9ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Εκδρομή στο μουσείο της Αμφίπολης, στο σπήλαιο του ποταμού Αγγίτη, στην Προσοτσάνη Δράμας.

• Πρώτη στάση στο λιοντάρι της Αμφίπολης. Σημείο κατατεθέν για το νομό Σερρών, έμβλημα της Μακεδονίας, το Λιοντάρι της Αμφίπολης, αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά μνημεία του 4ου αιώνα π.χ. που διασώθηκαν και μέχρι τώρα είναι το μοναδικό που αναστηλώθηκε. Βρίσκεται σήμερα δίπλα στην παλιά γέφυρα του Στρυμόνα στην επαρχιακή οδό Αμφίπολης – Σερραϊκής Ακτής (πηγή: kathimerini.gr).
• Δεύτερη στάση στο μουσείο της Αμφίπολης. Στην έκθεση του Μουσείου μπορεί κανείς να γνωρίσει την ιστορική πορεία της αρχαίας πόλης και της άμεσης περιοχής της. Η έκθεση οργανώνεται κατά χρονολογικές περιόδους: Ι) Προϊστορικοί χρόνοι. ΙΙ) Πρώιμοι ιστορικοί χρόνοι. ΙΙΙ) Κλασσικοί και Ελληνιστικοί χρόνοι. ΙV) Ρωμαϊκοί χρόνοι. V) Παλαιοχριστιανικοί χρόνοι. VI) Βυζαντινοί χρόνοι. Στο σαλόνι του Μουσείου μπορεί κανείς να βρει πληροφορίες για τη νεότερη ιστορία του τόπου και ένα χρονικό για την αρχαιολογική έρευνα στην περιοχή (πηγή: odysseus.culture.gr).
• Τρίτη στάση στο 1ο Δημοτικό σχολείο Προσοτσάνης. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές μας περίμεναν με ανυπομονησία. Τους επιδώσαμε ένα αντίτυπο από το βιβλίο που είχε δωρίσει στο σχολείο μας ο προσοτσανιώτης συγγραφέας Γεώργιος Βουλτσιάδης  με τίτλο ‘Παιδικές αναμνήσεις από την Προσοτσάνη’. Μας φιλοξένησαν στο κλειστό γυμναστήριο και στη συνέχεια μας έδιξαν τις αίθουσες του σχολείου. Δυστυχώς ο καιρός μας τα χάλασε και αναβλήθηκε ο προγραμματισμένος αγώνας ποδοσφαίρου ανάμεσα στους μαθητές.
• Τέταρτη στάση στο σπήλαιο των πηγών του Ποταμού Αγγίτη. Βρίσκεται σε απόσταση 23 χιλιομέτρων βορειοδυτικώς της Δράμας και σε υψόμετρο 123 μέτρων. Μέχρι να αρχίσει η συστηματική εξερεύνηση του Σπηλαίου γνωστή ήταν μόνο μία «αίθουσα» διαστάσεων 35 x 50 x 15. Πρόκειται για την αίθουσα στην οποία βλέπουμε σήμερα τον μεταλλικό υδροτροχό που χρησιμοποιήθηκε για να εξυπηρετήσει τις αρδευτικές ανάγκες των αγροτών της περιοχής κατά το πρώτο μισό του 20ού αιώνα. Η πρόσβαση στη αίθουσα αυτή είναι δυνατή και μέσω ενός φυσικού ανοίγματος που υπάρχει στην οροφή. Ενδιαφέρον παρουσιάζει η πανίδα του Σπηλαίου. μαλάκια, σκουλήκια, ψάρια, μερικά υδρόβια θηλαστικά (π.χ. βίδρες) και νυχτερίδες. (πηγή: www.agro-tour.net)
• Τελευταία στάση σε ταβέρνα της περιοχής για φαγητό και ξεκούραση. Ευτυχώς βγήκε ο ήλιος και μπορέσαμε να παίξουμε ποδόσφαιρο και να κάνουμε βολτίτσες στον κήπο.

Οι μαθητές της Ε τάξης του τμήματος των Γαλλικών επισκέφτηκαν μαζί με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κα. Λεονάρδου Στέλα το γαλλικό ινστιτούτο και παρακολούθησαν πρόγραμμα σχετικό με τις γαλλόφωνες χώρες. Στη συνέχεια έκαναν τις δικές τους κάρτες.

Τα τμήματα της Δευτέρας τάξης με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Παπαδοπούλου Μαρίας και Σκουλαρίκα Ελένης επισκέφτηκαν το λαογραφικό μουσείο θεσσαλονίκης το οποίο φιλοξενεί συλλογές αντικειμένων για παραγωγικές δραστηριότητες, τη γεωργία, την κτηνοτροφία, την αλιεία, αλλά και  την υφαντική, τη ραπτική, την κεντητική, τη μεταλλοτεχνία, την ξυλοτεχνία και την κεραμική.

Πηγή εικόνας: https://el.wikipedia.org

Τα τμήματα Βι και Α1 με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους Σκουλαρίκα Ελένη και Ζυγερίδου Χρύσα επισκέφτηκαν το παιδικό μουσείο Θεσσαλονίκης. Οι βιτρίνες άνοιξαν και τα παιχνίδια ζωντάνεψαν… Πρώτη στάση στη χώρα των τσίγκινων παιχνιδιών. Επόμενη στάση στον κόσμο της κούκλας, ανακαλύψαμε τα κρυμμένα μυστικά της Παιχνιδοχώρας και… η περιπλάνηση τελείωσε στους πίνακες με ιστορία, παιχνίδια, φαντασία. Η επίσκεψη των τμημάτων έγινε στα πλαίσια του προγράμματος που εκπονούν στο πρόγραμμα του τοπικού θεματικού δικτύου “Ζωντανεύοντας την ιστορία της Θεσσαλονίκης  με τίτλο«Παιχνίδια ομαδικά, παιχνίδια που κατασκευάζουμε: Ένα ταξίδι από το παρελθόν στο παρόν»”

Πηγή φωτογραφία: Παιδικό μουσείο Θεσσαλονίκης http://www.paidikomouseio.gr

Οι μαθητές της έκτης τάξης επισκέφτηκαν την έκθεση τεχνολογίας των μαθητών του 6ου γυμνασίου. Θαυμάστε μερικά από τα έργα τους