Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

Μαρ 20175

Σχολικό Έτος 2016-17

Ο χορός των ξωτικών του Αι-Βασίλη   

Θεματική ενότητα: Διευρενώ, πειραματίζομαι, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με τις ΤΠΕ 

Αφόρμηση

Οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

στόχοι

να αναπτύξουν την ικανότητα κρίσης, λήψης αποφάσεων και μοντελοποίησης της γνώσης με προγραμματιζόμενα παιχνίδια

να έρθουν σε επαφή με την εισαγωγή κώδικα (εντολές κίνησης)

Υλοποίηση δραστηριότητας

Τα παιδιά έχοντας πλοηγηθεί στο διαδίκτυο με αφορμή τη θεματική Χριστούγεννα-Αι-Βασίλης ανακάλυψαν και με τη βοήθεια της νηπιαγωγού το Google Santa Tracker και το Norad Santa Tracker. Τότε τα παιδιά αποφάσισαν να ασχοληθούν με μερικές από τις δραστηριότητες του Google Santa Tracker. Μία από αυτές ήταν το Code boggie από το Google Santa tracker όπου τα παιδιά αποφάσιζαν με την εισαγωγή κώδικα να χορέψουν τα ξωτικά με έναν ορισμένο τρόπο. Τα παιδιά ενθουσιασμένα κατάφεραν το καθένα να εισάγει τις εντολές κίνησης (κώδικα) με τρόπο διαφορετικό. Το αποτέλεσμα ήταν τα παιδιά να δημιουργήσουν για τα ξωτικά διαφορετικούς – μοναδικούς χορούς κάθε φορά. Έπειτα τα ίδια τα παιδιά δήλωσαν χαρούμενα από την προσπάθειά τους. 

DSCN2013simp DSCN2015simp

Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

Μαρ 20174

Σχολικό Έτος 2016-17

Το ξωτικό του Αι-Βασίλη   

Θεματική ενότητα: Χώρος και Γεωμετρία – Μέτρηση

Θεματική ενότητα: Διερευνώ, πειραματίζομαι, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με τις ΤΠΕ 

Αφόρμηση

Οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες 

στόχοι:

να μοντελοποιήσουν τη γνώση με προγραμματιζόμενα παιχνίδια

να έρθουν σε επαφή με την εισαγωγή κώδικα (εντολές κίνησης)

να εντοπίσουν και να περιγράψουν θέσεις, διαδρομές και διευθύνσεις στο χώρο ως προς διαφορετικά συστήματα αναφοράς με τη χρήση απλών χωρικών εννοιών

 

Υλοποίηση δραστηριότητας

Κατά τη διάρκεια των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων η νηπιαγωγός άνοιξε τον Η/Υ και εξιστόρησε την ιστορία ενός φανταστικού ξωτικού που μαζεύει χρήματα για να αγοράσει δώρα για τον Αι-Βασίλη. Στη συνέχεια ανοίγοντας το ψηφιακό παιχνίδι kodable (https://game.kodable.com/) έδειξε στα παιδιά το συγκεκριμένο ξωτικό – ήρωα του παιχνιδιού που μάζευε τα χρήματα και έπαιξε το παιχνίδι. Τα παιδιά ενθουσιασμένα ζήτησαν από τη νηπιαγωγό να παίξουν το παιχνίδι εισάγοντας σε κάθε επίπεδο του παιχνιδιού τον κώδικα (εντολές κίνησης = δεξιά, κάτω, πάνω) ώστε ο ήρωας να κινηθεί πάνω, κάτω, αριστερά και δεξιά για να μαζέψει τα απαιτούμενα χρήματα.

SIMP DSCN2057SIMP

Όλα τα δημοσιευμένα άρθρα

Η ώρα είναι

Βιβλία

Θέλω να διαβάσω ...

Τα χμ των βιβλίων - Κρις/Κέδρος

Πριν Μετά - Margot – Aregui /Κόκκινο

Παραμύθια για να σπάτε κέφι - Ροντάρι /Κέδρος

Πώς να κρύψεις ένα λιοντάρι - Stephens / Ίκαρος

Θέλω κι εγώ – Κνίστερ /Πατάκης

Η σιωπή του νερού – Σαραμάγκου/ Καστανιώτη

ΟΥΠΣ – Jeffers/ Ίκαρος

Flag Counter

Flag Counter

Translate

Χρηστες online

Γη

Επισκεψιμότητα



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων