Η γέννηση του Χριστού – Μήνυμα αγάπης – Προαιρετικό Ολοήμερο 2

Τα Χριστούγεννα είναι γιορτή αγάπης, αδελφοσύνης και αλληλεγγύης. Για να προσεγγίσουμε αυτές τις έννοιες διαβάσαμε το χριστουγεννιάτικο παραμύθι «Χώρος για ένα μικράκι».
Μέσα στην κρύα νύχτα του χειμώνα κάτω από φως των αστεριών γεννήθηκε ένα Μικράκι, το οποίο δε χωρούσε στο πανδοχείο, αλλά χωρούσε στο στάβλο που ζούσε το καλοκάθαγο βόδι.
Στην ιστορία αυτή γίνεται λόγος και γι άλλα ζώα. Τα βάλαμε στη σειρά με την οποία εμφανίζονται και αναδιηγηθηκαμε την ιστορία, τονίζοντας τα επίθετα με τα οποία χαρακτηρίζονται τα ζώα.
1 2
Δίπλα από κάθε εικόνα βάλαμε τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 και 1ο, 2ο, 3ο, 4ο και 5ο, ανάλογα με τη σειρά εμφάνισης των ζώων. Διαβάσαμε τους αριθμούς όλοι μαζί, κάθε παιδί χωριστά και τους γράψαμε.
3 4 5
Σταθήκαμε πολύ στην έννοια της αγάπης και της προσφοράς.
Αν θέλαμε να ζωγραφίσουμε την αγάπη, τί χρώμα θα της βάζαμε;
Ελευθερία: ροζ, κόκκινο, μωβ και μπλε
Έλλη: ροζ, κόκκινο και μωβ
Παναγιώτα: κόκκινο, ροζ, μωβ
Σπύρος: κίτρινο, πράσινο, μπλε
Αγιάτ: μωβ, κόκκινο, μπλε
Ουαλίντ: πράσινο, μπλε
Νικολέτα: μωβ, κόκκινο, ροζ, μπλε
Όπως φαίνεται, κάθε παιδί επέλεξε τα αγαπημένα του χρώματα για να χρωματίσει την αγάπη.
Την ίδια απορία για το χρώμα της αγάπης έχει και ο Λουδοβίκος των Ανωγείων. Μιλήσαμε λίγο γι’ αυτόν και ακούσαμε το τραγούδι του «ποιο το χρώμα της αγάπης».
Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τους στίχους του τραγουδιού, φτιάχνοντας μια ομαδική εργασία.
6

Τα χέρια αγαπάνε – Ολοήμερο τμήμα 2

Η εβδομάδα ξεκίνησε με την παγκόσμια ημέρα των ζώων. Κάποια παιδιά είχαν φέρει στο νηπιαγωγείο βιβλία για τα ζώα τα οποία παρουσίασαν στην ολομέλεια.

Μιλήσαμε για την αγάπη που πρέπει να δείχνουμε προς τα ζώα και όχι μόνο. Διαβάσαμε το βιβλίο «τα χέρια αγαπάνε» και το συζητήσαμε.
Μέσα από αυτό το βιβλίο γνωρίσαμε δύο χεράκια, την Πολύχρωμη και το Χρωματιστό. Μα υπάρχουν χρωματιστά χεράκια; Πώς αποκτά ένα χεράκι τα χρώματά του; Διαβάσαμε το βιβλίο και μάθαμε τρόπους για να γίνει η ζωή μας πιο χρωματιστή!
Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του χρωματιστό χεράκι με ξυλομπογιές, έγραψε το όνομά του και το έκοψε με το ψαλίδι. Έτσι έφτιαξε το χεράκι της φιλίας, ένα χεράκι που βοηθά, γιατί όλοι πρέπει να βάλουμε ένα χεράκι φιλίας, βοήθειας και αγάπης στο νηπιαγωγείο.

Στη συνέχεια είπαμε και καταγράψαμε πράγματα που κάνουν τα χέρια:
 Ελπίδα «παίζουν, αγκαλιάζουν»
Έλλη «χαϊδεύουν, ζωγραφίζουν, παίζουν κιθάρα»
Νικολέτα «αγαπάνε»
Ιωάννα «μαγειρεύουν»
Παναγιώτα «κρατάνε το κουτάλι»
Αλλά και τι δεν πρέπει να κάνουν:
Σωτηρία «δε σπρώχνουνε»
Νίκος «Δεν τραβάνε μαλλιά»
Σπύρος «Δε χτυπάνε»
 και φτιάξαμε άλλη μία ομαδική εργασία με τυπώματα των χεριών.

α   

Καταλήξαμε λοιπόν ότι όντως τα χέρια μπορούν να έχουν χρώματα, γιατί τα χέρια αγαπάνε!

Κι επειδή μας αρέσουν οι τέμπερες και τα πινέλα, ολοκληρώσαμε με μια πολύχρωμη ζωγραφιά