2ος Άξονας – Φροντίζω το περιβάλλον: Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης

Ταξιδέψαμε μαζί με τα παιδιά σε διάφορα μέρη σχετικά με το φαγητό κρατώντας κάθε φορά το εισιτήριό μας και γεμίζοντας τις βαλίτσες της γνώσης μας με εμπειρίες και κατάλληλες διατροφικές συνήθειες.

1     2

Αρχικά, παρουσιάστηκε η έννοια της τροφής ως πηγή ενέργειας και αποτύπωσαν τα αγαπημένα τους φαγητά.

3

Έπειτα, προσεγγίστηκε η έννοια του οικολογικού αποτυπώματος (φυσικοί πόροι που αξιοποιήθηκαν για την παραγωγή της τροφής, οι ρύποι από τη διαδικασία παραγωγής της) και οι συνέπειες αυτού για το μέλλον του πλανήτη μας τόσο στην ξηρά όσο και στη θάλασσα.

4  5

Καταγράψαμε το πρωινό που καταναλώνουν στο σπίτι και το δεκατιανό στο σχολείο και συζητούσαμε ποια απο αυτά αυτά είναι τα πιο υγιεινά και έχουν μικρότερο οικολογικό αποτύπωμα. Παράλληλα, ευαισθητοποιήθηκαν στον τρόπο διαχείρισης των απορριμάτων και του περισσεύματος φαγητού.

20231206 121434     20231206 121505

Παρουσιάστηκε στα παιδιά η σύνδεση της μεσογειακής διατροφής με την περιβαλλοντική επιβάρυνση που προκαλούν οι τροφές που καταναλώνουμε συμπεραίνοντας οτι η μεσογειακή διατροφή είναι καλή για το περιβάλλον οπότε έκαναν σε κολάζ μια πλούσια, πολύχρωμη και θρεπτική σαλάτα. Αναφέρθηκε η σωματική άσκηση, τα οφέλη της για την υγεία και η ενυδάτωση του οργανισμού μέσω της λήψης επαρκούς ποσότητας νερού.

1 1   2 1  20240110 12012520240110 120137

Τονίσαμε τη διατροφική αξία του κρέατος και την ποσότητα που πρέπει να καταναλώνεται εβδομαδιαία, καταλήγωντας να εξετάζεται το οικολογικό αποτύπωμα του κρέατος μέσα από την παρακολούθηση ενός βίντεο και οι επιπτώσεις της υπερκατανάλωσης αυτού στο περιβάλλον.

20240122 113007   20240122 120741

Αφού είδαν πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη λαϊκή αγορά και τους σχολιάσαμε, υποδύθηκαν τους πελάτες και τους πωλητές ενώ έφτιαξαν έναν δικό τους πίνακα που απεικονίζει τη λαϊκή. Έμφαση δίνεται στο πέταμα μεγάλου αριθμού παραγόμενων προϊόντων και πώς αυτό επιβαρύνει το περιβάλλον.

20240123 113525 20240123 113653 20240123 122143 20240123 122338

Στο σούπερ μάρκετ παρατηρούν τις συσκευασίες προϊόντων προσέχοντας την ένδειξη «ημερομηνία λήξης» και την ένδειξη «ανάλωση κατά προτίμηση πριν από» ενώ ενημερώνονται για το σωστό τρόπο αποθήκευσης των προϊόντων στο ψυγείο και στα ντουλάπια παρακολουθώντας ταυτόχρονα τη σπατάλη τροφίμων στο σπίτι τους.

20240124 120456 20240124 122839

Ένα πάντα ευχάριστο για τα παιδιά γεγονός είναι το πάρτι. Προτείνουν φαγητά χαμηλού οικολογικού αποτυπώματος, υγιεινά και χωρίς σπατάλη τροφίμων. Παιδιά που έχουν ίδιες επιλογές κάθονται μαζί.

20240124 125009  IMG 8846119dcbebcd42ea0f3b932bbbfaca V

Τέλος, αξιολογήσαμε τα παιδιά με ένα φύλλο εργασίας όπου έπρεπε να ξεχωρίσουν τις εικόνες εκείνες που έχουν τελικά μεγαλύτερο οικολογικό αποτύπωμα απο κάποιες άλλες και για αυτό χρήζουν προσοχής.

20240126 102036

 

Ευχαριστήριο μήνυμα.

Ευχαριστούμε πολύ τον σύλλογο γονέων του σχολείου μας που ανταποκρίνεται σε όλες τις ανάγκες της σχολικής μονάδας. Το stem και όχι μόνο, υλικό  μας αναβαθμίστηκε!

20240208 07072420240208 070624IMG 20240131 100308IMG 20240131 100259

“Τα ρούχα του χειμώνα”

Την Τρίτη στις 16/1 μιλήσαμε με τα παιδιά για τον Χειμώνα και τις αλλαγές του καιρού που φέρνει, και αναφερθήκαμε στα ρούχα που φοράμε αυτή την εποχή του χρόνου. Στη συνέχεια τα παιδιά κάνανε κατασκευή με σκούφο γάντια και κασκόλ για τις κρύες μέρες του χειμώνα!

royxa xeimwna

Ζώα σε χειμερια νάρκη

Ένα απο τα θέματα που επεξεργαζόμαστε τον Χειμώνα είναι και τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Ακούσαμε το παραδοσιακό Ουκρανικό παραμύθι του Jan Brett “Το γάντι”  https://www.youtube.com/watch?v=5_Tv1BaGEYk. Το συζητήσαμε και είπαμε γιατί κάποια ζώα κοιμούνται τον Χειμώνα. Αφηγήθηκαν το παραμύθι και τα ζώα που μπήκαν με τη σωστή σειρά μέσα στο γάντι για να κοιμηθούν και να ζεσταθούν (ποντίκι, βάτραχος, λαγός, αλεπού, λύκος, αγριογούρουνο, αρκούδα.

Έπειτα, το δραματοποίησαν αναπαριστώντας τα ζώα της ιστορίας

20240117 121258    20240117 114937    20240117 115054 20240117 115242  20240117 115346  20240117 115420

20240117 115615  20240117 115743

Ωστόσο, τα παιδιά θυμήθηκαν και άλλα ζώα που κοιμούνται όλο τον Χειμώνα και μας δόθηκε η ευκαιρία όλα αυτά να τα εκφράσουμε μέσα απο μια ομαδική κατασκευή

20240123 125006  20240123 125024

«ΤΟΥ ΓΕΝΑΡΗ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΕΙΝΑΙ ΣΑ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑΡΙ»

Την Πέμπτη 11/1 διαβάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την ιστορία της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου «οι σκανταλιές του Γενάρη», μάθαμε και συζητήσαμε την παροιμία του Γενάρη και τα παιδιά την απέδωσαν με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο στο χαρτί!

margaritari

Μουσείο Πειραμάτων

Την Πέμπτη 18/1/24 το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Πειραμάτων στην Καισαριανή με θέμα “Νερό…μια σταγόνα διηγείται”. Αρχικά, ο χώρος πρόσφερε πολλαπλά ερεθίσματα

20240118 101610  20240118 101649  20240118 101656  20240118 101713

Η υπεύθυνη του προγράμματος καλωσόρισε τα παιδιά και ξεκίνησε να ρωτάει διάφορα για το νερό όπως απο τι αποτελείται. Αφού τους το εξήγησε απλά τα παιδιά ανα ομάδες το παρουσίασαν με πλαστελίνες

1  2  3

Στη συνέχεια, ανέφερε τις 3 καταστάσεις του νερού (στερεό-υγρό-αέριο), τους χώρισε σε αντίστοιχες ομάδες και με μουσική υπόκρουση έπρεπε να κινηθούν ανάλογα

4 1  5  6

Έπειτα, ρώτησε για ουσίες που μπορούν να διαλυθούν στο νερό και μας έδειξε το αλάτι. “Τι θα συμβεί όταν το ανακατέψουμε στο νερό;”, “Πού πηγαίνει;” κτλ και τα παιδιά αποκρίνονταν ότι δεν υπάρχει πια, εξαφανίζεται και το δοκίμασαν

7  8

Ύστερα, τους έδειξε ένα δοχείο με νερό και τους μίλησε για τα παιχνίδια που κάνει το φως. Τα παιδιά απάντησαν οτι δεν βλέπουν κάτι αλλά με την αίσθηση της αφής διαπίστωσαν οτι υπήρχε κάτι μέσα, οι λεγόμενοι αόρατοι κρύσταλλοι

9  10

Ένα εξίσου ενδιαφέρον κομμάτι ήταν εκείνο με τους μικρο-οργανισμούς που ζουν στο νερό οι οποίοι δεν είναι ορατοί με το μάτι γι’αυτό τα παιδιά τους παρατήρησαν με το μικροσκόπιο!

11  12Α  12Β

Όταν θέλουμε να δούμε αν το νερό είναι καθαρό ρίχνουμε φαινόλη και αν αλλάξει χρώμα τότε σημαίνει οτι είναι μολυσμένο. Αυτό επιχείρησαν και τα παιδιά ανάμεσα σε 2 δείγματα νερού που τους δόθηκαν

13  14  15

Φυσικά, δε θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τον κύκλο του νερού! Τον συζητήσαμε και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε σύννεφο!!! Ρίχνοντας βραστό νερό σε παγάκια φτιαγμένα απο διοξείδιο του άνθρακα το αποτέλεσμα είναι αυτό

17  18  19

Ένα άλλο στοιχείο που σχετίζεται με το νερό είναι η υδροστατική πίεση. Ναι μεν έννοια λίγο δύσκολη για αυτή την ηλικία αλλά τελικά κατανοητή όταν παρουσιάζεται σωστά

20  21

Τέλος, η υπεύθυνη ανάμειξε πολύ καλά 3 ουσίες και ρίχνοντας μόλις 3 σταγόνες νερού δημιουργήθηκε μια μικρή “έκρηξη”

22

Τι να πρωτοσχολιάσουμε για αυτή την μοναδική επίσκεψη! Τις γνώσεις που αποκόμισαν, το αμείωτο καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος ενδιαφέρον τους, τις απορίες που εξέφραζαν, τον ενθουσιασμό τους! Ένιωσαν πραγματικοί επιστήμονες και αυτή η εμπειρία που βίωσαν σίγουρα θα τους μείνει αξέχαστη! Ευχαριστούμε πολύ και τους υπεύθυνους του Μουσείου που μας δέχτηκαν και μας παρουσίασαν ένα απίστευτα ωραίο πρόγραμμα με ελκυστικό και κατάλληλο για την ηλικία τους τρόπο.

Δώδεκα μήνες αθλητές!

Με την επιστροφή μας στο σχολείο , μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές ,τα παιδιά ενθουσιασμένα μιλούσαν για την αλλαγή του χρόνου, τα πυροτεχνήματα ,το φλουρί της βασιλόπιτας και φυσικά  τις βόλτες τους. Μιλήσαμε λοιπόν για τον παλαιό χρόνο που έφυγε και για τον καινούργιο που ήρθε. Δεν παραλείψαμε φυσικά να φτιάξουμε και χαρούμενα καπέλα για να το γιορτάσουμε!Το αγαπημένο μας τραγούδι για αυτήν την εβδομάδα, μαντέψτε ποιό είναι?

https://www.youtube.com/watch?v=oSYTNX8Dejw

 

Το γήπεδο του χρόνου είναι έτοιμο λοιπόν καθώς και οι αθλητές του!

405057073 341213392197246 8625589724501349055 n 404230960 344654311671261 4669464998242471845 n 404246730 698159082448898 4706394862533247033 n 404302908 1963233444109473 3514808553436726610 n    

20240112 092946

δραματοποίηση τραγουδιού

20240112 092942

Τις επόμενες ημέρες μιλήσαμε και για τους στόχους που θα βάλουμε για την καινούργια χρονιά.Τα παιδιά παρακολούθησαν την ιστορία του σκίουρου που ήθελε μεν να βάλει στόχο αλλά δεν ήξερε τι είναι ο στόχος!

Κατόπιν συζήτησης,εξέφρασαν τους στόχους τους,μικρούς και καθημερινούς μεν αλλά πολύ χρήσιμους δε,οι οποίοι και καταγράφηκαν .

Τα φύλλα εργασίας είναι δανεισμένα από την εξαιρετική συνάδελφο Αριάδνη Ευαγγελοπούλου.

20240110 173810 20240110 173612 20240110 173534 20240110 173308

 

Με το καλωσόρισμα της νέας χρονιάς μιλήσαμε με τα παιδιά για το σπάσιμο του ροδιού που αποτελεί αρχαίο έθιμο του λαού μας, τραγουδήσαμε και παίξαμε το παραδοσιακό παιχνιδοτράγουδο «Ανέβα μήλο, κατέβα ρόδι» με νικητή όποιον κατάφερνε να μη του πέσει το ρόδι. Στη συνέχεια, φτιάξαμε τα δικά μας γούρια με ρόδι για καλή τύχη!

ροδι

Τη Δευτέρα 15/1 τηρήσαμε το έθιμο και κόψαμε τη πρωτοχρονιάτικη πίτα μας! Ο ενθουσιασμός για την εύρεση του τυχερού φλουριού ήταν φανερός! Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά καλή χρονιά, να ‘ναι πάντα τυχερά και με όρεξη για μάθηση! Ευχαριστούμε θερμά τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για τις Βασιλόπιτες που μας προσέφεραν!

κοπη πιτας

Με αφορμή την κοπή της πίτας μας, μιλήσαμε για το έθιμο της βασιλόπιτας, είπαμε την ιστορία της και στη συνέχεια τη ζωγραφίσαμε!

βασιλοπιτα

 

Συμμετοχή στον διαγωνισμό και στην δράση Make a wish

Συγχαρητήρια στους γονείς που υποστηρίζουν κάθε χρόνο αυτήν την πράξη αγάπης!

“Προς 9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΗΒΑΣ

Παρακαλούμε να κοινοποιηθεί

  • σε όλους τους εκπαιδευτικούς,
  • στο μαθητικό συμβούλιο εφόσον υπάρχει και
  • στο σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς,

Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2023-2024.Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.

Το πρόγραμμα Αστέρι της ευχής εδώ και 25 χρόνια αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.

Στα συνημμένα αρχεία μπορείτε να βρείτε την απόδειξη της δωρεάς σας και το πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής.

Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας!

Παρακαλώ επιβεβαιώστε μας ότι έχετε παραλάβει την απόδειξη και το πιστοποιητικό υιοθεσίας.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!

Βοηθήστε μας να γίνουμε καλύτεροι συμπληρώνοντας την έρευνα εδώ.

Η συντονίστρια ομάδα του προγράμματος «Αστέρι της Ευχής»,

Μαρία Γκαμαλούτσου – Υπεύθυνη Προγράμματος

Ελένη Μουρελάτου – ΣυντονίστριαΠιστοποιητικό υιοθεσίας_9070295_9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΗΒΑΣ Προγράμματος

Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος”

403856201 1822729781515668 6683330059549618790 n 1

Πιστοποιητικό υιοθεσίας_9070295_9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΗΒΑΣ

Χριστούγεννα στο σχολείο μας σημαίνει:

Κατασκευές, ζωγραφική, δημιουργία κάρτας, στολισμός χριστουγεννιάτικης κάρτας, αστεία ξωτικά, χριστουγεννιάτικα κουλουράκια, κάλαντα και χαρούμενες φατσούλες!!!

 

404039093 332937472988470 3620350642084486339 n 404105604 1523662355035549 5670318728479344481 n 404181134 3693654050958477 5488803062124769911 n 404206358 331507106386636 1281514743962697310 n 404206358 411100931253731 1044645417314949059 n 404225683 622915093246448 4726517139123547183 n 404248043 1796879867391686 6844406048854411842 n 404250408 760767836116180 326280171254820949 n 404260452 2036508870068562 1464835058773853389 n 404278141 883571266481680 6576508284145349060 n 404278144 1758354041351695 7859453946307456170 n 1 404292826 328036450200818 574927014118692802 n 404349362 688059166743511 1978310884835958769 n 404390491 657596066575073 3085015012790515068 n 404399479 1105092650485777 4098443044750115690 n 404427392 360237643375371 2792759060143950477 n 404480656 1706656949827352 6277162390564947840 n 404497824 739998141071250 2049338643748916685 n 404529441 1131005951225696 3831986427121058203 n 404558358 907635363892553 2582158499795067471 n 404584873 6794204280649105 3862733544993727314 n 404612974 913260296990390 3224791983576200789 n 404631024 345762224934597 1462907917862857791 n 404656697 748696073823542 8461628402103731966 n 404720287 384464397572096 1716806630603541188 n 404810293 411746367864636 3495005415688775905 n 404827722 334633332774516 3418221110544711178 n 404839453 7384972401534061 3346373574169535220 n 404858315 941135617527636 4811859941950426305 n 404977730 1541050956668406 9170743584923155720 n 405122348 1238709190851630 7737304976752015596 n404246726 745803760770503 525873381198624707 n404249345 340141142250374 1765022803055057008 n404649459 742076654500054 3790942968706546167 n