Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με την υποθεματική “Οικολογία – Παγκόσμια φυσική και τοπική κληρονομιά” υλοποιώντας το πρόγραμμα της HELMEPA “Η θάλασσα είναι ζωή”.

1^ο  Εργαστήριο –  Οικοσυστήματα – Βιοποικιλότητα

Τα παιδιά γνώρισαν τα θαλάσσια οικοσυστήματα μέσα από εικόνες και βίντεο. Έλυσαν κουίζ σχετικά με τους οργανισμούς που ζουν σ’ αυτά.

Παίξαμε το παιχνίδι « Τροφική αλυσίδα». Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες αναλαμβάνοντας το καθένα έναν ρόλο: ήλιος, άλγη, ζωοπλαγκτόν, µπακαλιάρος, φώκια, πολική αρκούδα. Όταν το παιδί που είναι ο εξωγενής παράγοντας π.χ υπεραλίευση, αποσπούσε κάποιον από την αλυσίδα υπήρχαν συνέπειες και για τους υπόλοιπους οργανισμούς.

2^ο Εργαστήριο – Υδάτινες ζώνες

Χρησιμοποιήσαμε τις πληροφορίες για τις 5 ζώνες βάθους της θάλασσας. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε σε ένα χαρτόνι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, με αφετηρία την επιφάνεια της θάλασσας και τελικό σημείο το βαθύτερο σημείο των ωκεανών όπου μας περίμενε ο Ποσειδώνας.  Στην πορεία μας είχαμε να αντιμετωπίσουμε θηρευτές, θαλάσσια ρεύματα και σκουπίδια.

 

Χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε με τη μέθοδο του κολάζ και πλαστελίνη τον δικό μας θαλάσσιο κόσμο (βυθό) που απεικονίζει και τις 5 ζώνες βάθους.

 

 

 

3^ο Εργαστήριο – Αναψυχή – Τουρισμός    

Γράψαμε ένα γράμμα στους τουρίστες με συμβουλές που παρακαλούμε να τηρήσουν κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην χώρα μας.

 

4^ο Εργαστήριο – Φυσικές διεργασίες

Ο κύκλος του νερού. Ζωγραφική, κατασκευή, πείραμα.

 

5^ο Εργαστήριο – Ξενικά είδη

Παιχνίδι:  Ξενικά είδη

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες όπου τα παιδιά είχαν τον αντίστοιχο ρόλο «Ξενικό είδος» και «Αυτόχθονες οργανισµοί».  Εκτυπώσαμε κάρτες τροφής. Στο πρώτο σενάριο απλώσαμε τις κάρτες τροφής σε όλη την τάξη, µόνο µε τους αυτόχθονες οργανισµούς. Πόσες κάρτες τροφής αντιστοιχούν σε κάθε οργανισµό; Στη συνέχεια απλώσαμε ξανά τις κάρτες φαγητού και αφήσαμε να εισβάλουν και τα ξενικά είδη που αναζητούν και αυτά τροφή. Πόσες κάρτες κατάφεραν να µαζέψουν οι αυτόχθονες και πόσες οι ξενικοί οργανισµοί; Συζητήσαμε το αποτέλεσμα.

 Ενημερωτικό φυλλάδιο για Λαγοκέφαλο και Λεοντόψαρο

Φτιάξαμε μια αφίσα  με πληροφορίες και φωτογραφίες για τον Λαγοκέφαλο και το Λεοντόψαρο και επισκεφτήκαμε τις άλλες τάξεις του σχολείου για να ενημερώσουμε για την επικινδυνότητά τους.

 

6^ο Εργαστήριο – Ανακύκλωση

Πρόγραμμα ανακύκλωσης και κατασκευές

Μάθαμε ποια προϊόντα ανακυκλώνονται και οργανώσαμε πρόγραμμα ανακύκλωσης υλικών (πλαστικό, αλουμίνιο, χαρτί, γυαλί, μπαταρίες) στο σχολείο μας. Φτιάξαμε κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά.

Λύσαμε την δραστική άσκηση : Τι μπαίνει στον μπλε κάδο

7^ο Εργαστήριο – Ενημέρωση – ευαισθητοποίηση τοπικής κοινωνίας

 Δημιουργήσαμε αφίσες με περιβαλλοντικό μήνυμα και πρωταγωνιστή τον Γλάρο της HELMEPA για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος.