ΣΚΑΠΙΝΑΚΗ ΥΠΑΤΙΑ

Σχολικό Έτος 2016-17 Δημιουργώ πορείες – ταξίδια     Θεματική ενότητα: Χώρος και Γεωμετρία – Μέτρηση Αφόρμηση Γίνομαι ο Αι-Βασίλης  στόχοι: επίτευξη της γενίκευσης και μεταφοράς της μάθησης (μεταγνώση) μεταφορά της γνώσης από το μικρόκοσμο (τάξη) στο μακρόκοσμο (οικείο περιβάλλον παιδιού πχ. το σπίτι του)   Υλοποίηση δραστηριότητας Την επόμενη μέρα από τη δραστηριότητα «Γίνομαι […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Η πορεία προς τον πίνακά μου     Θεματική ενότητα: Χώρος και Γεωμετρία – Μέτρηση Αφόρμηση Γίνομαι ο Αι-Βασίλης  Το ταξίδι της Μαίρης πινέζας  στόχοι: επίτευξη της γενίκευσης και μεταφοράς της μάθησης (μεταγνώση) μεταφορά της γνώσης από το μικρόκοσμο (τάξη) στο μακρόκοσμο (οικείο περιβάλλον παιδιού πχ. το σπίτι του) Υλοποίηση δραστηριότητας Μετά […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Το ταξίδι του Αι-Βασίλη     Θεματική ενότητα: Χώρος και Γεωμετρία – Μέτρηση  Θεματική ενότητα: Ο πλανήτης Γη και το διάστημα  Αφόρμηση Η ενασχόληση των παιδιών με το Google Santa tracker και το Norad Santa tracker                 στόχος να εντοπίζουν και να περιγράφουν θέσεις, διευθύνσεις […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Ο χορός των ξωτικών του Αι-Βασίλη    Θεματική ενότητα: Διευρενώ, πειραματίζομαι, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με τις ΤΠΕ  Αφόρμηση Οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες στόχοι να αναπτύξουν την ικανότητα κρίσης, λήψης αποφάσεων και μοντελοποίησης της γνώσης με προγραμματιζόμενα παιχνίδια να έρθουν σε επαφή με την εισαγωγή κώδικα (εντολές κίνησης) Υλοποίηση δραστηριότητας Τα παιδιά έχοντας […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Γίνομαι το ξωτικό του Αι-Βασίλη    Θεματική ενότητα: Χώρος και Γεωμετρία – Μέτρηση Αφόρμηση Το ψηφιακό παιχνίδι kodable Το ταξίδι της Μαίρης πινέζας    στόχοι: να οργανώσουν τις δικές τους διαδρομές σε ένα νέο παιχνίδι – χάρτη  να εντοπίσουν και να περιγράψουν θέσεις, διαδρομές και διευθύνσεις στο χώρο ως προς διαφορετικά συστήματα […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Το ξωτικό του Αι-Βασίλη    Θεματική ενότητα: Χώρος και Γεωμετρία – Μέτρηση Θεματική ενότητα: Διερευνώ, πειραματίζομαι, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με τις ΤΠΕ  Αφόρμηση Οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες  στόχοι: να μοντελοποιήσουν τη γνώση με προγραμματιζόμενα παιχνίδια να έρθουν σε επαφή με την εισαγωγή κώδικα (εντολές κίνησης) να εντοπίσουν και να περιγράψουν θέσεις, διαδρομές […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Το ταξίδι της Μαίρης πινέζας   Θεματική ενότητα: Χώρος και Γεωμετρία – Μέτρηση   Αφόρμηση Το βιβλίο «Η Μαίρη πινέζα» (Μητακίδου/Τρέσσου – Καλειδοσκόπιο) στόχοι: να εντοπίσουν και να περιγράψουν θέσεις, διευθύνσεις και διαδρομές στο χώρο ως προς διαφορετικά συστήματα αναφοράς με τη χρήση απλών χωρικών εννιοών να έρθουν σε επαφή με το […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Το λεύκωμα των γραμμάτων   Παιδί και Γλώσσα  Ανάγνωση  Αφόρμηση Οι λέξεις Πούκα και κούπα από το βιβλίο «Μια κούπα για τον καθένα» (Γιονέζου-Πατάκης) στόχοι να κατανοήσουν γενικά στοιχεία από τη σχέση προφορικού-γραπτού λόγου να συνειδητοποιήσουν σταδιακά ότι στα φωνήματα της ομιλούμενης γλώσσας αντιστοιχούν γράμματα   Υλοποίηση δραστηριότητας Η Νηπιαγωγός ενώ διάβαζε […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Ο χώρος ανάρτησης των έργων  Παιδί Δημιουργία και Έκφραση Εικαστικά Αφόρμηση Η ταπετσαρία του βιβλίου «Στο σπίτι του μπαμπά» (Λάιτφουτ/Μεταίχμιο)     στόχοι να κατανοήσουν την έννοια «ταπετσαρία» του βιβλίου να φωτογραφήσουν το σημείο τοποθέτησης των έργων τους στο σπίτι τους να κατανοήσουν ότι το σημείο τοποθέτησης των έργων τους σχετίζεται με […]

Σχολικό Έτος 2016-17 Τα φιλάκια μας Παιδί Δημιουργία και Έκφραση (Εικαστικά) Αφόρμηση Το βιβλίο «φιλιά φιλάκια» (Selma Mandine/Δίπτυχο) στόχοι: να αναπτύξουν την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθησή τους να αναπτύξουν τη φαντασία τους να κατανοήσουν όσο μπορούν τις έννοιες ορατό-αόρατο να αλληλεπιδράσουν με τους γονείς τους να πειραματιστούν με διάφορα υλικά κατασκευάζοντας «φιλάκια» Υλοποίηση δραστηριότητας: Τα παιδιά […]