Έργα παιδιών με ελεύθερη θεματολογία
Στο άρθρο αυτό θα παρουσιάζονται έργα που στάλθηκαν από τα παιδιά, όπως τα σκέφτηκαν και όπως τα αποφάσισαν μόνα τους χωρίς σχετικές οδηγίες.
Στο άρθρο αυτό θα παρουσιάζονται έργα που στάλθηκαν από τα παιδιά, όπως τα σκέφτηκαν και όπως τα αποφάσισαν μόνα τους χωρίς σχετικές οδηγίες.
Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζουμε τις δημιουργίες των παιδιών με αφορμή τον ερχομό της γιορτής του Πάσχα.
Με αφορμή τον εορτασμό της Επετείου της 28ης Οκτωβρίου του 1940 και τη γιορτή της σημαίας τα παιδιά πρότειναν και δημιούργησαν τις δικές τους κατασκευές. Σας παρουσιάζουμε κάποιες από αυτές.
α) Κατασκεύασαν ελληνικές σημαίες. Ακολουθήθηκαν δύο τεχνικές: η μια ζωγραφική επάνω σε έτοιμο πρότυπο και η δεύτερη κόψιμο και κολλητική των άσπρων λωρίδων
Αν και πέρασε πολύς καιρός από τις πρώτες ημέρες της φετινής σχολικής χρονιάς, σας παρουσιάζουμε κάποιες από τις πρώτες δημιουργίες των παιδιών. Οι ζωγραφιές αφορούν τις εντυπώσεις τους για την πρώτη ημέρα τους στο σχολείο.
Στα πλαίσια της ενότητας “Είμαστε διαφορετικοί, αλλά και μοναδικοί” του προγράμματος “Βήματα για τη ζωή”, τα παιδιά δημιούργησαν τις αυτοπροσωπογραφίες τους. Η κατασκευή των έργων αυτών ξεκίνησε τον Ιανουάριο και συνεχίζεται ακόμη, καθώς τα παιδιά τις δημιουργούν σταδιακά. Στο σημείο αυτό τα παιδιά βρίσκονται στο στάδιο της δημιουργίας του φόντου γύρω από την αυτοπροσωπογραφία
Τεχνικές: Τύπωμα και ζωγραφική
Υλικά: μπογιές για ύφασμα, πινέλα, ρολά από χαρτί σε σχήμα ψαριού
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά των φυλετικών διακρίσεων, αν και αρκετές ημέρες μετά, διαβάσαμε στην τάξη το παραμύθι Sisoudo του Αντώνη Παπαθεοδούλου (ανακτήθηκε από την ιστοσελίδα της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς στις 19 Μαρτίου, 2013 ).
Ακολουθούν οι ζωγραφιές με τις εντυπώσεις των παιδιών.
Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε την
Το βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζει έργα των παιδιών που έχουν θέμα τα είδη των γραμμών (ευθείες οριζόντιες και κάθετες, καμπύλες, τεθλασμένες, ελικοειδείς γραμμές κλπ.). Οι γραμμές προσχεδιάστηκαν από τα παιδιά σε λευκό κάνσον με λαδοπαστέλ. Στη συνέχεια τα παιδιά κάλυψαν τις κενές επιφάνειες με τέμπερες. Χρησιμοποιήθηκαν διάφορα χρώματα και έτσι δημιουργήθηκε το αποτέλεσμα που
Κατά τη διάρκεια των προετοιμασίων για την υποδοχή των Χριστουγέννων τα παιδιά είχαν προτείνει να φτιάξουν πιγκουίνους, αλλά δεν πρόλαβαν. Επιστρέφοντας μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, αξιολογώντας τις προτάσεις τους και ελέγχοντας αν υλοποιήθηκαν ή όχι και γιατί, αποφασίσαν να κατασκευάσουν τους πιγκουίνους τους. Πριν ξεκινήσουν να δημιουργούν, παρακολούθησαν βίντεο και παρατήρησαν
Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας του θέματος “Τα αγαπημένα μας χρώματα” τα παιδιά είχαν προτείνει να ζωγραφίσουμε με χρώματα τα παράθυρα. Σα λύση βρήκαμε να ζωγραφίσουν πάνω σε διαφάνειες με ειδική μπογιά για γυαλί και έτσι στολίσαμε στη συνέχεια τα παράθυρα. Χρησιμοποιήσαμε την τεχνική στένσιλ και συνδυάσαμε τη ζωγραφική αυτή με κάποια χαρακτηριστικά