Τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας στη Κέρκυρα

Στις 3, 4 και 5 Απριλίου 2024, οι μαθητές του προγράμματος Αγωγής υγείας με τίτλο «Kalos Irtate sti Magna Grecia: Στα ίχνη της Μεγάλης Ελλάδας» του 9ου Γυμνασίου Πατρών πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στη Κέρκυρα. Στόχος της ήταν να έρθουν σε άμεση επαφή με την ιστορία και την πλούσια πολιτισμική παράδοση του νησιού των Επτανήσων πραγματοποιώντας επισκέψεις σε πολιτιστικά μνημεία, μουσεία και τοπικά αξιοθέατα που σχετίζονται με την Ιταλική ιστορία και πολιτισμό.

Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευσαν οι καθηγήτριες Νικολέτα Σκρεμμύδα, Μαρία Κονδύλη και Ελένη Κούνα.

Πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο “Il cibo come ponte d’incontro e di scambio culturale” «Το φαγητό ως γέφυρα συνάντησης και πολιτιστικής ανταλλαγής»

Κατά το σχολικό έτος 2023–2024 το σχολείο μας και συγκεκριμένα τα τμήματα Β1&Β2 συμμετείχαν στο πλαίσιο του μαθήματος των ιταλικών στο πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο “Il cibo come ponte d’incontro e di scambio culturale” «Το φαγητό ως γέφυρα συνάντησης και πολιτιστικής ανταλλαγής» σε συνεργασία με το σχολείο ICS “ViaNenni” di Torremaggiore της Ιταλίας. Το πρόγραμμα στοχεύει στη βελτίωση των γνώσεων των μαθητών/-τριών τόσο στα Ιταλικά όσο και σε ψηφιακές δεξιότητες και περιλαμβάνει την παραγωγή σύντομων εργασιών τις οποίες αναρτούμε στην ειδικά διαμορφωμένη πλατφόρμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για το e-Twinning (https://www.etwinning.net/el/pub/index.htm)

Πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο “Going Digital in Cultural Exchanges” «Ψηφιακή μετάβαση και πολιτιστικές ανταλλαγές»

Το σχολικό έτος 2023–2024 το σχολείο μας και συγκεκριμένα το τμήμα Α2 συμμετείχε στο πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο “Going Digital in Cultural Exchanges” «Ψηφιακή μετάβαση και πολιτιστικές ανταλλαγές» σε συνεργασία με άλλα 2 σχολεία ευρωπαϊκών χωρών (το 15^ο Γυμνάσιο Πάτρας Ελλάδα και το Spiru Haret College  Πλοϊέστι Ρουμανία). Το πρόγραμμα στοχεύει στη βελτίωση των γνώσεων των μαθητών/-τριών τόσο στα Αγγλικά όσο και σε ψηφιακές δεξιότητες και περιελάμβανε την παραγωγή σύντομων εργασιών τις οποίες αναρτήσαμε στην ειδικά διαμορφωμένη πλατφόρμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για το e-Twinning (https://www.etwinning.net/el/pub/index.htm)

Οι καθηγήτριες

Χωραφά Σοφία (ΠΕ06)

Κούνα Ελένη-Κων/να (ΠΕ78)

Σκρεμμύδα Νικολέτα (ΠΕ34)

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2023

Ο εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, στις 26 Σεπτεμβρίου, καθιερώθηκε με απόφαση της Επιτροπής Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρώπης, στις 6 Δεκεμβρίου 2001, σε συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Σκοπός του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών είναι:

• Η προώθηση της εκμάθησης ξένων γλωσσών.
• Η διατήρηση του γλωσσικού πλούτου της Ευρώπης, η περαιτέρω καλλιέργεια και ανάδειξή του.
• Η εκμάθηση και άλλων γλωσσών, εκτός των ευρύτερα γνωστών.
• Η συμπερίληψη των λιγότερο ομιλούμενων γλωσσών στις γλώσσες που μαθαίνουν οι μαθητές, κ.λπ.

Το θέμα του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών για το 2023 είναι:

«Λέμε ΝΑΙ στις γλώσσες»

Σε αυτό το πλαίσιο, οι καθηγήτριες Ξένων Γλωσσών μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β’ και Γ’ γυμνασίου δημιούργησαν ολιγόλεπτο video παρουσιάζοντας την αγαπημένη τους λέξη στην αντίστοιχη Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά και Ιταλικά).

Η παραπάνω δράση έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές στη σημασία που έχει η πολυγλωσσία και να ενθαρρύνει την εκμάθηση ξένων γλωσσών από όλους, τόσο εντός όσο και εκτός σχολικού πλαισίου.

Τέλος, θα δηλώσουμε τη δραστηριότητά μας στο Ημερολόγιο των εκδηλώσεων της ΕΗΓ.

https://view.genial.ly/6519a05ecea9920010b64410/interactive-image-europaischer-tag-der-sprachen-mein-lieblingswort

https://www.youtube.com/watch?v=gVEg2yu-dxk

Ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στο Ναύπλιο

Την  Παρασκευή 26/4/2024 οι μαθητές/τριες και των τριών τάξεων του σχολείου μας αναχώρησαν από την Πάτρα με προορισμό το Ναύπλιο.

Πρώτη στάση το θέατρο αρχαίας Επιδαύρου όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν  στον αρχαιολογικό χώρο και στην συνέχεια πραγματοποίησαν προετοιμασμένο από το σχολείο  δρώμενο.

Στην πόλη του Ναυπλίου επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Ναυπλίου και αξιοποίησαν τον

ελεύθερο χρόνο για γεύμα και περίπατο στο ιστορικό κέντρο της πόλης.

Εκπαιδευτική εκδρομή στη Θεσσαλονίκη στα πλαίσια Πολιτιστικού Προγράμματος

Τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Θεσσαλονίκη 15 -18 Απριλίου 2024 ,πραγματοποίησαν οι μαθητές/τριες της Γ΄τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο Πολιτιστικού Προγράμματος με τίτλο  « Όταν το μάθημα της Ιστορίας … ανεβαίνει στη θεατρική σκηνή». Σκοπός του προγράμματος ήταν η διεύρυνση των γνώσεων των μαθητών/μαθητριών σχετικά με το θέατρο και ειδικότερα με το θέατρο στην εκπαίδευση.

Για τον λόγο αυτό  επισκέφτηκαν μεταξύ άλλων, το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και το Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδας όπου είχαν την ευκαιρία για γόνιμο διάλογο με ειδικούς στο παραπάνω θέμα. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος ήταν η κ. Καδά Ελένη ενώ συνόδευσαν τους μαθητές/τριες στην πολυήμερη εξόρμηση τους και οι εκπαιδευτικοί κ. Παναγιωτοπούλου Ανδριάννα και κ. Κούνα Ελένη.

Mαθητικό Φεστιβάλ Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών Λυκείων& ΕΠΑΛ, Γυμνασίων, Δημοτικών και ΑΜΕΑ ¨Χορεύουμε ΟΛΟΙ Μαζί¨

Την Τετάρτη 22 Μαΐου 2024 στο Κλειστό Γήπεδο « Κ. Πετρόπουλος»- Κουκούλι  τις ώρες 19:00- 21:00 πραγματοποιήθηκε το Mαθητικό Φεστιβάλ Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών Λυκείων& ΕΠΑΛ, Γυμνασίων, Δημοτικών και ΑΜΕΑ ¨Χορεύουμε ΟΛΟΙ Μαζί¨. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν 18 μαθητές/τριες και από τις τρεις τάξεις που παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς Κυθήρων και συγκεκριμένα τον Καραβίτικο, τα Ζαγαράκια και τον Μεσαρίτικο χορό.

Η αξία της συμμετοχής στο Φεστιβάλ αφορούσε τόσο την καλλιέργεια και την διατήρηση της Ελληνικής παράδοσης και του πολιτισμού όσο και  τον συμπεριληπτικό χαρακτήρα της δράσης που αγκάλιασε την διαφορετικότητα και προώθησε τις αρμονικές σχέσεις μεταξύ των μαθητών.

2ο Π@νελλήνιο Μ@θητικό Υβριδικό Συνέδριο με θεματικό άξονα: «ΕΛΑ ΝΑ ΣΟΥ ΜΙΛΗΣΩ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΟΥ»

Το Σάββατο 20 Μαΐου έληξε το 2^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας  που επί τετραημέρου έλαβε χώρα στο Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών. Το συνέδριο διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών,  υπό την αιγίδα του  Υπουργείου Παιδείας , Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.  Τα σχολεία που συμμετείχαν 342 στο σύνολο τους, με 7652 μαθητές και 1054 καθηγητές παρουσίασαν 486 εργασίες, «μιλώντας μας για τον τόπο τους», σύμφωνα με τον εμπνευσμένο τίτλο του Συνεδρίου.

Θέμα της παρουσίασης του δικού μας 9^ου Γυμνασίου Πατρών  ήταν οι « Μορφές του Αχαϊκού Αθλητισμού- Από το χθες στο σήμερα». Την επιμέλεια και παρουσίαση της εργασίας είχαν οι μαθήτριες της Β΄ Τάξης  Ανυφαντάκη Θεοδώρα και Κωστοπούλου Φωτεινή εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας. Την επίβλεψη και καθοδήγηση είχαν οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής κ.  Κονδύλη και Κοινωνικών Επιστημών κ. Ελένη Κούνα. Η δράση εντάχθηκε στο πλαίσιο μιας διαθεματικής προσέγγισης της Ιστορίας του Αθλητισμού μεταξύ των μαθημάτων της Φυσικής Αγωγής και της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.

Σκοπός του συνεδρίου ήταν η αλληλεπίδραση και η επικοινωνία των μαθητών/μαθητριών, ο εμπλουτισμός των γνώσεων για την τοπική ιστορία και τις σημαντικές προσωπικότητες τόσο της Αχαΐας, όσο και άλλων νομών της χώρας μας και τέλος η εξοικείωση τους με τις διαδικασίες συμμετοχής και διεξαγωγής ενός συνεδρίου.

«4η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία- Στο δρόμο για το Παρίσι 2024» για μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους, 2023-2024

Την τέταρτη εβδομάδα του Απριλίου 22-26 οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα  «Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα
σχολεία» με φετινό  θέμα “Στο δρόμο για το Παρίσι 2024”.

Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν να προσεγγίσει και να συμπεριλάβει όλους όσοι εμπλέκονται με την αγωγή και την εκπαίδευση, να εμπνεύσει, να ευαισθητοποιήσει και να κινητοποιήσει τους/τις μαθητές/τριες στη διαμόρφωση συμπεριφορών και δεξιοτήτων, οι οποίες εκπορεύονται από το
πνεύμα του Ολυμπισμού. Οι βασικοί άξονες ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών ήταν:
• Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες       
• Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες
• Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004
• Ολυμπιακά Ιδεώδη – ηθικά ζητήματα

Στο παραπάνω πλαίσιο οι μαθητές/τριες συζήτησαν με Έλληνες Ολυμπιονίκες και Παρα- Ολυμπιονίκες και ξεναγήθηκαν διαδικτυακά στο Ολυμπιακό Μουσείο της Αθήνας, της Θεσαλλονίκης και της Λοζάνης.