Μιλάμε για ….έντομα

Καλημέρα παιδιά και καλή εβδομάδα ,

Δευτέρα σήμερα και δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος να ξεκινήσει η εβδομάδα από μια καλή , καλή γυμναστική . Όποιος έχει όρεξη ας ξεκινήσει 

χορεύω και γυμνάζομαι

Τώρα την Άνοιξη εκτός από τα λουλούδια βλέπουμε γύρω μας και πολλά εντομάκια. Τι είναι όμως τα έντομα και πόσα από αυτά ξέρουμε;Στα βίντεο που θα δούμε θα μας λυθούν κάποιες  απορίες.

ο κόσμος των εντόμων   ,         

 ο κύκλος ζωής της πεταλούδας            

 πασχαλίτσα ένα ωφέλιμο έντομο

Δραστηριότητες 

α)παίζουμε και μαθαίνουμε 

παίζω κρεμάλα

ο κύκλος ζωής της πεταλούδας

ωφέλιμα ή βλαβερά ;

β)Παρατηρούμε πολύ προσεκτικά τον πίνακα του ζωγράφου Salvador Dali “Καράβι με Πεταλούδες”.

 

Τι βλέπουμε; τι παράξενο έχει ο πίνακας;

δράση 1η; μετρήστε και γράψτε τον αριθμό των πεταλούδων . Προσέξτε δεν είναι τόσο εύκολο!

δράση 2η: δώστε έναν άλλο τίτλο  στον πίνακα 

δράση 3η: ζωγραφίστε κι εσείς τον πίνακα όπως μπορείτε  αλλά στην θέση των πεταλούδων βάλτε  ότι άλλο σκεφτείτε  και φανταστείτε.  Εγώ στον δικό μου έβαλα φράουλες κι όταν συναντηθούμε  θα σας τον δείξω.

Περιμένουμε να δούμε τους δικούς σας πίνακες μικροί μου ζωγράφοι!! 

 

Πρωτομαγιά!!

Καλημέρα παιδιά και καλό μήνα !!

Πρωτομαγιά σήμερα και υποδεχόμαστε τον Μάιο, τον πιο λουλουδάτο και μοσχοβολιστό μήνα της Άνοιξης. 

Η Πρωτομαγιά έχει τις ρίζες της στην αρχαιότητα, τότε που οι εκδηλώσεις που γίνονταν είτε για τη Θεά Δήμητρα, είτε για τον Διόνυσο, είχαν σκοπό να γιορτάσει ο κόσμος τη γονιμότητα των αγρών, την καρποφορία της γης, την άνθιση της φύσης, το οριστικό τέλος του χειμώνα και τον ερχομό του καλοκαιριού Σε δεκάδες χώρες, η Πρωτομαγιά έχει και το χαρακτήρα της εξόδου στη φύση,με το μάζεμα λουλουδιών,το πλέξιμο στεφανιών,το γαϊτανάκι κι άλλα τοπικά έθιμα.

 Στην Ελλάδα το πιο γνωστό έθιμο την Πρωτομαγιά είναι η δημιουργία του πρωτομαγιάτικου στεφανιού από λουλούδια, κομμένα από τους αγρούς.Το μαγιάτικο στεφάνι «χαρίζει» στους ενοίκους ενός σπιτιού υγεία, καλή τύχη, ειρήνη, ευτυχία και ευφορία.

Ας γιορτάσουμε λοιπόν κι εμείς τον Μάη με τους δικούς μας τρόπους τώρα που δεν μπορούμε να πάμε στην εξοχή

α)ακούγοντας το υπέροχο τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού       ο Μάης έχει μυστικά

β) βλέποντας το βιντεάκι     λουλούδια σε γρήγορη κίνηση

γ) παίζοντας memory ταίριαξε τα λουλούδια

δ) φτιάχνοντας το παζλ λουλούδια

Δραστηριότητες

α)θυμάστε το ποιηματάκι στην προηγούμενη ανάρτηση και τις σύνθετες λέξεις που συναντήσαμε; Η λέξη Πρωτομαγιά είναι και αυτή μια σύνθετη λέξη από τις λέξεις ΠΡΩΤΗ +ΜΑΙΟΣ. Ας παίξουμε λοιπόν  βρίσκοντας και φτιάχνοντας και δικές μας τέτοιες λέξεις χρησιμοποιώντας τις παρακάτω  : λουλούδι, άνθος, χιόνι, άγριος,κήπος,στήλη,τυρί,δέσμη,νύχτα.πχ λουλούδι +κήπος =λουλουδόκηπος .Συνδυάστε τις λέξεις και φτιάξτε και δικές σας αστείες . Στην συνέχεια διαλέξτε μία από όλες και ζωγραφίστε την. Μην ξεχάσετε να γράψετε την λέξη ή και περισσότερες από αυτές που βρήκατε.

β)Βρείτε το αίνιγμα 

Τριάντα φούστες φόρεσε 

και στον χορό πηγαίνει

και την λαμπρή της ομορφιά 

κανείς δεν παραβγαίνει . Τι είναι;(το λένε και βασιλιά των λουλουδιών).

Μόλις το βρείτε, ζωγραφίστε το ή στείλτε μας μια εικόνα του , ή φωτογραφίστε ένα αν μπορείτε να βρείτε, γράφοντας και το όνομά του.  

γ) φτιάχνουμε μαγιάτικο στεφάνι και όμορφα καδράκια με λουλούδια .

Στεφάνι. Μια και είναι λίγο δύσκολο να φτιάξουμε ένα πραγματικό ας αρκεστούμε σε ένα χάρτινο . πάρτε ένα χάρτινο πιάτο  και αφαιρέστε με την βοήθεια ενός μεγαλύτερου τον εσωτερικό του δίσκο, ή σε ένα χαρτόνι σχηματίστε δύο ομόκεντρους κύκλους και κόψτε τους έτσι που να σχηματίζουν έναν κρίκο και στη συνέχεια στολίστε τους με λουλούδια που θα σχεδιάσετε και θα κόψετε ή από χάρτινες αυγοθήκες που θα τις κόψετε και θα τις βάψετε ή και  από ότι υλικό φανταστείτε εσείς (εφημερίδες , κουμπιά πον πον κλπ.

Autumn-Leaves-Paper-Wreath2_Medium_ID-1788539

 Pinecone-Wreath-Base

       

 

καδράκια φτιάξτε όμορφα καδράκια με δακτυλομπογιές 

Συνταγή για Δακτυλομπογιές από φυσικά υλικά που υπάρχουν στο σπίτι (aggelimama.gr)

 Υλικά

  • Χρώματα ζαχαροπλαστικής
  • Γιαούρτι
  • Κορν φλαουρ

 Εκτέλεση

– Σε τρία ή παραπάνω ποτήρια ή μπωλ  (ανάλογα με το πόσα χρώματα θα χρησιμοποιήσουμε) ρίχνουμε σταγόνες από χρώματα ζαχαροπλαστικής. (Μπορείτε να αναμίξετε δύο ή παραπάνω χρώματα και να δημιουργήσετε ένα νέο χρώμα).

-Βάζουμε από μια γεμάτη κουταλιά της σούπας γιαούρτι (ότι γιαούρτι έχετε) σε κάθε μπωλ ή ποτήρι.

-Προσθέτουμε μια κουταλιά της σούπας κοφτή κορν φλάουρ σε κάθε μπωλ ή ποτήρι.

-Ανακατεύουμε τα υλικά να ομογενοποιηθούν και

– Έτοιμα για ζωγραφική.

Τα 3 βασικά χρώματα είναι το κόκκινο το κίτρινο και το μπλε.

Πορτοκαλί >συνδυάζουμε 3 σταγόνες κόκκινο με 9 σταγόνες κίτρινο

Πράσινο > 4 σταγόνες Κίτρινο 3 σταγόνες Μπλε

Μωβ >9 σταγόνες Κόκκινο με 6 σταγόνες Μπλε

Τυρκουάζ >2 σταγόνες Κίτρινο 12 σταγόνες Μπλε

Κοραλλί >5 σταγόνες Κόκκινο 5 σταγόνες Κίτρινο

Καφέ του κάστανου >6 σταγόνες Κόκκινο 7 σταγόνες Κίτρινο 2 σταγόνες Μπλε

Ζωγραφίζουμε χρησιμοποιώντας τα δάκτυλα μας ή τις παλάμες μας

          

δ)φυτέψτε το δικό σας λουλουδάκι , και δώστε του και ένα όνομα.Να είστε υπεύθυνοι για να μην μένει διψασμένο. Μπορείτε να φτιάξετε έναν πίνακα ποτίσματος και να σημειώνετε πότε χρειάζεται νεράκι και πότε το ποτίσατε.Μπορείτε ακόμα να το παρατηρείτε και να το ζωγραφίσετε πως φαίνεται το πρωί , το απόγευμα που ο ήλιος έχει χαμηλώσει, το βράδυ με το φώς του φεγγαριού! 

ε) και μια ιδέα διακόσμησης .για το γραφείο σας . πάρτε ένα καθαρό άδειο βάζο από μαρμελάδα , μέλι κλπ και κάντε το ανθοδοχείο με λουλούδια που θα φτιάξετε εσείς . Το κοτσάνι από καλαμάκι ή σουβλάκι,και το άνθος χάρτινο.

Περιμένουμε φωτογραφίες με τις δημιουργίες σας . Διαλέξτε μία ή και περισσότερες . Μέχρι την επόμενη Δευτέρα που θα τα ξαναπούμε, να περάσετε μια χαρούμενη , λουλουδάτη και μοσχομυριστή Πρωτομαγιά!!

 

 

 

 

Ξαναγυρίσαμε !!

Παιδιά Καλησπέρα κι από μένα και Χρόνια Πολλά!!

Τι κάνετε;Περάσαμε καλά;Μπορεί να μην μπορέσαμε αυτό το Πάσχα να κάνουμε όλα αυτά που κάνουμε κάθε χρόνο ,όπως να πάμε στην εκκλησία , να φύγουμε στο χωριό, να ψήσουμε αρνί και να δούμε τους συγγενείς και τους φίλους μας, αλλά λίγη σημασία έχει, αφού είμαστε υγιείς και ασφαλείς με την οικογένειά μας, έχουμε  φαγητό στο τραπέζι και ένα ζεστό σπίτι να μας προστατεύει.

Πάμε τώρα στα δικά μας . Έχουν περάσει 7 εβδομάδες από τότε που κλείσανε τα σχολεία και είμαστε σίγουρες ότι επιθυμήσατε πολύ και το σχολείο και τους φίλους σας .Για να ξαναθυμηθούμε το σχολείο μας σας φτιάξαμε ένα παζλάκι να το φτιάξουμε και να παρηγορηθούμε!Ξεκινάμε;

Και τώρα οι Δραστηριότητές μας: 

α) Ζωγραφίστε το καλύτερο φιλαράκι σας στο Νηπιαγωγείο.Εννοείται ότι όλοι είμαστε φίλοι στην τάξη , αλλά σίγουρα με κάποιον προτιμάμε να παίζουμε περισσότερο. Μπορείτε να φτιάξετε το πορτραίτο του ή να τον σχεδιάσετε ολόκληρο . Θυμάστε πώς γράφεται το όνομά του; Γράψτε το κι αυτό δίπλα στο δικό σας . Μπορείτε αν θέλετε να ζωγραφίσετε και τον εαυτό σας μαζί του παίζοντας το αγαπημένο σας παιχνίδι στο σχολείο.Εσείς αποφασίζετε.

β) πάρτε ένα χρωματιστό χαρτονάκι ή ένα χαρτί , σχεδιάστε εκεί 2 μεγάλες καρδούλες και κόψτε τις  .Με την βοήθεια της μαμάς γράψτε μέσα στην κάθε καρδούλα α)ένα μικρό μηνυματάκι αγάπης  στον φίλο μας (τα μικρότερα παιδιά το υπαγορεύουν και το γράφει η μαμά), πχ, φίλε μου…..σ αγαπάω γιατί μου μιλάς ωραία,, ή παίζουμε μαζί , ή με βοηθάς  και β) γράψτε γιατί είναι ο καλύτερος σας φίλος ,πχ.είσαι ευγενικός , μιλάς όμορφα, φτιάχνεις ωραίους πύργους κλπ.Στολίστε αν θέλετε τις καρδούλες σας με ότι υλικά έχετε στο σπίτι και κολλήστε τις μετά στο κάτω μέρος της ζωγραφιάς σας ! Μπορείτε να δείτε την δική μου ζωγραφιά για να πάρετε μια ιδέα πως θα το κάνετε .

γ) Σκεφτόμαστε τί πρέπει να κάνουμε εμείς για τους φίλους μας . Ποιές είναι οι σωστές συμπεριφορές;Πρέπει να τους πληγώνουμε με τα λόγια μας , να τους  κοροϊδεύουμε, να τους αποκλείουμε από την ομάδα;Σας ετοιμάσαμε ένα σχετικό παιχνιδάκι .Πάτήστε εδώ για να το παίξετε.

δ)Κι ένα μικρό αστείο ποιηματάκι για την φιλία. Διαβάστε το και προσέξτε τις παράξενες λεξούλες. Όταν ενώνουμε δύο λέξεις για να φτιάξουμε μια τρίτη ,αυτή την λέμε σύνθετη πχ κατσαρόλα και καμάκι κατσαρολοκαμάκι ή  σπανάκι και πίτα σπανακόπιτα . Θυμηθείτε τις γιατί θα ασχοληθούμε πάλι με αυτές.

O KΥΡΙΟΣ ΚΟΥΤΑΛΑΣ ΚΑΙ Η ΚΥΡΙΑ ΠΙΡΟΥΝΑ

 Ο κύριος Κουτάλας και η κυρία Πιρούνα          
τσακώθηκαν γερά.
Σηκώθηκε ο κύριος Κουτάλας και της είπε
κοροϊδευτικά:
«Πιρούνα, πιρουνάκι,
κατσαρολοκαμάκι
και ασχημοπαπάκι
είσαι για κλάματα!»
Μα απάντησε εκείνη
όλο καλοσύνη:
«Κι’ εσύ είσαι κουταλούλης,
σουπαβουτηχτούλης
και αν σε ακουμπήσω
και σε γκρατσουνήσω
καθόλου ομορφούλης!»
«Καλά του είπες» συμφώνησε
από δίπλα το μαχαίρι
και ο Κουτάλας είδε πως
δεν άντεχε πια αυτός
άλλο νταραβέρι
Και την Πιρούνα φίλησε
ευγενικά στο χέρι.

(Απόδοση από το γερμανικό ποίημα του Christian Morgenstern: Κορνέλια Φλίτνερ).

ε) Και  λίγα μαθηματικούλια με την βοήθεια ….των Φασολιών !!

  • Φτιάχνω ομάδες με φασόλια τα μετράω και γράφω σε ένα χαρτάκι τον αριθμό που τον βάζω κάτω από την κάθε ομάδα.
  • Μου γράφει ένας μεγαλύτερος αριθμούς  σε χαρτάκια και εγώ βάζω από κάτω τόσα φασόλια όσα λέει ο αριθμός
  • Ξαναθυμάμαι να βάζω μαζί, δηλαδή να προσθέτω. Έχω μια ομαδούλα με 4 φασόλια , αν βάλω μαζί (προσθέσω) και άλλη μιά με 5 φασόλια πόσα θα έχω;
  • Ξαναθυμάμαι να βγάζω, δηλαδή να αφαιρώ. Έχω μια ομαδούλα πχ από 10 φασόλια, αν βγάλω (αφαιρέσω) 4 , πόσα θα μου μείνουν;
  • Φτιάχνω σχήματα με φασόλια . Στην αρχή ξεκινώ φτιάχνοντας ευθείες και καμπύλες γραμμές  για εξάσκηση (μπορούμε να ζητήσουμε από κάποιον μεγαλύτερο να μου σχεδιάσει ευθείες , καμπύλες, σπείρες, κλπ) και μετά σχηματίζω τα σχήματά μου.Τα ονοματίζω κι αν έχω κέφι γράφω και το όνομά τους σε χαρτάκια .

Τα ξαναλέμε την Πέμπτη με περισσότερες ιδέες.!!

 

Ευχές

 

Δεν θέλω πια παρά να ζω

έτσι όπως  ένα δέντρο,                          

Όπου θροΐζει ανάλαφρα

σε πρωινό του Απρίλη

Μες σ’ ένα κάμπο  ειρηνικό

 γεμάτον φως γαλάζιο,

και παπαρούνες κόκκινες

και άσπρο χαμομήλι.                                                                  

                                Κώστας Ουράνης.

 

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ

Σε όλους σας

 

Καλό Πάσχα!!

Παιδιά γειά σας!

Ελπίζω να είστε όλοι καλά.Χαιρόμαστε που βλέπουμε ότι έχετε πολλά πράγματα να κάνετε στο σπίτι, και περνάτε ωραία και δημιουργικά την ώρα σας. Θέλαμε να σας πούμε ότι μετά από αυτή μας την ανάρτηση θα τα ξαναπούμε όλοι μαζί μετά το Πάσχα, αλλά εσείς μπορείτε να συνεχίσετε να μας στέλνετε τa νέα σας και τα σχόλιά σας.

Σας ετοιμάσαμε λοιπόν κάποιες ιδέες για παιχνίδια (περισσότερα…)

Μένουμε σπίτι ……….και το ΠΑΣΧΑ

Καλημέρα παιδιά!!

Λίγες μέρες μείνανε μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα και το Πάσχα. Στο σχολείο θα μιλούσαμε για την ιστορία του Χριστού, την Σταύρωση και την Ανάστασή του , θα φτιάχναμε όμορφες χειροτεχνίες και κατασκευές, θα μαθαίναμε για τα έθιμα του τόπου μας,θα φτιάχναμε και λαζαράκια .Αφού όμως …μένουμε σπίτι,  ας μάθουμε την ιστορία του Πάσχα και τα έθιμά του   ΕΔΩ

Ας ξαναδούμε τα πιο σημαντικά: (περισσότερα…)

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Παιδιά Καλησπέρα !!

Σήμερα 2  Απριλίου γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Με άλλα λόγια είναι μια ημέρα που σε όλον τον κόσμο την αφιερώσαμε στα Παιδικά Βιβλία,  τον καλύτερό μας φίλο που μας διασκεδάζει, μας κρατάει συντροφιά, μας κάνει να ονειρευόμαστε και να ταξιδεύουμε με το μυαλό κ την σκέψη μας . Την μέρα αυτή την διάλεξαν  γιατί  στις 2 Απριλίου είναι τα γενέθλια του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν του μεγάλου αυτού παραμυθά που έγραψε πολλά από τα αγαπημένα μας παραμύθια. Ξέρετε πια; Tην τοσοδούλα, το άσχημο παπάκι , τους άγριους κύκνους. κ. ά.

Αν είμασταν σήμερα στο σχολείο, θα διαβάζαμε πολλά βιβλία , θα βλέπαμε όλοι μαζί τις εικόνες, θα περιεργαζόμασταν τα εξώφυλλα, θα μιλούσαμε για τους συγγραφείς και τους εικονογράφους. Δεν πειράζει όμως, θα κρατήσουμε όλα αυτά στο μυαλό μας και όταν με το καλό επιστρέψουμε στο σχολείο θα κάνουμε αυτά και άλλα τόσα .

Και αφού δεν μπορούμε να διαβάσουμε όλοι μαζί ας παρηγορηθούμε , βλέποντας στο διαδίκτυο τέσσερα αγαπημένα μας παραμύθια

η κοκκινοσκουφιτσα σε ταινία και σε βιβλίο

το ασχημόπαπο σε ταινία

Ας δούμε τώρα και μερικές ιδέες για να περάσουμε ωραία τον χρόνο μας .

  • Η λέξη βιβλίο αρχίζει από την φωνούλα Β. Βρίσκουμε πράγματα μέσα στο σπίτι που αρχίζουν από την φωνούλα Β και τα ζωγραφίζουμε.
  • Φτιάχνουμε με την μαμά ζυμαράκι , και σχηματίζουμε το γράμμα Β.
  • Στολίζουμε το Β με ότι μας αρέσει (ζωγραφίζουμε λουλούδια , ματάκια , ζωάκια , γραμμές , κύκλους κ.ά.).(το φύλλο θα το βρείτε παρακάτω)
  • Ζωγραφίζουμε μία σκηνή από τα παραμύθια που είδαμε και βάζουμε και τον εαυτό μας μέσα .
  • Διαλέγουμε μια λέξη ή μια πρόταση από το παραμύθι και φτιάχνουμε ένα ποίημα, ή μια αστεία πρόταση ή ένα αίνιγμα.Αν θέλει και η μαμά , ο μπαμπάς ή τα αδέρφια μας να συμμετέχουν, τους το επιτρέπουμε! Πάρτε μια ιδέα.

                          –Νάτη η κοκκινοσκουφίτσα με την όμορφη μυτίτσα, ή

                            — Ένας λύκος μια φορά,

                              πίσω από ένα δέντρο με κλαδιά

                              την κοκκινοσκουφίτσα την κοιτούσε

                               γιατί πολύ πολύ πεινούσε, ή

                             –Σκουφάκι κόκκινο φορεί, μεσ’ το δασάκι προχωρεί .Ποιά είναι;

              Καταγράφουμε ότι σκεφτήκαμε και το ζωγραφίζουμε 

  • Φτιάχνουμε παραμυθοσαλάτα δηλ. μπλέκουμε τα παραμύθια που δώσαμε παραπάνω ή και άλλα που ξέρουμε πχ. μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας λύκος, που του άρεσε να λέει ψέματα και κάθε φορά μεγάλωνε η μύτη του .
  • Στέλνουμε στην παρέα μας εδώ στο μπλόγκ ,το αγαπημένο μας από αυτά τα 4 παραμύθια και αυτό που έχει τις περισσότερες προτιμήσεις ,θα γίνει το αγαπημένο της τάξης κ θα σκεφτούμε κι άλλες δραστηριότητες για αυτό.
  • Κάνουμε τα φύλλα που σας στέλνουμε παρακάτω.

Νομίζουμε ότι αυτές είναι αρκετές ιδέες για να ασχοληθούμε με τα παραμύθια . Διαλέξτε μία , περισσότερες ή και όλες, ζωγραφίστε, παίξτε με τα γραμματάκια και τις λέξεις και στείλτε μας ότι κάνατε.

Προς τους γονείς : Δώσαμε αρκετό υλικό, για να έχουν τα παιδιά απασχόληση για αρκετές ημέρες .Σας είχαμε ενημερώσει στην αρχή ότι θα αποφεύγουμε την ανάρτηση φύλλων εργασίας, με συγκεκριμένο σκεπτικό . Αυτά που αναρτήθηκαν στοχεύουν στην επανάληψη αυτών που έχουν ήδη διδαχθεί τα παιδιά (αριθμοί) και τα άλλα στοχεύουν στην ανάπτυξη της φαντασίας , δεν χρειάζονται την φυσική μας παρουσία, είναι κάτι που μπορούν να κάνουν μόνα τους ή έστω με την δική σας ενθάρρυνση. Εννοείται βέβαια  ότι οι δραστηριότητες δεν πρέπει να γίνονται καταναγκαστικά, στόχο έχουν να διασκεδάζουν και να κρατάνε τα παιδιά χαρούμενα. Περιμένουμε τις παραγωγές των παιδιών που θα δημοσιευτούν όλες μαζί την άλλη εβδομάδα. Παρακαλούμε ότι φτιάχνουν τα παιδιά από αυτά που στέλνουμε, να τα κρατάτε για να τα συμπεριλάβουμε στον ατομικό τους φάκελο όταν με το καλό επιστρέψουμε στην καθημερινότητά μας.

Θα ακολουθήσει  ξεχωριστό άρθρο με κάποιες προτάσεις για δημιουργική απασχόληση στις μέρες του εγκλεισμού

Ανοίξτε τα παρακάτω αρχεία για να κατεβάσετε τα φύλλα εργασίας 

ΤΟ Β

κοκκινοσκουφίτσα μαθηματικά

κοκκινοσκουφίτσα  Εδώ ενθαρρύνουμε τα παιδιά να ζωγραφίζουν και να  περιγράψουν κάτι που δεν συμπεριλαμβάνεται στο παραμύθι.Πχ. Ξαφνικά εκεί που μάζευε η κοκκινοσκουφίτσα λουλούδια, κατέβηκε από τον ουρανό ένας ιπτάμενος δίσκος κ βγήκαν δύο εξωγήινοι

Πρωταπριλιά

Καλημέρα παιδιά κ καλό μήνα !

Δεν πιστεύω να σας ξεγέλασε κανένας σήμερα Πρωταπριλιά . Ξέρουμε ότι δεν πρέπει να λέμε ψέματα, αλλά σήμερα επιτρέπεται να λέμε μικρά αστεία ψεματάκια για να ξεγελάσουμε ο ένας τον άλλον. Μαντέψτε ποιος ήταν ο μεγαλύτερος ψεύτης , τόσο μεγάλος που κάθε φορά που έλεγε ψέματα μεγάλωνε η μύτη του 

https://www.youtube.com/watch?v=PJ-sB8Xvggg

αλλά ξέρουμε κι άλλον έναν που έλεγε τόσα ψέματα που ……..

 

και μια και μιλάμε για ψέματα ας τα πούμε και τραγουδιστά 

 

Και αφού ..μένουμε σπίτι ορίστε μερικές ιδέες για να διασκεδάσουμε σήμερα Πρωταπριλιά

παίζουμε:θα παίξουμε με την μαμά ,τον μπαμπά και τα αδερφάκια μας .Ζωγραφίζουμε ένα μεγάλο πρόσωπο (του Πινόκιο) το βάζουμε στο πάτωμα και στη θέση της μύτης βάζουμε τουβλάκια το ένα επάνω στο άλλο .Παίζουμε με την σειρά, όταν έρθει η σειρά μας λέμε ένα μικρό ψεματάκι και βάζουμε ένα τουβλάκι.Σε αυτόν που θα πέσει ο πύργος με τα τουβλάκια (η μύτη του Πινόκιο) πρέπει να τον βάλουμε να κάνει κάτι. πχ να βάλει και να βγάλει τα ρούχα του ή να κάνει μία …κωλοτούμπα! Καλή διασκέδαση!

Τραγουδάμε το βατσιτσέλο βατσιτσό 

ζωγραφίζουμε κάτι που μας άρεσε από τα παραμύθια ή από το τραγουδάκι

και για όποιον δεν έχει έμπνευση σήμερα μπορούμε να χρωματίσουμε τον Πινόκιο

κι αν δεν μας φτάνουν αυτά ορίστε κ ένα memory με τον Πινόκιο