Η δανειστική βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας!

0

Συγγραφέας: Άννα Π. | Κατηγορία Ανακοινώσεις, Εποχιακά θέματα | , στις 01-12-2024

IMG 5761“Μ’ένα βιβλίο αγκαλιά, ταξιδεύω συντροφιά!”

 

Από την Παρασκευή 30 Νοεμβρίου και κάθε Παρασκευή θα λειτουργεί η δανειστική βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας!
Οι γονείς και τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία και το κίνητρο να διαβάζουν κάθε Σαββατοκύριακο ένα νέο βιβλίο, να μοιράζονται μια όμορφη στιγμή και να δραστηριοποιούνται ευχάριστα!

Το βιβλίο είναι ένα μέσο το οποίο μπορεί να προσφέρει χαρά και απόλαυση στον αναγνώστη. Για να μπορέσουμε όμως να το απολαύσουμε με όλες μας τις αισθήσεις, πρέπει να καλλιεργήσουμε τη σχέση του παιδιού με το βιβλίο.
Αποτελεί κοινή πεποίθηση ότι η αναγνωστική συμπεριφορά καλλιεργείται στις μικρές ηλικίες και ότι η συνήθεια να διαβάζουμε βιβλία αναπτύσσεται πολύ νωρίς.
Η αγάπη για το βιβλίο αποκτάται μέσω μιας μακροχρόνιας και συστηματικής παιδείας που καλλιεργείται κυρίως με το παράδειγμα των γονέων.
Μετά τους γονείς σπουδαίο ρόλο παίζει η νηπιαγωγός η οποία εντάσσει στο ημερήσιο πρόγραμμα του σχολείου το βιβλίο και την έννοια της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Στόχοι της λειτουργίας της βιβλιοθήκης:

Τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με το βιβλίο μέσα από ένα δρόμο ευχαρίστησης, διασκέδασης, συγκίνησης και να οδηγηθούν τελικά στην απόλαυση της ανάγνωσης.
Να έρθουν σε επαφή με όλα τα είδη του γραπτού λόγου (περιγραφή, αφήγηση, εξήγηση, επιχειρηματολογία, οδηγία κλπ.) και να συνειδητοποιήσουν τη σχέση προφορικού και γραπτού λόγου.
Τα παιδιά να εθιστούν στη λειτουργική ανάγνωση, να έρθουν δηλαδή σε επαφή με όλες τις διαφορετικές λειτουργίες των γραπτών κειμένων, π.χ. να διαβάζουν για να επικοινωνήσουν, για να ονειρευτούν κλπ.
Να συνηθίσουν στην ομαδική συλλογική εργασία.
Να αποκτήσουν συμπεριφορά αναγνώστη.
Να μυηθούν στο σύστημα δανεισμού βιβλίων με στόχο αυτό να αποτελέσει μια συνήθεια και στη μελλοντική ζωή τους.
Να ασκηθούν στη σωστή χρήση και διατήρηση του βιβλίου.
Να μάθουν να είναι συνεπείς στο δανεισμό.

Να δημιουργήσει προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της μνήμης, προσοχής, παρατήρησης για τα πράγματα που μας περιβάλλουν.

(τα κείμενα προέρχονται από άρθρα του περιοδικού “Σύγχρονο Νηπιαγωγείο”

Προμαθηματικές έννοιες

0

Συγγραφέας: ΚΕΛΙΟΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ | Κατηγορία Ανακοινώσεις, Εποχιακά θέματα | , στις 25-11-2024

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 21 173900

0

Συγγραφέας: ΜΠΕΜΠΛΙΔΑΚΗ ΑΘΗΝΑ | Κατηγορία Ανακοινώσεις | , στις 14-11-2024

Τι εννοούμε όταν λέμε λεπτή κινητικότητα;

 

Η λεπτή κινητικότητα αφορά τις λεπτές κινήσεις, που επιτρέπουν καλύτερο έλεγχο των δαχτύλων και του καρπού. Απαιτεί ακρίβεια κινήσεων και σωστό συντονισμό χεριού και ματιού. Η λεπτή κινητικότητα επιτυγχάνεται όταν το παιδί μαθαίνει να χρησιμοποιεί τους μυς στα χέρια σε οποιαδήποτε καθημερινή ενέργεια ή κίνηση, όπως φαγητό, ντύσιμο και κράτημα μολυβιού. Οι γονείς παίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη αυτής της ικανότητας. Αυτό που μπορούν να κάνουν είναι να παρέχουν στα παιδιά τους ευκαιρίες και δραστηριότητες διασκεδαστικές και διαδραστικές.

 

Δραστηριότητες για την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας

  • Δώστε στο παιδί σας ένα νόμισμα και δείξτε του να το κυλάει στο τραπέζι με τη βοήθεια του αντίχειρα και του δείκτη.
  • Δώστε του νομίσματα και ζητήστε του να σχηματίσει όσο το δυνατόν μια ψηλή στήλη.
  • Τοποθετείστε στο τραπέζι φασόλια και ένα τάπερ και ζητήστε από το παιδί να τα μαζέψει ένα – ένα με το δείκτη και τον αντίχειρα.
  • Δείξτε στο παιδί να κλείνει και να ανοίγει το φερμουάρ του μπουφάν του ή της τσάντας του.
  • Να μάθει να γυρίζει μανίκια και κάλτσες από την ανάποδη.
  • Δώστε στο παιδί σας ψαλίδι, χαρτόνια και κόλλα για να κόψει κομμάτια και να κάνει κολάζ.
  • Φτιάξτε με το παιδί σας μπαλάκια από χαρτί ή χαρτοπετσέτες και χτυπήστε τα με το νύχι για να πάνε όσο γίνεται πιο μακριά.
  • Ζητήστε του να σας βοηθήσει να απλώσετε ρούχα με τα μανταλάκια.
  • Να ρίχνει νερό από το ένα ποτήρι στο άλλο χωρίς να το χύσει.
  •  Φτιάξτε κολιέ ή βραχιόλια με χάντρες.
  • Αναζητήστε στο ίντερνετ βιντεάκια για να κάνετε χαρτοδιπλωτική (καραβάκια, αεροπλανάκια κλπ.).
  • Ζητήστε του να περάσει ένα- ένα κόκκο ρυζιού από ένα καλαμάκι.
  • Δώστε του να παίξει με πλαστελίνη. Φτιάξτε ανθρωπάκια ή ότι άλλο εσείς θέλετε. Μπορείτε, επίσης, μέσα σε μια μπάλα από πλαστελίνη να κρύψετε μικρά αντικείμενα και να ζητήσετε από το παιδί να τα βγάλει.

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Νηπιαγωγείου 2024-2025

0

Συγγραφέας: Γεωργία Κ. | Κατηγορία Ανακοινώσεις | , στις 12-11-2024



Λήψη αρχείου

Το Μεγάλο «ΟΧΙ» στο Σήμερα

0

Συγγραφέας: ΚΕΛΙΟΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ | Κατηγορία Ανακοινώσεις, Εποχιακά θέματα | , στις 09-11-2024

Στο νηπιαγωγείο μας, προσεγγίσαμε τα γεγονότα του 1940 με έναν μοναδικό και δημιουργικό τρόπο, φέρνοντας το παρελθόν στο σήμερα. Στην τάξη μας εμφανίστηκε το «κουτί» του 1940, το οποίο τα παιδιά άνοιξαν με ενθουσιασμό, αποκαλύπτοντας τα γεγονότα εκείνης της ιστορικής περιόδου.εικόνα Viber 2024 11 05 18 40 41 294

Αρχικά, τοποθετήσαμε το ιστορικό γεγονός του 1940 στη χρονογραμμή της τάξης μας, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τη θέση του στον χρόνο.

εικόνα Viber 2024 11 05 18 52 01 335

 

 

Μέσα στο κουτί βρήκαμε χοντρά ρούχα, που μας οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι ήταν χειμώνας. Αναζητήσαμε παλιές εφημερίδες της εποχής και διαβάσαμε τους εντυπωσιακούς τίτλους όπως «Έλληνες εις τα όπλα» και «Η Ιταλία εκήρυξε τον πόλεμο». Συζητήσαμε τη σημασία αυτών των τίτλων και συνειδητοποιήσαμε ότι οι Έλληνες πολέμησαν ενάντια στους Ιταλούς.

εικόνα Viber 2024 11 05 18 52 02 392

Στη συνέχεια, βρήκαμε τις σημαίες της Ελλάδας, της Ιταλίας και της Γερμανίας και τις αντιστοιχήσαμε με τους πρωθυπουργούς των χωρών εκείνης της εποχής. Διαβάσαμε επίσης αποσπάσματα από το βιβλίο «Το έπος του 1940», που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε καλύτερα τα γεγονότα και το μήνυμα του «ΟΧΙ».

Μάθαμε τη λέξη «ΟΧΙ», τη σχηματίσαμε με τα όργανα γυμναστικής και κάναμε δημιουργικές δραστηριότητες. Ανακαλύψαμε επίσης το καπέλο ενός στρατιώτη και διαβάσαμε το γράμμα που είχε στείλει στη μητέρα του, φέρνοντας στα παιδιά την αίσθηση της προσωπικής θυσίας των ηρώων του πολέμου.

εικόνα Viber 2024 11 05 18 40 40 013

Για να αναβιώσουμε το πνεύμα της εποχής, δημιουργήσαμε δύο ομάδες, οι οποίες έπρεπε να διασχίσουν «γέφυρες», «τούνελ» και «ποτάμια» για να φτάσουν στην ελληνική σημαία. Όλοι νικητές, γιατί καταλάβαμε πως η συνεργασία είναι που κάνει το παιχνίδι συναρπαστικό.εικόνα Viber 2024 11 05 18 40 37 429

 

Συζητήσαμε τα σύμβολα και τους συμβολισμούς της ελληνικής σημαίας και κατασκευάσαμε τις δικές μας.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 09 180526

Τα παιδιά επηρεάστηκαν από τη συγκεκριμένη θεματολογία και στο ελεύθερο παιχνίδι ζωγράφησαν το σύμβολο της ΕΙΡΗΝΗΣ και  τανκ.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 09 182207

Η κορύφωση της θεματικής μας έγινε με την ολοκλήρωση της γιορτής μας. Τα παιδιά τίμησαν τους ήρωες του 1940 με ποιήματα και τραγούδια, αναγνωρίζοντας έτσι τη σημασία της ιστορίας μας.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 11 09 182555

Εμβόλιμα, συζητήσαμε και για τον Άγιο Δημήτριο, τον πολιούχο της πόλης μας μαθαίνοντας για τη ζωή και τον βίο του.

 

Με αυτή την προσέγγιση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν, να νιώσουν και να ζήσουν τη σημασία του «ΟΧΙ» και την αξία της ειρήνης, της ενότητας και της θυσίας για την πατρίδα μας.

Τοποθέτηση Κοινωνικής Λειτουργού στο Νηπιαγωγείο μας

0

Συγγραφέας: Γεωργία Κ. | Κατηγορία Ανακοινώσεις | , στις 05-11-2024



Λήψη αρχείου

Η “Ειρήνη” του Αριστοφάνη με κούκλες!

0

Συγγραφέας: Άννα Π. | Κατηγορία Ανακοινώσεις, Εποχιακά θέματα | , στις 04-11-2024

Σήμερα το νηπιαγωγείο μας απόλαυσε ένα υπέροχο κουκλοθέατρο που βασίζεται στην πολύ γνωστή σε όλους μας “Ειρήνη” του Αριστοφάνη!
Ο Τρυγαίος πάνω στο σκαθάρι του ξεκινά για τον Όλυμπο να ρωτήσει ο ίδιος τον Δία πότε θα σταματήσει ο πόλεμος και πότε θα γίνει ειρήνη. Η κωμωδία του Αριστοφάνη συμβολίζει τον πόθο του ανθρώπου για την εξάλειψη του πολέμου και την επικράτηση της ειρήνης.
Απολαύσαμε το κουκλοθέατρο μας , ελευθερώσαμε την Ειρήνη και φυσικά στο τέλος τραγουδήσαμε και παίξαμε !!

Σεισμός! Μη σε πιάνει πανικός!

0

Συγγραφέας: Άννα Π. | Κατηγορία Ανακοινώσεις | , στις 21-10-2024

Σήμερα το νηπιαγωγείο μας από κοινού με τα συστεγαζόμενα δημοτικά σχολεία πραγματοποίησε άσκηση σεισμού!

Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν από υλικό του ΟΑΣΠ για τον σεισμό και τα μέτρα πρόληψης σε περίπτωση σεισμού με στόχο την πλήρη ετοιμότητά τους και διατήρηση της ψυχραιμίας τους. 

Τι είναι ο σεισμός;;;
Σεισμός είναι η δόνηση ή η ξαφνική κίνηση της
επιφάνειας της Γης. Ο σεισμός στις
περισσότερες περιπτώσεις γίνεται αισθητός από
την κίνηση του εδάφους. Μπορεί όμως να γίνει
αντιληπτός είτε από την ταλάντωση των
φωτιστικών σωμάτων ή τη μετατόπιση των
αντικειμένων που βρίσκονται στα ράφια ενός
σπιτιού. Ο σεισμός δημιουργείται συνήθως
μέσα στο γήινο φλοιό. Το σημείο, βαθιά μέσα
στο φλοιό της γης, στο οποίο “γεννιέται” ο
σεισμός, ξεκινά δηλαδή το σπάσιμο των
πετρωμάτων που προκαλεί το σεισμό,
ονομάζεται εστία ή υπόκεντρο.

IMG 4655

Η άσκηση σεισμού στέφθηκε με επιτυχία μέχρι την επόμενη φορά που σε προγραμματισμένη βάση θα επαναλάβουμε τη διαδικασία!
Δείτε εδώ ->

Το θέατρο στο νηπιαγωγείο μας!

0

Συγγραφέας: Άννα Π. | Κατηγορία Ανακοινώσεις | , στις 21-10-2024

Το νηπιαγωγείο μας σήμερα παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση :
“Το δίλημμα του Αυτοκράτορα”
των Hippo Τheatre Group
 
Λίγα λόγια για την παράσταση ->

“Η καταστροφή δεν είναι η λύση
 Αν συνυπάρξουμε τα πράγματα θα είναι πολύ καλύτερα”
Η θεατρική ομάδα Hippo Theatre Group παρουσιάζει την παράσταση που κέρδισε το δεύτερο βραβείο στο διεθνές διαγωνιστικό φεστιβάλ για παιδιά και νέους STRUS στην πόλη Λβιβ της Ουκρανίας το 2021 και βασίζεται στο κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν Ο Αυτοκράτορας και το Αηδόνι. Το θέμα του παραμυθιού, που εξετάζει τη σχέση ενός μηχανικού και ενός πραγματικού αηδονιού με έναν άνθρωπο, αποδεικνύεται προφητικό για την εποχή μας καθώς οι αναλογίες είναι ευδιάκριτες. Άλλωστε, η αντίθεση ανάμεσα στον εικονικό και τον πραγματικό κόσμο είναι σήμερα αισθητή περισσότερο από ποτέ. Η διασκευή του κειμένου, που έγινε με ευαισθησία, μαεστρία και ισχυρές δόσεις χιούμορ, προσφέρει ξεκαρδιστικές, αλλά και συγκινητικές στιγμές. Την αλληγορική ιστορία αφηγούνται οι ηθοποιοί χρησιμοποιώντας τεχνικές του σωματικού θεάτρου με έμφαση στην εκφραστικότητα, την κίνηση, τον χορό και τη φωνή. Μέσα από έναν καταιγιστικό ρυθμό και έξυπνους διαλόγους, η ομάδα Ηippo παρουσιάζει ένα διασκεδαστικό και βαθιά ψυχαγωγικό θέαμα. Παράλληλα με τη δράση, ενθαρρύνεται η διάδραση μέσα από τη συναισθηματική εμπλοκή των συμμετεχόντων καθώς και τη νοητική επεξεργασία των τεκταινομένων. Τα ερωτήματα που διερευνώνται είναι τα εξής: Πόσο μου αρέσει να περνάω χρόνο στο διαδίκτυο; Πόσα και τι είδους πράγματα μπορώ να μάθω από το ίντερνετ; Τι μπορώ να μάθω από τους φίλους μου; Πόσο σημαντικοί είναι οι φίλοι;

Τα παιδιά πέρασαν υπέροχα & θα σας μεταφέρουν τις εντυπώσεις τους!

Πρώτη μέρα στο σχολείο μας!

0

Συγγραφέας: Άννα Π. | Κατηγορία Ανακοινώσεις | , στις 12-09-2024

IMG 20240911 211658935 min

Ψεύτικα παγωτίνια όλο γλύκα ήταν τα δωράκια καλωσορίσματος φέτος για το καλό της νέας μας σχολικής χρονιάς!Για να περάσουμε μια ανάλογη χρονιά με τους μικρούς μας μαθητές…

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση