Στο πλαίσιο του Θεματικού Πεδίου Παιδί, Σώμα, Δημιουργία και Έκφραση, από Ν.Π.Σ. το ανθρώπινο σώμα και η κίνηση εμπλέκονται σε ποικίλες ψυχοκινητικές και καλλιτεχνικές εμπειρίες που παρέχουν στα παιδιά τα εργαλεία και τα μέσα να επεξεργαστούν τον κόσμο και να εκφράσουν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους, επενεργώντας στο περιβάλλον με εναλλακτικούς, ευφάνταστους και δημιουργικούς τρόπους.

Μέσω της Τέχνης  παρέχονται στα παιδιά ευκαιρίες δημιουργικής αναπαράστασης και επικοινωνίας των ιδεών και των συναισθημάτων τους. Οι στόχοι μας επικεντρώνονται στην ανάπτυξη της οπτικής και αισθητικής αντίληψης, στην ενεργοποίηση της φαντασίας και της κριτικής σκέψης των παιδιών, μέσα από την επαφή με τα έργα διάφορων Καλλιτεχνών .

Μέσα από ερωτήματα, συνειρμούς και κοινωνικογνωστικές συγκρούσεις τα παιδιά ως θεατές ενός έργου τέχνης επιχειρούν να προσεγγίσουν τον πρωτογενή τρόπο σκέψης του καλλιτέχνη και ταυτόχρονα δημιουργούν νέες ιδέες για να κατανοήσουν μια κατάσταση, ενώ τα ίδια γίνονται μικροί καλλιτέχνες, καθώς αξιοποιούν τις ιδέες αυτές για να πειραματιστούν με φόρμες και υλικά (Πεντέρη κ.α.,2022).

Αυτά είναι τα έργα που κάναμε όλη τη χρονιά και κοσμούν τους τοίχους του σχολείου μας.

Οκτώβριος

Γραμμές 

28η Οκτωβρίου – Ειρήνη σημ: ιδέα από τη blog της συναδέλφου  Στέλλα Μακρή 

Νοέμβριος 

Πολυτεχνείο 

Δεκέμβριος 

Χριστούγεννα 

Ιανουάριος

Φεβρουάριος

Απόκριες

 

Καθαρά Δευτέρα

 

Αμυγδαλιές 

Μάιος

Γιορτή της μητέρας

Πεντέρη, Ε., Χλαπάνα, Ε., Μέλλιου, Κ., Φιλιππίδη, Α., & Μαρινάτου, Θ. (2022).Πρόγραμμα Σπουδών Για την Προσχολική Εκπαίδευση – Διευρυμένη Εκδοχή (2η Έκδοση, 2022 ΙΕΠ). Στο πλαίσιο της Πράξης «Αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών και Δημιουργία Εκπαιδευτικού Υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» ” του ΙΕΠ με MIS 5035542.