1ος Μαθητικός Διαγωνισμός «Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες και δημιουργώ ως ενεργός πολίτης»

Η δική μας συμμετοχή!!!

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, πρότειναν υλικά και τρόπους για τη δημιουργία του κύκλου του νερού!

 

 

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ενότητας Δράμας, του Δήμου Παρανεστίου και του ΣΕΑΔ “ο Πήγασος” διοργανώνει τον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο: «Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες και δημιουργώ ως ενεργός πολίτης», από τις 19 Φεβρουαρίου έως τις 13 Απριλίου 2025. Ο διαγωνισμός στοχεύει να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την αγάπη για τις Φυσικές Επιστήμες και τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης μέσω δράσεων STEAM. Απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Νηπιαγωγείου και Δημοτικού και περιλαμβάνει τις ακόλουθες κατηγορίες: Κατηγορία 1: Πειράματα Φυσικών Επιστημών – Μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης Δημοτικού καλούνται να υλοποιήσουν πρωτότυπα πειράματα με απλά υλικά, συνδέοντας την επιστήμη με την καθημερινή ζωή. Κατηγορία 2: Κατασκευές STEAM – Μαθητές/τριες Νηπιαγωγείου και των Α’-Δ’ τάξεων Δημοτικού δημιουργούν κατασκευές που σχετίζονται με τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ. Οι συμμετοχές υποβάλλονται αποκλειστικά μέσω ηλεκτρονικής φόρμας έως τις 13 Απριλίου 2025.

Οι νικητές θα βραβευθούν με εκπαιδευτικό εξοπλισμό (μικροσκόπια, μετεωρολογικούς σταθμούς, 3D εκτυπωτές κ.ά.), ενώ επιλεγμένα έργα θα συμπεριληφθούν σε ψηφιακό βιβλίο με Διεθνή Μοναδικό Αριθμό Βιβλίου (ISBN). Η καλύτερη συμμετοχή θα επιβραβευθεί με ένα τηλεσκόπιο, προσφορά του Συλλόγου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Δράμας (ΣΕΑΔ) “ο Πήγασος”. Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν βεβαιώσεις συμμετοχής, ενώ οι νικητές θα τιμηθούν σε ειδική εκδήλωση απονομής βραβείων. Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Α.Μ.Θ. προσκαλεί μαθητές και εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν σε αυτή τη μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία, αναπτύσσοντας δεξιότητες του 21ου αιώνα και συνδέοντας τις Φυσικές Επιστήμες με την κοινωνική υπευθυνότητα.

 

 

 

Γεωμετρικά στερεά- Μαθηματικά


Λήψη αρχείου

Αριστείο Code Week για την Εβδομάδα Κώδικα 2024

Πιστοποιητικό αριστείας απέσπασε το 9o Νηπιαγωγείο Πυλαίας για τις δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά την διάρκεια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας  Κώδικα 2024.

Stigmiotypo othonhs 2025 04 05 164043


Λήψη αρχείου

Συγχαρητήρια!!! Στις μαθήτριες & τους μαθητές μας που πάντα ανταποκρίνονται και συμμετέχουν με ενθουσιασμό σε καινοτόμες δράσεις, αλλά και στους εξαιρετικούς συνεργάτες μας!!!

 

ΓΙΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2025

Τη Δευτέρα 24-3-2025 το σχολείο μας πραγματοποίησε εορταστικές εκδηλώσεις με τη συμμετοχή των γονέων και κηδεμόνων των νηπίων μας!
Η 25η Μαρτίου, ημέρα που η Ελλάδα γιορτάζει την Εθνική της 
Παλιγγενεσία, μας έδωσε την ευκαιρία να τιμήσουμε την ιστορία και τις 
παραδόσεις μας με τον πιο όμορφο τρόπο: μέσα από τα μάτια των παιδιών 
μας.

Τα τμήματα του νηπιαγωγείου μας, με ενθουσιασμό και συγκίνηση,

παρουσίασαν τη γιορτή τους, ανοικτή στο κοινό, αφιερωμένη στην 
επέτειο. Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες, με τις γλυκές τους 
φωνούλες και τις ζωηρές τους κινήσεις, μας ταξίδεψαν στην εποχή της 
Επανάστασης, αναβιώνοντας στιγμές από τον αγώνα για την ελευθερία.
Ήταν μια γιορτή γεμάτη χαρά, υπερηφάνεια και συγκίνηση, που μας έκανε 
όλους να αισθανθούμε πιο κοντά στην ιστορία και την πολιτιστική μας 
κληρονομιά. «ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ»


Λήψη αρχείου

collage 73 Antigrafh collage 72 Antigrafh collage 71 Antigrafhcollage 73 Antigrafh

collage 71 Antigrafh

 

collage 71 Antigrafh

25η Μαρτίου – Δραστηριότητες

Ενδεικτικές δράσεις για τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου των τμημάτων του σχολείου μας!

 


Λήψη αρχείου

Εργαστήριο θεραπευτικής ανάγνωσης

Εργαστήριο θεραπευτικής ανάγνωσης  για γονείς και παιδιά Νηπιαγωγείου

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε κατά τη φετινή χρονιά  η ομάδα του Εργαστηρίου Θεραπευτικής Ανάγνωσης για γονείς και παιδιά μαζί του 9ου νηπιαγωγείου Πυλαίας. Στο εργαστήριο διαβάσαμε θεραπευτικά παραμύθια και δουλέψαμε με βιωματικά παιχνίδια, μέσα από τα οποία γονείς και παιδιά μαζί ανακάλυψαν τα απαραίτητα εργαλεία συναισθηματικής νοημοσύνης και έκφρασης, καθώς επίσης διαχειρίστηκαν θέματα όπως όρια, αρνητικά συναισθήματα, αυτοεκτίμηση κλπ, με στόχο την αποτελεσματικότερη επικοινωνία μεταξύ τους. Η έναρξη του εργαστηρίου μας έγινε την Παρασκευή στις 8 Νοεμβρίου και ώρα 8.45 με 10.00. Η διάρκεια ήταν 6 συναντήσεις ανά 15 ημέρες.  Συγκεκριμένα, το εργαστήριο διαπραγματεύτηκε θέματα όπως αυτονομία, φόβοι, άγχος, όρια, διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων και επίλυση συγκρούσεων με δημιουργικό τρόπο, στοχεύοντας στη βελτίωση της σχέσης γονέα –παιδιού, την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητάς τους και την  καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.  

 

collage 45

collage 46

collage 47

collage 48

collage 49

εικόνα Viber 2025 02 07 09 40 30 490

εικόνα Viber 2025 02 07 09 40 30 823εικόνα Viber 2025 02 07 09 40 30 366

 

 

6 Μαρτίου – Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού («school bullying»).

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο εσκεμμένης, απρόκλητης, συστηματικής και επαναλαμβανόμενης άσκησης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών. Έχει διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός και διαδικτυακός εκφοβισμός, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου.

Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις με ένα κοινό μήνυμα :

Όχι στη βία

Ναι στη φιλία!

bdad377e 5c0e 4f15 97d3 6ea913454d3e

f6e32b97 f2f2 4b1c 91b4 51a198bf674c e1888ec7 aadf 44cf a136 21908476b729 dc29b61c c71c 47d4 b7b8 434c84819e1f c666b045 197b 4232 8101 d05723c86b4a c35e3813 863c 4d1a 964d d47d33a965b2 1bb116e6 025f 44cc 8874 fc52c9a6fe76 9ec38139 7678 40d5 978a 80fab49eaa21 67f3ded2 16a4 4a8f b91d a15cf5093193 924e872a 7b3f 4b13 bbda 9ad1985332f5 10536c17 2ec4 4992 907e 01c32f5adac5 3797925a 63cf 47c0 9bc7 8398146b8b8c

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2025

  • Το καρναβάλι έχει τις ρίζες του στην αρχαιότητα. Οι μάσκες που φοράμε τις Απόκριες, δεν είναι άλλο από μια εξέλιξη των αρχαίων προσωπείων που φορούσαν οι ηθοποιοί, όταν έπαιζαν στις θεατρικές παραστάσεις που δίνονταν προς τιμήν του θεού Διονύσου.

  • Η  λέξη «Απόκριες» είναι σύνθετη από τις λέξεις «από» και «κρέας». Σημαίνει δλδ, την αποχή από το κρέας την τελευταία εβδομάδα του τριωδίου, που μας προετοιμάζει για τη νηστεία της Σαρακοστής. Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη Καρναβάλι (Carneval, Carnevale, από τις λέξεις Carne=κρέας και Vale=περνάει)
  • Οι Απόκριες διαρκούν 3 εβδομάδες, γι’αυτό και η περίοδος αυτή ονομάζεται Τριώδιο. Η πρώτη εβδομάδα των Αποκριών λέγεται και «Προφωνή», επειδή παλιά προφωνούσαν, δηλαδή διαλαλούσαν ότι άρχιζαν οι Απόκριες. Η δεύτερη εβδομάδα λέγεται «Κρεατινή» ή της Κρεοφάγου, επειδή έτρωγαν κρέας και δεν νήστευαν ούτε την Τετάρτη ή την Παρασκευή. Η τρίτη εβδομάδα λέγεται «Τυρινή ή της Τυροφάγου», επειδή έτρωγαν γαλακτοκομικά προϊόντα.
  • Στη μέση της Αποκριάς, βρίσκεται και η «Τσικνοπέμπτη». Την ημέρα αυτή συνηθίζεται να τρώμε ψητό κρέας στα κάρβουνα, εξ ου και το όνομά της, από τον καπνό που ονομάζεται «τσίκνα».

 

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες!!! Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της “Καθαράς” Δευτέρας.


Λήψη αρχείου

 

MY FINGERPRINTS IN NATURE -ΦΛΕΒΑΡΗΣ Α΄ΜΕΡΟΣ

Συνεργαστήκαμε 26 σχολεία  από 10 χώρες, και τα παιδιά με υλικά από τη φύση δημιούργησαν τον τίτλο του έργου!

23fa55bd 60f2 4ec2 949b c0b82c552f84

Κάθε σχολείο έφτιαξε ένα γράμμα από τον τίτλο και τα υπόλοιπα σχολεία καρδιές!

Η δική μας συμμετοχή

 

αρχικά συλλέξαμε υλικά από το φυσικό περιβάλλον του σχολείου μας

collage 69 Αντιγραφή IMG 3770 IMG 3787

20250206 140653

στη συνέχεια εργαστήκαμε στην τάξη

IMG 3761 IMG 3751 IMG 3754

20250206 140319

το αποτέλεσμα των έργων των σχολείου μας

 

e26bf1eb fdf1 47db a2f7 010209afe1fc

20250206 121506

 

 

MY FINGERPRINTS IN NATURE -ΓΕΝΑΡΗΣ

Αρχικά παρουσιάσαμε στους εταίρους μας το σχολείο μας

Μέσα από ένα τεστ ανιχνεύσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών για τη φύση

1000005844

collage 2025 01 13T213633.637

 

 

Στη συνέχεια μιλήσαμε για το δακτυλικό αποτύπωμα και κάναμε εργασίες

collage 51

20250204 200707

Εξερευνήσαμε το περιβάλλον του σχολείου μας και εργαστήκαμε με υλικά που συλλέξαμε από τη φύση

 

 

collage 2025 01 26T105829.256 Αντιγραφή collage 2025 01 26T110437.067 Αντιγραφή IMG 3380

 

Συμμετείχαμε στη δεντροφύτευση του σχολείου μας

Δεντροφύτευση 1

collage 2025 01 26T212749.617 1 collage 2025 01 26T212933.673 collage 2025 01 26T213130.545

collage 2025 01 26T213226.842474688816 122214453920205887 3452349974270667868 n 474758058 122214453878205887 8830264409665593212 n