Το νερό είναι ένα από τα κύρια συστατικά της ζωής στον πλανήτη μας και το κύριο συστατικό του ανθρώπινου σώματος. Ο κύκλος του νερού ουσιαστικά είναι η συνεχής ανακύκλωσή του πάνω στη Γη.

Αρχίσαμε την προσέγγιση του θέματος με το παραμύθι “Σταγονούλης”. Ο Σταγονούλης ήταν μια χαρούμενη σταγόνα στη θάλασσα που εξατμίστηκε με τη βοήθεια του ήλιου, ανέβηκε σ’ ένα σύννεφο με άλλες σταγόνες, έγινε βροχή και έπεσε πάλι σ’ ένα ποτάμι. Αναδιηγηθήκαμε την ιστορία με βοήθεια καρτών, τις οποίες βάλαμε σε σωστή σειρά και σταθήκαμε σε τέσσερις κάρτες που έδειχναν τα στάδια του κύκλου του νερού: εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση και συγκέντρωση.

Καινούργιες λέξεις, δύσκολες λέξεις. Κάναμε ό,τι μπορούσαμε για να τις μαθουμε. Και τα καταφέραμε περίφημα! Τα παιδιά ζωγράφισαν αυτά τα τέσσερα στάδια, τα έβαλαν στη σωστή σειρά και τα κόλλησαν σε σταγόνες. Έτσι έφτιαξαν τον Σταγονούλη-βιβλιο.

Και τώρα ήρθε η ώρα για τους

μικρούς επιστήμονες εν δράσει!!!!

Τί χρώμα έχει το νερό;

Παιδιά: μπλε, άσπρο, γκρι

Αφού είδαν ένα βάζο με νερό, διαπίστωσαν ότι το νερό δεν έχει χρώμα

Σωτηρία: είναι διαφανές

Έχει μυρωδιά το νερό;

Μύρισαν τα παιδιά το νερό και καταλήξαμε ότι το νερό είναι άοσμο.

 

Τί γεύση έχει;

Παιδιά: Δεν έχει γεύση.

Συμπέρασμα: το νερό είναι άχρωμο, άοσμο και άγευστο.

Τί έχει μέσα ο σταγονούλης; Από τί αποτελείται το νερό;

Οι μεγάλοι επιστήμονες έχουν βρει με τη βοήθεια μηχανημάτων ότι το νερό έχει μέσα του κάτι μικροσκοπικά πραγματάκια που τα λένε μόρια και έχουν την ακόλουθη μορφή:

Το ένα μόριο αποτελείται από δύο υδρογόνα και ένα οξυγόνο, γιατί και τα ψάρια στη θάλασσα χρειάζονται οξυγόνο για να αναπνεύσουν.

Ελευθερία: “Εμεις αναπνέουμε με τους πνεύμονες και τα ψάρια με τα βράγχια”

Τέλεια!!

Φτιάξαμε λοιπόν τη χημική ένωση του νερού με πλαστελίνη και οδοντογλυφίδες και γράψαμε ότι Η2Ο = νερό.

Τα έργα μας:

https://drive.google.com/file/d/1yAr1E1OiuqqtvRmsz5Mcq643UAI3ZjOY/view?usp=sharing

Πειράματα με το νερό

Πολλές φορές το νερό μας ξεγελάει. Βλέπουμε ένα βέλος που δείχνει προς μια κατεύθυνση. Αν αυτό το βέλος το δούμε πίσω από ένα ποτήρι με νερό, το βέλος αλλάζει κατεύθυνση!

Επίσης, αν μέσα σε νερό βυθίσουμε ένα μολύβι, μας δημιουργείται η εντύπωση ότι το μολύβι είναι σπασμένο!

Τί θα συμβεί αν πάνω σ’ ένα ποτήρι με νερό βάλουμε ένα κομμάτι χαρτί και το γυρίσουμε ανάποδα;

Παιδιά: θα χυθεί το νερό, θα βραχεί το χαρτί, θα πέσει το χαρτί.

Κάνουμε το πείραμα και βλέπουμε ότι το νερό δε χύνεται!

Γιατί συμβαίνει αυτό;

Παιδιά: Μαγικό!

Δεν είναι μαγικό. Είμαστε μικροί επιστήμονες και πρέπει όλα να τα εξηγούμε με τη λογική.Το νερό πιέζει το χαρτί προς τα κάτω, όμως και ο αέρας που είναι κάτω από το χαρτί το πιέζει προς τα πάνω. Επειδή η πίεση που ασκεί ο αέρας είναι μεγαλύτερη, δεν αφήνει το χαρτί να πέσει!

Ψαράκια που κολυμπάνε, αλλά δεν γίνονται μούσκεμα!

Ζωγραφίσμε ψαράκια σε χαρτιά, τοποθετήσαμε τα χαρτιά σε ποτηράκια και βυθίσαμε τα ποτηράκια στο νερό. Όταν τα βγάλαμε, παρατηρήσαμε ότι τα ψαράκια μας ήταν στεγνά!

 

Γιατί συμβαίνει αυτό;

Το ποτήρι με το ψαράκι εγκλωβίζει μέσα του αέρα, ο οποίος εμποδίζει το νερό να μπει μέσα στο ποτήρι και να βρέξει το ψαράκι μας!

Τί θα συμβεί αν μέσα σ’ ένα βάζο βάλουμε μέλι, χρωματιστό νερό, λάδι και οινόπνευμα;

Κάνουμε τις υποθέσεις μας και εξηγούμε ότι το βαρύτερο υλικό πηγαίνει στον πάτο του βάζου και το ελαφρύτερο στην επιφάνεια. Φτιάξαμε προτάσεις με τους όρους “ελαφρύτερο από” και “βαρύτερο από”.

Ουφ, κουραστηκαμε και σήμερα!!!!

Τόσα πειράματα κάναμε με το νερό, να μην παίξουμε κιόλας!

Παιχνίδι με νερό και σαπουνόφουσκες! Η καλύτερή τους!

Σαπουνόφουσκες και σαπουνοφαντάσματα!!!!!!

Την Παρασκευή η ημέρα ήταν βροχερή. Μετά την βροχόπτωση λοιπόν βγήκαμε στην αυλή μας και είδαμε πολλούς σαγονούληδες στα παιχνίδια μας, οι οποίοι συγκεντρωνόντουσαν σε μικρές λιμνούλες στην τσουλήθρα και στα τουβλάκια μας. Παρατηρήσαμε τους σταγονουληδες.

Ποιός να ήταν άραγε ο δικός μας ο Σταγονούλης;

 

Και ολοκληρώσαμε το θέμα μας με το τραγούδι του Ζαχαρία Παπαντωνίου “από πού είσαι ποταμάκι”.