3η Δράση
Η συγγραφέας Γαβριηλίδου Κρυσταλλένια επισκέφτηκε το σχολείο μας και διάβασε δύο βιβλία της
Στην πρώτη ομάδα διάβασε το βιβλίο
και στη δεύτερη ομάδα
Τα παιδιά της έκαναν διάφορες ερωτήσεις….(από που εμπνέεται και γράφει
ιστορίες, γιατί τα βιβλία της έχουν εικόνες, ποιος τα ζωγραφίζει
κλπ). Στο τέλος της έδωσαν την αφίσα που έφτιαξαν για να την
ευχαριστήσουν που ήρθε στο σχολείο μας
Δράση 2η
Το νηπιαγωγείο μας γιορτάζοντας την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού βιβλίου συμμετείχε με ενθουσιασμό στη δράση
« Διαβάζουμε μαζί» που διοργάνωσε η Κυψέλη, η σχολική βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού, σε συνεργασία με την ομάδα “Νηπιαγωγοί εν δράσει” του Συλλόγου Εκπαιδευτικών “ Δ. Θεοτοκόπουλος”.
Διαβάσαμε το λαϊκό παραμύθι “Ο Ποντικός και η Θυγατέρα του”
-Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας!
-Ετοιμάσαμε τον χώρο, φτιάξαμε μάσκες και δραματοποιήσαμε την ιστορία
-Φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα με την ιστορία για να μπορούν τα παιδιά να αναδιηγηθούν την ιστορία
Παραμύθι “Το λιοντάρι και το ποντίκι”
Το διαβάσαμε, παίξαμε κουκλοθέατρο και το ζωγραφίσαμε.
1η Δράση
Τη βδομάδα 31-3-2025 ως 4-4-2025 τα τμήματα του σχολείου μας οργάνωσαν δράσεις φιλαναγνωσίας με αφορμή την
” 2 Απριλίου -Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου”
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η γιορτή αυτή καθιερώθηκε το 1966 από την Ι.Β.Β.Υ. -τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα- με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.
Αφού γνωρίσαμε τον σπουδαίο παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν:
Φτιάξαμε αφίσες
Μιλήσαμε για τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη
Λύσαμε και ζωγραφίσαμε αινίγματα γνωστών παραμυθιών
Και τέλος με την τεχνική του Φρενε δημιουργήσαμε μικρά βιβλία
{Τι είναι το «ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ»
Οι μαθητές με ένα απλό χαρτί Α4 παράγουν σε πολλά αντίτυπα μικρά 8σέλιδα βιβλιαράκια για να διαβαστούν από τους συμμαθητές τους, τις οικογένειές τους, τους φίλους τους και από άλλες ομάδες συνομήλικων άλλων τάξεων. Οι μαθητές αυτενεργούν, ερευνούν και συνεργάζονται για να δημιουργήσουν ένα έργο που θα δημοσιευτεί – που απευθύνεται σε πραγματικό κοινό.
Το «Μικρό Βιβλίο» είναι μια δημιουργική εργασία, κατά την οποία οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες (γνωστικές, κοινωνικές και επικοινωνιακές) με φυσικό και βιωματικό τρόπο διότι μαθαίνουν μέσα από τα ίδια τους τα έργα, κατανοούν τι μαθαίνουν και γιατί το μαθαίνουν.
Επίσης, συμβάλλει στη σύνδεση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων, στη μεταφορά και καλύτερη ανάπτυξη δεξιοτήτων, η οποία δίνει ξεχωριστό νόημα στη μαθησιακή διαδικασία.}
Τα παιδιά δημιούργησαν αυτοσχέδιες μικρές ιστορίες τις οποίες συγκεντρώσαμε σε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο!
Η δική μας συμμετοχή!!!
Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, πρότειναν υλικά και τρόπους για τη δημιουργία του κύκλου του νερού!
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ενότητας Δράμας, του Δήμου Παρανεστίου και του ΣΕΑΔ “ο Πήγασος” διοργανώνει τον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο: «Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες και δημιουργώ ως ενεργός πολίτης», από τις 19 Φεβρουαρίου έως τις 13 Απριλίου 2025. Ο διαγωνισμός στοχεύει να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την αγάπη για τις Φυσικές Επιστήμες και τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης μέσω δράσεων STEAM. Απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Νηπιαγωγείου και Δημοτικού και περιλαμβάνει τις ακόλουθες κατηγορίες: Κατηγορία 1: Πειράματα Φυσικών Επιστημών – Μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης Δημοτικού καλούνται να υλοποιήσουν πρωτότυπα πειράματα με απλά υλικά, συνδέοντας την επιστήμη με την καθημερινή ζωή. Κατηγορία 2: Κατασκευές STEAM – Μαθητές/τριες Νηπιαγωγείου και των Α’-Δ’ τάξεων Δημοτικού δημιουργούν κατασκευές που σχετίζονται με τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ. Οι συμμετοχές υποβάλλονται αποκλειστικά μέσω ηλεκτρονικής φόρμας έως τις 13 Απριλίου 2025.
Οι νικητές θα βραβευθούν με εκπαιδευτικό εξοπλισμό (μικροσκόπια, μετεωρολογικούς σταθμούς, 3D εκτυπωτές κ.ά.), ενώ επιλεγμένα έργα θα συμπεριληφθούν σε ψηφιακό βιβλίο με Διεθνή Μοναδικό Αριθμό Βιβλίου (ISBN). Η καλύτερη συμμετοχή θα επιβραβευθεί με ένα τηλεσκόπιο, προσφορά του Συλλόγου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Δράμας (ΣΕΑΔ) “ο Πήγασος”. Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν βεβαιώσεις συμμετοχής, ενώ οι νικητές θα τιμηθούν σε ειδική εκδήλωση απονομής βραβείων. Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Α.Μ.Θ. προσκαλεί μαθητές και εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν σε αυτή τη μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία, αναπτύσσοντας δεξιότητες του 21ου αιώνα και συνδέοντας τις Φυσικές Επιστήμες με την κοινωνική υπευθυνότητα.
Πιστοποιητικό αριστείας απέσπασε το 9o Νηπιαγωγείο Πυλαίας για τις δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά την διάρκεια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα 2024.
Συγχαρητήρια!!! Στις μαθήτριες & τους μαθητές μας που πάντα ανταποκρίνονται και συμμετέχουν με ενθουσιασμό σε καινοτόμες δράσεις, αλλά και στους εξαιρετικούς συνεργάτες μας!!!
Τη Δευτέρα 24-3-2025 το σχολείο μας πραγματοποίησε εορταστικές εκδηλώσεις με τη συμμετοχή των γονέων και κηδεμόνων των νηπίων μας!
Η 25η Μαρτίου, ημέρα που η Ελλάδα γιορτάζει την Εθνική της
Παλιγγενεσία, μας έδωσε την ευκαιρία να τιμήσουμε την ιστορία και τις
παραδόσεις μας με τον πιο όμορφο τρόπο: μέσα από τα μάτια των παιδιών
μας.
Τα τμήματα του νηπιαγωγείου μας, με ενθουσιασμό και συγκίνηση,
παρουσίασαν τη γιορτή τους, ανοικτή στο κοινό, αφιερωμένη στην
επέτειο. Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες, με τις γλυκές τους
φωνούλες και τις ζωηρές τους κινήσεις, μας ταξίδεψαν στην εποχή της
Επανάστασης, αναβιώνοντας στιγμές από τον αγώνα για την ελευθερία.
Ήταν μια γιορτή γεμάτη χαρά, υπερηφάνεια και συγκίνηση, που μας έκανε
όλους να αισθανθούμε πιο κοντά στην ιστορία και την πολιτιστική μας
κληρονομιά. «ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ»
Ενδεικτικές δράσεις για τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου των τμημάτων του σχολείου μας!
Εργαστήριο θεραπευτικής ανάγνωσης για γονείς και παιδιά Νηπιαγωγείου
Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε κατά τη φετινή χρονιά η ομάδα του Εργαστηρίου Θεραπευτικής Ανάγνωσης για γονείς και παιδιά μαζί του 9ου νηπιαγωγείου Πυλαίας. Στο εργαστήριο διαβάσαμε θεραπευτικά παραμύθια και δουλέψαμε με βιωματικά παιχνίδια, μέσα από τα οποία γονείς και παιδιά μαζί ανακάλυψαν τα απαραίτητα εργαλεία συναισθηματικής νοημοσύνης και έκφρασης, καθώς επίσης διαχειρίστηκαν θέματα όπως όρια, αρνητικά συναισθήματα, αυτοεκτίμηση κλπ, με στόχο την αποτελεσματικότερη επικοινωνία μεταξύ τους. Η έναρξη του εργαστηρίου μας έγινε την Παρασκευή στις 8 Νοεμβρίου και ώρα 8.45 με 10.00. Η διάρκεια ήταν 6 συναντήσεις ανά 15 ημέρες. Συγκεκριμένα, το εργαστήριο διαπραγματεύτηκε θέματα όπως αυτονομία, φόβοι, άγχος, όρια, διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων και επίλυση συγκρούσεων με δημιουργικό τρόπο, στοχεύοντας στη βελτίωση της σχέσης γονέα –παιδιού, την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητάς τους και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού («school bullying»).
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο εσκεμμένης, απρόκλητης, συστηματικής και επαναλαμβανόμενης άσκησης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών. Έχει διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός και διαδικτυακός εκφοβισμός, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου.
Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις με ένα κοινό μήνυμα :
Όχι στη βία
Ναι στη φιλία!
