Επίσκεψη της Γ’ τάξης στο θέατρο Αμαλία.

«ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣ»

Αυτοβιογραφικό μυθιστόρημα με πρωταγωνίστριες δύο αδελφές, δύο μικρά κορίτσια που περνούν τα καλοκαίρια τους στο Μαλαγάρι της Σάμου (η συγγραφέας το άλλαξε σε Λαμαγάρι στο βιβλίο και μάλλον έτσι έγινε πιο γνωστό) σ’ ένα σπίτι που σφύζει από ζωή. Ήρωες τα παιδιά του χωριού, οι γονείς, ο παππούς, η θεία Δέσποινα, η υπηρέτρια η Σταματούλα, ο εξάδελφος Νίκος. Ο Μεταξάς επιβάλλει δικτατορία το καλοκαίρι του 1936 και όλα αλλάζουν.

Λέξεις σβήνονται από το λεξιλόγιο του…

Μετάβαση στο άρθρο»

Νιώθω την ανάγκη να ευχαριστήσω  θερμά τους γονείς του Γ2 Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης για την αγαστή συνεργασία που είχαμε σ΄όλο το Α’ τρίμηνο , για τα πολύ ωραία δώρα που μου πρόσφεραν και τέλος να τους ευχηθώ ολόψυχα  Καλές Γιορτές  με υγεία και πολλές ευτυχισμένες στιγμές με τα παιδάκια τους.

Ο δάσκαλος του Γ2

                                                                             ΣΦΕΤΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Μετάβαση στο άρθρο»

Με αφορμή τη διδασκαλία της 1^ης ενότητας ( «Ζούμε μαζί») του βιβλίου της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ’ τάξης προγραμματίστηκε και πραγματοποιήθηκε επίσκεψη γνωριμίας του Δημαρχιακού Μεγάρου Θεσσαλονίκης απ’ τους μαθητές/-τριες  των δύο τμημάτων της Γ’ τάξης του σχολείου μας.

Τα παιδιά αρχικά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν προσωπικά την Αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου Θεσσαλονίκης Κα Ακριτίδου Δήμητρα, και να της θέσουν ερωτήματα που αφορούν  τον Δήμο( καθαριότητα, μέσα μαζικής μεταφοράς, αδέσποτα ζώα, δημιουργία πάρκων, κατασκευή -ολοκλήρωση μετρό), παίρνοντας τις αντίστοιχες απαντήσεις με μεγάλη προθυμία εκ μέρους της Κας Ακριτίδου.

Στη…

Μετάβαση στο άρθρο»

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου), πραγματοποιήθηκε αρχικά μία συζήτηση μέσα στην τάξη με τους μαθητές/ -τριες του Γ2’ σχετικά με τα δικαιώματα, αλλά και τις υποχρεώσεις των παιδιών παγκοσμίως (είχε προηγηθεί ο ορισμός  της λέξης «παιδί»). Ακολούθησε ανάγνωση σχετικού έντυπου υλικού, παρουσίαση  εικονογραφημένου υλικού με την αλφαβήτα των δικαιωμάτων των παιδιών (π.χ. α: αγάπη) , που αναρτήθηκε στην αίθουσα.

Στη συνέχεια, αφού αναφέρθηκαν περιπτώσεις κατά τις οποίες παραβιάζονται τα δικαιώματα αυτά σε παγκόσμιο επίπεδο, οι μαθητές/-τριες ζωγράφισαν και ασχολήθηκαν με δραστηριότητες…

Μετάβαση στο άρθρο»

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας (Γ’ τάξη, 1^ο τεύχος, 2^η ενότητα με τίτλο: «Στο σπίτι και στη  γειτονιά») και με αφορμή μία άσκηση στο τετράδιο εργασιών  της ενότητας «Τα παιδικά μου παιχνίδια», ζητήθηκε από τους μαθητές /-τριες να φέρουν στην τάξη  οικιοθελώς κάποια συλλογή αντικειμένων ( ή μέρος αυτής) που έχουν στο σπίτι τους.

Η ανταπόκριση των παιδιών την επόμενη μέρα ήταν εντυπωσιακή! Η αίθουσα πλημμύρισε από ποικίλες  συλλογές με αυτοκόλλητα, τάπες, βαλσαμωμένα έντομα, κοχύλια, μπίλιες( βόλους), κόμικ, λογοτεχνικά βιβλία, πλαστικά κουκλάκια, σβήστρες!

Οι μαθητές/-τριες έφεραν με μεγάλη χαρά…

Μετάβαση στο άρθρο»

Θέλοντας να συμμετέχουν ενεργά στον εορτασμό της 28 Οκτωβρίου οι μαθητές/ τριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας, αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε κάποιες δραστηριότητες- κατασκευές αισθητικής αγωγής.

Στολίσαμε την αίθουσά μας με σχετικές ζωγραφιές ( Άγιος Δημήτριος , ελληνικές σημαίες ) , κατασκευάσαμε σημαιούλες με εύκολα υλικά ( χαρτόνι- καλαμάκια) και δημιουργήσαμε μια τετραγωνική πυραμίδα διακοσμημένη με ζωγραφιές σχετικού περιεχομένου με τη γιορτή.

Τέλος, οι μαθητές /τριες χρωμάτισαν σε ομάδες απόσπασμα από το μυθιστόρημα της Άλκης Ζέη με τίτλο: “Οι Γερμανοί και οι πρόκες” , αφού είχε προηγηθεί ανάγνωση του κειμένου…

Μετάβαση στο άρθρο»

Στα πλαίσια του μαθήματος της φετινής μας Ιστορίας (Γ’ τάξη) και μετά την ολοκλήρωση της 1ης θεματικής ενότητας του σχολικού βιβλίου οργανώσαμε και πραγματοποιήσαμε, με τη συμμετοχή των μαθητών  / -τριών των δύο τμημάτων της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, εκπαιδευτική επίσκεψη στο μυθολογικό θεματικό πάρκο σε περίπτερο της Δ.Ε.Θ. με τίτλο “Οι θεοί του Ολύμπου”.

Οι μαθητές / -τριες μας είχαν την ευκαιρία να “περιπλανηθούν” οπτικά και ακουστικά στις ζωές των Ολύμπιων θεών, να ανακαλύψουν γνωστές και άγνωστες πτυχές των χαρακτήρων τους μέσα από επιβλητικά ομοιώματα, τρισδιάστατες προβολές, ξεναγήσεις…

Μετάβαση στο άρθρο»