Στο πλαίσιο της συμμετοχής των παιδιών του τμήματος 1 του νηπιαγωγείου στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του WWF “Το καλάθι του πικνίκ”, τα παιδιά μετά την ανάγνωση της εισαγωγικής ιστορίας του προγράμματος “Πες μου τι τρως, να σου πω ποιος είσαι” ζωγράφισαν την ιστορία της ντομάτας, όπως και την ιστορία του αγαπημένου τους φαγητού. Ακολουθούν κάποιες από
Ο μήνας Νοέμβριος βρήκε τα παιδιά του τμήματος 1 του νηπιαγωγείου να παίρνουν μέρος στον Συνταγωνισμό βιώσιμου σνακ, όπως προτείνεται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του WWF “Το καλάθι του πικνίκ”, στο οποίο συμμετέχουν. Ακολουθούν μερικές από τις συνταγές με τις οποίες τα παιδιά πήραν μέρος σ’ αυτόν τον Συνταγωνισμό. Στο αρχείο επίσης παρουσιάζονται οι απόψεις των παιδιών για
2η διδακτική παρέμβαση με χρήση λογισμικών στο διδακτικό αντικείμενο της γλώσσας
2ο Μέρος
Τα παιδιά απάντησαν στην ερώτηση που τέθηκε ως εξής:
Πώς σου φάνηκαν όσα είδες; Έχεις να προτείνεις κάτι; Αν μπορούσες να άλλαζες κάτι, τι θα ήταν;
(Μπορείτε να
Παιδιά Χριστός Ανέστη και Χρόνια Πολλά!
Η έκφραση «Χριστός Ανέστη!» (Ο Χριστός αναστήθηκε!) αποτελεί τον πιο γνωστό χαιρετισμό μεταξύ των Ορθόδοξων Χριστιανών που λέγεται από το Πάσχα, δηλαδή την εορτή της Ανάστασης του Χριστού, και για σαράντα ημέρες μέχρι τη γιορτή της Αναλήψεως (Πηγή: Βικιπαίδεια).
Πέρασαν οι ημέρες και ήρθε η ώρα
Η ασύγχρονη εξ αποστάσεως δραστηριότητα που ακολουθεί αποτελεί μέρος ενός Σεναρίου διδακτικών παρεμβάσεων με θέμα «Τρέφομαι υγιεινά, προστατεύω το περιβάλλον» το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του Προγράμματος Επιμόρφωσης Β2 επιπέδου ΤΠΕ –Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας (Περίοδος Μαρτίου – Ιουνίου 2020) για εκπαιδευτικούς.
Το σενάριο αυτό εντάσσεται στο γενικότερο Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τρέφομαι υγιεινά, προστατεύω
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο έργο eTwinning “The different way to say hello, thank you, please, and goodbye” τα παιδιά συνεχίζουν να μαθαίνουν με τη βοήθεια των μαθητών των σχολείων – εταίρων διαφορετικούς τρόπους, με τους οποίους να πούμε “Γεια σου”, “Ευχαριστώ – Παρακαλώ” και “Αντίο”. Σειρά έχει η τουρκική γλώσσα.
Ταξιδέψαμε μέσω
Φέτος υλοποιήθηκαν στην τάξη μας κάποιες από τις δραστηριότητες του εκπαιδευτικού προγράμματος του WWF Ελλάς «Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης» μέσω του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τρέφομαι υγιεινά, προστατεύω τον εαυτό μου και το περιβάλλον».
Αν και δε καταφέραμε να υλοποιήσουμε όλες τις προβλέπομενες δραστηριότητες, λάβαμε μέρος στον διαγωνισμό «Πρωταθλητές Βιώσιμης Διατροφής»,
Με τη συμμετοχή μας στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools, το σχολείο μας εντάχθηκε στο ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΕΣΒΕΥΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ 17 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ (SGDs School Club).
Έτσι λάβαμε από τους διοργανωτές τον έπαινο της συμμετοχής στην πρωτοβουλία, καθώς και βεβαίωση συμμετοχής για τους μαθητές μας με μήνυμα «Είμαι κι εγώ πρεσβευτής των 17
Μερικές από τις ιδέες των παιδιών του τμήματος 1 για τις φετινές χριστουγεννιάτικες κατασκευές ήταν σχετικές με την πρόταση του ΚΠΕ Έδεσσας Γιαννιτσών για ατομική ή ομαδική συμμετοχή των μαθητών/τριών σε μια καινοτόμα και δημιουργική δράση με τίτλο «MyalternativeChristmasTree», όπως η δημιουργία εναλλακτικών Χριστουγεννιάτικων δέντρων από απαξιωμένα υλικά ή υλικά σε νέα χρήση.
Τη σχολική χρονιά 2016-2017 τα παιδιά του τμήματος 1 του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο πολιτιστικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων «Τα μαγικά κλειδιά των παραμυθιών» που σχεδιάσθηκε από τη νηπιαγωγό του τμήματος. Πηγή έμπνευσης για το συγκεκριμένο πρόγραμμα υπήρξε το άρθρο της Νικητάκη Ζωής, Τα παραμύθια και η επίδρασή τους στα 8 είδη νοημοσύνης του παιδιού (μπορείτε να το δείτε εδώ). Βασικός στόχος