Συμμετοχή του 9ου Νηπιαγωγείου Κηφισιάς στην επιμορφωτική συνάντηση για την ανάδειξη καλών πρακτικών στο Νηπιαγωγείο με το Πρόγραμμα διατροφής “Νους υγιής εν σώματι υγιεί”
ΕΞΕ – 21380_2024 Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25
Οι Εγγραφές ξεκινούν την Παρασκευή 1/3/2024 έως και την Τετάρτη 20/3/2024 και γίνονται ηλεκτρονικά.
Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές γεννημένοι το 2020 .
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή.
η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.
Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)
ΠΡΟΣΟΧΗ: στην επιλογή Νηπιαγωγείου βεβαιωθείτε ότι έχετε επιλέξει το 9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ!
Ξεκινώντας το ταξίδι μας στο Διάστημα γινόμαστε μικροί εξερευνητές και, με τη βοήθεια των γονιών μας, καταγράφουμε τι θα θέλαμε να μάθουμε για τον Πλανήτη μας και το Ηλιακό Σύστημα!
Γνωρίζουμε τον χειμώνα μέσα από…
…πίνακα αναφοράς και παιχνιδίσματα φτιάχνοντας σύνθετες λέξεις με τη λέξη “χιόνι”
… το παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι “το κόκκινο γάντι”
… την κατασκευή χιονιού με σόδα και νερό
…κατασκευή χιονάνθρωπων από αφρό ξυρίσματος
…δαχτυλοζωγραφική
…παιχνίδια προσανατολισμού “ντύσε τον χιονάνθρωπο”
…τη γνωριμία με τα ζώα σε χειμερία νάρκη/χειμέριο ύπνο
(ζωγραφική με πιρούνι)
“το ξενοδοχείο των ζώων”
…τη ζωή στους πάγους (Αρκτική -Ανταρκτική)
(ζωγραφική με παγοχρώματα)
Παρουσίαση των ζώων που ζουν στους Πόλους!
Στο 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων ανοίξαμε το κουτάκι με τα συναισθήματα κι αυτά μας παρέσυραν σε ένα τρελό χορό μέσα από τις συνεχείς εναλλαγές τους! Μάθαμε να τα αναγνωρίζουμε ,να τα ξεχωρίζουμε , να τα εκφράζουμε, να τα διαχειριζόμαστε και πάνω από όλα να τα αποδεχόμαστε!
Προβολή ταινίας Disney ” τα μυαλά που κουβαλάς”
Παρουσίαση βασικών συναισθημάτων: τροφή για εποικοδομητική συζήτηση!
Αισθάνομαι ….όταν…..
Παραμύθι: “μεγάλα, μεγάλα συναισθήματα!” και αξιοποίηση του προβάλλοντας τα συναισθήματα με εκφράσεις πάνω σε βαμβάκι, με τη βοήθεια τέμπερας
Παιχνίδια με το beebot τη μελισσούλα και τον κύβο των συναισθημάτων
Νιώθω θυμωμένος όταν….
Παραμύθι “το θυμωμένο αρκουδάκι”
Νιώθω λυπημένος όταν….
“ο θυμωμένος δράκος” και το κουτί του θυμού!
το φανάρι διαχείρισης του θυμού
“Ένα κουτί με πεταλούδες”, μια ιστορία για τα συναισθήματα
Αποτύπωση των συναισθημάτων μέσα από τη ζωγραφική
Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων έχει … ξεκλειδώσει τις πιο κρυφές μας σκέψεις και σίγουρα μας έχει συγκινήσει πολύ!
Χαρά, φόβος , θυμός , λύπη αλλά και ντροπή, ζήλεια, αηδία, ενθουσιασμός, απογοήτευση κ.α. έχουν ξεκινήσει ένα τρελό χορό και μας παρασύρουν κάθε μέρα, παροτρύνοντάς μας να εκφράσουμε κι εμείς με κάθε ευκαιρία τα δικά μας συναισθήματα !
Στα πλαίσια αυτού του εργαστηρίου η Τετάρτη 17/1 ήταν αφιερωμένη στο σινεμά κι εμείς παρακολουθήσαμε την ταινία της Disney “τα μυαλά που κουβαλάς”!
Οι περιπέτειες των ηρώων (χαρά, λύπη, θυμός, φόβος και αηδία ) μας διασκέδασαν πολύ και μας έδωσαν τροφή για σκέψη και ιδέες για πολλές δραστηριότητες! (τις οποίες και θα παρουσιάσουμε αφού ολοκληρωθούν!)
Την Κυριακή 10 Δεκεμβρίου μαζευτήκαμε όλοι μαζί -γονείς, παιδιά, εκπαιδευτικοί και καλεσμένοι- στον φιλόξενο χώρο του Αναξαγόρειου Λυκείου Νέας Ερυθραίας για να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα! Ο χώρος ήταν πολύ ωραία διακοσμημένος από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. Είχε στηθεί ο μπουφές με κάθε λογής λιχουδιές και μοσχομυριστό καφέ και πιο δίπλα μοναδικά χειροποίητα δημιουργήματα που περίμεναν τον αγοραστή τους. Στον χώρο του αμφιθεάτρου ένα μοναδικό σκηνικό μας περίμενε από την ομάδα Πράματα και Θάματα, η οποία και επιμελήθηκε το θεατρικό δρώμενο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να φορέσουν στολές /αξεσουάρ και να πρωταγωνιστήσουν στην αυτοσχέδια παράσταση, χόρεψαν και τραγούδησαν με τις δασκάλες τους χριστουγεννιάτικα τραγούδια και έλαβαν το πιο ζεστό χειροκρότημα όλων μας!
Ευχαριστούμε από καρδιάς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την άψογη διοργάνωση και την υπέροχη συνεργασία και όλους τους γονείς στο σύνολο για την σημαντική συμβολή τους, ,τον Σύλλογο του 3ου Δημοτικού Κηφισιάς που παραβρέθηκε στη γιορτή μας, τον Δήμο Κηφισιάς που μας παραχώρησε τον χώρο και φυσικά την θεατρική ομάδα Πράματα και Θάματα για την πολύ ωραία οργάνωση της παράστασης!
Γίναμε όλοι μαζί μια μεγάλη ομάδα και το αποτέλεσμα ήταν καταπληκτικό!
Η μαγεία των Χριστουγέννων έφτασε και στο δικό μας Νηπιαγωγείο!
Σύλλογος Γονέων, Νηπιαγωγοί και παιδιά γίναμε μια μεγάλη ομάδα και ετοιμάσαμε από κοινού τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, στον φιλόξενο χώρο του Αναξαγόρειου Λυκείου Νέας Ερυθραίας , που θα έχει από όλα! Θέατρο, τραγούδια ,χορό και μουσική, μα και πλούσιο μπουφέ, χριστουγεννιάτικη αγορά και πάνω από όλα κέφι πολύ! Κι επειδή είμαστε πολύ καλά παιδιά περιμένουμε και την επίσκεψη του βοηθού του Αι-Βασίλη!
Σας περιμένουμε όλους!
Ολοκληρώσαμε το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων …
…γνωρίζοντας το δέντρο της ελιάς μέσα στον ελαιώνα και τους καρπούς της…
…μέσα από τον μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για το όνομα της Αθήνας…
…μέσα από το παραμύθι της Σοφής ελιάς και ψηφίζοντας το αγαπημένο μας καρπό…
…φτιάχνοντας τα σπιτάκια των τροφών…
…φτιάχνοντας την Υγιεινούπολη και την Ανθυγιεινούπολη
…παίζοντας με τον beeBot παιχνίδια προσανατολισμού
Την Πέμπτη 19/10 αποφασίσαμε να γίνουμε μικροί ζαχαροπλάστες και να φτιάξουμε τα δικά μας μουστοκούλουρα!
Αφού βρήκαμε την συνταγή μας (με μέλι χωρίς ζάχαρη για να είναι πιο υγιεινή!) ξεκινήσαμε τη διαδικασία:
Συγκεντρώσαμε τα υλικά μας και μετρήσαμε τη δοσολογία (φτιάξαμε διπλή δόση για να τους κεράσουμε όλους!) :
600gr. μούστο, 500gr. ηλιέλαιο, 300gr. πετιμέζι. 2κ.γλ. κανέλα, λίγο κονιάκ, 3κ.γλ. σόδα, μοσχοκάρυδο, 1/2 κ. γλ. γαρίφαλο, σταφίδες και περίπου 1 1/2kg. αλεύρι
Αφού ετοιμάστηκε η ζύμη μας, ήρθε η ώρα να πλάσουμε τα μουστοκούλουρά μας!
Περιμένοντας να ψηθούν ζωγραφίσαμε τη διαδικασία
Τα μουστοκούλουρά μας ψήθηκαν επιτέλους και μοσχομύρισε το σχολείου μας!
Πήραμε και στο σπίτι μας για να κεράσουμε την οικογένειά μας!
Καλή μας όρεξη!!