Οι μαθητές της Στ’2 τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στην πράξη τι σημαίνει «διασκευή» και «πνευματικά δικαιώματα». Με καθοδήγηση της δασκάλας τους, εικονογράφησαν μια δική της διασκευή του σχολικού κειμένου «Η φάλαινα που έφαγε τη θάλασσα», ανακαλύπτοντας πώς ένα υπάρχον έργο μπορεί να αποκτήσει νέα μορφή μέσα από τη δημιουργικότητα. Στη συνέχεια, με την πολύτιμη συνεργασία της δασκάλας της Πληροφορικής, η οποία επιμελήθηκε την ψηφιακή παρουσίαση, το έργο τους μετατράπηκε σε ψηφιακό παραμύθι με ήχο. Μέσα από όλη αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά κατανόησαν βιωματικά τη σημασία της δημιουργίας, της συνεργασίας και του σεβασμού στα πνευματικά δικαιώματα.