Ταξίδι στην Αρχαία Αίγυπτο: Όταν η περιέργεια των παιδιών γίνεται αφετηρία μάθησης

20260622 124635

Στο ολοήμερο τμήμα, ένα βιβλίο στάθηκε η αφορμή για ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο των αρχαίων πολιτισμών. Καθώς διαβάζαμε το αγαπημένο βιβλίο «Πώς να κρύψεις ένα λιοντάρι στο σχολείο», τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη σκηνή της επίσκεψης στο μουσείο και, κυρίως, για τα εκθέματα που σχετίζονταν με την Αρχαία Αίγυπτο. Οι απορίες και οι ερωτήσεις τους ήταν τόσες πολλές, που αποφασίσαμε να ακολουθήσουμε το ενδιαφέρον τους και να γνωρίσουμε καλύτερα αυτόν τον σπουδαίο πολιτισμό.

Ξεκινήσαμε αναζητώντας πληροφορίες σε βιβλία γνώσεων και στο διαδίκτυο, ενώ παρακολουθήσαμε και εκπαιδευτικό βίντεο που μας βοήθησε να αποκτήσουμε μια πρώτη εικόνα για τη ζωή στην Αρχαία Αίγυπτο.

20260521 141345

Στη συνέχεια, μελετήσαμε τον χάρτη της Αιγύπτου και γνωρίσαμε τη γεωμορφολογία της χώρας. Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε ο ποταμός Νείλος, καθώς κατανοήσαμε ότι η ανάπτυξη του αιγυπτιακού πολιτισμού ήταν άρρηκτα συνδεδεμένη με τις όχθες του. Με λίγη τέμπερα, πλαστελίνη και πολλή φαντασία δημιουργήσαμε το δικό μας ανάγλυφο μοντέλο της περιοχής, αποτυπώνοντας τον ποταμό, τις καλλιεργήσιμες εκτάσεις και την έρημο.

20260521 142327 COLLAGE 20260521 14274220260525 141200 COLLAGE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Οι πυραμίδες, τα εντυπωσιακά αυτά μνημεία που στέκουν όρθια εδώ και χιλιάδες χρόνια, τράβηξαν αμέσως την προσοχή των παιδιών. Μάθαμε ότι αποτελούσαν τους τάφους των Φαραώ και συζητήσαμε για τις αντιλήψεις των Αρχαίων Αιγυπτίων σχετικά με τη μεταθανάτια ζωή. Οι απορίες των παιδιών ήταν αμέτρητες και οι συζητήσεις μας ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες.

20260522 114109 20260522 114109 COLLAGE 20260525 141206 COLLAGE

Με ανακυκλώσιμα υλικά κατασκευάσαμε τις δικές μας πυραμίδες και δημιουργήσαμε μια μεγάλη μακέτα. Η μακέτα έγινε γρήγορα αγαπημένο σημείο παιχνιδιού, καθώς τα παιδιά αξιοποιούσαν τις νέες τους γνώσεις μέσα από το συμβολικό παιχνίδι, αναπαριστώντας ιστορίες και σκηνές από την καθημερινή ζωή στην Αρχαία Αίγυπτο.

20260622 124559

20260529 135404 COLLAGE

Γνωρίσαμε επίσης την ενδυμασία των Αρχαίων Αιγυπτίων και εντυπωσιαστήκαμε από τα περίτεχνα κοσμήματα και τα εντυπωσιακά στέμματα των Φαραώ. Φυσικά, δεν χάσαμε την ευκαιρία να μεταμορφωθούμε κι εμείς σε μικρούς Φαραώ, κατασκευάζοντας τα δικά μας στέμματα και «χρυσά» περιδέραια.

20260526 140735 COLLAGE 20260602 141643 COLLAGE 20260603 132621 20260603 133437 20260603 133544

20260603 155809 EDIT

Η αρχαιολογία αποτέλεσε ακόμη ένα πεδίο εξερεύνησης. Τα παιδιά έγιναν μικροί αρχαιολόγοι και συμμετείχαν σε ανασκαφές, ανακαλύπτοντας «ευρήματα», ταυτίζοντάς τα με εικόνες και ταξινομώντας τα ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους. Μέσα από το παιχνίδι εξασκήθηκαν στην παρατήρηση, τη σύγκριση και την οργάνωση πληροφοριών.

1


Φόρτωση PDF…

Η γνωριμία μας με την Αρχαία Αίγυπτο συνδυάστηκε και με δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής. Δημιουργήσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για τη Bee-Bot, στο οποίο τα παιδιά προγραμμάτιζαν το αγαπημένο τους ρομπότ ώστε να φτάσει σε διάφορα σημεία που σχετίζονταν με τον αιγυπτιακό πολιτισμό. Με αυτόν τον τρόπο εξασκήθηκαν στον προσανατολισμό, την επίλυση προβλημάτων και τη λογική σκέψη, ενώ παράλληλα επαναλάμβαναν τις γνώσεις που είχαν αποκτήσει.

2


Φόρτωση PDF…

Για να αξιοποιήσουμε δημιουργικά όλες τις δραστηριότητες που είχαμε ετοιμάσει, οργανώσαμε τρεις σταθμούς μάθησης – κέντρα ενδιαφέροντος, στους οποίους τα παιδιά εργάζονταν κυκλικά για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Στον πρώτο σταθμό ασχολούνταν με παζλ εμπνευσμένα από τις μούμιες της Αιγύπτου, στον δεύτερο συμμετείχαν στην ανασκαφή και στον τρίτο έπαιζαν το παιχνίδι ρομποτικής με τη Bee-Bot. Η οργάνωση αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, την αυτονομία και τη συγκέντρωση των παιδιών, ενώ τους έδωσε τη δυνατότητα να προσεγγίσουν τη γνώση μέσα από διαφορετικές μορφές παιχνιδιού.

3

Το ταξίδι μας στην Αρχαία Αίγυπτο ολοκληρώθηκε αφήνοντας σε όλους μας όμορφες εμπειρίες, γνώσεις και πολλές ακόμα απορίες προς διερεύνηση. Παρόλο που είχαμε σχεδιάσει ακόμη περισσότερες δραστηριότητες, ο χρόνος μάς πρόλαβε. Δώσαμε όμως μια υπόσχεση: να συνεχίσουμε τις εξερευνήσεις μας στους αρχαίους πολιτισμούς και την επόμενη σχολική χρονιά, ακολουθώντας πάντα την περιέργεια και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, που αποτελούν την πιο όμορφη αφετηρία για κάθε μαθησιακό ταξίδι.

20260507 141034 20260507 141036

Το 9ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου αποχαιρέτησε τη σχολική χρονιά… στο δικό του Λούνα Παρκ

IMG 6117 1
Το Λούνα Παρκ του 9ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου γέμισε την αυλή μας με χρώματα, γέλια και παιδική χαρά

Με χρώματα, μουσικές, γέλια και παιδικά χαμόγελα πραγματοποιήθηκε η τελική καλοκαιρινή γιορτή του 9ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου, με θέμα το Λούνα Παρκ.

Η αυλή του σχολείου μας μεταμορφώθηκε σε έναν χαρούμενο χώρο γεμάτο εκπλήξεις, όπου τα παιδιά, μαζί με τους γονείς τους, πέρασαν από σταθμούς δραστηριοτήτων, δοκίμασαν τις δυνάμεις τους, συνεργάστηκαν, διασκέδασαν και απόλαυσαν κάθε στιγμή. Το παιχνίδι είχε την τιμητική του και η γιορτινή διάθεση απλώθηκε παντού!

Ξεχωριστή νότα χαράς έδωσε το τραμπολίνο, το οποίο πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Τα παιδιά το χάρηκαν ιδιαίτερα και η παρουσία του έκανε την ημέρα ακόμη πιο κεφάτη και αξέχαστη. Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο για τη συνεχή στήριξη, τη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή του.

IMG 6127
Μια αυλή γεμάτη παιχνίδι, συνεργασία, γέλια και γλυκές αναμνήσεις από μια όμορφη σχολική χρονιά.

IMG 6121
Παιχνίδια, μουσική, τραγούδια και πολλά χαμόγελα στην τελική καλοκαιρινή μας γιορτή!

Στη συνέχεια, οι μικροί μας μαθητές παρουσίασαν τραγούδια στα ελληνικά και στα αγγλικά, γεμίζοντας τον χώρο με ρυθμό, ζωντάνια και συγκίνηση. Με τις γλυκές φωνές, τα χαμόγελα και τον ενθουσιασμό τους, χάρισαν σε όλους όμορφες στιγμές και ένα ζεστό κλείσιμο της σχολικής χρονιάς.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με παγωτό, κουβεντούλα και καλοκαιρινή διάθεση. Μικροί και μεγάλοι χαλάρωσαν, αντάλλαξαν ευχές και αποχαιρέτησαν τη χρονιά μέσα σε μια όμορφη, γιορτινή ατμόσφαιρα.

IMG 6116
Καλό καλοκαίρι σε όλους, με ξεκούραση, παιχνίδι και αμέτρητες χαρούμενες στιγμές!

«Το κανόνι της ειρήνης» στο νηπιαγωγείο μας

IMG 4927
Θέατρο, φως και όμορφα μηνύματα.

IMG 4931
Η ειρήνη και η φιλία έγιναν σήμερα οι πρωταγωνίστριες της ημέρας μας.

Σήμερα, 23 Μαρτίου, οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ξεχωριστή κουκλοθεατρική παράσταση με τίτλο «Το κανόνι της ειρήνης», από το Θέατρο Κρήτης.

Μέσα από μια τρυφερή και πρωτότυπη ιστορία, τα παιδιά γνώρισαν τη Μαργαρίτα, η οποία γίνεται φίλη με ένα κανόνι. Η ιδιαίτερη αυτή φιλία βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν, με τρόπο απλό και συμβολικό, σημαντικές αξίες όπως η ειρήνη, η φιλία, η αγάπη, η αποδοχή και η δύναμη της καλοσύνης. Η παράσταση έστειλε ένα πολύ όμορφο μήνυμα: ότι ακόμη και εκεί όπου κάποιος περιμένει φόβο ή σύγκρουση, μπορεί να γεννηθεί η φιλία, η ελπίδα και η ειρηνική συνύπαρξη.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε στα παιδιά η χρήση του μαύρου θεάτρου (black light), που δημιούργησε μια μαγική ατμόσφαιρα στη σκηνή. Τα έντονα χρώματα, τα φωτισμένα σκηνικά και οι εντυπωσιακές εικόνες μάγεψαν μικρούς και μεγάλους, κάνοντας την εμπειρία ακόμη πιο ξεχωριστή.

Στο τέλος της παράστασης, οι συντελεστές χάρισαν στα παιδιά μικρά χάρτινα δωράκια με τους ήρωες της ιστορίας, ώστε να μπορούν να τους κόψουν, να φτιάξουν τις δικές τους φιγούρες και να αναπαραστήσουν ξανά το κουκλοθέατρο με τη δική τους φαντασία και δημιουργικότητα.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία, γεμάτη εικόνες, συναισθήματα και όμορφα μηνύματα, που άφησε στις καρδιές όλων μας τη γλυκιά υπενθύμιση πως η ειρήνη και η φιλία είναι από τις πιο σπουδαίες αξίες που μπορούμε να καλλιεργήσουμε από μικρή ηλικία.

21 Μαρτίου – Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down

IMG 4924
Με χρώματα, χαμόγελα και όμορφες δράσεις τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down.

IMG 4923
Οι διαφορετικές κάλτσες μας έγιναν σύμβολο αποδοχής και συμπερίληψης.

Στις 21 Μαρτίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down, στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε με τα παιδιά για τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και την αγάπη.

Μέσα από απλές συζητήσεις και όμορφες δραστηριότητες, τα παιδιά κατάλαβαν πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και ξεχωριστός. Όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά όλοι αξίζουμε την ίδια αγάπη, τον ίδιο σεβασμό και την ίδια φροντίδα.

Για να τιμήσουμε αυτή τη σημαντική ημέρα, μικροί και μεγάλοι φορέσαμε διαφορετικές, πολύχρωμες κάλτσες. Οι κάλτσες αυτές έγιναν το σύμβολο της ημέρας και μας θύμισαν πως η διαφορετικότητα κάνει τον κόσμο μας πιο όμορφο, πιο χαρούμενο και πιο πολύχρωμο.

Στο σχολείο μας προσπαθούμε καθημερινά να καλλιεργούμε στα παιδιά αξίες όπως η αγάπη, η φιλία, ο σεβασμός και η αποδοχή. Γιατί πιστεύουμε πως ένα σχολείο για όλους είναι ένα σχολείο γεμάτο χαμόγελα, καλοσύνη και ζεστασιά.

Με τις διαφορετικές μας κάλτσες στείλαμε όλοι μαζί ένα όμορφο μήνυμα:
Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι!

IMG 4914
Φορέσαμε διαφορετικές κάλτσες και στείλαμε όλοι μαζί ένα μήνυμα αγάπης.
IMG 4912
Kάθε παιδί είναι μοναδικό και ξεχωριστό.

 

«Ο Λέανδρος και τα Μνημεία της πόλης»

IMG 4920 IMG 4921

Για δεύτερη συνεχή χρονιά, στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε πρόγραμμα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο πλαίσιο της δράσης «Ενεργός Πολίτης», με τίτλο «Ο Λέανδρος και τα Μνημεία της πόλης». Πρόκειται για μια εκπαιδευτική δράση που συνδυάζει τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία, τη δημιουργική έκφραση και τη γνωριμία των παιδιών με την τοπική ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά του Ρεθύμνου.

Η φετινή υλοποίηση του προγράμματος είχε και πάλι έναν ιδιαίτερα ξεχωριστό χαρακτήρα, καθώς πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία των παιδιών του νηπιαγωγείου μας, μαθητριών του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου και φοιτητριών του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Η συνάντηση και η συνεργασία ανάμεσα σε διαφορετικές βαθμίδες εκπαίδευσης δημιούργησε ένα όμορφο περιβάλλον μάθησης, αλληλεπίδρασης και αποδοχής.

Μέσα από τη φιλοσοφία του ενεργού πολίτη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη γνώση με τρόπο βιωματικό, συνεργατικό και ουσιαστικό. Μέσα από την παρατήρηση, τη συζήτηση, το παιχνίδι και τη δράση, ήρθαν πιο κοντά στα μνημεία της πόλης τους και κατανόησαν τη σημασία τους ως ζωντανά στοιχεία της ιστορίας και της ταυτότητας του τόπου μας.

Αφετηρία του ταξιδιού μας αποτέλεσε η γνωριμία της ομάδας και η πρώτη επαφή με τα μνημεία της πόλης μέσα από τραγούδια, εικόνες, συζήτηση και προβληματισμό. Τα παιδιά άκουσαν το τραγούδι «Σιγανό» του Στέλιου Μπικάκη, χόρεψαν, αντάλλαξαν σκέψεις και άρχισαν να διατυπώνουν τα πρώτα τους ερωτήματα για την πόλη του Ρεθύμνου, τα μνημεία της και την ιστορία τους.

Στη συνέχεια, ένας αγαπημένος ήρωας, ο Λέανδρος, έγινε ο συνοδοιπόρος μας σε αυτό το ταξίδι. Μέσα από το γράμμα του, τα παιδιά παρακινήθηκαν να ανακαλύψουν τι είναι τα μνημεία, ποια ήταν η χρήση τους στο παρελθόν, ποια θέση έχουν στη σημερινή ζωή της πόλης και γιατί είναι τόσο σημαντικά για τον πολιτισμό και την ιστορία μας.

Ιδιαίτερα σημαντικό μέρος του προγράμματος αποτέλεσαν οι δύο επισκέψεις στην Παλιά Πόλη του Ρεθύμνου, μέσα από τις οποίες τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τα μνημεία όχι μόνο μέσα από εικόνες και αφηγήσεις, αλλά κυρίως μέσα από την άμεση εμπειρία.

Κατά την πρώτη επίσκεψη, η ομάδα επισκέφθηκε τη Μεγάλη Πόρτα (Porta Guora). Εκεί τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα ψυχοκινητικό παιχνίδι εμπνευσμένο από τη λειτουργία της πύλης στα παλαιότερα χρόνια: όταν η πόρτα ήταν ανοιχτή, τα παιδιά κινούνταν ελεύθερα, ενώ όταν η πόρτα «έκλεινε», όπως συνέβαινε παλιά τη νύχτα, σταματούσαν τη διαδρομή τους. Μέσα από το παιχνίδι αυτό προσέγγισαν βιωματικά μια πτυχή της καθημερινής ζωής της παλιάς πόλης και κατανόησαν καλύτερα τον ρόλο του μνημείου.

Η πρώτη εξόρμηση συνεχίστηκε στον Δημοτικό Κήπο, όπου τα παιδιά παρατήρησαν τον χώρο, ανακάλυψαν στοιχεία της φύσης και συνέλεξαν φυσικά υλικά. Αξιοποιώντας όσα μάζεψαν, δημιούργησαν μια αφίσα, εκφράζοντας με δημιουργικό τρόπο τις εντυπώσεις και τις εμπειρίες τους. Στον ίδιο χώρο συμμετείχαν και στο παραδοσιακό παιχνίδι γαϊτανάκι, μέσα από το οποίο βίωσαν τη χαρά της ομαδικότητας, του ρυθμού και της συνεργασίας.

1772177135960214
Εξερευνούμε τα μνημεία του Ρεθύμνου με μάτια γεμάτα απορίες και ενθουσιασμό.
177217708766701
Μικροί και μεγάλοι γινόμαστε μια ομάδα και ανακαλύπτουμε την πόλη μας.

1772177805998116
Ο Λέανδρος μάς οδήγησε σε ένα ξεχωριστό ταξίδι γνώσης και ανακάλυψης.

177217982657145
Τα παιδιά γνωρίζουν τα μνημεία της πόλης μέσα από έρευνα πεδίου.

Κατά τη δεύτερη επίσκεψη στην Παλιά Πόλη, τα παιδιά βρέθηκαν στην πλατεία Μικρασιατών, όπου συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα σύνδεσης της μουσικής με τις ιστορικές περιόδους της πόλης. Άκουσαν τρεις διαφορετικές μουσικές —τουρκική, ενετική και κρητική— και κάθε φορά μετακινούνταν προς το αντίστοιχο πανί που αντιστοιχούσε στην ιστορική περίοδο που αναγνώριζαν. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις διαφορετικές πολιτισμικές επιρροές που σημάδεψαν την ιστορία του Ρεθύμνου, με έναν τρόπο παιγνιώδη και βιωματικό.

Στη συνέχεια, η ομάδα επισκέφθηκε το Τζαμί Νερατζέ, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να συζητήσουν για τη σημασία του μνημείου και τη σύνδεσή του με την ιστορία της πόλης. Η διαδρομή συνεχίστηκε στην Κρήνη Ριμόντι, όπου τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδι ισορροπίας, μεταφέροντας νερό. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα βίωσαν με τρόπο συμβολικό τη σημασία του νερού στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων παλαιότερων εποχών, ενώ παράλληλα εξάσκησαν την κίνηση, τον συντονισμό και τη συνεργασία τους.

1773218931249570
Παιχνίδι, ισορροπία και συνεργασία στην Κρήνη Ριμόντι.

1773218869707391
Μεταφέροντας νερό, τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στην ιστορία και την καθημερινότητα άλλων εποχών.

1773218763816580
Στην Κρήνη Ριμόντι, η μάθηση έγινε παιχνίδι, κίνηση και συνεργασία.

Η δεύτερη εξόρμηση ολοκληρώθηκε στη Λότζια, όπου τα παιδιά συζήτησαν για τη χρήση του χώρου κατά την ενετική περίοδο, όταν εκεί συγκεντρώνονταν οι πλούσιοι και οι άρχοντες της πόλης. Στο σημείο αυτό έπαιξαν τρίλιζα και χόρεψαν σε κύκλο με τη συνοδεία ενός ενετικού τραγουδιού, προσεγγίζοντας στοιχεία της εποχής μέσα από το παιχνίδι, τη μουσική και την κίνηση.

ChatGPT Image Mar 15 2026 05 47 38 PM

1773220251681246
Ένας κύκλος χορού έξω από τη Λότζια μάς ταξίδεψε στην εποχή των Ενετών

Μέσα από αυτές τις διαδρομές στην πόλη, τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικές ιστορικές περιόδους, παρατήρησαν αλλαγές στη χρήση των μνημείων μέσα στον χρόνο και κατανόησαν πως η πόλη μας κουβαλά μνήμες, ιστορίες και στοιχεία από διαφορετικούς πολιτισμούς. Παράλληλα, προβληματίστηκαν, έκαναν συγκρίσεις ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν και συνειδητοποίησαν ότι τα μνημεία δεν είναι απλώς παλιά κτίρια, αλλά ζωντανά κομμάτια της ταυτότητας του τόπου μας.

Ξεχωριστή θέση στο πρόγραμμα είχε η βιωματική μάθηση, καθώς τα παιδιά έμαθαν μέσα από το παιχνίδι, την κίνηση, τη μουσική, τη δραματοποίηση και τη συνεργασία. Μέσα από κοινές δράσεις και διαδραστικές εμπειρίες, έννοιες όπως η συνεργασία, ο σεβασμός, η συνύπαρξη και η φροντίδα για την πολιτιστική μας κληρονομιά προσεγγίστηκαν με τρόπο απλό αλλά ουσιαστικό.

IMG 4918 IMG 4919

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΩΡΕΑ ΕΡΜΑΡΙΩΝ

20260303 112526 COLLAGE viber image 2025 12 22 12 43 38 723 1

Οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και τα παιδιά του 9ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου εκφράζουν τις θερμές και ειλικρινείς ευχαριστίες τους προς την οικογένεια Πετρογιάννη, ιδιοκτητών των ξενοδοχείων Melrose και Nautilux, για τη γενναιόδωρη δωρεά δεκαέξι (16) ερμαρίων προς το σχολείο μας.

Η προσφορά αυτή αποτελεί τη δεύτερη σημαντική δωρεά που λαμβάνουμε από τον κ. Πετρογιάννη και με την οποία καλύπτονται πλέον πλήρως οι ανάγκες αποθήκευσης του νηπιαγωγείου μας. Η αντικατάσταση των κρεμαστρών του διαδρόμου με χαμηλά ερμάρια, όπου θα φυλάσσονται με ασφάλεια τα σεντόνια και τα προσωπικά αντικείμενα των παιδιών, συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση της καθημερινής λειτουργίας του σχολείου.

Παράλληλα, η νέα αυτή διαμόρφωση των χώρων βοηθά στην αποφυγή εμποδίων στους διαδρόμους, τα οποία στο παρελθόν οδηγούσαν συχνά σε μικροατυχήματα, ενισχύοντας έτσι την ασφάλεια και την ομαλή κίνηση των παιδιών μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Τέτοιες πράξεις γενναιοδωρίας και κοινωνικής ευαισθησίας αποτελούν πολύτιμη στήριξη για τη σχολική κοινότητα και έμπρακτη απόδειξη ενδιαφέροντος για τις ανάγκες της εκπαίδευσης και των μικρών μαθητών.

Με βαθιά εκτίμηση και ευγνωμοσύνη, ευχαριστούμε θερμά την οικογένεια Πετρογιάννη για τη σημαντική αυτή προσφορά, η οποία αναβαθμίζει την καθημερινότητα των παιδιών μας και συμβάλλει στη δημιουργία ενός πιο ασφαλούς και λειτουργικού σχολικού περιβάλλοντος.

Παιχνίδια Γνωριμίας και Δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας

Τα παιχνίδια γνωριμίας και δημιουργίας δεσμών της ομάδας στο νηπιαγωγείο προσφέρουν σημαντικά οφέλη για τα μικρά παιδιά, συμβάλλοντας στην κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική τους ανάπτυξη. Είναι εργαλεία που βοηθούν τα νήπια να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες και να δημιουργήσουν θετικές σχέσεις με τους συνομηλίκους τους. Παρακάτω αναφέρονται τα βασικά οφέλη που αποκομίζουν τα παιδιά μέσα από αυτά τα παιχνίδια:
Οφέλη των παιχνιδιών γνωριμίας:
1. Δημιουργία εμπιστοσύνης: Μέσα από αυτά τα παιχνίδια, τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα το ένα το άλλο, κάτι που ενισχύει το αίσθημα ασφάλειας και εμπιστοσύνης. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου το κάθε παιδί αισθάνεται άνετα.
2. Κοινωνική ένταξη: Βοηθούν τα παιδιά να αισθάνονται μέρος της ομάδας, μειώνοντας τα συναισθήματα απομόνωσης ή ανησυχίας που μπορεί να νιώθουν, ειδικά στην αρχή της σχολικής χρονιάς.
3. Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης: Όταν τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες γνωριμίας, ενθαρρύνονται να εκφραστούν και να παρουσιάσουν τον εαυτό τους, αναπτύσσοντας έτσι την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθησή τους.

Οφέλη των παιχνιδιών δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας:
1. Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων: Τα παιδιά μαθαίνουν πώς να συνεργάζονται, να μοιράζονται και να περιμένουν τη σειρά τους. Μαθαίνουν επίσης πώς να αντιμετωπίζουν τις διαφωνίες με τρόπους που προάγουν τη συνεργασία και τη φιλία.
2. Ενίσχυση της επικοινωνίας: Τα παιχνίδια δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας ενθαρρύνουν τα παιδιά να επικοινωνούν μεταξύ τους, να ακούν και να αλληλεπιδρούν θετικά, βελτιώνοντας έτσι τις γλωσσικές τους δεξιότητες και την ικανότητα κατανόησης των άλλων.
3. Ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης: Κατά τη διάρκεια αυτών των παιχνιδιών, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και την κατανόηση.
4. Δημιουργία θετικού κλίματος στην τάξη: Τα παιχνίδια δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μελών της ομάδας βοηθούν στη δημιουργία ενός θετικού, ασφαλούς και φιλικού περιβάλλοντος στην τάξη, όπου τα παιδιά αισθάνονται άνετα να εκφραστούν και να συνεργαστούν.
5. Ενίσχυση της δημιουργικότητας και της φαντασίας: Πολλά από αυτά τα παιχνίδια ενθαρρύνουν τη χρήση της φαντασίας, προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν δημιουργικούς τρόπους έκφρασης και συνεργασίας.
6. Μείωση άγχους και φόβων: Τα παιχνίδια αυτά βοηθούν στη μείωση του άγχους που μπορεί να νιώθουν τα παιδιά σε νέες καταστάσεις, όπως η πρώτη φορά στο σχολείο ή η αλλαγή περιβάλλοντος, προσφέροντας ένα πλαίσιο οικειότητας και ασφάλειας.

Στο νηπιαγωγείο, οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να περιλαμβάνουν παιχνίδια σε κύκλο, τραγούδια, ασκήσεις μίμησης, παιχνίδια με μπάλα, δραστηριότητες όπου τα παιδιά λένε το όνομά τους ή μιλούν για κάτι που τους αρέσει και πολλά άλλα. Αυτές οι δραστηριότητες δημιουργούν ένα ισχυρό θεμέλιο για τη συνεργασία και τη φιλία μεταξύ των παιδιών, ενώ ταυτόχρονα προάγουν τη μάθηση και την ανάπτυξη σε όλα τα επίπεδα.

Ετικέτες ποιόητας για τα προγράμματα eTwinning

Ετικέτες ποιότητας

Το 9ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου συμμετείχε σε τρία προγράμμα eTwinning κατά το σχολικό έτος 2023-24 και βραβεύτηκε με τρεις αντίστοιχα ετικέτες ποιότητας! Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τα παιδιά και τους γονείς για την άψογη συνεργασία, τις ιδρύτριες των έργων αυτών και τα μέλη τους για την πολύτιμη καθοδήγηση και υποστήριξή τους.

Το ταξίδι μας συνεχίζεται…

2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου

Επίσκεψη στο βιβλιοπωλείο της γειτονιάς μας “ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ”

Για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου το Τμήμα 2 του σχολείου μας επισκέφτηκε το  βιβλιοπωλείο της γειτονιάς μας “ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ”.

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ

 

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κ. Ελένη Δασκαλάκη, υπεύθυνη του βιβλιοπωλείου, που για άλλη μια φορά άνοιξε το βιβλιοπωλείο της και μας φιλοξένησε θερμά με κεράσματα, ζωγραφοσελίδες, μαρκαδόρους και μας δώρισε βιβλία εμπλουτίζοντας τη βιβλιιοθήκη του σχολείου  μας.

Προσφορά βιβλίων

Ευχαριστούμε για την ευγενική σας προσφορά!

2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Φέτος στο σχολείο μας για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καλέσαμε την κ. Χρύσα Μαρκάκη, συγγραφέα του βιβλίου “Η βόλτα της Αντέζ”. Την πρώτη μέρα επισκέφτηκε το τμήμα 3 του σχολείου μας και έκανε εκεί την παρουσίαση του βιβλίου, ενώ τη δεύτερη μέρα η παρουσίαση έγινε στο βιβλιοπωλείο Κλαψινάκης με το τμήμα 2.

Αφού αφηγήθηκε στα παιδιά την ιστορία, στη συνέχεια έπαιξαν διάφορα παιχνίδια με τις εικόνες του βιβλίου και απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών εξηγώντας τους τη διαδικασία που χρειάζεται  για να δημιουργηθεί ένα βιβλίο.

593d91d4 1115 4ced 8dc8 f8bcac0ed38a

Όταν ολοκληρώθηκαν τα παιχνίδια, οι ερωτήσεις και η παρουσίαση, η κ. Χρύσα έκανε δώρο στα παιδιά σελιδοδείκτες και τα παιδιά της έκαναν δώρο ένα βιβλίο με τις ζωγραφιές τους. Ανταλλάξαμε αγκαλιές και την ευχαριστήσαμε γι αυτή την τόσο ωραία επίσκεψή της. Τέλος μας υποσχέθηκε πως στο επόμενο βιβλίο της θα μας ξαναεπισκεφτεί…

1ea435c8 51b0 421c b0ab 6571d85b7dd6

Ανάγνωση του βιβλίου “Η βόλτα της Αντέζ” στο βιβλιοπωλείο! Εκεί που τα βιβλία νιώθουν σαν το σπίτι τους!

Ευχαριστούμε θερμά το βιβλιοπωλείο Κλαψινάκης που για άλλη μια φορά μας φιλοξένησε και μας ξενάγησε στο χώρο του και τις φοιτήτριες του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Ηλικίας του Πανεπιστημίου Κρήτης για την υποστήριξη των δράσεων αλλά και το σχεδιασμό των δραστηριοτήτων σχετικά με το βιβλίο καθόλη την εβδομάδα.

viber image 2024 04 03 12 35 10 899 viber image 2024 04 03 12 35 11 965 viber image 2024 04 03 12 35 13 921 viber image 2024 04 03 12 35 15 659

Μετά την επίσκεψη αυτή τα παιδιά του τμήματος 3  παρουσίασαν τα αγαπημένα τους παραμύθια που είχαν φέρει από το σπίτι, καθώς τους το είχε ζητήσει η φοιτήτρια που δίδασκε αυτή τη βδομάδα, η Σμαράγδα Μακρυπόδη. Στη συνέχεια η φοιτήτρια τους μίλησε για τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και τα παραμύθια του και ζήτησε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν ένα από τα αγαπημένα τους παραμύθια του συγγραφέα αυτού. Τέλος αφού μιλήσαμε για τη σπουδαιότητα των βιβλίων, αποφασίσαμε να οργανώσουμε καλύτερα τη βιβλιοθήκη της τάξης μας.

dd021765 cb67 48af b87a 9672e27df486

Η τόσο σημαντική αυτή ημέρα τελείωσε με τη δημιουργία μιας  αφίσας από τα παιδιά και τη φοιτήτρια για να μεταδώσουν το δικό τους μήνυμα για τα βιβλία.  Αφού τους παρουσίασε τη φετινή αφίσα της IBBY για την ημέρα αυτή, τα παιδιά σχεδίασαν τα χεράκια τους, τα ζωγράγισαν, τα έκοψαν και τα κόλλησαν πάνω σε μία ζωγραφισμένη γη.

7646b13c 3ed0 4d67 a9e6 c9daa20edd17

 

Ένα βιβλίο – ένα ταξίδι