τη δυνατότητα, αν θέλετε, να μπαίνετε κατευθείαν εδώ. Δε θα υπάρχουν εργασίες, αλλά θα υπάρχει το τραγούδι της ημέρας, οι βιβλιοπαρουσιάσεις σας, η συλλογή των παραδοσιακών παιχνιδιών, οδηγίες και πολλά άλλα. Γι αυτό μην ξεχνάτε να το επισκέπτεστε.

Κάντε μια “βόλτα” στο eclass και θα επανέλθω με πιο συγκεκριμένες οδηγίες για τη Δευτέρα.

Με πολλή αγάπη

Η δασκάλα σας

Αγαπημένα μου, γεια σας!

Το τραγούδι μας σήμερα είναι επιλογή της Ειρηάνας: Naomi Scott – Speechless. Πάμε;

https://www.youtube.com/watch?v=mw5VIEIvuMI

Και επισήμως … ΚΑΛΗΜΕΡΑ !!!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ξεκινάμε σήμερα με τις βιβλιοπαρουσιάσεις σας. Διαβάστε και πάρτε ιδέες! Μην ξεχνάτε πως τα βιβλία θα σας διασκεδάσουν, θα σας ταξιδέψουν και θα σας βοηθήσουν να γράφετε και να μιλάτε σωστότερα!

Περιμένουμε κι άλλες!!!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Σήμερα λέω να ξεκουράσουμε λίγο τα χέρια (η αλήθεια είναι πως γράψατε αρκετά αυτή την εβδομάδα) και να δούμε λίγο τα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ μας! Πάμε, λοιπόν:

ΘΕΜΑ 1: Θυμάστε πώς πολλαπλασιάζουμε έναν αριθμό με το 10, 100, 1000, …; Είπε κάποιος ΄”ΟΧΙ”; Για να θυμηθούμε:

Πολλαπλασιασμός με 10,100,1000

Δείτε κι αυτό:

https://www.youtube.com/watch?v=cS6w0MCS4ss

Τώρα είμαι σίγουρη πως θυμηθήκατε και μπορείτε να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα:

ΘΕΜΑ 2: Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό. Θυμάστε τι εκφράζει κάθε κλάσμα;………….Ναι, έχετε δίκιο, μια διαίρεση. Βρήκα για εσάς δυο παιχνίδια που θα σας βοηθήσουν να εξασκηθείτε:

1.http://inschool.gr/G5/MATH/KLASMATA-SE-DEKADIKOYS-PRAC-G5-MATH-MYmillion-1401062054-tzortzisk/index.html

Για το δεύτερο θα χρειαστείτε και  χαρτί και μολύβι.

2. http://inschool.gr/G5/MATH/KLASMATA-METATROPI-DEKADIKOI-LEARN-G5-MATH-HPwrite-1401062022-tzortzisk/index.html

Πώς πήγαμε; Είμαι σίγουρη πως τα καταφέρατε!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Αυτά για σήμερα, αγάπες μου! Να έχετε ένα όμορφο σαββατοκύριακο!

Παρακαλώ πολύ, όσοι δεν έχετε κάνει αίτηση εγγραφής στην ηλεκτρονική τάξη (eclass) στα μαθήματα που σας αφορούν, κάντε το μέχρι τη Δευτέρα!

Πολλά φιλιά! Μου λείπετε!

Με αγάπη

Η δασκάλα σας

Γεια σας, αγαπημένα μου!

Το τραγούδι της ημέρας είναι επιλογή του Δημήτρη Πέτρου: “Roxanne”

https://www.youtube.com/watch?v=16YnOUnbE6s

Και επισήμως … ΚΑΛΗΜΕΡΑ!!!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Σήμερα είναι μια ξεχωριστή ημέρα. Η 2η μέρα του Απρίλη είναι Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Το βιβλίο, κάθε μέρα, αλλά ιδιαίτερα τώρα που είμαστε αναγκασμένοι να είμαστε μέσα, είναι το μέσο για να ταξιδέψουμε νοερά σε άλλους τόπους και σε άλλους χρόνους. Είναι συντροφιά, είναι εργαλείο, είναι χαρά. Να θεωρείτε τους εαυτούς σας τυχερούς που έχετε πρόσβαση σε βιβλία (δεν ισχύει το ίδιο για όλα τα παιδιά του κόσμου) και να εκμεταλλεύεστε όσο περισσότερο μπορείτε αυτό το πλεονέκτημα.

Οι δραστηριότητές μας σήμερα θα έχουν σχέση με αυτό το θέμα:

Κατ’ αρχάς θα ήθελα να κάνετε μια μικρή έρευνα. Ψάξτε, βρείτε και γράψτε τον λόγο για τον οποίο επιλέχθηκε η 2η μέρα του Απρίλη ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.

Δραστηριότητα Νο 2: Θέλω να διαλέξετε ένα βιβλίο που διαβάσατε και σας άρεσε. Γράψτε γι’ αυτό μια μικρή περίληψη, καθώς και τους λόγους για τους οποίους  μας προτείνετε να το διαβάσουμε. Φροντίστε η εργασία σας να μην ξεπεράσει τη μια σελίδα, έτσι ώστε να μπορέσω (αν θέλετε) να την αναρτήσω στο blog (ουπς! στο ιστολόγιο ήθελα να πω), για να προγραμματίσουμε τις μελλοντικές μας αναγνώσεις.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Σήμερα έχω για εσάς και κάποιες εργασίες από την κ. Βίκυ την καθηγήτρια Γαλλικών:

e-me E classe 30.3.20

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Καλή συνέχεια, παιδιά μου! Να είστε όλοι καλά!

Με πολλή αγάπη

Η δασκάλα σας