Η υποδοχή της νέας χρονιάς

 Υποδεχθήκαμε τη νέα χρονιά 2015 με τη δημιουργία ημερολογίων.

Τα παιδιά ζωγράφισαν με την τεχνική στένσιλ τον αριθμό της χρονιάς 2015 επάνω σε λινάτσα.

Κάθε ημερολόγιο στολίστηκε με ένα ρόδι, το γούρι της Πρωτοχρονιάς, που τα παιδιά κατασκεύασαν με πηλό. Φρόντισαν να στολίσουν τα ρόδια

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Καλά Χριστούγεννα!

Αντί για κάρτα, σας παρουσιάζουμε την τελευταία μας κατασκευή, με την οποία ασχολήθηκαν τα παιδιά για αρκετές ημέρες.

Ο τάρανδος με το έλκηθρό του είναι φτιαγμένα από αυγοθήκες.

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες

Με την είσοδο του Δεκέμβρη τα παιδιά ξεκίνησαν τις χριστουγεννιάτικες δημιουργίες τους. Οι κατασκευές που ακολουθούν είναι εμπνευσμένες από τις δικές τους προτάσεις και ιδέες.

  • Ένα χριστουγεννιάτικο έλατο (Τύπωμα με παλάμες που …τις κάναμε ανάποδα)

IMG_9809 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν…

Καθώς τα Χριστούγεννα πλησιάζουν τα παιδιά εξέφρασαν απορίες και προτάσεις για σχετικές δραστηριότητες. Τις προτάσεις αυτές και τις απορίες τους τις μεταμορφώσαμε σε στολίδια χριστουγεννιάτικα.

Μια από τις προτάσεις τους που αρχικά υλοποιήσαμε ήταν να στολίσουμε την τάξη μας με μπαλίτσες και λαμπάκια φτιαγμένα από χαρτί. Πάρτε μια μικρή γεύση από τις δημιουργίες τους.

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά οργανώθηκαν στο νηπιαγωγείο μας διάφορες δραστηριότητες. Ένα μέρος από αυτές καθώς και δείγματα της δουλειάς των παιδιών παρουσιάζονται στο παρακάτω βίντεο.

(Την ιδέα για την παρουσίαση των δραστηριοτήτων σε μορφή βίντεο την πήραμε από τη δημοσίευση “Τα Χριστούγεννα

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Χριστουγεννιάτικα δέντρα και μαθηματικά

Τις ημέρες αυτές και καθώς πλησιάζουν οι γιορτές των Χριστουγέννων τα παιδιά πρότειναν να κατασκευάσουν χριστουγεννιάτικα δέντρα.

Η κατασκευή των δέντρων, όπως παρουσιάζονται στις φωτογραφίες που ακολουθούν, στοχεύει να βοηθήσει τα παιδιά:

1)να έρθουν σε επαφή με το γεωμετρικό στερεό σχήμα κώνο χρωματίζοντας την επιφάνειά του,

2)να μάθουν

 » Διαβάστε όλο το άρθρο