Δράσεις

Σήμερα το βράδυ στις 8 μ.μ. οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄τάξης παρουσιάζουν την πολυσύνθετη θεατρική παράσταση (διανθισμένη με άφθονες δόσεις μουσικής,χορού και τραγουδιού) με τον τίτλο “Μαθημάτων αποτυπώματα”στο προαύλιο του σχολείου μας. Σας περιμένουμε!

Μία γρήγορη υπενθύμιση/ανακεφαλαίωση των όσων αναμένονται τις επόμενες ημέρες:

Παρασκευή 7 Ιουνίου 2019 : Το απόγευμα (ώρα 20:00) θα πραγματοποιηθεί η αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών/τριών της ΣΤ΄τάξης. Πρόκειται για μουσικοθεατρική παράσταση υπό τον τίτλο “Μαθημάτων αποτυπώματα”(στο χώρο του σχολείου).

Σάββατο 8 Ιουνίου 2019 : Το απόγευμα (ώρα 19:30) θα πραγματοποιηθεί η καλοκαιρινή γιορτή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας.

Τετάρτη 12 Ιουνίου 2019 : Οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας θα μεταβούν στο Πάρκο Γρηγορίου όπου θα παρακολουθήσουν ειδικό πρόγραμμα αθλητικών δραστηριοτήτων από εξειδικευμένη ομάδα γυμναστών. Ακόμα,  θα πραγματοποιηθεί η έκτη (τελευταία)  συνάντηση της σχολής γονέων (απόγευμα).

Πέμπτη 13 Ιουνίου 2019 :Το πρωί δεν θα λειτουργήσει το σχολείο καθώς θα γίνει μεταφορά ωραρίου αφού θα πραγματοποιηθεί το απόγευμα (ώρα 19:30) η καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας (με συμμετοχή των μαθητών/τριών όλων των τάξεων- στο προαύλιο του σχολείου).

Παρασκευή 14 Ιουνίου 2019 : Απονέμονται οι τίτλοι Προόδου και τα αντίγραφα των τίτλων Σπουδών και πέφτουν οι τίτλοι τέλους για τη σχολική χρονιά.

Με την ευκαιρία της επίσκεψης των μαθητών/τριών της  Δ΄ τάξης στο μουσείο της Ακρόπολης (Τρίτη 5 Φεβρουαρίου 2019), αναδημοσιεύουμε (κατόπιν εξασφάλισης άδειας) από το προσωπικό blog “My Little World” μια ενδιαφέρουσα ξενάγηση/βόλτα στο μουσείο της Ακρόπολης που περιλαμβάνει εκπαιδευτικές δράσεις για γονείς και παιδιά.

Ήρθε όπως αναμενόταν με κέφι και εκπλήξεις!
Με περίσσευμα ενθουσιασμού συμμετείχαν μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί και γονείς στις δράσεις του χριστουγεννιάτικου χωριού μας!
Μια βεντάλια δραστηριοτήτων απλώθηκε με αμιγώς χριστουγεννιάτικα χαρακτηριστικά.
Προβλήθηκαν αποσπάσματα από αγαπημένες χριστουγεννιάτικες ταινίες, ακούστηκαν παραμύθια με τον πλέον υποβλητικό τρόπο αφήγησης, έγιναν όμορφες κατασκευές χριστουγεννιάτικων στολιδιών. Ένας λαχταριστός μπουφές με πλήθος εδεσμάτων που προέρχονταν από τον γονεϊκό μαγειρικό οίστρο παρείχε την απαιτούμενη ενέργεια σε όλους και όλες. Ακόμα, το δικό μας εργαστήριο ζαχαροπλαστικής δημιούργησε γευστικότατα σοκολατοσφαιρίδια που άρεσαν ιδιαίτερα. Τα κάλαντα αντήχησαν με τα καμπανάκια στα τρίγωνα αποκτώντας μια μελωδική χροιά που ξεχώρισε. Υπήρξε πρόβλεψη  και για ένα συναρπαστικό παιχνίδι που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον όλων.Επίσης, φιλοτεχνήθηκαν στον τομέα της ζωγραφικής αξιόλογα χριστουγεννιάτικα θέματα, ενώ στον χορό αναδείχτηκαν πάμπολλα ταλέντα καθώς ωχριούσαν οι χορευτικές φιγούρες που προβάλλονταν προς μίμηση μπρος στην εφευρετικότητα των επίδοξων Φρεντ Αστέρ μας…Δεχτήκαμε με χαρά και την επίσκεψη παλαιότερων μαθητών/τριών μας που επισφράγισε τους ακατάλυτους δεσμούς τους με το γίγνεσθαι του σχολείου μας. Η εν γένει εντυπωσιακή υποδοχή και η συσσώρευση λάμψης στα πρόσωπα των λιλιπούτειων μαθητών/τριών μας, δικαίωσε απόλυτα την επιλογή της συγκεκριμένης ομάδας δράσεων δίνοντας παράλληλα το κατάλληλο έναυσμα για την έναρξη ουσιαστικής συμμετοχής σε εκδηλώσεις με έντονο  γιορταστικό ρυθμό που θα αποτελεί μια απάντηση στην αμείλικτη καθημερινότητα…

Παρατίθενται κάποια στιγμιότυπα:(αναμένονται)

Υπάρχουν αρκετοί λόγοι να ανυπομονεί κανείς για τα Χριστούγεννα και να μετρά αντίστροφα.

Είναι οι πρώτες, μετά το καλοκαίρι, διακοπές. Δώρα, τραγούδια, γλυκά, κάλαντα, Άγιος Βασίλης, στολισμοί, φωτάκια και τόσα άλλα που κάνουν μικρούς και μεγάλους ν’ ανυπομονούν για τον ερχομό τους. Όμως το πραγματικό μήνυμα των Χριστουγέννων είναι η αγάπη, η καλοσύνη, η προσφορά στον συνάνθρωπο.  Γι’ αυτό τον λόγο, φέτος, με πρωτοβουλία των μαθητών/τριών της ΣΤ’ τάξης  προχωρήσαμε σε μια ιδιότυπη αντίστροφη μέτρηση.

Κάθε μέρα, οι μαθητές/τριές μας βάζουν έναν στόχο, ως δράση ημέρας, ο οποίος έχει να κάνει με πράξεις καλοσύνης, αγάπης και προσφοράς. Την τελευταία ημέρα, που είναι η 21^η Δεκεμβρίου, ημέρα λήξης των μαθημάτων, θα δοθούν έπαινοι στους/στις μαθητές/τριές μας που κατόρθωσαν να προσεγγίσουν τους στόχους με ενδιαφέρον και σχετική επιτυχία.

Συγκεκριμένα, λοιπόν, έχουμε:

17^η ημέρα: Είμαι χαρούμενος/η και δεν τσακώνομαι με τους/τις συμμαθητές/τριές μου.

16^η ημέρα: Ημέρα ευγένειας. Λέω καλημέρα, δίνω τη θέση μου στη σειρά για το κυλικείο σε μικρότερους/ες μαθητές/τριες, μιλώ ευγενικά σε όλους.

15^η ημέρα: Κάνω έναν/μια  νέο/α φίλο/η στο σχολείο.

12^η ημέρα: Δεν πετώ τίποτα κάτω(άλλωστε υπάρχουν τόσοι κάδοι απορριμάτων κοντά μου). Διατηρώ το σχολείο μου καθαρό.

11^η ημέρα: Απευθύνω μια καλή κουβέντα σε κάποιον/α συμμαθητή/τριά  σου.

10^η ημέρα: Κάνω κάποιον/α να γελάσει (με τρόπο που δεν τον/την ενοχλεί).

9^η ημέρα: Μοιράζομαι το κολατσιό μου με κάποιον/α  συμμαθητή/τριά μου που δεν έχει κάτι ανάλογο.

8^η ημέρα: Συγχωρώ κάποιον/α  συμμαθητή/τριά  μου με τον/την  οποίο/α διαφώνησα για κάποιο θέμα και το συζητάμε.

7^η ημέρα: (Σάββατο) Τακτοποιώ το δωμάτιό μου, ξεκουράζω τη μαμά(Κάνει τόσα όλη την εβδομάδα για μένα!).

6^η ημέρα: (Κυριακή) Τηλεφωνώ σε κάποιον/α που έχω καιρό να του/της μιλήσω.

5^η ημέρα: Χαρίζω ένα βιβλίο μου, που έχω διαβάσει, και δεν  το θέλω πια στη σχολική βιβλιοθήκη.

4^η ημέρα: Αφήνω σημειώματα με όμορφες σκέψεις σε διάφορα μέρη να τα βρουν οι συμμαθητές/τριές  μου.

3^η ημέρα: Παίζω με κάποιον/α συμμαθητή/τριά  μου που συνήθως είναι μόνος/η του.

2^η ημέρα: Συμπληρώνω μια λίστα με τα προτερήματα ενός/μιας φίλου/φίλης μου και του/της την δίνω.

1^η ημέρα: (Τελευταία) Αφήνω ένα μικρό, συμβολικό δωράκι στην τσάντα συμμαθητή/τριάς μου.

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Πριν λίγες ημέρες επισκέφτηκε το σχολείο μας αντιπροσωπεία της  Ομοσπονδίας Χειροσφαίρισης (Χάντμπολ) Ελλάδας (αποτελούμενη από τρεις έμπειρους γυμναστές που κατέχουν τη συγκεκριμένη ειδικότητα) για μια παρουσίαση του αθλήματος στους/στις μαθητές/τριες μας. Τα παιδιά  υποδέχτηκαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό το άθλημα, έμαθαν χρήσιμα στοιχεία και μυστικά του, ενώ διασκέδασαν πολύ παίζοντας στο προαύλιο και πετυχαίνοντας πολλά τέρματα(γκολ).

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ: Η ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ είναι ένα από τα παλιότερα αθλήματα που υπάρχουν στο αθλητικό στερέωμα. Έχει κάνει την εμφάνισή της σε αμφορείς της Αρχαίας Ελλάδας αλλά η γέννησή της χρονολογείται ακόμη πιο παλιά.  Το χαρακτηριστικότερο εύρημα, που επιβεβαιώνει την καλλιέργεια ενός είδους χειροσφαίρισης, βρίσκεται στη Δωδώνη και πρόκειται για ένα χάλκινο αγαλματίδιο που απεικονίζει ένα παιδί με μία σφαίρα στο χέρι και χρονολογείται τον 3ο αιώνα π.Χ. 

Το χάντμπολ για πρώτη φορά εμφανίζεται σε μεγάλο κοινό στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Βερολίνου το 1936 με 11 παίκτες σε γήπεδο ποδοσφαίρου. Επέστρεψε στις Ολυμπιάδες το 1972 στο Μόναχο ως κανονικό άθλημα του προγράμματος με 7 παίκτες σε κλειστό γυμναστήριο. 

Στην Ελλάδα πρωτοπαίχτηκε το 1922 στο ποδοσφαιρικό γήπεδο του Πανελληνίου Γ.Σ. με 11 παίκτες. Η πρώτη Πανελλήνια διοργάνωση έγινε το Σεπτέμβριο του 1977 στην Αθήνα με συμμετοχή 12 ομάδων.  Από τότε μέχρι σήμερα το χάντμπολ γνώρισε μια αλματώδη ανάπτυξη στην Ελλάδα. Την στιγμή αυτή το χάντμπολ καλλιεργείται σε περισσότερα από 140 σωματεία σε όλη την Ελλάδα και έχει εγγεγραμμένους περισσότερους από 25.000 αθλητές και αθλήτριες όλων των ηλικιών.

Πηγή: Ομοσπονδία Χάντμπολ Ελλάδας

Παρατίθενται χαρακτηριστικά στιγμιότυπα από την επίσκεψη του κλιμακίου της Ομοσπονδίας Χειροσφαίρισης στο σχολείο μας:

Άλλη μια χρονιά έφτασε στο τέλος της. Μια χρονιά γεμάτη γνώσεις, εμπειρίες, δραστηριότητες, εκδηλώσεις.

Εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν με την ευκαιρία της λήξης του σχολικού έτους:

8/6/18  1^ο Φεστιβάλ Μουσικής από τους μαθητές/τριες της Γ’ και Δ’τάξης με τη συμμετοχή  μαθητών/τριων Ε’ και ΣΤ’ όπου ακούστηκαν τραγούδια από τη χορωδία μας, σόλο τραγούδι και μουσικά όργανα, μουσικοκινητικά σύνολα orff,  υπό τη διεύθυνση της μουσικού μας κας Μαρίας Κωσταγιαννακοπούλου. Η εκδήλωση υποστηρίχθηκε από ορχήστρα ζωντανής μουσικής αποτελούμενη από γονείς του σχολείου μας.

10/6/18  Συνδιοργάνωση συναυλίας στο πνευματικό κέντρο με την χορωδία ενηλίκων «ΜΕΛΙΡΡΥΤΗ»

11/6/18  Γιορτή αφιερωμένη στα παιχνίδια στην αυλή του σχολείου. Όλα τα παιδιά          συμμετείχαν σε διασκεδαστικά ομαδικά παιχνίδια, αναδεικνύοντας τις δεξιότητες και ικανότητές τους στην ταχύτητα αντίδρασης, την ισορροπία, την ευστοχία, τον συγχρονισμό, τη συνεργασία και την ομαδικότητα, με τη βοήθεια των γυμναστριών μας κας Ελένης Παπαγεωργίου και Τρυγώνας Ντέλλα.

13/6/18  Αποχαιρετισμός των μαθητών/τριων μας της ΣΤ΄ τάξης με τη θεατρική παράσταση «Τα μαγικά μαξιλάρια» και « Η αλφαβήτα της εφηβείας» που πραγματοποιήθηκε στο Πνευματικό Κέντρο με την καθοδήγηση των δασκάλων τους Λένας Ηλιοπούλου και Έφης Τσιροπούλου.

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές/τριες μας:

Καλές βουτιές!

Καλά παιχνίδια στην άμμο!

Καλή ξεκούραση!

Και με το καλό να ξαναβρεθούμε τον Σεπτέμβρη!

Ήταν μια Πέμπτη κατά την 3η διδακτική ώρα. Η πόρτα του ΣΤ2 χτύπησε και μπήκαν μέσα τα “πρωτάκια” του Α2 τα οποία είχαν προετοιμάσει ένα μάθημα Γεωγραφίας, “Η ζωή στις Εύκρατες περιοχές”, για να το διδάξουν!!! στα μεγάλα φιλαράκια τους.

Είχαν σχηματίσει 3 ομάδες οι οποίες παρουσιάσαν: α) Σύγκριση της ζωής στις διάφορες κλιματικές ζώνες (τροπική, πολική, εύκρατη). β) Οι ασχολίες των κατοίκων στην εύκρατη ζώνη και γ) τα ζώα και τα φυτά της συγκεκριμένης ζώνης. Όλοι οι μαθητές, πρώτης – έκτης, είδαν σχετικά βίντεο, εικόνες, συζήτησαν και αντάλλαξαν πληροφορίες και γνώση.

Πάνω από όλα όμως χάρηκαν και απόλαυσαν τον διαφορετικό αυτό ρόλο τόσο οι μικροί μας μαθητές, όσο και οι μεγαλύτεροι που εντυπωσιάστηκαν από την στάση των λιλιπούτιων δασκάλων τους.

Συγχαρητήρια, λοιπόν, στα δημιουργικά πρωτάκια μας και επιφυλάσσεται η ΣΤ2 να ανταποδώσει διδάσκοντας κάποιο μάθημα στα μικρά της φιλαράκια.

Ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ είναι μία αστική, μη κυβερνητική και μη κερδοσκοπική, περιβαλλοντική οργάνωση που ιδρύθηκε το 1992 κι έχει ως στόχο την προστασία της άγριας πανίδας και του φυσικού περιβάλλοντος στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
Αφορμή της ίδρυσής του ήταν η ανάγκη εύρεσης άμεσης λύσης στο τότε διαρκώς αυξανόμενο πρόβλημα της αιχμαλωσίας αρκούδων αλλά και λύκων.

(από την ιστοσελίδα του “Αρκτούρου”)

Το σχολείο μας επισκέφτηκε πρόσφατα η οργάνωση “Αρκτούρος” η οποία  μας μίλησε και μας παρουσίασε με διαδραστικό τρόπο για τη ζωή της άγριας πανίδας που προστατεύει. Περιηγηθήκαμε στα μονοπάτια της καφέ αρκούδας, ανακαλύψαμε τα ίχνη του λύκου, γνωρίσαμε τη βίδρα και το αγριόγιδο, λύσαμε γρίφους και συγχρόνως διασκεδάσαμε πολύ. Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία.

Οι μαθητές της ΣΤ τάξης

Το τμήμα Ε1 του σχολείου μας ασχολήθηκε με το συγκεκριμένο θέμα από τον Μάρτιο έως το Μάιο του 2016. Προσεγγίσαμε το θέμα μέσα από ομαδοσυνεργατική  διαδικασία μάθησης με τη βοήθεια εντύπων, οπτικοακουστικών μέσων, συζήτηση, εικαστικές δημιουργίες των μαθητών και παρουσίαση αποτελεσμάτων.

Δημιουργήσαμε σπηλαιογραφία σε τοίχο του σχολείου μας, επηρεασμένη από τις σπηλαιογραφίες Lascaux στη Γαλλία, συγκεντρώσαμε το υλικό και  το παρουσιάσαμε σε βίντεο.