Στο πλαίσιο του 2ου κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (“Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην”), οι μικροί μας μαθητές μεταμορφώθηκαν σε… “Ντετέκτιβ”!
Στόχος μας;
Να ανακαλύψουμε το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό μέσα από τη σωστή διατροφή.
Με όπλο την περιέργειά μας, εξερευνήσαμε τις τροφές, μάθαμε ποιες μας κάνουν καλό και αποτυπώσαμε τα “ευρήματα” της έρευνάς μας σε υπέροχες ατομικές και ομαδικές κατασκευές!»
Από 2 έως 23 Μαρτίου 2026, μπορείτε να υποβάλετε την αίτηση εγγραφής για το παιδί σας που γεννήθηκε το 2022
Εγκύκλιος για τα δημοτικά σχολεία
Η Καθαρά Δευτέρα είναι για όλους μας μια μέρα χαράς, παιχνιδιού και παράδοσης. Σηματοδοτεί το τέλος της Αποκριάς και την αρχή της Μεγάλης Σαρακοστής, της περιόδου που μας προετοιμάζει για το Πάσχα. Είναι μια μέρα που «καθαρίζουμε» τις σκέψεις μας και προετοιμαζόμαστε για την πιο όμορφη γιορτή της άνοιξης.
Ο Χαρταετός
Ο ουρανός την Καθαρά Δευτέρα γεμίζει χρώματα και εμείς προετοιμαστήκαμε κατάλληλα! Το πέταγμα του χαρταετού συμβολίζει την ελευθερία και την επιθυμία μας να φτάσουμε ψηλά. Τα παιδιά κατασκεύασαν τους δικούς τους χάρτινους χαρταετούς, τους στόλισαν με πολύχρωμες ουρές και σχέδια, μαθαίνοντας για την παράδοση μέσα από τη δημιουργία και τη χαρά.
Η Κυρά Σαρακοστή
Στο νηπιαγωγείο μας μάθαμε για την Κυρά Σαρακοστή, ένα από τα παλαιότερα ελληνικά έθιμα. Είναι μια γυναίκα που μοιάζει με ημερολόγιο:
Τα παιδιά έπιασαν τα ψαλίδια, τους μαρκαδόρους και τις κόλλες και έφτιαξαν τις δικές τους μοναδικές χειροτεχνίες. Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του Κυρά Σαρακοστή, έτοιμη να μας συντροφεύσει μέχρι το Πάσχα, μετρώντας τις εβδομάδες που περνούν κόβοντας κάθε Σάββατο ένα πόδι.
Το Σαρακοστιανό Τραπέζι
Συζητήσαμε για τα παραδοσιακά νηστίσιμα εδέσματα, όπως η τραγανή λαγάνα, ο ταραμάς, ο χαλβάς και τα θαλασσινά, δημιουργώντας με τη φαντασία μας ένα όμορφο, ανοιξιάτικο γιορτινό τραπέζι. Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε τον γνωστό πίνακα ζωγραφικής του Σπύρου Βασιλείου και τα παιδιά εμπνεύστηκαν από αυτόν, προσπαθώντας να τον αποδώσουν με τον δικό τους μοναδικό και δημιουργικό τρόπο.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς η εκπαιδευτικός Αγγλικών Αλεξάνδρα Ζαφειράκη σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς Βούλα Σαρημιχαηλίδου, Γιώτα Σταύρου και Κατερίνα Γερομιχαλού οργάνωσαν μια συνεργατική δράση με σκοπό την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της θετικής επικοινωνίας και της έκφρασης συναισθημάτων μέσα απο δημιουργικές δραστηριότητες.
Στόχος της δράσης ήταν να μπορούν τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους στα ελληνικά και στα αγγλικά μαθάινοντας βασικό λεξιλόγιο ευγένειας και αγάπης (hug, love, happiness, smile, kiss). Τα παιδιά του κάθε τμήματος, μετά την ανάγνωση του βιβλίου «Η αγκαλιά που ψήλωνε» του συγγραφέα Μάριου Μαζαρη και την επικοδομητική συζήτηση που ακολούθησε, δημιούργησαν μία ομαδική εργασία και ατομικές στέλνοντας μηνύματα αγάπης και την «αγκαλιά» τους σε αγαπημένα πρόσωπα και σε όλο τον κόσμο.
Κάθε χρόνο, στις 30 Ιανουαρίου, τιμούμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, μια ημέρα αφιερωμένη στα Γράμματα και την Παιδεία, καθώς οι Τρεις Ιεράρχες υπήρξαν σπουδαίοι Δάσκαλοι και Πατέρες της Εκκλησίας.
Στο 99ο Νηπιαγωγείο, οι μαθητές και το εκπαιδευτικό προσωπικό γιόρτασαν τη Γιορτή των Γραμμάτων μέσα από δράσεις που πραγματοποιήθηκαν την προηγούμενη εβδομάδα. Με τη βοήθεια ποικίλων δραστηριοτήτων και εποπτικού υλικού, τα παιδιά γνώρισαν βασικά στοιχεία από τη ζωή, το φιλανθρωπικό έργο και τη σημαντική προσφορά των Τριών Ιεραρχών στην παιδεία.
Ευχή και στόχος όλων μας είναι τα παιδιά να αγαπήσουν τη μάθηση, να αναγνωρίζουν την αξία της μόρφωσης, να δείχνουν ενδιαφέρον για τον συνάνθρωπο και να έχουν δίπλα τους εμπνευσμένους και φωτισμένους εκπαιδευτικούς.
Τι υπέροχη εμπειρία για τα παιδιά! Ο «Οδυσσεβάχ» της Ξένιας Καλογεροπούλου είναι ένα εμβληματικό έργο που καταφέρνει να μπλέξει αριστοτεχνικά την ελληνική μυθολογία με την ανατολίτικη παράδοση, δημιουργώντας έναν ήρωα-σύμβολο της αναζήτησης και της επιμονής.
Η συγκεκριμένη παραγωγή της Kolossaion Productions φημίζεται για τη ζωντάνια της, και η σκηνοθεσία της Δήμητρας Λαρεντζάκη φαίνεται πως ανέδειξε με τον καλύτερο τρόπο το χιούμορ και τη συγκίνηση του κειμένου.
Η μαγική λέξη που κλείνει μέσα της όλες τις περιπέτειες, το «Κυκλο-λωτο-γοργο-κιρκι-λαριζο» περιπλανιέται αρκετές μέρες μετά την παρακολούθηση της παράστασης στις αίθουσες του σχολείου μας και σίγουρα θα μας μείνει αξέχαστη!
Το Σάββατο 24 Ιανουαρίου 2026 γιορτάσαμε την εορτή της Οσίας Ξένης, η οποία είναι η Αγία της ενορίας μας και προστάτιδά όλων μας . Για να την τιμήσουμε και να λάβουμε την ευλογία της, τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες εικονίτσες, ενώ γνωρίσαμε και τον βίο της, ώστε να αποτελεί για όλους μας πηγή έμπνευσης, παραδείγματος και φωτισμού στη ζωή μας.
Το απολυτίκιο που ψέλνουμε προς τιμήν της είναι:
Ἦχος α΄. Τὸν Συνάναρχον λόγον.
Τὴν Ἀμνάδα Κυρίου τῇ καλλιπάρθενον, τὴν ὁσίαν νῦν Ξένην ἀνεφυμοῦντες πιστοί, καὶ Ἀγγέλοις ὁμοδίαιτον ὑμνήσωμεν, τὴν τοῦ κόσμου τὰ τερπνὰ καὶ τὴν δὲ πρόσκαιρον ζωὴν ὡς ὄναρ λογισαμένην, ὑπὲρ ἡμῶν δὲ Κυρίῳ, ἀδιαλλείπτως πρεσβεύουσαν.
Την Πέμπτη 8 Ιανουαρίου 2026 τα σχολεία άνοιξαν ξανά και η νέα χρονιά ξεκίνησε με ενθουσιασμό και χαμόγελα.
Οι μικροί μας μαθητές, με πολλή χαρά, έφτιαξαν τη δική τους βασιλόπιτα και τη διακόσμησαν με φαντασία.
Κατόπιν μοιράστηκαν τα ατομικά βασιλοπιτάκια. Όπως κάθε χρόνο, ένας μικρός τυχερός βρήκε το φλουρί και πήρε το καθιερωμένο δώρο!
Η δημιουργική μας διάθεση συνεχίστηκε και τις επόμενες ημέρες. Στολίσαμε το 2026 και το φορέσαμε σαν στέμμα, καλωσορίζοντας τη νέα χρονιά με παιχνίδι και χαρά.
Τέλος, με αφορμή το χειμωνιάτικο κρύο, κατασκευάσαμε χιονάνθρωπους, γράφοντας επάνω το όνομά μας, δίνοντας έτσι μια προσωπική πινελιά στις δημιουργίες μας.
Ευχόμαστε από καρδιάς το 2026 να μας προσφέρει υγεία, δημιουργικότητα, χαρά και καλή πρόοδο στους μικρούς μας μαθητές.
Επιστροφή 8 Ιανουαρίου 2026 στα σχολεία.
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί επιστρέψαν στο σχολείο πιο ξεκούραστοι, πιο χαλαροί, γεμάτοι γιορτινές αναμνήσεις και όμορφες εμπειρίες.
Ευχόμαστε ένα ειρηνικό 2026 με υγεία και καλή πρόοδο στα παιδιά μας.
Το φως των Θεοφανείων ας φωτίσει όλους μας.
Το 99ο Νηπιαγωγείο σας εύχεται καλά και ευλογημένα Χριστούγεννα.
‘