95ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΑΒΒΑΤΟ  2 Νοεμβρίου 2013 ΩΡΑ  7.30΄μ.μ.      ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ 93ο – 95ο Δημοτικά Σχολεία Αθηνών  Πυθέου και Αγκύλης, Ν. Κόσμος Οι εκπαιδευτικοί και οι Σύλλογοι Γονέων  των 93ου – 95ου – 96ου Δημοτικών Σχολείων Αθηνών και ο Σχολικός Σύμβουλος της 10ης περιφέρειας  Χ.Παπαδόπουλος σας προσκαλούν στην προβολή του εξαιρετικού ντοκιμαντέρ               Ο ΜΑΝΑΒΗΣ (2013 , 81΄)    Σκηνοθεσία:… (συνέχεια…)

  Το τεστ δημιουργήθηκε από τη Φανή Κατσαμάκη, τον Ιανουάριο του 2010, με τη χρήση του εργαλείου Adobe Captivate 4, στα πλαίσια της μεταπτυχιακής της εργασίας για το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών “ΤΠΕ στην εκπαίδευση”, του τμήματος Πληροφορικής του Α.Π.Θ. Σημείωση: το τεστ είναι ενδεικτικό του τρόπου που μπορούν να συνεισφέρουν οι νέες τεχνολογίες στο πρόβλημα… (συνέχεια…)

Οι σελίδες θα ανανεώνονται και θα συμπληρώνονται Asperger Hellas AutismPraxis Autismthessaly.gr E-yliko FocusOnChild.gr Scoop SpecialEducation.gr Φάρος Τυφλών Κ.Ε.Α.Τ Ειδικό Δημ. Σχ. Κωφών Πάτρας Disabled.gr Tony Attwood http://www.dyslexia-cyprus.com Αυτισμός – Asperger Αυτισμός-Άσπεργκερ Ελλάς Προσβάσιμο Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία Ελληνική Εταιρεία Δυσλεξίας Ελληνική Εταιρεία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων Εταιρεία Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος Νόηση Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – Ειδική… (συνέχεια…)

Οι παρακάτω διάσημοι… ναοί της όπερας και άλλων παραστάσεων, ξεχωρίζουν για την ιστορία και την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική τους και φυσικά για την ακουστική τους και τις μεγάλες παραστάσεις που φιλοξενούν. To Teatro di San Carlo στη Νάπολη (http://en.wikipedia.org) Ποια είναι τα πιο διάσημα θέατρα στον κόσμο, πότε και γιατί κατασκευάστηκαν και ποιες σημαντικές παραστάσεις φιλοξένησαν;… (συνέχεια…)

Η σωστή ανάγνωση είναι ένα ουσιώδες εργαλείο για τη εκμάθηση ενός μεγάλου μέρους της σχολικής ύλης που διδάσκετε στο σχολείο. Με μια πάντοτε αυξητική έμφαση στην εκπαίδευση και στη γνώση της ανάγνωσης και της γραφής, όλο και περισσότερα παιδιά και έφηβοι χρειάζονται βοήθεια για να μάθουν να διαβάζουν, να συλλαβίζουν, να εκφράζουν τις σκέψεις τους… (συνέχεια…)

Γιατί Θεωρείται Απαραίτητη η Πρώιμη Εκπαίδευση; Ορισμένοι γονείς δεν γνωρίζουν πόσο σημαντική είναι η έγκαιρη αντιμετώπιση  των  ειδικώνπροβλημάτων-μαθησιακών δυσκολιών , ενώ άλλοι χάνουν χρόνο, γιατί ελπίζουν ότι αυτές οι δυσκολίες του παιδιού τους θα εξαφανισθούν  – ως δια μαγείας – καθώς αυτό μεγαλώνει και ωριμάζει. Δεν συνειδητοποιούν, για παράδειγμα,  ότι: Η αδιαφορία ενός παιδιού για… (συνέχεια…)

Ο Χένρικ Ρίκο Ζούπαν, ένα 10χρονο παιδί με δυσλεξία, έγραψε με τη βοήθεια της μητέρας του ένα βιβλίο ειδικό για συνομήλικούς του, με την ίδια μαθησιακή δυσκολία. Στην προσπάθεια συνέτρεξε και ο φίλος του μικρού συγγραφέα, Γιάντραν Χόχνιετς, επίσης παιδί με δυσλεξία, που ανέλαβε την εικονογράφηση του βιβλίου. Το ειδικά προσαρμοσμένο στις αναγνωστικές απαιτήσεις των… (συνέχεια…)

Οι περισσότεροι δυσλεξικοί  παρουσιάζουν 10 ή περισσότερα από τα ακόλουθα συμπτώματα. Αυτά τα συμπτώματα ποικίλουν και δεν είναι σταθερά. Γενικά χαρακτηριστικά: Παρουσιάζονται  έξυπνοι, και ικανοί να εκφράζονται με σαφήνεια, αλλάδυσκολεύονται να διαβάσουν, να γράψουν σωστά και κάνουν πολλά ορθογραφικά λάθη. Συχνά τους βάζουν την ταμπέλα του τεμπέλη, του απρόσεκτου και του ανώριμου. Λένε ότι δεν προσπαθούν αρκετά στο σχολείο, ήπαρουσιάζουν προβλήματα συμπεριφοράς. Δεν είναι αρκετά πίσω ή αρκετά κακοί μαθητές ούτως ώστε να χρήζουν βοήθειας μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Έχουν φυσιολογικό ή πολλές φορές υψηλό δείκτη… (συνέχεια…)

ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ «Σηκώστε το χέρι σας κατά της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά!» είναι το σύνθημα της Πανευρωπαϊκής Εκστρατείας του Συμβουλίου της Ευρώπης για την εξάλειψη της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά που ξεκίνησε τον Ιούνιο του 2008. Στόχος της είναι η νομική απαγόρευση της σωματικής τιμωρίας στα παιδιά, η προώθηση της θετικής, μη βίαιης διαπαιδαγώγησης… (συνέχεια…)

Δυσλεξία ή Διαταραχή της Ανάγνωσης είναι η ειδική αδυναμία εκμάθησης της ανάγνωσης και δε σχετίζεται με τα συνηθισμένα πλαίσια της επίδοσης του μαθητή. Ο δυσλεξικός μαθητής έχει, κατά κανόνα φυσιολογική ή ακόμα και πάνω από τον μέσο όρο νοημοσύνη. Η δυσλεξία δεν έχει σχέση με τη νοητική καθuστέρηση. Εμφανίζεται στα αγόρια σε αναλογία σuχνότερη, και μάλιστα 4 προς 1, σε σχέση… (συνέχεια…)

Ενδιαφέροντα άρθρα για τα παιδιά με ΔΕΠΥ . 1.“Εξάσκηση Δυνατοτήτων Προσοχής, ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα για μικρά παιδιά”: Τ. Κόρπα 3.“Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις σε νήπια και παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας με ΔΕΠΥ”: Ι. Γιαννοπούλου 4.“Τεχνικές υποστήριξης προσαρμοστικής συμπεριφοράς για δύσκολους μαθητές”: Κ. Κανάρη 5.“Προκλήσεις και περιορισμοί αξιολόγησης στον επαγγελματικό προσανατολισμό εφήβων με ΔΕΠΥ”: Ε. Μπάρλου Πηγή  Ελληνική… (συνέχεια…)

Τι είναι η Υπερκινητικότητα; Ο  όρος αναφέρεται στην μεγάλη διάσπαση προσοχής και στην υπερδραστηριότητα. Τα υπερκινητικάπαιδιά βρίσκονται διαρκώς σε υπερδιέγερση και κίνηση, προκαλούν μονίμως φασαρία και συνήθως παρουσιάζουν εξελικτικές ανωμαλίες, δηλαδή: καθυστέρηση στην ομιλία δυσκολία στην εκμάθηση ανάγνωσης δυσκολία στην κατανόηση των σχημάτων και μορφών αδεξιότητα στις κινήσεις αντιληπτικές ανεπάρκειες αδυναμία προσανατολισμού στο χώρο Κλινικά χαρακτηριστικά Το βασικό χαρακτηριστικό της ΔΕΠ-Υ είναι η απροσεξία και… (συνέχεια…)

Τα παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας – ΔΕΠΥ / ΔΕΠ– δεν είναι εξυπνότερα ή πιο αργά από τους συμμαθητές τους χωρίς ΔΕΠ/ΔΕΠΥ. Απλώς σκέφτονται με διαφορετικό τρόπο και μερικές φορές χρειάζονται κάποια «κολπάκια» για να μπορέσουν να κατανοήσουν και να «μεταφράσουν» το σχολικό υλικό στο δικό τους τρόπο σκέψης, προκειμένου να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις και… (συνέχεια…)

Αγάπα τον άνθρωπο γιατί είσαι εσύ… Νίκ. Καζαντζάκης Ο αυτισμός είναι μία διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή (“διάχυτη” σημαίνει ότι το άτομο αντιμετωπίζει προβλήματα σε πολλούς τομείς της ανάπτυξής του ταυτόχρονα, ενώ “αναπτυξιακή” σημαίνει ότι οι δυσκολίες αυτές εμφανίζονται από την στιγμή της γέννησης και υπάρχουν καθ’ όλη την διάρκεια της ανάπτυξης του ατόμου, ακόμη και αν… (συνέχεια…)