Safer Internet Day-Ημέρα Ασφαλούς πλοήγησης

 

Safer Internet Day 2025 banner SIC logo placehoder 1

 Τον δεύτερο μήνα, τη δεύτερη βδομάδα και την δεύτερη μέρα του χρόνου γιορτάζεται η Ημέρα ασφαλούς διαδικτύου. Έτσι λοιπόν φέτος το τμήμα 3 από το σχολείο μας ενημερώθηκε και πήρε μέρος σε δράσεις σχετικά με το ασφαλές διαδίκτυο. Σε αυτό μας βοήθησε το σχετικό site που υπάρχει  https://saferinternet4kids.gr ,το οποίο περιλαμβάνει ενημερωτικό και παιδαγωγικό υλικό για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.  

Αρχικά έγινε μια έρευνα με ερωτήσεις στα παιδιά για το τί είναι Internet και αν το χρησιμοποιούν, καθώς και αν έχουν υπολογιστή, τάμπλετ ή κινητό. Προς μεγάλη μου έκπληξη, ευχάριστη θα έλεγα, τα περισσότερα παιδιά δεν ήξεραν τί είναι το Internet και δεν είχαν δικό τους κάτι από αυτά. Στη συνέχεια κάθε παιδί μας είπε τί του αρέσει να κάνει στον υπολογιστή ή στο τάμπλετ και το ζωγράφισε.

a07e7f0e ca03 4fdd b332 2841a8514e3d

Εξηγήσαμε πόσα πολλά πράγματα μας προσφέρει το Διαδίκτυο καθώς και πόσο συχνά το χρησιμοποιούμε στην τάξη για να βρούμε πληροφορίες για κάποιο θέμα ή για να ακούσουμε μουσική στο Youtube. Όμως αναφέραμε πως υπάρχουν και πολλοί κίνδυνοι όταν δεν χρησιμοποιείται σωστά. Είδαμε λοιπόν στον προτζέκτορα κάποια σχετικά βίντεο, διαβάσαμε παραμύθια, παίξαμε ψηφιακά κουίζ και παζλ και συζητήσαμε για τους κινδύνους που υπάρχουν.

c8adebd1 8066 4c24 b05d ca6359476566557a0ffb 79a1 49e2 ba96 fcd56ff02c53 1



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Διαπιστώσαμε λοιπόν τους παρακάτω κανόνες:

1. Κάνω συμφωνία με τους γονείς μου για το πόση ώρα θα χρησιμοποιήσω τον υπολογιστή.

2. Δεν μοιράζομαι τα προσωπικά δεδομένα μου (ονοματεπώνυμο, τηλέφωνο, διεύθυνση, κωδικούς).

3. Δεν πατάω οποιοδήποτε εικονίδιο μου εμφανιστεί χωρίς να ρωτήσω τους γονείς μου γιατί μπορεί να είναι ιός.

4. Δεν ανεβάζω στο διαδίκτυο φωτογραφίες δικές μου ή των φίλων μου.

5. Παίζω παιχνίδια που είναι για την ηλικία μου και

6. Δεν απαντάω σε μηνύματα που μπορεί να μου στείλει κάποιος χωρίς να ενημερώσω τους γονείς μου γιατί δεν ξέρουμε ποιος πραγματικά είναι.

Αφού συζητήσαμε για όλα τα παραπάνω αποφασίσαμε να φτιάξουμε μία αφίσα για να ενημερώσουμε τους γονείς μας αλλά και τους μαθητές των άλλων τάξεων.

 

5eeb5fac 1c33 4cc0 b435 2b059c827a43

Τέλος για το ασφαλές διαδίκτυο κάναμε κάποιες δράσεις και με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα  Etwinning “My world of science”, κάτι το οποίο είναι απαραίτητο για τα προγράμματα αυτά καθώς γίνονται με συνεργασία πολλών χωρών και θέλει προσοχή στη χρήση του διαδικτύου.

Έτσι λοιπόν κάναμε ατομικά φύλλα εργασίας,

598c6f96 8d42 418c 8433 57eaace72925adc741e6 054f 432d 84f7 ae25a6e0716d

και συνεργατικά την παρακάτω αφίσα, ζωγραφίζοντας κάθε σχολείο και 1-2 γράμματα.

7c0a5d69 63c3 492d baaa 3272bf31add4

 

Η χρήση του διαδικτύου είναι κάτι αναπόφευκτο στη ζωή μας και ο τρόπος για να χρησιμοποιείται σωστά  αφορά μικρούς και μεγάλους. Για το λόγο αυτό, πριν δώσετε οθόνες στα παιδιά αφιερώστε κάποιο χρόνο πρώτα για να τα ενημερώσετε για την σωστή χρήση τους αλλά και τους κινδύνους που κρύβονται πίσω από αυτά .

 

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Η ανακύκλωση στο νηπιαγωγείο είναι μια εξαιρετική ευκαιρία να διδάξουμε στα παιδιά την αξία της φροντίδας για το περιβάλλον με απλούς και δημιουργικούς τρόπους. Μέσα από το παιχνίδι, τις κατασκευές και τις ιστορίες, τα παιδιά μαθαίνουν ότι τα υλικά, όπως το χαρτί, το πλαστικό και το γυαλί, δεν είναι “σκουπίδια”, αλλά μπορούν να μετατραπούν σε κάτι νέο και χρήσιμο.

Αυτή η διαδικασία καλλιεργεί στα παιδιά την οικολογική συνείδηση, ενισχύει την υπευθυνότητά τους και τα βοηθά να κατανοήσουν την έννοια της επαναχρησιμοποίησης. Παράλληλα, μαθαίνουν τη συνεργασία, καθώς δουλεύουν μαζί για να συλλέξουν υλικά και να τα τοποθετήσουν στους σωστούς κάδους. Με αυτόν τον τρόπο, η ανακύκλωση γίνεται ένα πρώτο βήμα για να μεγαλώσουν ως πολίτες που νοιάζονται για τον κόσμο γύρω τους!

Ευχαριστούμε πολύ τις φοιτήτριες:
Κόντη Παναγιούλα Δ` έτος
Ναντιράδου Ελένη Γ` έτος
Μπατζακάκη Όλγα Γ` έτος
με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Βρετουδάκη Ελένη

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

Κόψαμε και φέτος την βασιλόπιτα μας που την έφτιαξε η κα Αγγελική καθώς κάνει τα ωραιότερα γλυκά!
Κα Αγγελική σε ευχαριστούμε πολύ!
Όπως βλέπετε την τιμήσαμε δεόντως την βασιλόπιτα. Τυχερός της χρονιάς ήταν ο Γιώργος μας!
Καλή Τύχη σε όλα τα παιδιά και σε όλες τις κυρίες!

Χριστουγεννιάτικες Δράσεις

Για άλλη μια χρονιά τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, τίμησαν και με το παραπάνω τον ερχομό των Χριστουγέννων φτιάχνοντας κουραμπιέδες, λαδοκούλουρα και υπέροχες κατασκευές. Φυσικά δεν παρέλειψαν να πουν τα κάλαντα, να στείλουν γράμμα στον Αι-Βασίλη και να τον υποδεχτούν με ανοιχτές αγκάλες στην τάξη. Τέλος προετοιμάστηκαν και μας παρουσίασαν μία υπέροχη χριστουγεννιάτικη παράσταση! Και του χρόνου να είμαστε καλά!
Ευχαριστούμε πολύ την κα Σοφία Τρούλη, επίκουρη καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Κρήτης (Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης),
τις κυρίες Όλγα Παπουλίδου και Ευαγγελία Βογιατζάκη (Κοινωνικοί λειτουργοί στον τομέα Υγείας και Πρόνοιας)
καθώς και τις μαθήτριες του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου

Αρκάδι

Το Ολοκαύτωμα του Αρκαδίου (9 Νοεμβρίου 1866) αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους σταθμούς της Κρητικής Επανάστασης ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία. Οι επαναστάτες και οι άμαχοι, που είχαν καταφύγει στη Μονή Αρκαδίου, αντιστάθηκαν ηρωικά σε πολυάριθμους Οθωμανούς στρατιώτες. Όταν έγινε φανερό ότι η πτώση ήταν αναπόφευκτη, ο ηγούμενος Γαβριήλ και οι επαναστάτες αποφάσισαν να ανατινάξουν την πυριτιδαποθήκη, θυσιάζοντας τους εαυτούς τους για την ελευθερία, αντί να παραδοθούν. Το γεγονός αυτό έγινε σύμβολο του ηρωισμού και της αυτοθυσίας, εμπνέοντας την εθνική συνείδηση και ενισχύοντας τον αγώνα για την ανεξαρτησία της Κρήτης και της Ελλάδας γενικότερα.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην εορτή του Αρκαδίου με σχετικές δράσεις και με επίσκεψη στο μοναστήρι.

Ευχαριστούμε πολύ τις φοιτήτριες του Δ’ έτους του Πανεπιστημίου Κρήτης
Γκουγκούδη Αρετή και Παναγιούλα Κόντη
με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Βρετουδάκη Ελένη

Εορτασμός Πολυτεχνείου 2024-25

Γιορτάζουμε το Πολυτεχνείο για να τιμήσουμε τη γενναιότητα και τη θυσία των ανθρώπων που αγωνίστηκαν για τη δημοκρατία, την ελευθερία και την αξιοπρέπεια ενάντια στη δικτατορία. Η εξέγερση του Νοεμβρίου του 1973 δεν ήταν μόνο μια πράξη αντίστασης, αλλά και ένα διαχρονικό μήνυμα ότι η ελευθερία και τα ανθρώπινα δικαιώματα κερδίζονται με αγώνες και θυσίες. Το Πολυτεχνείο ζει μέσα από τις αξίες της αλληλεγγύης, της δικαιοσύνης και της αντίστασης στον αυταρχισμό, εμπνέοντας κάθε γενιά να υπερασπίζεται τα ιδανικά της.

Γι’ αυτούς που έπεσαν, για ό,τι κρατεί,
το μήνυμα ζωντανό, σαν κραυγή.
Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία,
τρεις λέξεις που έγιναν ιστορία.

RUBIK- Responsibility, Unity, Behavior, Innovation, Knowledge-Ευρωπαικό Πρόγραμμα eTwinning

Το συγκεκριμένο πρόγραμμά βασίζεται σε δραστηριότητες STEAM και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες. Κάθε χρώμα έχει μια συγκεκριμένη σημασία και κάθε γράμμα στον τίτλο αντιστοιχεί σε μία αξία.
Η ιδέα περιστρέφεται γύρω από τα χρώματα του κύβου του Ρούμπικ, όπου κάθε χρώμα αντιπροσωπεύει μια διαφορετική αξία:
Κόκκινο: Υγεία (Health)
Κίτρινο: Ελπίδα, Δημιουργικότητα (Hope, Creativity)
Λευκό: Ειρήνη (Peace)
Πράσινο: Οικολογία (Ecology)
Πορτοκαλί: Ευγνωμοσύνη (Gratidude)
Μπλε: Ένταξη ( Inclusion)
Οι δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν θα αντικατοπτρίζουν τις αξίες που προκύπτουν από τα αρχικά γράμματα RUBIK: Υπευθυνότητα, Ενότητα, Συμπεριφορά, Καινοτομία, Γνώση.
ΣΤΟΧΟΙ
Οι μαθητές:
-να συμμετέχουν στη διαδικασία της μάθησης.
-μοιράζονται τις δικές τους ιδέες ή ανακαλύψεις με άλλους και να το κάνουν με ευχαρίστηση.
-να αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας.
-να καλλιεργούν το αίσθημα της ενσυναίσθησης.
-να ενισχύσουν τη γνωστική ανάπτυξη.
-να ενισχύσουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία.
-να χτίσουν τα θεμέλια για έναν μελλοντικό ενήλικα εξοπλισμένο με ικανότητες, δεξιότητες και λύσεις.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν Νηπιαγωγεία , Δημοτικά σχολεία και Γυμνάσια από την Ελλάδα, Ρουμανία, Ιταλία, Ισπανία, Λιθουανία και Εσθονία.
https://www.pictramap.com/app/view?p=3ec80f

Μετά την πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των εκπαιδευτικών ακολούθησε και η συνάντηση και γνωριμία των παιδιών. Κάθε σχολείο επέλεξε να πει ένα τραγούδι στην γλώσσα του. Εμείς καλωσορίσαμε τα παιδιά των άλλων χωρών με το πρωινό μας τραγούδι «καλημέρα φιλαράκι», αφού τώρα πια έχουμε φίλους και σε άλλες χώρες. Παρουσίαση του προγράμματος θα ακολουθήσει μετά το πέρας των δραστηριοτήτων.

Τα συναισθήματα στο νηπιαγωγείο

Στο νηπιαγωγείο, το μάθημα των συναισθημάτων παίζει πολύ σημαντικό ρόλο, καθώς είναι η πρώτη επίσημη ευκαιρία για τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους σε ένα ασφαλές περιβάλλον. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να συνειδητοποιούν όχι μόνο πώς νιώθουν τα ίδια αλλά και πώς οι πράξεις τους επηρεάζουν τους γύρω τους. Η διδασκαλία των συναισθημάτων βοηθά τα παιδιά να κατανοούν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα, να αναπτύσσουν ενσυναίσθηση και να χτίζουν υγιείς σχέσεις με τους συνομηλίκους τους.

Η διδασκαλία των συναισθημάτων πραγματοποιήθηκε από τις φοιτήτριες Δ΄έτους του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής
Γκουγκούδη Αρετή – Ιωάννα και Ελευθερία Κατσαβούνη
με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Βρετουδάκη Ελένη

Γωνιά Μεταμφίεσης

Η γωνιά μεταμφίεσης στο νηπιαγωγείο προσφέρει πολλά σημαντικά οφέλη για την ανάπτυξη των παιδιών. Ακολουθούν μερικά από τα βασικότερα:

1. Ανάπτυξη φαντασίας και δημιουργικότητας: Μέσα από το παιχνίδι ρόλων, τα παιδιά μπορούν να εκφράσουν τη φαντασία τους, να δημιουργήσουν σενάρια και να εξερευνήσουν διαφορετικούς χαρακτήρες και καταστάσεις.

2. Ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης: Παίζοντας με άλλα παιδιά, μαθαίνουν να συνεργάζονται, να μοιράζονται, και να αναπτύσσουν την ενσυναίσθηση, καθώς μπαίνουν στη θέση άλλων ανθρώπων και εξερευνούν τα συναισθήματά τους.

3. Εξάσκηση των γλωσσικών δεξιοτήτων: Μέσα από τους διαλόγους και την αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους, τα παιδιά αναπτύσσουν το λεξιλόγιό τους και βελτιώνουν την ικανότητά τους να επικοινωνούν αποτελεσματικά.

4. Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης: Η δυνατότητα να υποδύονται διάφορους ρόλους τα βοηθά να αισθάνονται πιο άνετα και να αναπτύσσουν την αυτοπεποίθησή τους, αφού έχουν την ελευθερία να εκφραστούν χωρίς κριτική.

5. Ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων: Χρησιμοποιώντας κοστούμια και αξεσουάρ, τα παιδιά ενισχύουν τον συντονισμό τους και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, καθώς πρέπει να ντυθούν, να κουμπώσουν, να δέσουν κτλ.

Η γωνιά μεταμφίεσης αποτελεί έναν χώρο μάθησης μέσα από το παιχνίδι, που προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να ανακαλύψουν και να εξελίξουν πολλές πλευρές της προσωπικότητάς τους.

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς της τάξης μας, που ανταποκρίθηκαν άμεσα στο κάλεσμα μας και εμπλούτισαν την νέα μας γωνιά με το υλικό που μας προσέφεραν. Η συλλογή υλικών συνεχίζεται και τα χαμόγελα των παιδιών αυξάνονται!

Παιχνίδια Γνωριμίας και Δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας

Τα παιχνίδια γνωριμίας και δημιουργίας δεσμών της ομάδας στο νηπιαγωγείο προσφέρουν σημαντικά οφέλη για τα μικρά παιδιά, συμβάλλοντας στην κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική τους ανάπτυξη. Είναι εργαλεία που βοηθούν τα νήπια να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες και να δημιουργήσουν θετικές σχέσεις με τους συνομηλίκους τους. Παρακάτω αναφέρονται τα βασικά οφέλη που αποκομίζουν τα παιδιά μέσα από αυτά τα παιχνίδια:
Οφέλη των παιχνιδιών γνωριμίας:
1. Δημιουργία εμπιστοσύνης: Μέσα από αυτά τα παιχνίδια, τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα το ένα το άλλο, κάτι που ενισχύει το αίσθημα ασφάλειας και εμπιστοσύνης. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου το κάθε παιδί αισθάνεται άνετα.
2. Κοινωνική ένταξη: Βοηθούν τα παιδιά να αισθάνονται μέρος της ομάδας, μειώνοντας τα συναισθήματα απομόνωσης ή ανησυχίας που μπορεί να νιώθουν, ειδικά στην αρχή της σχολικής χρονιάς.
3. Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης: Όταν τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες γνωριμίας, ενθαρρύνονται να εκφραστούν και να παρουσιάσουν τον εαυτό τους, αναπτύσσοντας έτσι την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθησή τους.

Οφέλη των παιχνιδιών δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας:
1. Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων: Τα παιδιά μαθαίνουν πώς να συνεργάζονται, να μοιράζονται και να περιμένουν τη σειρά τους. Μαθαίνουν επίσης πώς να αντιμετωπίζουν τις διαφωνίες με τρόπους που προάγουν τη συνεργασία και τη φιλία.
2. Ενίσχυση της επικοινωνίας: Τα παιχνίδια δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας ενθαρρύνουν τα παιδιά να επικοινωνούν μεταξύ τους, να ακούν και να αλληλεπιδρούν θετικά, βελτιώνοντας έτσι τις γλωσσικές τους δεξιότητες και την ικανότητα κατανόησης των άλλων.
3. Ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης: Κατά τη διάρκεια αυτών των παιχνιδιών, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και την κατανόηση.
4. Δημιουργία θετικού κλίματος στην τάξη: Τα παιχνίδια δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας βοηθούν στη δημιουργία ενός θετικού, ασφαλούς και φιλικού περιβάλλοντος στην τάξη, όπου τα παιδιά αισθάνονται άνετα να εκφραστούν και να συνεργαστούν.
5. Ενίσχυση της δημιουργικότητας και της φαντασίας: Πολλά από αυτά τα παιχνίδια ενθαρρύνουν τη χρήση της φαντασίας, προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν δημιουργικούς τρόπους έκφρασης και συνεργασίας.
6. Μείωση άγχους και φόβων: Τα παιχνίδια αυτά βοηθούν στη μείωση του άγχους που μπορεί να νιώθουν τα παιδιά σε νέες καταστάσεις, όπως η πρώτη φορά στο σχολείο ή η αλλαγή περιβάλλοντος, προσφέροντας ένα πλαίσιο οικειότητας και ασφάλειας.

Στο νηπιαγωγείο, οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να περιλαμβάνουν παιχνίδια σε κύκλο, τραγούδια, ασκήσεις μίμησης, παιχνίδια με μπάλα, δραστηριότητες όπου τα παιδιά λένε το όνομά τους ή μιλούν για κάτι που τους αρέσει και πολλά άλλα. Αυτές οι δραστηριότητες δημιουργούν ένα ισχυρό θεμέλιο για τη συνεργασία και τη φιλία μεταξύ των παιδιών, ενώ ταυτόχρονα προάγουν τη μάθηση και την ανάπτυξη σε όλα τα επίπεδα.